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黒木玄 Gen Kuroki

@genkuroki

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2011年12月26日(月)

コモンポスト @common_post

11年12月26日

スティーブン・ピンカーが語る「暴力にまつわる社会的通念」 TED: 一般的には、古代時代は現代ほどの虐殺や暴力がなかったと考えられていますが、時代が進むことに比例して暴力が減少してきていることをスティーブン・ピンカーは図示し... t.co/MpBfkIp7

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posted at 23:58:09

Hal Tasaki @Hal_Tasaki

11年12月26日

「放射線と原子力発電所事故・・」に重要な解説「セシウムによる内部被ばくについて考えるために」を追加。内部被ばくについて各自が考えるための二つの視点を平易に解説。例によって多くの人のお世話になったが、特に友人の中川尚子さんからは多くを学んだ。t.co/SXdmQrRY

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posted at 23:31:05

島国大和 @shimaguniyamato

11年12月26日

こりゃダメだ。算数の領分じゃねーよ。そうやって教えることにメリットが無い。>かけ算の文章題で、式のかけられる数とかける数を逆に書いています。これは間違いなのでしょうか?また、どうしたら間違えなくなるのでしょうか? benesse.jp/blog/20071120/...

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posted at 22:23:54

落ち武者 @zero_divisor

11年12月26日

基準が2つあることを理解できない子が、他の子を見て「間違ってるのに丸うってる」と捉える。喧嘩が始まる。

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posted at 19:24:56

落ち武者 @zero_divisor

11年12月26日

やるなら、大きく板書し1回1回手を挙げさせて、それぞれ丸をうたせることになる。それでも1/3は聞き逃したり、理解できなかったりで適当に丸をうつことになる。

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posted at 19:21:27

落ち武者 @zero_divisor

11年12月26日

小学校低学年30人を相手にする際、絶対に使えない言葉が「どっちでもいいよ」だ。2つ基準があると、正誤を子どもら自身で判断できなくなる。

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posted at 19:16:44

川端裕人 『ドードー鳥と孤独鳥』(国書刊 @Rsider

11年12月26日

#掛算 黒木さんのこういう懸念をぼくは共有するので、まずは言論部分で盛り上げること、現場の先生にエビデンスを作ってもらうこと、などできないかと、模索するのであった。

タグ: 掛算

posted at 17:23:27

川端裕人 『ドードー鳥と孤独鳥』(国書刊 @Rsider

11年12月26日

#掛算 同じく教育雑誌が長い編集者Bさんは、こういうのを動かすには、国立大付属系の小学校で実際にやるきのある先生に、順序にこだわらずとも(拘らない方が)教育効果があることを示してもらうのがよいという。では、誰がそういうのに興味をもっているか、というところに。

タグ: 掛算

posted at 17:22:10

川端裕人 『ドードー鳥と孤独鳥』(国書刊 @Rsider

11年12月26日

#掛算 Aさんは、文科を動かすには、やはり「世論」だという。そういう意味で高橋さんの岩波ライブラリーの本はよかったのではないか、と。ああいうのを続けるべし、と。また、文科に直接あたるのなら、初等中等教育課(あれ、合っているのかな?)

タグ: 掛算

posted at 17:20:30

川端裕人 『ドードー鳥と孤独鳥』(国書刊 @Rsider

11年12月26日

#掛算 教育雑誌が長い編集者Aさんと対話。各教科書会社の指導書が一様に「掛け算の順序で理解を測る」ことを推奨しているなら、背後には文科省がある可能性が高い、と。指導要領解説にはなくとも、各社を集めてのブリーフィングの場でそう言っているのかもしれない。その意味で本丸は文科という意見

タグ: 掛算

posted at 17:19:10

結城浩 / Hiroshi Yuki @hyuki

11年12月26日

[B!] "当時コンピュータ雑誌を読んでいた人たちだったら、まず間違いなく憶えているだろう。"/確かに覚えてます… t.co/I52pmD81 Yoのけそうぶみ 〜30年前 - k-takahashi’s 雑記

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posted at 05:13:00

M. Watanabe @labidochromis

11年12月26日

東北大の今村先生らは10年前から「平野の海岸で最大で9m」と言ってたんですが t.co/DDyLnC7g RT @nojiri_h: へー RT @iwachan77: @nojiri_h 女川原発の想定津波高判定の資料だと、貞観津波よりも明治三陸大津波のほうが仙台

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posted at 02:21:11

S.MA @makisagami

11年12月26日

社会学として農村研究を考えた場合、農業経済学や歴史学や経済学との関係性は切っても切り離せない。特に、東北の農村研究の場合、菅野先生・田原先生・細谷先生にしても、村研を主たる舞台として議論してきた歴史を考えると、社会学だけで考えるのは無理がありすぎる。村研の成り立ちを考えると、→

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posted at 01:45:11

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