黒木玄 Gen Kuroki(@genkuroki)/2017年05月02日

“GoogleとFacebook、詐欺メールに100億円以上を振り込んでいた - ITmedia NEWS” htn.to/WbppxJy

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posted at 23:24:07

#掛算
「●時間を分に換算せよ」「●分を秒に換算せよ」というとき
●×60 としている例

www.iwakura.ed.jp/nihongo/sansu%...
swa.city-osaka.ed.jp/weblog/data/e6...
swa.city-osaka.ed.jp/weblog/data/e6... pic.twitter.com/AbemfYpqBr

タグ：掛算

posted at 22:48:08

ハコちゃんだよ @hakoiribox

何食って育てば「アカデミックな教育に偏った大学」なんて気の触れた文字列が思い付くんだよ「メニューがラーメンに偏ったラーメン屋」とか「売り物が魚に偏った魚屋」とかより酷いぞ。

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posted at 22:34:12

ハコちゃんだよ @hakoiribox

大学で「職業人」育成を　教育再生実行会議が提言：日本経済新聞 www.nikkei.com/article/DGXLZO...
「アカデミックな教育課程に偏りがちな大学を変革し、産業界が求める「即戦力」となる人材を育てるのが狙い。」
人間ってここまでバカになるんだな。

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posted at 22:31:03

あ〜る菊池誠(反緊縮)公式 @kikumaco

上の学年でけっこう破っている例があるんだが、それに気付かないで涼しい顔している大人はじつに憎たらしい #掛算 twitter.com/ooesusum/statu...

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posted at 22:24:40

あ〜る菊池誠(反緊縮)公式 @kikumaco

小泉進次郎はイケメンだけど、緊縮派なので政治家としてはだめ

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posted at 20:24:55

小泉進次郎が緊縮派である限り、首相なんかにしてはならない

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posted at 20:24:27

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

#超算数　ここから開けますね。
glim-re.glim.gakushuin.ac.jp/handle/10959/2...

タグ：超算数

posted at 17:32:20

@sekibunnteisuu #掛算竹綱誠一郎氏を筆頭著者とする論文「児童の作文学力と算数文章題学力との関係」への安定的なリンクのはずhdl.handle.net/10959/2752。

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posted at 17:26:53

#超算数　で、これは↓の発想と地続きである。

mamastar.jp/bbs/comment.do...
＞5割は半分だから÷2でも正直いいと思うけどテストでは考え方とか式としてはバツになるだろうね。特に習いたてとかは。

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posted at 17:05:31

#超算数　化学のモル計算でも同様。「水分子1個の質量を求めよ」を18×6.02^23と求める生徒は、本当に水分子がそんなに重いと認識しているわけではない。
「分子量とアボガドロ数を何か計算すればいい」、と発想している。

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posted at 17:02:51

#超算数　「はじき」「みはじ」が典型だけど、算数・数学の問題を解くというのが、ある手続き・アルゴリズムがあって、それにぶち込んで出てきた値を答案に書く、となってしまっていると言うこと。

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posted at 16:59:51

#超算数　算数・数学の問題を、フィクション・イデア的に考えることは必要不可欠だが、常識とは遮断された思考モードになりがちであることを、教える側は留意しないとならないと思う。

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posted at 16:35:22

#超算数　「宝くじを買って一等が当たる確率は？」「当たりかハズレの2つの1つだから１／２」と答える人が、本当にそのような確率で当たると考えているわけではない。彼らは「確率計算」というモードで考えるので「該当する試行の数／全試行の数」に当てはめればいいと思っているだけ。

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posted at 16:33:19

#超算数　「宿題をやらなければならない。15分でこれだけ出来たから1時間でどのくらいできるかな？」という日常の思考とは全く別のモードで考えていると言うこと。

　決して彼らは根本的に理解していないわけではない。

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posted at 16:29:50

#超算数　そうすると、私を含めて算数・数学を教える人が経験しがちな、「あり得ない答案」の正体も見えてくる。

「15分で30km進む。時速何km？」を、距離÷時間で、30÷15＝２　時速２km　と平気で答えてしまうのは、

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posted at 16:27:20

スドー @stdaux

「アカデミックな教育課程に偏りがちな大学」、「野菜に偏りがちな八百屋」「海産物に偏りがちな魚屋」みたいでめっちゃおもしろい

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posted at 15:58:53

吉川浩満 @clnmn

「精神障がいを抱える方ではなく、その子どもの話は、これまであまり取り上げられてきませんでした」｜精神障がいを抱える親を持つ子どもの声を聞いてください / 精神障がいを抱える親の子どもたちの座談会 | SYNODOS -シノドス- synodos.jp/welfare/13562

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posted at 15:33:52

Tomohiro Yamada @tyamada1093

@genkuroki 当然数論や代数学においては基本概念の一つで、そこから情報理論との接点が出てくる。
twitter.com/OokuboTact/sta...

