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7931

@wed7931

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2020年02月27日(木)

פיקם @phykm

20年2月27日

現象の抽象化と解釈は随伴関手、現実の操作の理論的実現は自然変換

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posted at 23:45:17

みをつくし@もののことわり @miwotukusi137

20年2月27日

@wed7931 その前に「おかわり?」「うん」で終わりますよね😅

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posted at 23:41:20

みをつくし@もののことわり @miwotukusi137

20年2月27日

@wed7931 「ごはん、よそおうか?」と友達ん家のおばちゃん@関西ですね。品が…🍚🥢

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posted at 23:08:32

和から@大人のための数学・統計教室 @wakara_nagomi

20年2月27日

自然数から有理整数を構成する授業をしました。たかが負の整数を導入したいだけなのに、岩村の補題というすごそうな補題を使って超大変でした。。。

興味がある方は赤攝也先生の現代数学概論第6章をご参照ください!
www.amazon.co.jp/dp/4480099298/...

#松中先生の授業 #和の授業 pic.twitter.com/R1ZudLdoh6

タグ: 和の授業 松中先生の授業

posted at 22:35:10

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熊谷俊人(千葉県知事) @kumagai_chiba

20年2月27日

おっしゃるとおりです。しかも今入ってきた情報では学童保育(千葉市:子どもルーム)は開けて欲しいとの厚労省の要請があるとのこと(詳細確認中)。
学校と学童保育どちらが感染リスクが高いのか、普通に考えれば分かるはずですが…。どういう疫学的知見に基づく判断なのかが分からなくなっています twitter.com/nanasanuenue/s...

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posted at 21:06:42

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yudai.jl @physics303

20年2月27日

試験問題が過去問と異なることになったことが「被害」だと思ってるやつに嫌われてもねぇ… twitter.com/AlrMqx/status/...

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posted at 18:42:38

Yuya Matsumoto @_yuya_matsumoto

20年2月27日

D_n 型 Dynkin 格子の D_{n’} 型 Dynkin 格子への埋め込みの像が,Weyl 群の元で動かせば,Dynkin 図形の間の包含写像(実質一意)から誘導される格子の埋め込みによる像と一致する.とかそういうのを示したり示そうとしてたりするのですが,文献をご存じの方はご教示いただければ幸いです.

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posted at 18:05:34

きいねく @ コミケ東ホ03b (8月1 @Keyneqq

20年2月27日

北大数学図書室に潜入

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posted at 16:25:42

乗りものニュース @TrafficNewsJp

20年2月27日

道路案内標識なのに、この躍動感!

【「国道1号が想像以上に槍」 道路の青い案内標識が「どう見ても槍を持った人」に見える】

trafficnews.jp/post/94077

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posted at 15:52:58

@yujitach

20年2月27日

学生さんとの論文 arxiv.org/abs/2002.10642 を昨日 arXiv にあげました。(小さな結果ですけれど)僕にとってはじめての数学の論文です。でも、それを読んだ数学者からさきほどメールが届き、主定理は 1979 の論文 www.sciencedirect.com/science/articl... の Lemma 2.1 に違う形で証明されているそうです。

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posted at 15:41:22

NHKアーカイブス @nhk_archives

20年2月27日

【大募集】特集番組「 #にっぽんの廃線 100」では、 #廃線 になった懐かしい鉄道の思い出やエピソード、写真・映像を募集中!こちらは、北海道を走っていた #国鉄 #相生線 の映像です。
www2.nhk.or.jp/archives/jidai...
#haisen #鉄道 #鉄道ファン #鉄道写真 #撮り鉄 #train

タグ: haisen train にっぽんの廃線 国鉄 廃線 撮り鉄 相生線 鉄道 鉄道ファン 鉄道写真

posted at 15:10:03

龍孫江(りゅうそんこう)数学YouTub @ron1827

20年2月27日

東大の入試問題はさすがだなぁと思うのは、人によって違った背景が見える問題があることですね。大問4はぼくには(基本)対称式による多項式の分解の問題に見えました。

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posted at 14:35:14

Tomokazu KASHIO (加塩朋 @Tomokazu_Kashio

20年2月27日

やんごとなき事情により、科研費がそこそこ余った。
出張もできないし。

一瞬、出張できないならスカイプで、、、とか思ったけど、科研費使う余地ないね。

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posted at 13:54:21

KAZE@がんばれない @KAZE_XP

20年2月27日

究極、大学でやったことは、「数学で遊ぼう」です。

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posted at 13:00:21

KAZE@がんばれない @KAZE_XP

20年2月27日

数学って目に見えて示せるものがないから難しい。。ある実験をして何某をどうこうしました、って言えないもんなあ……

僕が大学でやってたのは、関数論、それも複素関数論だけれど、人に説明できない。単位球面上での云々とか言ってもしょうがないし。(違うけど)複素数の更に難しいVer.と説明してた。

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posted at 12:57:16

スパもん @spamooo

20年2月27日

@minopoor 数学ガールは高度な数学なはずなのに、スラスラ読めてオススメです!
あと、モノグラフ公式集も高校数学が1冊にまとまっており、定義の確認などに最適です!

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posted at 12:49:07

KAZE@がんばれない @KAZE_XP

20年2月27日

それな。 <RT

大卒や院卒を揶揄する風潮が間違いなくあってな。曰く「勉強(研究)ばかりしてる奴は気持ち悪い」だそうで。

これが中卒や高卒の台詞なら僻みかな? って思えるのだけれど、おまいう案件もあったりして。

あ、もし大卒が言った場合には全力で馬鹿にして差し上げますので悪しからず

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posted at 12:47:11

F Hiroyuki @fjhiro3

20年2月27日

@Cape_Eagle @marxindo 就活の場で

面接官「学生時代に頑張ったことは?」
学生「大学の勉強を頑張りました」
面接官「…」(しばしの沈黙)
面接官「他には?  部活とかバイトとかその他体験談とかは…」

まじめな学生を揶揄するようになるよね。

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posted at 08:55:24

熊谷俊人(千葉県知事) @kumagai_chiba

20年2月27日

@SOHSA 私はこの方について今まで存じ上げませんでしたが、新型コロナウイルスに関する言説については傾聴に値しないでしょう。
まず陰謀説を公共の場で言う(しかも伝聞)、重症例に偏りパニックに(パニックにならないよう説明するのが”専門家”の役割でしょう)、東京五輪はだめ(根拠は?)、落書きですね

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posted at 08:28:25

うりぼー @otobru27

20年2月27日

わかる(*゚Д゚)(*。_。)ウンウン twitter.com/FugaciousShade...

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posted at 07:09:38

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@camu__P

20年2月27日

ディスプレイの地味さが懐かしい! twitter.com/wed7931/status...

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posted at 00:12:23

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