まつど
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2017年03月28日(火)
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僕もnasune買って使い始めた！クリックで大量に録画しまくって、ｉＰａｄとかスマホで寝転がりながらＴＶ番組見られるとか最高過ぎる(๑¯Δ¯๑)/しかも２倍速とか３倍速とか出来るから、ニュース見るの超便利っっ！！！ / “nas…” htn.to/jWZLrqrcJSA
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Fumiaki Nishihara（西原 @f_nisihara
良いスライドなので、おすすめです。 - フォントの選び方・使い方 www.slideshare.net/kmaztani/ss-73...
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posted at 21:53:35
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３９分あたりからのシーンにシビれました。すごい演出。 RT 神崎蘭子さんの将棋グリモワール 第７局《一ノ瀬志希のギフト》 (52:45) nico.ms/sm30894567 #sm30894567
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いきなりステーキ、「きた直後に肉を全部引き上げる」「塩と大量の胡椒のみで味付けする」「鉄板再加熱で焼き飯を作る」などのノウハウを知ったり編み出してから着実にコストあたりの幸福度が上がってきている。調理度合いが低い店は肉への愛とかでコスパをあげられる
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posted at 21:06:47
〔お知らせ〕これから向こう２ヶ月くらいの間に，当アカウントの中の人と趣味趣向，職業，性質などあらゆるものがよく似た方がテレビに出るらしいのですが，当アカウントでは，いやーそういう偶然もあるんですねーと知らん顔を決め込むことにしたので，この件に関する話題は振られても反応しません。
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posted at 21:02:23
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ディープラーニングは画像処理をもっとも得意とする。その流れで、自然言語も画像処理のように扱っている。ディープラーニングが人間の脳内情報処理を模しているのであれば、私たちヒトは全ての情報を画像として扱っている可能性がある。言語は実は画像なのである。言語は画像だから意味がわかるのだ。
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posted at 20:11:30
本屋には心理学の本がいっぱい並んでいるね。でも，中には疑似科学としか思えないようなアヤシイ本もいっぱい…。そういった「トンデモ」の実例と見抜き方について解説してみたよ。＞心理学を騙る「トンデモ」にご用心！──実例と対処法── togetter.com/li/862134
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posted at 20:01:32
ヤマハ（音・音楽） | Yamaha M @YamahaMusic_Jp
【なぜ合奏は「合う」のだろう？】
www.yamaha-mf.or.jp/onkenscope/kaw...
耳で合わせるよりも
目で合わせる方が演奏のズレが小さいという研究結果。（グラフ参照）
体よりも目の方が伝わる？！
これは興味深い記事ですのでぜひご覧ください！
#合奏 #演奏 #アンサンブル pic.twitter.com/i1I5O6DPig
posted at 19:54:02
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マンヤオベガス 26日マンヤオ @Nishimuraumiush
でも、今の面接、大学の推薦入試でも企業の採用面接でも、「ボク、死ななければいいです」とか言ったら９割の人が落とすでしょ？そういう人こそ逸材なのに。
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posted at 19:16:45
マンヤオベガス 26日マンヤオ @Nishimuraumiush
なんていうか、「ボク、死ななければいいやー」くらいのモチベーションの人のほうが予想外の困難にも立ち向かえるし、よほどのことがあっても折れないですよ。前の前の職場で尊敬していた先輩がそういう方でした。「ボク、死ななきゃいいやー」って根性だからとんでもないことにも耐えられる。
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posted at 19:15:52
マンヤオベガス 26日マンヤオ @Nishimuraumiush
志の高い話を初対面の人に臆面もなくできる人や、綺麗な話が出来る人に、忍耐力なんて備わってるわけないじゃん。ソイツはそれまでの人生もそうやって乗り越えてきたんだろうから。
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posted at 19:09:19
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マンヤオベガス 26日マンヤオ @Nishimuraumiush
たぶんなんだが、今の面接の仕組みや評価点がいろいろ誤っていて、ちょっとしたことで折れそうな人材や、平気でうそをつく人や、根性が無かったり根性が曲がっているのに外面だけ真っ直ぐに見えるようなタイプを敢えて選んでいるところが多いのではないかという気がする。
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posted at 19:08:09
Togetter（トゥギャッター） @togetter_jp
.@pt20121さんの「Twitterメニューの公式モーメントは誰がどんな方針で編集しているのか？という疑問」が伸びてるみたい。こっそりあなたに教えちゃう。 togetter.com/li/1095052
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posted at 19:08:01
マンヤオベガス 26日マンヤオ @Nishimuraumiush
高い志とモチベーションをもっている学生を採りたがる人は理解できない。
大概の仕事にあまりにも高い志は障害になるものの役立つことは無い。
大学が高校生の推薦入試をする時も志が高い人を採りたがる。
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posted at 19:01:46
マンヤオベガス 26日マンヤオ @Nishimuraumiush
そもそもこの話の矛盾をつけない採用担当者はダメだろう
・なぜ高校では勉強せずに家庭の事情でバイトしてた人がダブルスクールまでできたのか？
・会計士をあきらめるのは不自然ではないか（サンクコストを回収できないので）？
・今も必死に勉強しているのに就活？
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posted at 18:59:02
ハーバードビジネスレビューの書き手もEF社の英語力指標おねだり（販促営業）に釣られちゃうこともあるんだなあ。Countries with Better English Have Better Economies hbr.org/2013/11/countr...
