まつど
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2019年05月11日(土)
できました～(*^^*)/世話やきキツネの仙狐さん第5話よりシロ様お墨付き✨神使の狐一!仙狐さんの油揚げのおひたし🦊です(*･ω･)b
疲れたからだに油揚げがしみわたりますわ～(￣▽￣)あぁ～もふもふに癒されます～(´ω｀)✨
#世話やきキツネの仙狐さん
#仙狐さん #飯テロ #アニ飯テロ pic.twitter.com/XWDDWcJiCg
タグ： アニ飯テロ 世話やきキツネの仙狐さん 仙狐さん 飯テロ
posted at 00:32:20
今期の癒やし、BL…というよりはちゃんと「ゲイ」のドラマになってる『きのう何食べた？』なんだけど、とにかく普段は大げさな演技になりがちな内野聖陽のベストアクトで、お決まりのオネエやオカマじゃなくて、個としてのゲイのケンジがそこにいて、BLアニメちょっと置いてかれたんじゃないかと思う
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posted at 00:54:45
うえ田ボビ夫＠福祉と心理が好きな人 @bobby_tubuyaki
『動機づけ面接法』の話 ～第4弾～
（ブログ更新しました）
変わるためには、変化に向けた言葉『チェンジトーク』をたくさん言語化することです。そのためにもチェンジトークの種類『DARN-C』(ダーン・シー)を知っておくと便利です。
↓チェックしてください↓
note.mu/bobby_note/n/n...
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posted at 06:00:00
[取材受けました]
若者のインスタグラムの使い方とZ世代の在り方など話しています！
初取材とっても嬉しかったです🙇♀️
ありがとうございます。
私達の当たり前と全然違って面白いと思うのでぜひに👶✨
newspicks.com/news/3870741
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posted at 07:51:40
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がおモーニング🐯✨
脚本の規定の書式は、
1枚400～500文字🖋
それが実際の映像では、
1分程度になります📺
30分番組(正味23分程度)は、
20枚+αくらい✨
(演出やト書のタイプによる)
字数と時間感覚をリンクさせておくと、
応用が効いて便利だよー🐯♥️
#とらいのモノ書きtips
#おはようVTuber
posted at 09:28:20
『【期間限定無料試し読み】私がモテないのはどう考えてもお前らが悪い！『うっちーセレクション[BOOK☆WALKERエディション]』』 bookwalker.jp/de3da0e881-0b9... #bookwalker
タグ： bookwalker
posted at 09:44:35
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「次に背が高い人」「次に大きい数」だけど，問題が学生に問う立場にいると深刻な問題なので，「次に大きい数」という表現を自分が作成する作問の中でしないようにしたい。実数なら大小関係は黙って仮定できるが，「次の数」という言い方ができるのは，ペアノの公理くらいが常識の状況だろう。
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posted at 11:19:30
Reactでモバイルアプリ優先な人はReact Nativeは便利だし、WebファーストならIonic Frameworkはおすすめ。HTML/CSSを使えるよ。
JavaやDart界隈の人ならFlutterは強い選択肢になるだろうし、メリット・デメリット・文脈全部違うんだから、全部違って全部いいでいいんじゃないの？と思う今日このごろ。
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posted at 11:45:46
rei@生きてるだけで疲労困憊7月21日 @rei10830349
人間は「怠惰」なだけでは人生悪くする事はあまりないけど、怠惰に「実直」が加わると最悪で、この手の人間はルールを遵守しようとすれど怠惰だからドロップアウトしてしまい、それでも実直だからその生き方に振り切れず、結果、運動部と文化部の悪いとこを煮詰めた吹奏楽部のような人生になるというな
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posted at 12:40:26
非常勤講師の件、確かに90分の授業をやるとしても準備のために少なくとも2～3時間かかるだろう。
しかも試験問題を作らないといけない。採点もしないといけない。
真剣な指導をしようと思うとレポートを課したり、そのチェックも必要だ。 twitter.com/info_history1/...
