merom686
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2011年07月27日(水)
df/dx=gのdf= gdxと、分母払うのはあまり気にならんが、さすがに∂E/∂ｘ=f を ∂E=f∂ｘとやられると「おいまてそれは偏微分だ」と言いたくなるな。
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posted at 23:13:51
三浦先生が、あるときあまりにも将棋の手が見えないので目に異常があるんじゃないかと思って眼科で調べてもらったら、「目には異常はありません。手が見えないのは実力です」って言われたって話がとてもすき。三浦先生ってＳ心をくすぐる天才だと想う
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posted at 22:11:20
９の倍数でなく、かつ各桁の数字に９を含まない１以上の整数のうち、(1) 999以下のものは□個ある。(2) 小さいほうから数えて999番目の数は□である。（2009 灘中） 今見て思ったんですけど、この問題の元ネタって世界のナベアツですよね。
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posted at 22:01:57
数学の専門家ではなく、数学教育を専門にしている人の意見はとても重要だと思う。特に大切だと私が思うのは、かけ算の順序を固定して教えることは、徐々に抽象的な理解へ移行していく妨げになりかねないということ。
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posted at 22:00:02
（嘘会話）藤井「『１０年前の忘れ物を取りに来た！』ってね、あのときは我ながらかっこいい煽りをもらったなと思ったよ」渡辺「おお、いいすね！僕も真似しようかな、『８年前の忘れ物を』（笑）」藤井「そのときは著作権料をもらおう（笑）」 （後日）渡辺「払いに来ましたー＾＾」藤井「……」
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posted at 21:45:20
この前、Quicksortの考え方はわかっていたのに、+1を間違えたりして無限ループにハマってすごい時間がかかってしまった…みんなどうしてハマらないのか疑問。アルゴリズムの全体像は分かっているのに、ループの始まりや終わりで高い確率で躓き、デバッグに時間がかかる…経験者いるのかな？
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posted at 21:25:13
一つの書き方に別のレイヤの意味を持たせてはいけない，って計算機科学では常識だよね．記述とか解釈とかしつこいくらい考えるもの．それが算数の教え方だと結構いいかげんなわけだ．
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posted at 21:22:30
ここがよかった：「式を書かせる前にまず２本の３倍という言葉を書かせる」 QT @h_okumura: GJ! RT @viscuit: とうとう我慢できなくなったので，掛け算の順序についてブログに書きました． t.co/EFAf1jn
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posted at 21:16:52
大学の教養でやる経済の授業のよくない点として、骨格となる理論（ミクロ・マクロ）の基本的な考え方をまだ学んでいないのに、各先生の関心を持っている具体的な問題（農村の問題とか、地域通貨統合の話とか）をいきなり扱おうとしている点にあると思う。
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posted at 20:39:24
しかも美術館の配置が、大きな絵の「花ひらいて」の方は長い廊下のど真ん中に、「花ひらく木」は壁だけどその反対側の壁が非常口か何かのためにすごくへこんでいる場所に、それぞれ置かれていて「気づいた人は遠くから見たければ見れる」ような仕掛けになっていて、企画者の遊び心を感じた。
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posted at 17:56:23
想像力のおよばないところというのはたくさんあって、ひとこと言われて、なぜそれに気づかなかったのかと驚かされることは多い。多角的に見る訓練とかは有効なのかもしれないけど、それだけでもないかもしれない
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posted at 14:56:55
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色々なところにデバッグログを仕込みながら半日くらいバグを追い続けて、やっと突き止めて、デバッグログを全部消して修正し、コミット。結果、変更行は2行だけ、それもarray.push→array.unshiftだけの変更。どれだけ作業を頑張ったかの証が、コミットログに出なくて悲しい。
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posted at 14:04:14
@t_aldehyde マジレスしますが、異常であることが”常に”「おかしい、よろしくない、間違いである、排斥すべきである」と思わせそうな感じになってることが問題なんだと思います。 自分は全く気がつかなかったのですが＞＜
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posted at 10:28:10
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2011年07月26日(火)
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「論理とかどうでもいい」というのは、小学校の頃に法律の制約を感じて「法律とかみんななくなっちまえ」と叫んでいるのと似ている。本当に法律が消滅したら社会はとんでもないことになる。そういうことを学んで、人は「法律とかなければいい」のような暴論を言わないような人間に成長する。
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posted at 23:14:28
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お、片上六段も御出場なされた「第３６回バックギャモン世界選手権」が記事になっていますね。片上六段は参加された日本人チームでチーム戦優勝との事。おめでとうございます＾＾ 「世界バックギャモン、個人・チームとも日本勢Ｖ」(読売新聞さんの記事)→t.co/REmZPuK
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posted at 22:35:37
中学校の頃、教師が「この中で将来サラリーマンにだけはなりたくないと思ってるやつ、手を挙げてみろ」と言った。僕は手を挙げた。そしたら「いいか、今手を挙げてるやつに限って将来サラリーマンになる確率が高い」ってむかつくことを言った。でも先生の予想ははずれた。ざまあみろ。僕は今ニートだ。
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posted at 22:16:55
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「数学が嫌いだから文系にしました」って人はよく聞くけど、数学嫌いの要因は「数式というものが肌に合わない」とか「そういう思考には向いてない」とかそういう話ではなくて、もっとつまらないところ、こういう教育のようなところに元凶が落ちている気がしてならない。
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posted at 00:07:57
