非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

ゴルゴ・サーディーン @golgo_sardine

13年1月10日

@genkuroki #掛算 「何を言いたいのか理解」←正直、理解不能です。「煩悶中」「これから考える」と言ってみたかと思えば、今度は「ほかにも議論すべきことはたくさんある」とか。ここからひとつの筋書きを読み取るのは私には不可能です。

タグ： 掛算

posted at 23:35:33

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

ゴルゴ・サーディーン @golgo_sardine

13年1月10日

@tsatie @kid_dev #掛算 「普通に教えれば良いではないか？」←これが難しいのです。順序アリを支持する人にとっては「順序アリが普通」なのだという事を考慮に入れると彼らが自信マンマンで順序主義を語るのも"理解"できると思います。

タグ： 掛算

posted at 23:32:13

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

13年1月10日

#掛算 iwase_zjunici氏 tinyurl.com/bhs26kv が何を言いたいのか理解できた人はいますか？自分の意見を無視して欲しくないなら、 #掛算 タグでもっとしっかり自分の意見を詳しく説明した方が良いと思う。できれば算数の教科書を引用して（←これ大事）。

タグ： 掛算

posted at 23:29:46

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

13年1月10日

@tsatie 【黒木玄さん辺りから精査すれば？】kid_devさんはぼくをブロックしているので、この人にぼくの名前を出しても意味ないです。 ＃掛算

タグ： 掛算

posted at 23:25:29

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

13年1月10日

そもそも教え方は優れていないといけないのか？普通で十分だ。嘘は駄目だな。明白だろ？ RT @kid_dev: @tsatie どちらのtogetterでしょうか？貴方の考えを支えている手法またはそれを提案した方を教えてください。既存に優れた手法があるのなら、それが知りたいのです。

タグ：

posted at 23:17:52

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

13年1月10日

どうにも理解できないのは何で誰かに支えてもらわないといけないのかだな。また、何故特殊な？手法が必要なのかも理解不能だ。なんか変な宗教なのか？ RT @kid_dev: @tsatie 貴方の考えを支えている手法またはそれを提案した方を教えてください。既存に優れた手法があるのなら、

タグ：

posted at 23:16:52

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

13年1月10日

普通に教えれば良いではないか？なぜ順番にこだわる必要がある？togetterは山盛りあるから、黒木玄さん辺りから精査すれば？ RT @kid_dev: @tsatie どちらのtogetterでしょうか？貴方の考えを支えて、、、既存に優れた手法があるのなら、それが知りたいのです。

タグ：

posted at 23:15:28

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

13年1月10日

#掛算 できる子の問題だとか間抜けなことをいう輩もいるみたいだが考えてもみろ。すんなり分からなかった子にはできる限り沢山の分かる機会が必要だが、妙な順序に拘れば其の内半数は邪魔になり、たとえば水泳の「男子4×100mメドレーリレー」を目にしようものなら、400種目か？と困惑必至。

タグ： 掛算

posted at 23:12:37

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

13年1月10日

togetterでも眺めてみれば？ RT @kid_dev: @tsatie 本題に戻ってくれた。ありがとうございます。無数であるなら是非ともその一部を教えてください。Twitter上で見たことが無いから、掛け算クラスタにコメントをしたのですから。

タグ：

posted at 22:38:35

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

13年1月10日

これ迄のところ全廃して何か問題が残るという論拠は見当たらない。何も問題ないという論拠は無数。 RT @kid_dev: @tsatie 素晴らしい正論だ。では、その正論を実行するにはどうすればいいと思いますか？と聞いているのです。全廃すれば全て解決！で思考停止はしていませんよね。

タグ：

posted at 21:30:22

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

13年1月10日

其れを思考停止と呼ぶステレオタイプな思考停止状態に誰か何か良いピッタリな名称をつけてみ。 RT @kid_dev: @tsatie 素晴らしい正論だ。では、その正論を実行するにはどうすればいいと思いますか？と聞いているのです。全廃すれば全て解決！で思考停止はしていませんよね。

タグ：

posted at 21:28:16

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

13年1月10日

勝つためには？分からせるためには？嘘も方便だと？程度問題だと？ #掛算 正しく考えてバツや三角やお直し為せられる子供になんの利得があるというのか？体罰と同じ発想じゃないか。物理的な行為が無いだけだ。精神的なものだからさらに酷いとも云える。