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posted at 13:35:25
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住処や食べ物に困ってる人にとって懲役は罰にならないし、早く死にたいと願ってる人にとっては死刑すら威嚇力を持たないってことを考えると、刑罰ってある程度幸せな人にしか効かんのだ
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posted at 15:05:16
どうにもよく分からないのだけど、小学校でも誤解しているところがあるってことなのね…。
これを、読もうね。
「プログラミング教育が誤解されているようなので、何が誤解なのかを解説する」
hokoxjouhou.blog105.fc2.com/blog-entry-123... twitter.com/sheepnori/stat...
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posted at 16:48:36
豊福晋平 (GLOCOM/JDiCE) @stoyofuku
2015年くらいから日本でも変わり始めたな、と実感するのは、教員間の情報収集力格差。ネットを駆使する人はアンテナの張り方が上手いし、情報のアップデートも早く、自治体や校種を乗り越えてどんどん集う。そうでない人は、未だに紙文書に書籍に伝達講習。
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posted at 16:53:28
豊福晋平 (GLOCOM/JDiCE) @stoyofuku
ネット空間の言説は様々だから、一見、権威的で完全無欠にみえる施策方針や教育内容・方略の課題や反駁に触れる事も出来るし、議論の紆余曲折も知ることが出来る。そういう意味で、教員自身がクリティカルな読みと視座を鍛えるための、強力な学びの場になっている。これは疑いようがない。
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posted at 17:06:26
Asako@おいしい中央アジア協会代表理 @AsalhonCooking
【拡散希望】
明日5月12日のウズベクBBQイベントですが、ドタキャンがあり5名様分あきがあるとのことです。中央アジアから直輸入した直径70cmのカザン鍋を使って、乙嫁語りと同じようにプロフ(焼き飯)を炊きます！今からでも参加したい方、ご連絡下さい！詳細はこちらです↓
www.facebook.com/events/6628443... pic.twitter.com/JSi76il9qq
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posted at 17:35:26
ことばの教育ゼミ、次のテーマは「『コミュ力』を再定義する」。
「コミュニケーション力」って、何だ？ ホントに、するすると進む会話が、空気を読むことが、コミュニケーション力なのか？ 言語教育でコミュ力の育成って、何すること？
学生のテーマの生み出しかた、磨かれてきたなと思います。 pic.twitter.com/lAqEul1ARn
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posted at 17:42:08
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学習を計画的に進めたり、自分で自分のやる気を高めたりする、自己調整学習的なものって、高次の認知機能のように見えて、実は共感だったり感情だったり、制御困難なものにかなり支配されているような気がする。じゃ、それを上手に使っている人、制御できる人は、どうやって学んだのか、生得的なのか？
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posted at 17:56:36
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の、のんのんびより 3 期マジ！？？？？
Σ(ﾟﾛﾟ;)
\\ｳｵｵｵ(っ `-´ c)ｵｵｵｵｵ//
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\\ｳｵｵｵ(っ `-´ c)ｵｵｵｵｵ//
にゃんぱすーー！！！ぱすーん！！！
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posted at 19:56:55
カバネリ、無名のアクションが圧倒的に良かった。シンプルで可憐な恋心がなんとも愛おしくやっぱり本作は彼女の魅力あってのもの。TVシリーズで培われた甲鉄城乗員の絆が上手く活きて短尺ながら見どころのあるストーリーだった。ラストシーンのひとコマはなんとも微笑ましい。ひどく傷ついたけど。
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posted at 21:09:11
数えたら、たとえば原稿用紙四〇枚の原稿なら四〇かそれ以上くらい註釈をつけるスタイルで書いてる。註釈は出典を明らかにするためもあるけど、こういう文献があるので是非参照して下さいという意味でもつけている。正直註釈つけるの楽しい。
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posted at 22:37:10
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