NI-Lab.
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2014年11月26日(水)
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ですね！弊社野口にもブログを伝えます☆ RT @nilab: 手帳の機能は、「書く」「振り返る」「考える」という3点セットですね 野口晴巳『能率手帳の流儀』を読んだよ〜3回目くらい - シリアルポップな日々serialpop days akizukid.hatenablog.com/entry/2014/11/...
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posted at 10:00:40
【友達に暴力をふるう子供を指導するには】自分の感情をコントロールする練習も必要です。本人の特性に応じて、小さな我慢を積み上げられる課題を繰り返します。できたことを評価することで次につなげ、本人の特性を生かした指導を定着させていくと良いでしょう。
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posted at 09:47:00
プロジェクトマネジメント用語で、「クラッシング」とは、作業期間を短縮するために並行作業する事をいいます…(トイレで●ンコしつつワイシャツのボタンしめてネクタイしめてベルトをループに通しつつツイりながら)
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posted at 08:36:48
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発達障害のある児童・生徒でいじめられている子は相当いるのに、そういう被害にあっている子のデータは少ない。大人になって犯罪に巻き込まれ被害にあっている人もたくさんいます。でも一般の人が目にするのは加害者になった人に関してのセンセーショナルな情報がほとんどでしょう。
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posted at 01:06:37
今回のＬＤ学会で柘植先生が「我々ももっと支援のエビデンスを積み上げていかないと。不登校、いじめが減ってないから40人学級に戻すとか言われるのが悲しいじゃないですか」とおっしゃっていた。行政を動かすには、悔しいけど支援の有効性について数値化=見える化する努力がやっぱり必要ですね。
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posted at 00:47:00
