大本薫 Kaoru Ohmoto
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- 自己紹介 natural-born Jazz Flutist。ジャズフルート奏者。フルートらしさ（フルーティズム）よりジャズが本体の破壊者。幼少より渡米。ジュリアード音楽院、コロンビア大学文学部院卒。全米ジャズ教育協会会員。英米で流行りのハイデガー論者。てげてげでアドリブする現存在。17年鹿児島移住。コロナ禍で休眠中。
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» 2013年11月20日
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2013年11月20日(水)
それこそ、国語教科書の「学習の手引」を、生徒の「思い」を誘引するためのもので、読了さえすれば満点をあげる、と勘違いする国語教師が多そうですね。生徒の思いなど関係ない。それが受験現代文では唯一の解法でしょうね。twitter.com/sunamajiri/sta... @mallarmean
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posted at 03:19:19
ところで、受験現代文として抜粋できる文は、必ず近代に係る。そこに、生徒の思いなど差し挟む余地はない。おそらく「思い」が許されるのはデカルトぐらい。スピノザやライプニッツでも、思いだけでは不十分。とはいえ、デカルトの場合、神の誠実という神学が要請されている。@mallarmean
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posted at 03:27:10
～等々、こうした経緯を単純に隠蔽して、生徒の思いを尊重しても、それは国語の授業とはいえない。思いでは読めない近代を現代文が出題するというのは、そういうことであるので、生徒の思いを引き出すのではなく、少なくともその交通整理ぐらいはしてもらいたいものです。@mallarmean
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posted at 03:30:24
体系的な用語というのは、殊にそれ以前の１７世紀の用語は、専門家でも定義にならない、というのが最近少し分かってきましたが、ここがミソですが、そうだろうと思っていました。デカルトがコギトだなどとカント以降常識のように拠って立ったところで、ヒントにもならない。@mallarmean
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posted at 03:48:10
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