tankai @miiro_tankai

21年11月13日

形而上学…k²が9……k=±3………(錯乱)

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posted at 22:42:09

武田 紘樹 @tomatoha831

21年11月13日

「好きなことしてるんだから給料や待遇に文句言うな。嫌なら研究やめろ」と急にタメ口で絡まれるたびに「好きでもないことを仕事に選んだのはあなたの勝手なので好きな世界をより良い場所にしようとしてる人達に八つ当たりしないで下さい。」と思う。

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posted at 22:15:04

しゅうまい君 @shuumai

21年11月13日

地産地消の弱さや醜さや〜っと終わったけどまだだった

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posted at 14:40:01

りーまんしずめこみ @Submersion13

21年11月13日

リーマン曲率テンソルとか計量の微分の形で書いたらなかなか凶悪な形してるわけやけど、なんやかんやで共変外微分2回っていう概念的に整理された理解まで到達した人類偉いな

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posted at 14:33:34

りーまんしずめこみ @Submersion13

21年11月13日

@Yonono_01 もともとはリーマン多様体の差を識別するための計量から定まる不変量として研究されたのが始まりですね

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posted at 14:22:33

小鳩子鈴 @kobatokosuzu

21年11月13日

今の小中学校には「視聴覚室」がないそうです。
わたくしと同年代の創作者の皆様、学園ものを書くときにはお気をつけください…

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posted at 11:09:31

ちいかわ @ngnchiikawa

21年11月13日

🥄 pic.twitter.com/gKwtfkgiIo

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posted at 00:01:02