シタン先生（メインアカ変更しました プロフ参照）
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2015年10月07日(水)
ユダヤ商人の能力は所蔵している本の冊数に比例するといわれるほど、本を読まないユダヤ商人など考えることはできない。ユダヤ商人なら、全員が本を読む習性を身につけ、自宅には相当な数の本を集めた書庫か書棚をかならず持っている。もちろん、本といっても良書でなければならない
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posted at 08:08:26
民主党政権下で行なわれた2012年12月の衆院選で、「TPP断固反対！」を掲げて当選した自民党の候補者は200人もいて、それで自民党は政権の座に返り咲いたわけだけど、この200人の自民党の議員たち、今はどんな気持ちでTPPを推進してるんだろう？
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posted at 08:24:55
非公開
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日本が植民地としていた戦前朝鮮の教育は、日韓併合翌年の1911年8月に朝鮮総督府が公布した制令「朝鮮教育令」に従って行われた。本土の教育と比較して、朝鮮における諸学校での朝鮮人生徒の教育では高等教育の比重が軽くされ、とりわけ人文科学や芸術は減らし、実務・実業教育に重点が置かれた。
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posted at 12:18:12
もし「人文科学教育を縮小して実務・実業教育に重点を置く教育方針」が国の発展にプラスになるのなら、戦前の日本はなぜ本土でそれをせずに朝鮮で朝鮮人生徒にだけそれをしたのか。戦前の日本が朝鮮で行った植民地統治目的の教育制度を、自国の国民に対して行う政策は、もはや『戦前回帰』ですらない。
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posted at 12:22:05
小林弘人「知恵と知識は違い、知識をいくら身につけても、それを読解するのが知恵であり、それは文脈が読めるか否かにかかっています。その『文脈』が自身のなかになければ、知識に振り回されてしまい、右往左往します」（小林弘人 公式ページ）bit.ly/1WLZrGs
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posted at 12:26:16
「客観的視点」を持たず、ゴープロのカメラのような「主観的視点」でしか物事を見ない・考えない人には、「特定のルールに従って演技をする想田さん」とその想田さんに絡む自分、という構図を「少し離れた所から俯瞰する」ことができないのでしょう。
twitter.com/KazuhiroSoda/s...
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posted at 12:33:01
小６「組体操やめたい」学校の対応は…？（Togetter）bit.ly/1WM3UZN
組体操問題、不気味なのでいろいろ情報を集めているが「みんなおかしいと思っていても教師はなぜか『形式を整えて継続』の思考に囚われる」図式は特に気持ち悪い。昭和史の本でよく見る。
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posted at 15:39:28
こんなことまで始めているのか。というか、中学校でこんなことやってるの、自衛隊だけでは？ 自衛隊だけがこれを許されるということ？ 「女子中学生が違和感を覚えて持ち帰った中学校のトイレットペーパーに『自衛官募集』の文字と絵柄」（FB）on.fb.me/1jcnU9V
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posted at 15:41:51
10月7日夕方の安倍首相会見。記者との質疑応答で下を向いて原稿を読む。事前に質問が提出されていることは明らか。安倍首相並に情けないジャーナリズム。NHK安倍チャンネルで。 pic.twitter.com/hMMGTjP1JD
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posted at 18:53:15
