shibure
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- 現在地 埼玉県
- 自己紹介 図書館見学家（自称）／図情大→情報メディア研究科→私大職員／出身：福岡県（大宰府・水城付近）／資格：司書・学芸員／参加：Lifo・MULU・saveMLAK・tralib・アーキビストサポート／興味：MLA・MALUI連携
2013年02月23日(土)
オリジナルブックカバー、新柄が入荷致しました。: アトリエケイコさんによる手作りの オリジナルブックカバー に新柄が登場しました！！
今回の柄は、マーガレッタ、モニカ、ピアの親子３人によるスウェーデンのテキスタイルブ... bit.ly/130qGnJ
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posted at 17:58:53
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【いよいよ明日！ビブリオバトルご観覧のご案内】2/24（日）14：00～15：00東急田園都市線たまプラーザ駅たまプラーザテラス・ゲートプラザ1F・ポケットコートにてビブリオバトル開催！詳しくはこちら→bit.ly/Y84bH2 #bibliobattle
タグ： bibliobattle
posted at 17:33:31
法王も ついったー疲れ にんげんだもの みつを / “CNN.co.jp : ローマ法王、ツイッターアカウント閉鎖へ 退位時に” htn.to/FdivU5
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posted at 15:57:05
【やまがたビブリオバトル】ちゃんとした会場で、正式ルールにのっとって、というのはじつは初体験だ。今日は自分も楽しみつつ、参加される皆さんにも楽しんでもらえればと思っている。
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posted at 09:05:45
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2013年02月22日(金)
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大阪大学ほんと？→“大阪大学では「無期転換」の申し込み権を発生させないために就業規則で上限を５年に変更しました”“同様の変更が神戸大学や早稲田大学でも検討されている”「改定労働契約法 施行前に雇い止め」www.jcp.or.jp/akahata/aik12/...
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posted at 17:53:09
なお、LISAは契約終了となりますが、図書館情報学系の文献データベースは他にもLibrary Literature & Information Science IndexやLISTAがご利用頂けます。
www.tulips.tsukuba.ac.jp/mytulips/home/...
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posted at 17:00:46
LISAの契約終了について
www.tulips.tsukuba.ac.jp/portal/news/al...
図書館情報学関係のデータベース"LISA"(Library and Information Science Abstracts・ProQuestで提供) は、2013年3月31日で契約終了となります。
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posted at 16:43:01
はやっ RT @arg: 「公共図書館のこれからを考えるワークショップ #kpw2013」をトゥギャりました。 togetter.com/li/460398
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posted at 13:00:46
おはようございます。筑波大学附属図書館です。本日2月22日は、入試準備のため午後くらいから学内の建物の多くが立ち入り禁止になるようですが、附属図書館各館、通常通り開館しています。普段お越しにならない方も、この機会にぜひご利用をお待ちしています！
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posted at 09:06:54
タイミングよく雄松堂のIさんが営業にいらっしゃったので、少しお話する。そいえば、今週末は東京なので「ワールド・アンティーク・ブック・プラザ」（bit.ly/u7yTzd）寄ろう！ちなみに、現在フルタイムのアルバイトを募集中とのことですので、興味のある方はDで。
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posted at 00:04:04
2013年02月21日(木)
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こういう話に弱い。 / “2世紀間英印で別々に保存されていた『ラーマーヤナ』がデジタル化で一つに | カレントアウェアネス・ポータル” htn.to/BQU7JY
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posted at 23:32:40
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（再掲）【学校図書館運営マニュアルPJ】これらの内容が含まれるマニュアル等の存在，あるいは自分の学校（地域，研究会など）で作っていますという情報をお寄せいただけますと幸いです。研究の成果は随時，SLiiiCのサイトやTwitter，Facebookで公開していきます。
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posted at 21:56:26
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（再掲）【学校図書館運営マニュアルPJ】運営マニュアルに含まれる内容例→ 調べ学習の指導方法（指導案，指導計画等），調べ学習に関するワークシート・プリント類，教職員の教材研究等のサポート（方法・事例など），公共図書館や他校との連携・協力 以上です。
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posted at 21:55:47
（再掲）【学校図書館運営マニュアルPJ】運営マニュアルに含まれる内容例→ 蔵書管理（発注・受入・目録・分類），選書（基準・方法等），廃棄（基準・方法等），掲示物や図書館だより等の作成，図書館内のコンピュータの管理，読書指導・読書活動の方法や取り組み例 （→続きます）
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posted at 21:55:31
