黒木玄 Gen Kuroki
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2013年12月28日(土)
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これ凄く面白くためになる。 物理演算エンジンで四角いヘビで実験。 “@genkuroki: これ結構好き！
なぜヘビは前進できるのか？
Why can the snake move forward?
www.youtube.com/watch?v=LISoRD...”
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posted at 19:30:12
原発事故後の福島の高校生たちを描いた端野洋子『はじまりのはる』２巻読了。ものすごくよかった。この巻の主役の椎茸農家の息子（理系メガネ男子）、超かっこいい。原発再稼働、ＴＰＰ推進の安倍首相にも読んでほしい。
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posted at 17:40:16
文科省が江戸しぐさ？
www.mext.go.jp/b_menu/houdou/...
www.mext.go.jp/b_menu/houdou/...
礼儀正しく真心をもって ワークシート、江戸しぐさに学ぼう
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posted at 17:01:20
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@gazette_mom @kumikokatase 昔学習塾で不登校児の世話してた頃は、帰国子女が学校英語に馴染めず英語の成績が芳しくなくて、それがもとで学校不適合に陥るなんて例はけっこうたくさん目にしました。「実践英語」どうのこうのなんて言ってる今も状況はあまり変わらないかと
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posted at 16:39:44
@drsteppenwolf @kamo_hiroyasu
to goを知らないと、将来、旅行などでファストフード店に入った時などまごまごしちゃうと思うので是非教えて差し上げてくださいませ。
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posted at 15:45:42
例えば帰国子女の子どもがgo seeを使い、文法的に間違いだからバツ、そう教員から言われたら何と思うだろう。「現地で使ったことのない言葉が日本では強制される」がっかりするだろうなぁ。
go ~ingは良くて、go 動詞の原形はなぜダメ？子どもはあれこれ考えちゃうんじゃないか。
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posted at 15:33:59
@kamo_hiroyasu @drsteppenwolf ならば、go seeをわかっていて使う生徒にはマルをあげれば良いです。教員が文法を重視することには何の異論もありません。文法は大事ですから。
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posted at 15:24:54
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@gazette_mom @drsteppenwolf 結局、中高の「英作文」がどのレベルの固さを想定しているのかなんですよ。それは明確ではないし、明確にすれば良いものでもありません。「go see a doctor はマルかバツか」には正解はありません。
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posted at 15:20:46
@kamo_hiroyasu @drsteppenwolf 論文はネイティブでも口語体は控えるのではないでしょうか。go and seeについては例文自体が会話で多用される表現で、だとすればgo seeをバツにするのは妥当を欠くように思います。文法説明補足の上マルあげてほしいな。
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posted at 15:16:51
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@gazette_mom @drsteppenwolf あと、この辺りの許容範囲ぎりぎりの微妙な表現については、方言のことも考えなくてはならなくて、ちゃんと考えるととても面倒な話になります。
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posted at 15:06:45
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@gazette_mom @drsteppenwolf この種の、日常会話では普通に使われるが論文で使うことは（まだ）許容されない表現を学校教育でどこまでOKとするかは、難しい問題です。
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posted at 15:03:00
@shanghai_ii ただ、強弱リズムの原則そのものが「強型は意味を持つ語(一般動詞や固有名詞)、弱型は主に文法に関与する語」と言うことを突き詰めていくと、単語の持つ「意味」によって音の省略が発生になるんだけど。すまん、ちょっと分かりにくい説明になった。
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posted at 14:59:24
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@shanghai_ii 意味もあるけど根本は音だと思う。英語の発音の特性に強弱リズム(ゆっくり&駆け足)があるんだけどgo and see の andは弱型部で子音のdも脱落。言っても言わなくても意味の通じる単語は落ちやすい。(弱型単語は意味的関与の少ない文法部分)。
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posted at 14:46:30
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採点する先生の「実力」によるかと。ネイティブスピーカーの先生ならマル確実。RT@drsteppenwolf: 学校の英作文で、"go see a doctor"と書いたら、バツをつけられるような気がするが、どうなんだろう？ bit.ly/1ilHD3k"
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posted at 14:26:21
#掛算 その辺の事情が最近の積分定数さんによる「指導要領に付随する出版物の研究」 8254.teacup.com/kakezannojunjo... でよりクリアになるかもしれないので注目！掛算の順序強制問題は氷山の一角であることもわかり易くなると思う。
タグ： 掛算
posted at 12:52:55
#掛算 8254.teacup.com/kakezannojunjo... に児童は【「式は計算のしかたを示すもの、答えを求めるためのもの」と考えている】という断定が引用されているが、どうして「児童は答えがすぐにわかったので、めんどくさいから式を書かなかった」という有力な推測を排除するのだろうか？
タグ： 掛算
posted at 12:31:52