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posted at 18:58:40
マンヤオベガス 26日マンヤオ @Nishimuraumiush
「親の会社がつぶれて高校時代は勉強せずにずっとバイトをしていました。大学にはいってからはこれではダメだと思い、公認会計士の勉強をするためにダブルスクールを始めました。ビジネスの世界を知って結果をだしたいと強く願うようになり、必死に勉強しています」
みたいな学生は大概駄目
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posted at 18:55:29
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自由と柔軟性こそが美点であった人が、「先生」と呼ばれて人を指導する立場になり、「私は正しい！」と言い続けざるを得なくなって自由と柔軟性を失っていく姿を目にするのは、なかなかつらいものがあります。
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明日からケンブリッジ大学で催される学会Sanditon: 200 Years bit.ly/2mKLfQS に参加してきます。キャサリン・サザランド、ジャネット・トッド、ピーター・セーバー、エマ・クレアリー等、ジェイン・オースティン研究の大御所が揃い楽しみです。
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posted at 17:05:21
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Togetter（トゥギャッター） @togetter_jp
.@tazawawさんの「てるみくらぶと破産の仕方が似ている？ゲートウェイ21破産で被害を受けた方の経験談」が伸びてるみたい。こっそりあなたに教えちゃう。 togetter.com/li/1095083
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人間の起こした生臭い事象を〈メルヘン〉に回収させていこうとするのもこの句集がもつ機制だ。「原子炉がこわれ泉は星だらけ」「いちご憲法いちごの幸せな国民」。人間的破壊が進むと時間軸が童話的に逆流し「星だらけ」〈苺だらけ〉という〈こどもの国〉に遡行する。「猫柳こどものうつくしい会話」
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posted at 16:24:51
割とテーマが似ている『ラ・ラ・ランド』と『シング』を観ていて感じたのは、今のハリウッドでは、ポリティカルコネクトが推進されるのと反比例して人物造型の規範意識が緩くしているのではないかということ。日本もこれは倣ってもいいとは思う。(当然権力にその態度は駄目だが)
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posted at 16:17:47
小松健司Blended Learning @kenkom55
「留年」というのは、個人差を全く無視して同じ年齢というだけで同じ学年にするから発生するのであり、大人の都合で作った「学年」など撤廃して個別達成度を基準にした進級進学制度にすれば、そもそも「留年」も「落ちこぼれ」も発生しない。 twitter.com/bird_heavy/sta...
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posted at 15:49:19
日本人男性の多くが「自分は女性に優しい」のだと思っていることのほとんどは「日本社会の男性優位の構造の中で女性を庇護している」という自負があるからだと思う。だから、極論を言えば「守る必要がない女性はそもそも女性ではない」という認識になる人も出てくるんじゃないかな。
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”1%のマニアックなお客様の需要に応えた看護師のフリー写真素材サイト”の破壊力やべえｗｗｗｗ
nurse-web.jp/photo/
”使えるものならぜひ使ってください”だそうです。使えません。 pic.twitter.com/R4o4DMJtWG
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posted at 15:18:56
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Gregory Bateson bot2 @Bateson_bot2
私はゆでたてのカニを机の上に置き、美術学生に向かってこんな挑戦的な問いを発したのである。-「この物体が生物の死骸であるということを、私に納得いくように説明してみなさい。そう、自分が火星人だと想定してみるのもいいだろう。生物とは火星で日常的に接しているし、君たち自身も生物である。
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posted at 15:05:20
MMDモデルを作るのは本当に大変そうですが、自分の好きなキャラを思いのままに操れるのはとても楽しそうです！
「七村彗星ができるまで」togetter.com/li/1095034 @tuna__sandさんから #トゥギャトピ
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posted at 14:52:47
小さい頃、帝王切開の意味を知らず、音の響きがなんかカッコイイからという理由で、ものさしを逆手に持ち、「帝王切開！帝王切開！」と叫びながら休み時間に振り回していたんだけど、今考えたら気の狂った産婦人科医みたいだったな。
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posted at 13:55:41
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ひうらさとる＠西園寺さん③ラブサバ全4巻 @marikosatoru
さいこう過ぎるw 童話か。アフリカの村で70万円盗まれたら、いつの間にかあたり一帯がバブルにわいていた。 blog.tinect.jp/?p=37703
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きのうの「フレンズを救えないシャープ力ぅ」のくだりで、「ていうかおまえの会社がピンチのジャパリパークだろ」というリプが、いちばんシャープに響きました。がんばります。
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posted at 10:40:42
あ〜これは昔ずいぶん考えた。知らない音楽というのはそれが存在することも知らないので自分がそれを知らないということを知るのはそれと出会った時が初めてなのラジよ。「知らないということを知っている」というのは実はとても難しいことラジ。
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posted at 09:55:57
