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@wed7931

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2020年02月22日(土)

Yuya Matsumoto @_yuya_matsumoto

20年2月22日

発表数日前:あっギャップを見つけてしまった.発表当日:不満は残るが仕方ないので「ギャップを乗り越えるための仮定」を付け加えて発表する.発表翌日:もっと本質的な条件を課すことでギャップも自然に埋まることが分かったぞ.

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posted at 22:24:59

タマキ(環耀) @tamaki_py

20年2月22日

バーゼル問題を二重対数関数(Dilogarithm)という関数を解析接続して解く動画です

実は編集が2〜3日前に終わっていたのですが

二重対数関数の解析接続のアニメーションを入れたくなって遅れてしまいました😅

編集凝ったので是非見てね👌
youtu.be/UPeKr3uHxW8 pic.twitter.com/ahkC33RkwK

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posted at 22:04:19

和から@大人のための数学・統計教室 @wakara_nagomi

20年2月22日

今日はお客様と一緒に高木貞治先生の代数学講義を3時間かけて読み込みました。

一行に20分かけたりしながら、一歩一歩進んでいき、「あぁ数学してるなぁ」としみじみ思いました。

難しい数学の内容を無駄のない格式高い文章で説明する高木貞治先生を心から尊敬します。

#松中先生の授業 #和の授業 pic.twitter.com/boLuwNpTdI

タグ: 和の授業 松中先生の授業

posted at 21:41:26

ディウス @sassin01

20年2月22日

先日書店で見かけたんだけど、この本はなかなかすごいなと思った。

「数学デッサン教室―描いて楽しむ数学のかたち」

gihyo.jp/book/2019/978-... pic.twitter.com/VUKjwk24tF

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posted at 20:40:34

Masahito Yamazaki @196884

20年2月22日

"100ページ目ぐらいを訳しているときに、突然、頭の中で最初の1ページに書いてあった事の意味が浮かんできたのです..200ページ読み進めた時には、今読んでいるページの意味が分かるようになっていました..脳の神経回路がその分野仕様に組み直されてきたのだと思います"
gfest.tsukuba.ac.jp/teacher_2014/p...

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posted at 18:40:34

tsujimotter 日曜数学者 @tsujimotter

20年2月22日

飛行機の中で暇だったので「ガウス整数を素元分解するプログラム」を作ってみました!

これはたとえば、m+i 型のガウス整数を分解してみた結果です。楽しい! pic.twitter.com/mjztbPq2gm

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posted at 17:39:40

清水信哉/Elephantech/Cli @shinyashimizu_j

20年2月22日

これは本当に名著。私もこの本に従って実際に1台CPUを設計・製作してシャバに戻れなくなった人間の一人なのですが、めちゃくちゃ勉強になったし、何より「作れるなどと思っていなかったものが作れるという経験」がかなり人生にとっていいなと思うので、今からでもCPU自作、全然おすすめです! twitter.com/mynavibooks_cr...

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posted at 09:39:16

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