#掛算 twitter.com/kqnagasawa/sta... 【いや実は掛け算の順序って大切だぞ。両替とかで5×50って書いた紙持ってこられて５円玉50枚用意したら50円玉5枚でしたとかあるんだよね】銭がらみで掛順に頼るのは危険。世間一般では掛順に頼らない意思伝達方法が工夫されている。
タグ： 掛算
posted at 12:24:38
銀山温泉 銀山荘【公式】担当者不在だけど @ginzanso
【交通情報】大雪になる今日こそは絶対に必要な交通情報！！絶対に峠道を回避してください！ページの下に回避するためのナビ設定がありますご覧くださいませ www.ginzanso.jp/access.html
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posted at 12:16:59
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@JohnFCandy1 ええっと、江戸の住居税はbit.ly/1jRzmpz（公役を検索）のように面積を課税基準とするようです。測量する実務のほどは分かりませんけど。なお間口の大きさは京都の習慣ですが、条坊制なので通りに面している長さだけで面積が知れるのでは？
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posted at 11:25:28
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@JohnFCandy1 多分この辺は、他の大都市の古い歴史と大きく異なるところです。とくに天下の台所大阪は、幕府出先と諸藩の蔵屋敷ぐらいしか武士の必要な機関がなく、武士は少なかったとか。okwave.jp/qa/q2154397.html
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posted at 11:11:47
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@JohnFCandy1 また、武家地は町人地の5倍弱あったらしく（武家地は町人にとって居住禁止）、これは町人がスラム生活を送らなければならなかったことのかなり大きな原因であろうともおもいます。
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posted at 11:03:44
@JohnFCandy1 改めて調べてみると、江戸の武士と町人の人口は同じくらい（諸家幅あるものの通説。前出鬼頭先生もそんな感じ）ですので、参勤交代の影響は武士の持つ権威権力だけでなく、物理的人数そのものでも評価しないとだめだったとおもいます。すみません。
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posted at 10:59:21
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阿佐田哲也の麻雀小説を初め多くの香具師が連風牌をW東と表記してるが間違いかぁw
RT @JohnFCandy1 #十分 【スマホ３】「doubleはダブルで、Wはダブリュだから違うもの。Wバーガーとか、最初見たとき分からんかった」んだそう。
タグ： 十分
posted at 10:29:55
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@JohnFCandy1 このサイトによると江戸への人口流入は、参勤交代のオーダーを優に越えるようですd.hatena.ne.jp/locust0138/201...。特に鬼頭宏教授の引用を参考にされたし。
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posted at 10:19:23
一連のTweet見てなんとか間に合う処かとホッとした。 @sekibunnteisuu: @genkuroki @sunchanuiguru ここでいう「関係式」が一般に言う「関係式」じゃなくて、算数教育界独特であることは要注意。
用語が算数教育界ジャーゴンの場合、注意が必要。
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posted at 09:48:14
@balsamicose @temmusu_n #掛算 「掛算の記号として×以外を使うのは正しくない」などと教えるようになっていたらまずいですが、実際にはそうなっていないので問題無し。もしも教える側が「掛算の記号として×以外を使うのは正しくない」と誤解していたら再教育が必要。
タグ： 掛算
posted at 09:46:05
@genkuroki @sunchanuiguru ここでいう「関係式」が一般に言う「関係式」じゃなくて、算数教育界独特であることは要注意。
一般に使われる用語が算数教育界ジャーゴンの場合、注意が必要。
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posted at 09:12:05
@genkuroki @sunchanuiguru 算数教育界には、答えを求めるための求答式と、状況・場面を表す関係式があるらしいのですが、
「何人でしょう？」「いくつでしょう？」だと求答式
「ｘを用いて表しましょう」だと関係式
となっているようです。
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posted at 09:04:44
@genkuroki @sunchanuiguru 「１１－４＝７とすべきところを、４＋７＝１１として、答えを７人とする」とある。
紐で長方形を作る問題と比較すると、正反対の事を言っているように思えます。
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posted at 08:55:24
@genkuroki @sunchanuiguru （２）式は、わかっている数量だけを使って書くという考えができない。
の例として挙げられているのが、
教室に４人にて、何人か入ったので１１人になった、入った人数は？
という問題で、
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posted at 08:52:45
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@balsamicose #十分 事実として本当に「日本人の殆どに共通して」いない発音なのかどうか、また標準語をそれ程厳格に適用すべきコンテクストだったかどうか疑問です。後者は、先に言及したムジナ裁判と比較されたし。
タグ： 十分
posted at 08:01:00
そうではそういうことを@balsamicoseさんに言ったか匂わせた東京の人たちの意図が、私にはわかりかねます。あまりに名高い東京名所ゆえ本当に知らないとは思えず、何か意図があってのことと思いますが。また中心部と都市部は違う概念です。今までの話題は後者。
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posted at 07:50:52
@balsamicose 東京を広く見渡したときに「したづつみ」が圧倒的に少ないことの証拠を見せてください。本当に本当に少ないとしても、クイズ番組まで気づかなかったのではなく、普通の生活をしていると、そんな揚げ足取りをする人に出会わないだけとも考えられます。
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posted at 07:31:43
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