シタン先生（メインアカ変更しました プロフ参照）
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- 自己紹介 かつてサカモト教授のDr.マリオ枠に参加してました。2015年秋頃からツイートはしなくなりましたがほぼ毎日拝見してます。ちなみに別垢では呟いてます→ @rita_phenidate (主にシャドウバースというゲームをやっております。）
2019年11月05日(火)
非公開
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posted at xx:xx:xx
ハフポスト日本版 / 会話を生み出す国際 @HuffPostJapan
グレタさんだけじゃない！
環境を考慮し、飛行機に乗らない環境活動家のグレタさん。
スウェーデンでは彼女の影響を受けて、飛行機ではなくもっと環境に優しい移動手段を選ぶ動きが広まっている。
huffp.st/Ii81J4O
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posted at 15:15:03
ハフポスト日本版 / 会話を生み出す国際 @HuffPostJapan
なぜスイスでは、総選挙の最大の争点が“環境問題”となるのか？
それは、“自分たちの住む国が美しい”ということが、スイス人である彼らの誇りであるから。
実際に行ってみると、SDGsや環境への意識がなかなか定着しない日本へのヒントがそこにあった。
#スイス現地リポート huffp.st/FtotB6O
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posted at 08:30:07
資源のない日本にとって、唯一の資源は日本人の脳である。妖怪偏差値をそろそろ退治して、自由で多様な世界に移行しないと、機会費用は莫大なものになる。まずは、偏差値を振りかざして子どもたちを抑圧しているバカな大人たちが、自分たちを恥じて大いに反省すべきだろう。
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posted at 07:14:36
ほんとうは人間の能力は多様で、種目とか課題は１００も１０００も１００００もある。それが、ペーパーテストの点数という愚かな大人たちが勝手に決めたくだらない指標で偏差値を計算されてそれが子どもたちの心に劣等感を植え付ける。その結果自分の個性を追究するというのびのびとした心が失われる。
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posted at 07:11:01
ほんとうは、人工知能の時代にチマチマ小問積み上げの小さく前にならえペーパーテストなんてコモディティ化して無意味なのに、何しろ塾が偏差値だなんだと洗脳するから、かわいそうに子どもたちはああ、私は偏差値いくつの人間なんだと、陳腐な劣等感を植え付けられてしまう。なんと罪深いことだろう。
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posted at 07:09:56
日本の「風土病」とも言える偏差値。どこかの高校とか大学に行く用事があって、検索するとまっさきに検索キーワードとして「学校名 偏差値」と出る社会はまさに異常で、もういい加減そういう日本を変えた方がいいと思う。偏差値は人の評価として不適切なだけでなく、さまざまな弊害をもたらしている。
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posted at 07:07:30
2019年11月04日(月)
ネットなどでよく見られる、「Fランク大学の学生は1/2+1/3もできない」と揶揄する書き込みは、書き込む人の理解の稚拙さ、愚かさと、既存の学校システムの根本的欠陥を反映しているに過ぎない。そのあたりの愚かさの悪循環から脱しないと、ほんとうに大切な日本の教育の立て直しはとてもできない。
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posted at 06:52:30
「落ちこぼれ」を生む学校システムはそれ自体に欠陥があるのである。1/2+1/3がわからないのならば、中学相当、高校相当の年齢になってもそれをやっていればいい。そのような個別の能力に合わせた学びの可能性を提供しないのは、学校システムの欠陥であって、個々の学び手の失敗ではない。
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posted at 06:49:13
小学校、中学校を経て、大学生になっても、1/2+1/3の計算ができない方がいらしたとして、まずその能力の欠如は、別の能力の発達と相補的な可能性がある。脳の個性は長所と欠点が表裏一体で、dyslexiaを始めとして多くの事例で一貫している。分数の計算ができない分、すごいことができる人はいる。
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posted at 06:45:13
2019年11月03日(日)
さかなクンの話で印象深いのは「魚は広い海の中ならお互い助け合うのに狭い水槽に入れて育てるとイジメが発生するんです、イジメをする人は生きてる世界が狭いんですね」という凄まじい説得力を持った話でした
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posted at 19:08:16
この産経新聞のTweetは読んだ。Tweetの内容と実際の記事の内容が完全に正反対なのだ。汚い真似をしやがるとは思ったが、これがフジサンケイグループの本質なのだろう。何かあれば、安倍に逆らう人間を攻撃するネタにしたいという本音が現れたのだ。
lite-ra.com/2019/11/post-5...