（再掲）【学校図書館運営マニュアルPJ】運営マニュアルに含まれる内容例→ 図書館運営の方針，年間運営計画，図書館組織（校務分掌等）の位置づけ，学校図書館スタッフ（司書教諭，学校司書等）の役割分担，閲覧・貸出・返却業務，レファレンス業務，扱う資料（メディア）の種類 （→続きます）
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posted at 21:55:09
国立国会図書館「カレントアウェアネス・ポ @ca_tweet
国立国会図書館が著作権処理の終了したデジタル化図書2.3万点をインターネット公開―柳田國男や吉川英治など | カレントアウェアネス・ポータル current.ndl.go.jp/node/22951
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posted at 12:55:49
[図書館史] / “図書館系勉強会KLC「近代日本の出版流通と「読書国民」の誕生 「図書館史を勉強したい」answer編」 - ブログつくったカパ” htn.to/RnwpH7
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posted at 12:55:24
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「世界最大級のアクセシビリティに関する国際会議」 / “CSUN 2013参加に向けて | アクセシビリティBlog | ミツエーリンクス” htn.to/6HhxnK
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Shoei Yoshiue @Sakuragiiwakiri
【カレントアウェアネス-E】拙著「インドのヴァーチャル図書館：公共図書館充実化への挑戦」が
カレントアウェアネス-E No.232 2013.02.21に掲載されました。書くの本当に大変でした。編集者さんにとても応援頂きました。感涙。
current.ndl.go.jp/e1399
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posted at 12:19:23
E1401 - 東日本大震災アーカイブの利活用と参加型アプローチ＜報告＞ | カレントアウェアネス・ポータル current.ndl.go.jp/e1401
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posted at 12:16:01
みんつーさんを関西文脈の会に呼ぶしかない / “図書館系勉強会KLC「近代日本の出版流通と「読書国民」の誕生 「図書館史を勉強したい」answer編」 - ブログつくったカパ” htn.to/hNpf4d
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posted at 12:15:10
柳川市は、観光客に街歩きを楽しんでもらおうと、スマートフォンやタブレット型端末向けに、ウナギ料理店やイベントなどの観光情報を発信するアプリ「柳川旅物語」の無料配信を始めた。 ow.ly/hU1V3
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posted at 12:10:02
[学校図書館][図書館][研修]事例報告。色々考える材料として。 / “E1397 - 学校図書館ビフォー＆アフター：秋田県立図書館の取り組み | カレントアウェアネス・ポータル” htn.to/q85wFu
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posted at 12:08:11
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国立国会図書館「カレントアウェアネス・ポ @ca_tweet
E1402 - 大学図書館のユニバーサル・デザイン実践ガイド＜文献紹介＞ | カレントアウェアネス・ポータル current.ndl.go.jp/e1402
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国立国会図書館「カレントアウェアネス・ポ @ca_tweet
E1401 - 東日本大震災アーカイブの利活用と参加型アプローチ＜報告＞ | カレントアウェアネス・ポータル current.ndl.go.jp/e1401
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国立国会図書館「カレントアウェアネス・ポ @ca_tweet
E1400 - デジタルコンテンツの価値を持続させるために―親機関の役割 | カレントアウェアネス・ポータル current.ndl.go.jp/e1400
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国立国会図書館「カレントアウェアネス・ポ @ca_tweet
E1399 - インドのヴァーチャル図書館：公共図書館充実化への挑戦 | カレントアウェアネス・ポータル current.ndl.go.jp/e1399
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国立国会図書館「カレントアウェアネス・ポ @ca_tweet
E1398 - 公共図書館で“種，貸します” | カレントアウェアネス・ポータル current.ndl.go.jp/e1398
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E1397 - 学校図書館ビフォー＆アフター：秋田県立図書館の取り組み | カレントアウェアネス・ポータル current.ndl.go.jp/e1397
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国立国会図書館「カレントアウェアネス・ポ @ca_tweet
パブリックドメインの所蔵資料をオンデマンドでデジタル化 米デューク大が新サービスを導入 | カレントアウェアネス・ポータル current.ndl.go.jp/node/22950
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posted at 11:32:15
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大学職員には、民間企業から転職してきた人たちもそれなりにいるがタイプはいろいろ。バリバリ働く人もいれば全然働かない人もいる。後者の場合、この人は一体どんな魅力（スキル）があって採用されたのだろうと疑問に感じることもしばしば。
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posted at 00:17:37
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