shibure
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- 自己紹介 図書館見学家(自称)/図情大→情報メディア研究科→私大職員/出身:福岡県(大宰府・水城付近)/資格:司書・学芸員/参加:Lifo・MULU・saveMLAK・tralib・アーキビストサポート/興味:MLA・MALUI連携
2011年09月11日(日)
震災後の日本紹介 香港で出版 - NHK: 震災後の日本紹介 香港で出版NHK一方、観光面では日本を訪れる人も多い地域です。しかし、震災後は原発事故への不安や風評被害もあって、日本からの食品の輸入や日本への観光客はいずれも去... t.co/cartvGW
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posted at 23:10:11
この奨学金制度によってどの程度効果があるのかがわかりません。韓国の大学生はどのくらい嬉しいものなの? 韓国が1千億円の奨学金制度…学費高騰対策で : 国際 : YOMIURI ONLINE(読売新聞) t.co/OkoStDG via @yomiuri_online
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posted at 23:04:55
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日本文学研究、「死ぬまで」=ドナルド・キーン氏が平泉訪問-大震災6カ月 - 時事通信: 日本文学研究、「死ぬまで」=ドナルド・キーン氏が平泉訪問-大震災6カ月時事通信約200人の観光客を前にした本堂での講演会で、「世界遺産に... t.co/n2i4Crl
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posted at 22:04:42
図書館でケータイはご遠慮していただくけれど、デジカメでぱちぱちするのはどうなんだろう…。館内を、じゃなく、資料を。確かに貴重で古い文献とかはコピーも躊躇われるし大概禁帯だけれども。
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posted at 21:57:51
日本の大学図書館員の大半も、研究に関してはズブの素人なので、研究者に対して、一番有名な業績をもとに「●●の○○先生」というスポット的な見方をしがち。本気で研究者とお付き合いをしたいのであれば、多分それではいかんと思うのだよ。もっと研究史的な視点を持たねば。
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posted at 21:03:59
一関市博物館の企画展「ことばの海 ―国語学者 大槻文彦の足跡―」、最終日にしてようやく行けた。『言海』の稿本や、本人書き込みの校正刷、『大言海』の底稿などなど、かなり見応えのある展示でした。
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posted at 20:49:41
箱崎店臨時営業のお知らせです。: 明日から博多三大祭りのひとつ、筥崎宮の秋の放生会大祭がはじまります。
放生会は「生命を慈しみ、秋の実りに感謝する」お祭りで、期間中は様々な神事が執り行われ、約500軒もの露店で参道も賑わ... t.co/FhhsmfV
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posted at 19:25:33
岩永真一 | 福岡テンジン大学・学長 @tenjin_univ
【福岡の隠れた魅力】能古島。天神から渡船場までバスで行け船で15分。博多湾に浮かぶ人口約700人の島。対岸のビル群が見える。神話のイザナミ・イザナギが最初に生んだ島という伝説も。観光で来た人を連れて行くと喜ばれます。 #tenjindai t.co/uhQ6Epo
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posted at 17:25:04
JSTの文献提供事業の民間移行に関連して、JST文献情報提供事業のあり方に関わる有識者会議の意見書を読んだ。意見の方向性としては妥当なものだし、資料も充実してる。一読の価値あり。
文献情報提供事業の民間への移行について
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posted at 15:58:00
東日本大震災後の4月から7月の間に、福島県から1万6450人が他の都道府県に転出していることが、住民基本台帳人口移動報告で明らかになった。福岡県には4222人。t.co/KePBQwx
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posted at 15:55:57
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■アーカイブズへのアクセスに関するICA原則草案: 「ニュース」に「■アーカイブズへのアクセスに関するICA原則草案」を加えました。 t.co/vA6iT31
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東京大学史料編纂所「社会連携研究部門」公開シンポジュウム「図書館所蔵史料のデジタル化公開方式」: 「催事案内」に「東京大学史料編纂所「社会連携研究部門」公開シンポジュウム「図書館所蔵史料のデジタル化公開方式」」を加えました。 t.co/jJ8KnrS
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第16回ビジネスアーキビスト研修講座【10/7-12/2】: 「催事案内」に「第16回ビジネスアーキビスト研修講座【10/7-12/2】」を加えました。 t.co/poahPUS
