merom686
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2012年01月08日(日)
t.co/KFb1Q9yX "「評価する」という技術の体得が微積分の講義の要点だと思います。" 「評価する」という技術が体得できていない者です。どうぞよろしくお願いします。
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posted at 02:37:01
t.co/hsuKVcvS ◇まあこすもちゃんは9割方中身おっさんだと思うけど、みなさん数学教えるのへたくそ過ぎやしませんか◇ 昔の学生は自主ゼミで切磋琢磨し[要出典]互いに教えるのがとてもうまかった[要出典]というから、この手の意見には真摯にならざるを得ない。
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posted at 03:32:58
ものすごい苦労をしてプランク単位系を広めたとすると、その後で、「あ、今気づいたけど、hbar=1とするよりh=1にした方がよかったわ」とか誰かが言い出すんだろうな。だいたい世の中そういうふうにできている。
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posted at 10:00:17
経済政策を考える上で経済モデルを用いる場合には、「現状においてはどの経済モデルが当てはまっているのか」が重要なのに、どのモデルも「このモデルは普遍的に当てはまります」という顔をしているので、各モデルの信奉者同士が激突するだけで役に立たないという帰結を生みやすい。
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posted at 12:20:39
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TL で 19〜22歳くらいの人々がおじさんだいやお兄さんだと言い合っているのを見ながら「フォッフォッフォ，まだまだ若いのぉ皆の衆」と思っている 25 歳が僕です．
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posted at 18:32:22
嫌なレビューの例としては「この作品の素晴らしさを介さない者は知性を伴わないとしか思えない。戦後の〜〜史において、この作品は五指いや、トップ3に入ることは論を待たない」みたいなの。それだったら、「すげぇっって！ほんと、まじすげぇんだって！まじおすすめ！」の方がマシだと感じる。
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posted at 23:43:41