タグ： 掛算

posted at 21:08:50

たまき @tamaki2

13年1月10日

@kid_dev よくわからんが頑張れ

タグ：

posted at 21:06:57

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

13年1月10日

偏見など一切無い。必要ない事を何かと理由付けて無理強いし、傷つく子供の気持ちも考えない指導者本位の志向が同じ。何故指導者が体罰を行うかその利点を考えろってか？ RT @kid_dev: @tsatie 何故、教育現場が「掛け算の順序ルール」をするのか利点を考えず「止めろ！」と

タグ：

posted at 21:05:49

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

たまき @tamaki2

13年1月10日

@kid_dev 誰に対してか知らないけど、本人にそう伝えて、答えてもらえるように言えばいいじゃん

タグ：

posted at 20:59:49

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

たまき @tamaki2

13年1月10日

@kid_dev 煽ってるようにしかみえん

タグ：

posted at 20:56:27

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

ゴルゴ・サーディーン @golgo_sardine

13年1月10日

@golgo_sardine #掛算 (つづき) 「やはり順番は大事かと」と発言しておきながら
「そもそも私"順序不要派"です」と言う。→bit.ly/VUB3Bz
こういうのが最近の流行りのようですね。

タグ： 掛算

posted at 20:46:27

ゴルゴ・サーディーン @golgo_sardine

13年1月10日

#掛算 「順序のルールに曖昧さはありません」と発言しておきながら
「私は”６×８”が間違っているとは一言も書いていません」と言う。
「掛算の順序重視に反対する人の陥る泥沼について」と発言しておきながら
「私は掛算の”順序ありき”とは思ってないのですが」と言う。（つづく）

タグ： 掛算

posted at 20:45:31

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

カオナシ(T. MATSUMOTO) @CharStream

13年1月10日

#掛算 『生徒A「1つの皿にリンゴを1個乗せた場合、それは皿1つあたり1個で1皿あるから式は1×1なのか、リンゴを1個をカラの皿の上に加えたから式は0+1なのか、最初からリンゴ1個しかなかったから式1なのか、ブツブツ」、生徒B「算数って日常じゃ全然役に立たないよね」、先生「」』w

タグ： 掛算

posted at 20:10:45

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

13年1月10日

その解決策の策がなぜ必要なのかさっぱり分からない。間違いや嘘や偽りはすべて改めれば良いだけだろうに。体罰と変わらんし。 RT @kid_dev: 何故、 #掛算 クラスタの人って、問題視することに終始して｢一緒に解決策を考えよう！｣とは至らないの？そこがよく分からない(´ω｀；)

タグ： 掛算

posted at 19:33:52

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

13年1月10日

啓林館めぇ！！ RT @temmusu_n: #掛算 ドカッ。bit.ly/VMFWNsを放流します。2011年啓林館二年下の指導書からの抜粋です。数図ブロックの操作とアレイ図、単項演算と二項演算の違いなど、長いコメントをつけました。もし批判が行き過ぎていて、

タグ： 掛算

posted at 19:31:12

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

嘉田 勝 @kadamasaru

13年1月10日

あとは、さっき描いた絵→twitter.com/kadamasaru/sta... の「仮定→○→○→…→結論」から脱却できない学生がつまずいて一歩も進めない、ということか。大学数学では「仮定→○→○→…→結論」はほとんど通用しない。

タグ：

posted at 16:04:02

嘉田 勝 @kadamasaru

13年1月10日

ゼミ中に学生説教で描いた絵。
twitpic.com/btxqfs

タグ：

posted at 14:47:12

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

KABE@けーあべ @abekoved0902

13年1月10日

掛け算の順番とか漢字のこの部分がはねてないとかなんかそんなくっだらねえことで散々怒られたなあ…

タグ：

posted at 10:33:48

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ：

posted at xx:xx:xx

カオナシ(T. MATSUMOTO) @CharStream

13年1月10日

#掛算 海外でもmultiplier x multiplicand = productかmultiplicand x multiplier = productかを問題にする人がいるのだそうなw → www.mathsolutions.com/index.cfm?page...

タグ： 掛算

posted at 00:33:03