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posted at 14:33:39
わっくんぱぱ@「市民に銃口を向けている場 @wackunnpapa
CiNii 論文 - 筑波大学情報学群知識情報・図書館学類について : 人材養成を中心に
t.co/j72o9oE 20数年前の卒業生としては,どう反応したらよいのかな(^^;)。
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posted at 12:30:58
[図書館][レファレンス] / JIS X0812 図書館パフォーマンス指標にレファレンス・サービスができたのかぁ(・∀・`;) - 書物蔵:古本オモシロガリズム t.co/IqQQcAK
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posted at 12:28:06
早大生が観光施策を提案 論語体操や恋人証明など - 下野新聞: 早大生が観光施策を提案 論語体操や恋人証明など下野新聞【足利】早稲田大、ANA総合研究所が連携して地域振興策を考える「プロフェッショナルズ・ワークショップ」の最... t.co/fDr9Cd3
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posted at 09:47:59
(6)校内研修 学校図書館教育の先進的な実践がわかるような研修を、校内の先生全員で行う。「こういう使い方をするのか」という具体的なヴィジョンが学校全体に行き渡るように。司書や司書教諭が行うのも良いが、外部から講師さんを呼ぶほうがやはり効果的か?
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posted at 08:08:40
(5)学年別探究型学習系統表 1年生~6年生まで、図書館・資料・コンピュータを使った探究型学習の学年別系統表。各単元とリンクさせ、「育てたい探求力」をどの単元でどのように育むかがわかりやすいものを。しかしこの作成は非常に難しそう…
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posted at 08:06:45
(4)情報発信 先生たちは「図書館をどうやって使えば良いのか」ということがわからないことが多い。「図書館ってこんなところ」「こんな使い方ができます」というアピールや、「◯年生がこんなことしました」という情報などを、職員向け図書だよりで発信していく必要あり。
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posted at 08:04:50
(3)授業とのしっかりとした連携 「学校図書館が使える」ということのアピールとして、そしてただ単に図書館が本を読める楽しい場所、読書教育推進だけで終わらないように。担任との綿密な連携、学年で歩調を合わせる。司書・司書教諭・担任での授業づくり。事後検討し、授業例を積み重ねていく。
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posted at 08:03:28
(2)司書教諭の負担軽減と勉強 司書教諭が担任をしている限り、図書館教育に積極的に関われない。また、司書教諭が知識不足の場合も多い。負担軽減しても学校司書が手取り足取り教えないといけなくて結局司書の負担が増えるだけ。司書教諭の負担軽減+司書教諭自身の勉強が必要。
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posted at 08:01:10
(1)校内に研究推進体制を作る 図書館教育が校務分掌でどのように位置づけられているか。どこかの部の一部分に過ぎない、という状態だと学校全体に図書館教育が浸透しない。司書教諭+司書+様々な学年の先生でひとつの部を作り、なおかつ研究推進する体制が必要。
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posted at 07:58:32
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山内太地『偏差値45からの大学の選び方』 @yamauchitaiji
どんなに良い話をしても、終了時間をオーバーしている限り、聴衆に残る印象は「長い」「早く終われ」「帰りたい」だけだ。その空気を読んでほしい。
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posted at 06:57:45
市民メディア全国交流集会 番外編 2011 in SENDAI フォーラム「被災地・被災者からの発信−市民メディアは立ち上がる」: 2011/09/24 (土) 10:00~18:00
場所: せんだいメディアテーク
... t.co/igSq5mN
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posted at 00:41:36
図書館・書店2箇所ずつを対象に、入口から出口まで利用者を尾行して観察調査。何やってるのか逐一、小声で囁いて録音。しかも主だった行動はあらかじめコード化して記号をつぶやく t.co/Qx2XoGx
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posted at 00:35:46
[図書館][本][science][university][これはすごい] / 三田図書館・情報学会誌 - 論文書誌 - LIS049001 「 情報探索におけるブラウジング行動:図書館と書店における行動観察を基にして」 t.co/Qx2XoGx
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posted at 00:34:31