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@wed7931

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2022年10月03日(月)

さのたけと’ @taketo1024_2

22年10月3日

「閉曲線を描くことを求められているが、できることもやりたいことも閉曲線ではない」みたいな意味かと思って一定時間考えてしまった。 twitter.com/_1989_o/status...

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posted at 23:42:50

爲末大 Dai Tamesue 熟達論発 @daijapan

22年10月3日

言葉の定義が気にならない人は考えることに興味がない人です。

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posted at 22:28:09

Hayato Shimabukuro(島 @bukuro8810

22年10月3日

また、目を引くような見出しじゃないと読んでもらえないと思っているのでしたら、それは読者を低く評価していると思います。確かに見出しだけで判断する人、中身を読まずに好き勝手する人もいるでしょう。しかし、読者はしっかりした内容だったら内容を読んで理解しようとします(続)

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posted at 21:22:11

篠崎菜穂子 @shinonaoo

22年10月3日

リアルで見られなかったのでアーカイブで視聴。関先生の熱い語りに難しいながらもずっと引き込まれていました。視聴者のもっとわかりやすく!に即座に対応されていてしかもそれが本当にわかりやすい説明で。本の出版も楽しみです!
#Mathpower twitter.com/integers_blog/...

タグ: Mathpower

posted at 20:33:49

あいみょんとガーファンクル♪ @HideOgata

22年10月3日

抜海駅は一日の乗車人員3人以下のまさに秘境駅だが、稚内市は年100万円の維持費を負担しているという。ローカル線施設の維持は意外とカネがかかる。

【時刻表は読み物です・動画】最北端の宗谷本線は秘境駅の宝庫 www.sankei.com/article/202210... @Sankei_newsより

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posted at 20:06:21

線形代数10級 @DTWLBgy33cttGkz

22年10月3日

こんばんは。メルカリでポチりました。「怠けた仕出し屋の数列」について、漸化式を用いた解法の後、漸化式を用いない解法の説明から、オイラーの多面体定理が登場します。表紙をめくると、出品者の方の付箋が貼ってありました。いいね❗️ですね。 pic.twitter.com/jUXR6m8dlu

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posted at 19:27:01

えばしゅう @koburouze845

22年10月3日

いつも思ってる事だけど、日本の学生、特に学部生は日本語(訳)の参考書に頼りすぎてる節があるよな。洋書となると途端にレベルが上がると思っているのか。基本的な文法さえ頭に入っていれば日本語の本より分かりやすい本なんて沢山あるのに

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posted at 19:09:43

けむ @chilican_tw

22年10月3日

これ単純に足し算しても意味ないよね。ほかのニュースでも同じような会員数を言ってるから、広報資料をそのままニュースにのっけてるんだろうけど。 twitter.com/nhk_seikatsu/s...

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posted at 18:41:04

細野豪志 @hosono_54

22年10月3日

中日新聞の記者が廊下でしつこく個人の宗教に関する質問をしてくる。社の方針として「思想・良心の自由」「信仰の自由」に踏み込むべきというなら、社内の宗教のチェックはしたのだろうか。仮にそんなことをしたらマスコミとして失格。ここまで来るとリベラルの崩壊と言うべきか。 twitter.com/hosono_54/stat...

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posted at 17:45:39

さのたけと @taketo1024

22年10月3日

色々な数学的主張 (2/2)

Conjecture(予想)正しいと思われるが、まだ証明も反証もされていない主張

Fact(事実)証明はあるが、紙面または時間の都合で証明を述べずに正しいと認める主張

Folklore(民間伝承?)主張も証明も明文化されていないが、研究者たちの間で正しいと信じられている主張

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posted at 10:51:47

さのたけと @taketo1024

22年10月3日

色々な数学的主張 (1/2)

Proposition(命題)証明が与えられた正しい主張

Theorem(定理)素晴らしい命題

Corollary(系)前述の命題から簡単に従う命題

Lemma(補題)後述の命題を証明するのに使われる補助的な命題(ただし「補題」の名で重要な命題も多くある)

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posted at 10:51:47

光が丘オープンソースクラブ @hkr_osc

22年10月3日

ゲームやアプリつくるより、一般層には、中高数学や数学ガールの内容をプログラミングで表現したほうが、実りがあると思うんだよな。教える方も、教科教育の題材知ってる人が、プログラミングという手続きを取り入れるだけなので、導入しやすいと思う。

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posted at 10:46:24

KGN @KGN_works

22年10月3日

専門家は「論争相手と論争の場を選ぶ必要がある」ことを、ギャラリーに示す必要があるんでしょうな。

同じSNSにいても「君はこの議論に参加する資格を満たしていない」と言い渡す姿を第三者に示してあげることで、のちの判断材料にしてもらう。そのくらいは可能かなと。

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posted at 08:04:58

bicona/scratcher @biconaaa

22年10月3日

人不足ですね…

家庭も学校も指導に難 塾頼みのプログラミング教育 - 産経ニュース www.sankei.com/article/202210...

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posted at 07:19:59

非公開

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毛糸@博士課程 @keito_oz

22年10月3日

おはようございます!
今日から2ヶ月ぶりの通常勤務です、果たして職場までたどり着けるのか……!!!

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posted at 06:39:32

線形代数10級 @DTWLBgy33cttGkz

22年10月3日

おはようございます。今週の勉強の予定です。

・対応、写像、全射、単射、全単射の定義を覚える
・もなくゎ先生授業復習
 →§9.2 集合の濃度、9.3 可算濃度
・超平面配置の論文を理解する
 →「ケーキ数」の一般項
  ※怠けた仕出し屋の数列の3次元版

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posted at 06:15:10

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