藤澤真士
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- 自己紹介 二尾猫。1977年生まれ。男性。博士(理学)。大学の技術職員。物理学素養有り。物性、固体物理、磁性、低温の知識もそこそこ。顔本→http://facebook.com/fujisawamasashi
2017年08月11日(金)
だいたいが、正規雇用だけ見たって男女賃金比が10:7というおよそ他の先進国じゃ考えづらい現状（フツーは10:8以上）【だからこそ】、女扱いされた男＝弱者男性が生きづらいのだという事実に思い至れよ。フェミの主張に対して真摯に耳を傾けて来なかった結果だろお前らの惨状は。
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よく「応援されて頑張る」って構図が描かれているけど、僕はあの手の作品に全く共感が持てないというか、一度たりとも応援されたいと思ったことがない。
逆境は自力で乗り越えるだけの力をつけたいし、試行錯誤して踠き苦しんでいる姿は誰にも見られたくない。
僕は平然と勝てる強者になりたいのだ。
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posted at 15:54:22
これで10€。ウェイトレスのお姉さんの気遣いがうれしかった。
#Ratbia
#ラトビアごはん🇱🇻 www.instagram.com/p/BXpOkB7BXP4/
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ラトビアは、ユーゲントシュティール、とドイツ語で呼ばれるアールヌーヴォーの建築物で有名です。…などと写真を撮りながら適当に歩いていたら、道に迷ってしまい、冷や汗をかきました。繁華街はともかく、9時半を過ぎて暗くなってくると、一歩入った人気のない路地とか、何もなくても怖いので。 pic.twitter.com/tj5071rdAV
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朝ごはんラインナップ
#Ratvia
#ラトビアごはん🇱🇻 www.instagram.com/p/BXp189yhl3z/
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朝からサーモン来た〜っ♡
#Ratvia
#ラトビアごはん🇱🇻 www.instagram.com/p/BXp2HaSBv_L/
posted at 21:40:09
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2017年08月12日(土)
リガ大聖堂のパイプオルガンコンサートに行きました。荘厳な雰囲気が学生時代に行った礼拝を思い出しました。 www.instagram.com/p/BXqqgKThTSR/
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リガ大聖堂の広場でお昼ごはん。スモークサーモン&クリームチーズにベリーの実。甘い&クリームチーズの酸味が合う！ニシン？&クリームチーズも言わずもがな。これ、おつまみですよね。🍺頼めば良かった‼️ www.instagram.com/p/BXqq2oGh2x9/
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大ギルドコンサートホール。ほぼ半日、ここを探してた。チケット売り場のおじ様が、今日はコンサートがないけど、無料の野外コンサートがあるから行きなさい、と教えてくれなかったら、今日のコンサートは行け… www.instagram.com/p/BXqssFEh4tF/
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posted at 05:36:59
真ん中の草みたいなのは、ハーブの一種、ディル。リトアニアやラトビアのお料理は、ディルの香りを上手く使ったお料理が多い気がします。 pic.twitter.com/HXkcAGc7vU
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サーモンタルタル。ま、控えめに言っておいしかったです。率直に言って、うわーん満足〜♪───Ｏ（≧∇≦）Ｏ────♪ www.instagram.com/p/BXqyjh0Bq4K/
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最近、自分で自分を焦らせる感じがあって、どうも気持ちが落ち着かない時がありました。
でも、この漫画の家内と一緒で「あ、これ寝不足だ」と気付いて、理由が分かった途端気持ちが落ち着きました。
あとはよく寝るだけ！twitter.com/dankoromochi/s...
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posted at 07:54:42
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Googleマップには、こうした立体構造も道としてわかりやすく示してもらえるような3Dナビの完成を強く期待するものです。大人複数人がタブレット端末で検索しまくっても正解の得られない魔境が道路にはまだまだあるんだ……。
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posted at 09:54:39
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がんばってほしい。緊縮派にはならないように……… ／民進代表選、枝野幸男氏が出馬表明会見(全文1)遠からず政権を奪い返す決意 | THE PAGE thepage.jp/detail/2017080...
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posted at 10:12:17
個人的には、「やらなくても良い業務」というだけでは完全に立ち往生するレベルで、学校あるいは教員が抱える業務は無制限かつ無秩序に拡大を続けていると考えている（それは文科省や教委からのトップダウンな動きによるものもあるし、現場の教員からのボトムアップな動きもあるだろう）。
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posted at 17:30:26
一度ゼロベースで考えなければもうどうにもならない。一旦あらゆる業務を学校および教員から切り離し、どうしても優先順位の高いものから順に戻していく。それと同時に、各業務に要する労働量（人×時）を見積もる。供給できる資源（1日あたり7時間45分×教員数）を超えた時点で打ち止め。
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posted at 17:35:31
ここまでの劇的な議論をしない限り、結局また表面的な「対策」に留まる可能性が高いだろうと大変強く危惧している。部活動指導員もスクールカウンセラーも、結局それにより何人×時の労働量が供給されるか裏付けが全くないから、現状現場にはほとんどインパクトがない。
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posted at 17:40:10
さて、それでは一体どのような業務が学校に存在するのだろうか。現場の人間の感覚からは、あまりに多様すぎて列挙しきれないというのが正直なところだが、多くの学校では「校務分掌規定」を定めており、それを見れば学校が抱えている業務リストのうち大きなものが分かる。
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posted at 17:50:12
校務分掌規定をウェブに公開している学校はおそらく多くないが、小学校の例が見つかる。(www.bandainagamine-e.city-niigata.ed.jp/gakkouyourann/... pp8-16)想像だが、このうち教員が抱えている業務は「経理」の全部および「管理」の一部以外ほぼすべて。これは学校事務の人的資源が貧弱なことによる。
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posted at 17:53:28
教諭とは一応、教育職員免許状を所持している、児童生徒の教育をつかさどる専門職であるはずなのだが、実態としては前述の資料における「教務」や「庶務」、「渉外」といった事務作業が少なからず重荷となっているわけだ。
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posted at 17:57:34
もちろん、これに加えて、「児童生徒の教育」に係る業務自体も肥大化する一方である。昨今話題になっている部活動問題や、小学校での教科「外国語」導入などもこのカテゴリに属する問題といえる。教育に直接関係するからこそ「やらなくていい」とは安易に判断されない、根深い問題でもある。
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posted at 18:05:27
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