merom686
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2011年07月25日(月)
そもそも算数や（中学）数学において、テストでなぜ「計算過程」というものを採点に入れているのかは考えた方がいい。要は「答えがたまたまあってただけで論理として間違っている」可能性をチェックするためであって「この考え方をしなきゃダメ」とケチをつけるためのものではない。大学入試と全く同じ
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posted at 23:47:10
muken@混沌を孕む者(妻)の魂に寄り @ChaosSoulLover
そして、seraphy氏の「日本ではプログラマは大抵、使い捨て扱いされているから、ソース公開しろというのはもっとただ働きしろって言っているようなモノ」という台詞を思い出す。
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posted at 22:03:56
「git まじわからん」と半日ほどムダにするというイベントが２ヶ月に一度くらいの間隔で発生するのだが、今日がまさにその日。git は中身はいいのにインターフェースが(ピー)で(ピー)でもうほんと(ピー)ったれなのをなんとかしなきゃ、という話にならないのがどうしても理解できない。
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posted at 21:48:03
90年代からアマチュアもプロ棋戦に参加できるようになり、アマ強豪の目標として「アマ大会優勝」だけでなく「プロ公式戦で勝つこと」が加わりました。「プロと長い持時間で戦うアマ代表を切れ負けで決めないでください」と、私の少し上の世代の方々が事あるごとに主催者に働きかけてくださいました。
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posted at 20:50:34
学生が変な解き方しているから「それはちゃうやろ！」と言って怒ってたら、意外にある程度（ある程度は10割正解から３分の理まで幅があるが）筋通ってるじゃん、へぇぇ、みたいな経験はけっこうあるんだよな。だから、「こう書くということはここを理解してない」という判定はかなり難しいと思う。
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posted at 17:54:24
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posted at xx:xx:xx
算数や高校までの数学は、それ以降の数学とは異なって、物理学との分離がはっきりとしていない。現象から記号に翻訳する所が物理で、記号の操作が数学で、記号から現象に戻すのが物理。ヒルベルト以降、物理なしに数式に"意味"はないし、見かけが違っても数学的に等価なら同じ物理というのが現代的。
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posted at 13:00:07
いえ、「逆順は間違い」という教え方がシステムになってしまっている点を問題にしてます。RT @yamaki3634: @irobutsu それならその特定の個人を非難すべきです。一般化してしまうのは気が早すぎます。
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posted at 08:39:25
私が普段相手しているのは大学生だが、「出てきた数字を次々と『公式』にあてはめれば答が出る」という浅はかな奴はいるので、そういうのを「ひっかけ」たいという気持ちはわからんでもない。しかし、同様に「こっちが教えたのとは全く違う考え方で問題問いちゃう」という面白い奴もいる。
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posted at 08:02:38
原発や放射性物質のリスクだけが特別に重要だとみなし、経済低迷や失業者の増加は相対的に大した問題ではないとあっさり片付ける人たちは、実際には人の命を軽視していると思う。人の命という視点から見ても経済は大事な問題。どれも重大な問題なのです。現実にはたくさんの重大なリスク要因がある。
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posted at 01:18:37
議論で「あなたはどうしてもその立場にこだわるのですか」と発言するのは、相手の主張が「きちんと考えた結果たどり着いた結論」なのではなく「感情論or結論あり器の議論」だと決めつける姿勢であり、議論においてはそれは最大級の侮辱だということは理解されてしかるべき。
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posted at 00:52:37
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