きをふし
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- 自己紹介 わかばの おんぷが とどけてくれた、単色🐢
2012年07月11日(水)
基本的にこの作品でほめられるのは集合無意識を風斬氷華というキャラで擬人化して、かつそれを召喚するテクノロジーに電気を操れる超能力者のクローンを利用したネットワークというアプローチをとったことだけだぜ。しかもこの設定、後半になればなるほど空気になる
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posted at 23:08:36
今日、IT業界じゃない人から「最近のアプリやサービスは使い方がわかりづらい。説明ページも説明書もない。」って話をされて。僕らは「説明不要の直感的なUIこそ至高」を目指すけどそれは驕りであり間違いかもしれないと思った。親切な説明ページが一つ二つあれば解決することだって多いはずだと。
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posted at 19:49:30
大学生がウサギィ見学しにきたんだけど
見学者「はじめまして、○○です」
俺「はじめまして、kazoo04 です」
見学者「えっ…か、かずーさんですか…ｱｱ…ｱ…」
ビビりすぎだろ
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posted at 19:28:01
失礼なメイドを無視しましたという意思表示にもなりうる。そうしたことを考え、わざわざ受け取ったチラシを見ると、リフレコースなるマッサージが記載されており、なんだファッションヘルスの類に私は一々くだらぬことを考えていたなと気を落とした。素直に美人のメイドから受け取れば良かった。
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posted at 19:13:27
表情筋を痙攣させたような笑みを浮かべる女性に対して、私は哀れみを持ってチラシを受け取ることが出来る。そしてのっぺりとしたメイドが私にたとえ典型的なオタクだと思いながら、チラシを渡したとしても、それはお互い様であるので気にならぬ。しかも如何にも私はカワイイという風に装っていた、
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posted at 19:09:10
という風に、しかも私がオタクであることに疑いを持たない態度で渡そうとされたら、不快である。そこで私はその子のチラシを受け取らず、その次に居たまるで売れない風俗嬢のような無表情なメイド、しかも私の顔を見て、ニヤリと唇をしかめたメイドからチラシを受け取ることにした。
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posted at 19:05:35
学校でのいじめは、生徒がいじめの技術を蓄積＆継承＆発展させていくことが難しいから、数学や科学のように累積的に発展しない。だから有限のいじめパターンを総当たり式に対策すればそれで間に合う気がする。 / “「病名」の効果について - me…” t.co/Rr2DV7L3
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posted at 17:24:32
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客観的にはどうかわからないけれど、主観的にはずっと本のことを考えている。通奏低音のように。研究者が自分の研究のことを、プログラマが自分のプログラムのことを考えているのと基本的に同じだと思う。
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posted at 16:49:21
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"百合が好きで同人誌を描いてる女性の方が珍しく男の子同士の絵をアップしてて あれっ と思ったら「女子中学生が私の描いた絵で興奮するのかと思うと興奮するじゃないですか」って言ってて業が深いと思った。" t.co/4NF55gFG
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posted at 13:47:20
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スライドに文章書いたって誰も読まないから、徹底的に削る。そんで、図でそれっぽいこと描いておく。それだけで随分分かりやすくなる。だけど、図はめんどくさい。文章削るのもめんどくさい。
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posted at 01:42:19
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