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posted at 15:06:52
ユダヤ人は年をとりすぎたから、もはや学ぶことはないというのは考えられないことである。人間は何歳になっても学べる。青春とは年齢ではなく、態度のことなのである。膨大な知識をもっている人よりも学んでいる人のほうが尊いと、いまでもユダヤ人はそう思っている
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posted at 06:57:50
名門中高一貫校から東大理IIIに受かっても、それだけでは単なる点数の虫で、ハーバードは不合格になる。受験秀才は凡庸なだけだ。卓越性の道は、一人ひとり違う。１００人いたら１００人違う。そのことがわかっている人たちは、すでに日本の無意味な受験ゲームから離脱している。日本そろそろ目覚めよ
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posted at 06:26:48
「Fランク大学」というのは、ぼくの理解ではつまりどんな「偏差値」でも入れるという意味だと思うが、それを受けて「Fランク大学」をばかにしたような言説がネット上で見られる。本当に愚かなことだと思う。そもそも偏差値自体に、意味などないのに、その意味のないことを前提に誰かに偏見を向けている
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posted at 06:15:52
2019年11月02日(土)
タルムードでは学校教育において、1クラス25人を超えることを禁じている。大昔からユダヤ人は、1クラスに25人以上の子供を入れると、効果的に教育が行えないことを知っていた
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posted at 18:57:50
ユダヤ人教育の成功の秘訣
①個人を重視すること
②自分の得意分野で優越することを目的とすること
③全人格を向上させること
④創造力を養うこと
⑤生涯を通じて学ぶこと
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posted at 15:57:54
菅原経産相辞任で「統一教会がらみ」閣僚は10人に。安倍内閣と統一教会の関係を読み解く | ハーバー・ビジネス・オンライン hbol.jp/205425 @hboljpさんから
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posted at 15:32:58
2019年10月31日(木)
ユダヤ人は古来から子供が物心つくようになると、父親が聖書を開いて蜜を一滴だけ落とし、子供に口づけさせるということをしてきた。ふつう三才のときに行われる。これは子供に、学問が蜜のように甘いものであることを教えるためである
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posted at 18:57:51
2019年10月30日(水)
ハフポスト日本版 / 会話を生み出す国際 @HuffPostJapan
「変化を起こすのに幼すぎるということはない」という彼女の言葉に一片の疑いもないことを証明したーー。
北欧理事会が16歳の環境活動家グレタ・トゥーンベリさんに環境賞をおくりましたが、辞退しました。その理由とは？
huffp.st/8mz78Xf
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posted at 20:24:48
日本の働き方改革が「はっきり言ってダメ」なワケ - ITmedia ビジネスオンライン www.itmedia.co.jp/business/artic...
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posted at 10:52:50
2019年10月29日(火)
「茂木健一郎(@kenichiromogi）さんの連続ツイート第2363回「住んでいる場所とか家庭環境に関係なく教育が受けられるようにしないと天才の芽を育てられない」」をトゥギャりました。 togetter.com/li/1423153
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posted at 07:23:59
どんな地方に住んでいても、どんな家庭環境でも、すぐれた資質をのばせるような、そんな教育システムを用意することは国や地方自治体の責務であると同時に、そのようにしないと日本の中にいるかもしれないモーツァルトやメゾファンティのような天才の芽を育てられなくなってしまう。
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posted at 07:19:43
今の日本の状況を見ると、都会の方が教育とか情報とか有利なようだけれども、天才的資質を持った子どもは、地方でもどこでも、どのような家庭環境でも、突発的に生まれて育ってくる可能性がある。だから、住んでいる場所とか家庭環境で受けられる教育が左右されるような制度設計は愚かである。
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posted at 07:18:36
2019年10月26日(土)
gigazine.net/news/20191017-...「アメリカの3つの州の高校生9000人を対象とした2014年の(PDFファイル)調査によると、朝8時35分以降に始業時間を設けると、数学・英語・科学などの主要科目の学業成績や、州単位ないしアメリカの全国統一学力試験の結果、さらに出席率や遅刻率などが著しく改善するとのこと」
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posted at 09:55:38
2019年10月25日(金)
この件について、宮台真司さんあたりとお話ししたい
「武蔵小杉ざまあ｣｢ホームレス受け入れ拒否｣に見る深刻な日本社会の分断 www.newsweekjapan.jp/stories/world/...
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posted at 19:00:37
よく「自分探し」みたいな事がバカにされるけど、あれは言葉が良くないと思うね。本当は「自己再認識」あたりが妥当な言葉だろう。文化がまったく違う場所を旅したりサイケデリクスを摂取したりすると、意識の状態が変化することによって「自分を再認識」することができるんだよ。ここがポイントだ。
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posted at 18:03:51
極めてまともな意見。新しい学びのあり方を進めることと、それを大量採点のテストでマニュアル処理することは全く別。高校生の方が本質をわかっている。 RT 筑駒生、大学入学共通テスト中止を訴える 「ぼくたちに入試を受けさせてください」 ｜AERA dot. (アエラドット) dot.asahi.com/dot/2019101800...
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posted at 15:01:44
