どりドリ@ピコリーノ
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» @d_doridori
» 2013年05月27日
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2013年05月27日(月)
そういえば「Office 2003 の方が使いやすい」と言って頑なにアップデートしない人がいたので、「10 年前の携帯電話を『使いやすいから』と言って使い続けてる人を見てどう思いますか？」「それは…」「私は貴方をそういう目で見ています」って言ったら仲悪くなったのでお試しください
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posted at 17:42:37
最終的に到達すべき技量水準によって教授法は変わる。同じ英語を教えるにしても、観光客に土産物を売る者と通訳になる者では違う地点から学び始める。前者はカタカナ表記の挨拶から。後者は音素構造の解説から。掘建て小屋と摩天楼では最初に掘る穴の深さが違うのである。
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posted at 19:53:09
「ピークをどこに持って来るか」というのは戦略的な問題だ。早く低い技量を獲得するのと、遅く高い技量に達するのとどちらが良いかはどういう戦略を立案しているかによって変わる。中国語の先生は全ての生徒を高みに上げようとしていたが5人に4人は脱落していた。
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posted at 20:07:26
アシモフ選集の数学編を読むと初等段階で既に負数や虚数の概念を導入している。なるほど優れた学者になろうとするならそれが近道に違いない。最後に到達すべき地点が高ければ、たかしくん方式の算術は時間の無駄だろう。
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posted at 20:12:13
到達を目指さない場合、即ち「道」として修練し続ける場合は無限遠が到達予定点となる。 RT @sunRising_n: @verdamil 最終的に果たして何処へか到達すべきであるか？
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posted at 20:17:33
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