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posted at 15:28:23

Tomohiro Yamada @tyamada1093

@genkuroki 一般的な剰余類の話を別にしても、有限体を通じて情報理論とも密接に関わって来ますから。

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posted at 15:25:37

#超算数　話が横道にそれた。とにかく子供は、教える側もそれを期待しているはずだが、算数の文章問題をフィクションのイデア的なものとして捉えている。そして、現実世界で使う方策とは別モードになってるらしいということ。

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posted at 15:08:49

#超算数　教える側が現実世界の話を恣意的に入れるちゃぶ台返しをしちゃ駄目だろうが。

それが有りなら、この本の中でも、ウサギがパーティーをしているという設定の問題があるが、「ウサギがパーティーするなど非現実的」と一蹴できてしまうことになる。

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posted at 15:05:35

#超算数　速さの問題などで、生徒の側が「走っていたら段々疲れて遅くなっちゃう」とか考えるようなら、「一定の速さを保つ」という想定なんだよ、ということを理解させたり、そう言う状況が不自然でないような設問にするという、教える側の配慮は必要だが、

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posted at 15:01:43

#超算数　ところが論文ではこれらを「不合理問題」として、答えがおかしいと言うのが正解らしい。そんなこと言ったら、大食いで10分間で饅頭40個食える人かもしれないし、極小饅頭かもしれない。

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posted at 14:57:40

#超算数
（20）ゆうたさんは学校から帰ってきて、1 分間の間におまんじゅうを 4 個食べてしまいました。その後の 10 分間で、ゆうたさんはおまんじゅうを何個食べるでしょうか。

これだけの情報しかなくて、算数の問題として出されているなら、40個と答えるのが妥当。

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posted at 14:55:16

#超算数（12）なおこさんの 3 年生の 4 月の身長 122 cm で、4 年生の 4 月の身長は 130 cm でした。さて、5 年生の 4 月には、なおこさんの身長は何 cm になっているでしょうか。

これも、伸びが期間に比例するとは限らないけど、それで解くしかない

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posted at 14:53:42

#超算数　
（15）りつこさんは 50 メートル走のベスト記録は 8 秒ちょうどです。りつこさんが 400 メートルを走るとしたら、何秒で走ることができるでしょうか。

問題として出されたら、64秒と答えるしかないよね。

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posted at 14:52:09

#超算数　酷い問題があって、元論文には行けなくなったけど、個々に一部がコピペしてある。
8254.teacup.com/kakezannojunjo...

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posted at 14:50:43

#超算数　これも、4人乗りのボートに2人や3人だけ乗るのはいいのかどうか？という出題者側が設定すべきことを、子供に議論させている。もはや算数の授業ではない。
elem.educ.kumamoto-u.ac.jp/blog/article.p...

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posted at 14:42:48

#超算数　「塗りつぶせばいい」と野次が飛んだが、先生は「それは駄目だよ」といって、結局沢山引いてごじゃごじゃになって、教師が「現実にはいくらでも引けるわけでもありませんね」と言った。

そんなこと最初から分かっているよ・・・

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posted at 14:38:18

#超算数　時々、抽象化されてイデア世界が前提だったはずが、突然現実とない交ぜにしたりするが、あれは迷惑。私が覚えている小学校の授業で、円には対称軸が何本引けるか？という問題で、「いくらでも引ける」とみんな答えて、「じゃあ黒板でやってみて」とある生徒を指名した。

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posted at 14:36:28

#超算数　子供は、算数の問題は現実世界とは違うモードで解いている。それは構わない。図形の問題を考えたら、紙に印刷された円は正方形は、厳密な意味での円や正方形ではないが、一々そこは突っ込まないというのは、子供も分かっている。

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posted at 14:33:27

#超算数　１２ｍ離れた2本の杭を1.5mのロープを何本かでつなぐ。何本必要か？

これも、答えは8本だけど、現実には結び目が必要だから8本では足りないことを子供は認識しているという。
まあ、問題文に書くべきだけどね。

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posted at 14:29:50

#超算数　本来問題文に書くべきだし、2人の扱いも曖昧。2人も入れて「13人」としたら、「2人は主催者だから、集まったには該当しない」などのくだらない話になりかねないが、

いずれにしても、子供は現実と算数の問題を区別しているらしい。

タグ：超算数

posted at 14:26:32

#超算数　p53　2人はそれぞれ友人が5人と6人いる。この2人が一緒にパーティーをして、友達が全員きた。パーティーには何人集まったか？

子供は難なく５+６＝１１と求めるが、現実の世界ではダブっていることがあることも承知しているという。

タグ：超算数

posted at 14:24:47

#超算数　吉田甫『学力低下をどう克服するか―子どもの目線から考える』を読んでいるが、興味深い。
すでに何人かが言及しているが、私も気になったことをメモしていく。
twitter.com/search?f=tweet...

タグ：超算数

posted at 14:17:04

【『理解している』の定義が『順序に拘る』なんでしょうね】
彼等の世界のモノサシではそれが当然なので、そこを追及しても「追及されている」とは感じないのです。#掛算 twitter.com/sekibunnteisuu...