床オナ禁止されてるし、想像でやれってことは「クラスの女子で抜け」ってことなのかな
3000発打ち止めって笑う pic.twitter.com/PNjEoOR3b6
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posted at 09:34:53
北田暁大さん+解体研の力作『社会にとって趣味とは何か 文化社会学の方法基準』(河出ブックス) ざっと目を通したところです、タイトルからはわかりづらいですがマンガ・アニメ、二次創作などを好む「おたく」や「腐女子」について統計データに基づくジェンダー分析が展開されていて必読の書！ pic.twitter.com/PQ8arAtbXV
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posted at 05:27:12
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Togetter（トゥギャッター） @togetter_jp
いまネットで人気のまとめはこちらです。「社会人がTwitterで問題を起こさないためにしていることは…「フィルター」を通して呟くことだった」togetter.com/li/1094753
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鬼平アニメは、すごくふんだんに予算をとっているようには見えない。
でも、面白さは保証されている原作から、予算を踏まえて可能な画面に、その面白さをを再構成する意欲が見える。
こういう作品は、今後の原作付きアニメの方向を示すものかもしれないね。
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posted at 02:41:09
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「動物」とは、この「独我論」の内部において形づくられたわれわれの恣意的・専断的な自画像のつくり出す概念的な影にすぎないのではないか。人間と動物の差異をめぐる諸見解は、すべてその恣意的・専断的な自画像の内部で展開されている。『メタフ』
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posted at 02:00:45
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江戸末期、日本が欧米のどこかの国の植民地になり、二十世紀の半ばに独立を果たすという、平行世界の小説があっても良さそうな気もするのだが、そういう試みをした作家を知らない。
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posted at 01:36:37
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そして重要なのは、学校の授業のフォーマットを問い直していく際、同時に、教育行政、教員養成、教員採用、研修、それらすべてを一貫して、古くて新しいフォーマットで捉え直していくということ。一気通貫でやらないとどこかでズレる。
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posted at 00:45:40
あとは『学び合い』がこのペースで拡がり、異年齢異学年の『学び合い』の実践が増えること。異学年合同『学び合い』が日常的に行われるようになれば、「そもそも今の授業とか時間割とかの枠組みって古くない？」となっていくように思う。
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posted at 00:44:04
現実的には、2020年に開校する軽井沢の風越学園が新しい授業フォーマットで運営される学校になると思うので、そこから徐々にこのフォーマットが公立の学校にも拡がっていけば、と思う。むしろ拡がっていかなかったら日本の教育力はたぶん世界基準で大変なことになってしまうのでは。
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posted at 00:42:31
そしてそれらを原理的に言えば「個別化と協同化とプロジェクト化の融合」になるのだが、このフォーマットに載せて授業や学校を設計し直していくことがこれからしていかなければならないことだと思う。次期学習指導要領を実現させるためにもこっちの方が合理的。
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posted at 00:40:26
ICTのテクノロジーやアクティブ・ラーニングの考え方を、相性の悪い一斉指導の授業フォーマットに載せてしまっているから、日本のICT教育とアクティブ・ラーニング界隈はおかしなことになっている。そうじゃなくて、寺子屋や郷中教育のフォーマットに載せていかなければならない。
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posted at 00:39:35
更に21世紀はそこにICTのテクノロジーが加わって、時間や空間を超越した学び合いや、学習のログを残しより個別化された学習を支援できるようになること、などが実現できるようになる。
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posted at 00:38:34
そもそも「学校」「一斉授業」というものが発明される以前の人間たちは、寺子屋的な学び方をしていたわけなんだから、こっちの方が人間の自然な学び方であり、且つ合理的なシステムなんだろうと思う。
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posted at 00:38:16
日本の学校の基本的な一斉授業というものは、まだ知識が一部の人間のものであり、その知識を均一に学習させることにおいて効率のよい仕組みだったわけで、今はもうその前提が変わってきている。知識はもう一部の人間のものではないし、社会には多様なスキル能力がある人がいる方が豊かになる時代。
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posted at 00:37:54
「異年齢の子どもたちが一人ひとり自分のペースでそれぞれに合った個別の課題に取り組みつつ、けれど個が孤立せず緩やかに繋がり適宜学び合っている」という学びの空間って、モンテやイエナのような西欧の教育システムの輸入、というよりも、江戸時代の寺子屋や薩摩藩の郷中教育のシステムだとも言える
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posted at 00:37:01
昨日のアクティブ・ラーニング学会が、学会と銘打っていいものだったかどうか、というのはさておき、ともかく日本のアクティブ・ラーニングが一斉授業のフォーマットの枠から出られないのは、一斉授業ではないカタチの授業を多くの人が体感したことがないからで、それは至極当然なことなんだろうなと。
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posted at 00:35:56
