nasastar @nasastar

14年10月18日

（どうせ、大学で職を得たとしても「日曜歴史家」状態だしな）　#若手研究者問題

タグ： 若手研究者問題

posted at 17:53:12

nasastar @nasastar

15年6月24日

後継者育成を早々に諦め学会で若手潰しに生きがいを見いだすとか、地道な研究積み重ねて研究業績のポイントだけ上げまくるとか、学内政治モードで上がりを目指すとか、人それぞれの遊び方ができそう。

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posted at 22:24:43

nasastar @nasastar

16年6月12日

@trinh_JP もちろん。私はその翌年から「空中戦」要員として近代史部会に呼ばれたので、その辺の空気感はわかります。あの頃はもう少し頭の回転が早かったような気が…(遠い目)

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posted at 17:34:51

nasastar @nasastar

16年6月20日

西洋史の研究者の再生産については「たぶんできない」というのが数年前の僕の暫定的な結論。

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posted at 20:14:03

nasastar @nasastar

16年6月20日

歴史学全体だと、この前のアンケート調査を足がかりに考えなきゃいけないのだが、見通しは暗い

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posted at 20:15:16

nasastar @nasastar

16年6月20日

@eliassien そのルートはあるけど、ポストの数がやばい。あと修了後から就職までの繋ぎのポストはもっとやばい。

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posted at 20:19:20

nasastar @nasastar

16年6月20日

@eliassien あと大学院のレベルでどうにか研究者養成できそうなところはまだあんのよ。ただ専門領域やら時代のバランス考えてないので、たぶん現在よりも更に歪な感じにはなる。

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posted at 20:27:12

nasastar @nasastar

16年6月24日

モーガンスタンレー早いな。流石だ。たぶん気の早い奴らはダブリンの不動産買い占めてるだろう。一気に需要が高まるだろうから。

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posted at 22:28:24

nasastar @nasastar

16年10月3日

ノーベル賞についての研究者の感想の多くが、研究費これ以上減らさないで、という内容に収束され始めていることに、現実の闇を感じる

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posted at 20:20:40

nasastar @nasastar

17年11月6日

年間30時間の開講にも関わらず、学習時間でみるとそんなに勉強していない日本の学生さん。科目が多すぎて、なおかつ相互に連動していないために、細切れかつ意義がわかりにくく、またそれぞれの科目の課題設定も工夫が足りない、ということなんですかね？

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posted at 08:16:47

nasastar @nasastar

23年6月14日

講師が大学院で主指導できるかどうかという話よね。外部の人にはわかりにくい話ではあると思う

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posted at 14:08:35