タグ：掛算

posted at 14:11:36

@ooesusum で、多くの小学生が掛け算の順序を教師の想定と逆にしてしまうのだけど、本当に大多数の生徒に有効な教え方なのですか？

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posted at 14:10:59

@ooesusum 掛け算の概念を理解すれば順序はどっちでもいいと分かります。1つ分といくつ分の区別がある、３×４と４×３は意味が違うと思っている人は掛け算を理解していません。

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posted at 14:02:36

@ooesusum 算数の問題として、なぜ掛け算の順序強制が必要なのですか？交換法則を学んだ後、高学年になっても「順序が逆でバツ」という事例があります。そうまでして強要する理由は何ですか？
4人に3個ずつ、各自に1個ずつを3回繰り返すと考えるなら1つ分が４で3つ分とも解釈できます。

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posted at 14:01:08

#超算数　トンデモ算数授業指南のページが削除されているケースがある。
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
8254.teacup.com/kakezannojunjo...

我々が騒ぐことで反省して撤回したのか、公開の場には出さないで地下に潜行しより悪質化しているのかは定かでない。

タグ：超算数

posted at 13:51:50

#超算数　 blog.goo.ne.jp/mh0920-yh/e/77...
＞この本の「わり算」の授業は絶対まねてほしくないし、
解説も信用しない方がいい。

タグ：超算数

posted at 13:46:00

原田　実 @gishigaku

”マジンガーZ以前に「巨大ロボットに人が乗り込んで操縦する」という漫画があった（昭和23年、宇野一路） ”
togetter.com/li/1106296

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posted at 13:17:17

M. Watanabe @labidochromis

「黒木・耳」じゃなくて「黒・木耳」か。

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posted at 12:42:29

M. Watanabe @labidochromis

黒木耳？

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posted at 12:34:16

非公開

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posted at xx:xx:xx

あ〜る菊池誠(反緊縮)公式 @kikumaco

#掛算の順序の問題では、「固定の方が分かり易い」という子にはそういう事にしておくという手加減をしても良い・判っちゃってる子に足枷をつけるなという話だという指摘をいったいいつまでせにゃならんのか。 twitter.com/ooesusum/statu...

タグ：掛算

posted at 11:22:25

小泉進次郎のような若い政治家も財務省の言いなりなのが絶望的ですね。財務省は政治家の脳に何か埋め込んでるんじゃないですかね。いずれにしても、進次郎はイケメンだけど、このままでは国を滅ぼす政治家にしかならないよ

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posted at 11:02:42

Naoki_O @nananao2236

「算数は言うなれば「生活数学」です。」とか言うトンデモが流れてきてたのは見てたけど、プロフ見に言ったら元ソフト屋だった。ま・た・か、って気分。超算数な技術職にソフト屋ばかり観測される理由はなんだろう。そんなんでもなれるのがソフト屋だから？それとも単なる人口比の問題？

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posted at 10:31:13

招福 @biblio839

聞き手が酒瓶、解説者がコップを持ちながら大盤の前に。なかなかの画力。 pic.twitter.com/ZlsnTdirpT

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posted at 09:50:50

結城浩 / Hiroshi Yuki @hyuki

“mastodonインスタンスのソースコード一覧 · GitHub” htn.to/FdH73tQ

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posted at 09:05:15

Yamanami @yamanamitakeshi

@sunchanuiguru 横合いから失礼します。
それなりに成績優秀だった学生をおかしな思想に染めようというのですから、大学のレベルによらずひと講義費やすくらいやむを得ないのではありますまいか。
#掛算 #超算数

タグ：掛算超算数

posted at 08:29:28

HAYASHI Tomohiro @SokoranoKumasan

昨日 #ニュース女子の番組中に「あなたの思う福島はどんな福島ですか」のシノドス記事を飯田さんが推して下さっていたのだけど、その記事、その場にいる武田邦彦氏（右端）を思いっきり名指しで、しかも真っ先に批判した記事でして。
公開状態で堂々と喧嘩売りにいくスタイル、なんかスゴイ(笑) pic.twitter.com/sGckV6t0So

タグ：ニュース女子

posted at 07:35:57

#超算数　等分除と包含除で確かめ算を変えないとならないらしい。
blog.goo.ne.jp/mh0920-yh/e/e5...

タグ：超算数

posted at 06:44:12

Baatarism/ちゃんぷるー @baatarism

岐阜聖徳学園大学附属小学校の算数教育を検討する１～子どもに等分除・包含除の区別を押しつけようとする最低な授業と最低な解説１　#超算数
 blog.goo.ne.jp/mh0920-yh/e/84...

タグ：超算数

posted at 06:42:19

“医療費控除のためにわざわざ領収書をとっておくのは馬鹿馬鹿しく無い？ - ゆとりずむ” htn.to/dYpUgLUHier

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posted at 00:52:41

@labidochromis @balsamicose @sunchanuiguru 掛け算順序も信心から

掛け算順序などと言うくだらないことも、超算数を信じている人にとってはものすごく重要に思えることから、洗脳の恐ろしさを表したことわざ

数教協に対しては、１当たり量も信心から　内包量も信心から　とも言う。

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posted at 00:48:33

M. Watanabe @labidochromis

@sekibunnteisuu @balsamicose @sunchanuiguru 鰯の頭も信心から、とか。

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posted at 00:41:59