黒木玄 Gen Kuroki
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- 自己紹介 私については https://twilog.org/genkuroki と https://genkuroki.github.io と https://github.com/genkuroki と https://github.com/genkuroki/public を見て下さい。
2017年11月30日(木)
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posted at xx:xx:xx
「この字が汚いとは全く思えませんが」の一言に尽きる。
こんな教員に当たったら手先の不器用な子は生き地獄だろうな。 twitter.com/masahikoueda/s...
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posted at 23:51:12
斉藤ひでみ・現職教師（西村祐二） @kimamanigo0815
11.28の中教審を実際にこの目で見て、感じた事をまとめました。
僭越ながら、とても重要な提起をさせて頂きます。
それは、部活問題と戦って来たこれまでの活動の最終局面が、今にわかに訪れているということです。あと10日程で、教員の今後数十年の働き方が決定すると考えます。
ぜひご一読下さい。 pic.twitter.com/ILfQnYaKYn
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posted at 23:21:06
@yoshinoperfume 続）と割り切るのが良いでしょう。
なお、私よりももっと強い意見の人は「一時的に従うだけでも、間違った考え方の癖がつく」と言ったりします。#掛算
タグ： 掛算
posted at 23:12:35
@yoshinoperfume 続）正常なので、無理強いしないことをお勧めします。（算数キライになる事は、ひとつでも少ないにこした事はありません）
この #掛算 の順序が必要だと言っている先生方は「これを身につけておかないと上の学年でつまづく」と言いますが、それは全く嘘です。
「いま学校でマルをもらうため」（続
タグ： 掛算
posted at 23:10:49
@yoshinoperfume いきなりで失礼します。
この「#掛算 の順序は片方だけが正しい」というのは、ツイッター上の数学できる人々が「小学生にそんな事をさせるとはけしからん」と言い広めているテーマです。
勉強嫌いで「面倒なことは全部イヤ」というのは困りますが、この掛算の件だけは受け入れられなくてもまったく（続
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posted at 23:07:36
道路標識を検知するモデルを学習させるためのデータセット。認識する道路標識のサイズは16x16から128x128までと幅広く、また様々な光の状態(朝昼夜など)が加味されている。学習用に900枚、1.6Gというボリューム。またオンラインでのモデル評価システムも完備されている。 twitter.com/Reza_Zadeh/sta...
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posted at 23:07:00
@sekibunnteisuu 敗因をactiveに求めるか内包量に求めるかで今後の運命が決まる（大袈裟）
#超算数 #数教協 #内包量
posted at 21:59:09
@YahooNewsTopics そこからのリンク先＞
headlines.yahoo.co.jp/article?a=2017...
#超算数 を授業されるよりは「一切授業をしない」ほうがマシだろうが果たして...
タグ： 超算数
posted at 21:57:08
@yam_3et @genkuroki 生徒でも、法則と決めごとの区別が付いていないケースがたまにありますね。混同させるような教え方もなされているようだし。
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posted at 20:04:54
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posted at xx:xx:xx
@sekibunnteisuu @genkuroki とくに根拠なく決めるから、あるときはこっちが正しく見え、あるときはこっちが正解と吹き上がるのでしょうね。
数学・算数を”決めごとの暗記”と思っているらしいから……
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posted at 15:40:41
@yam_3et @genkuroki #超算数 #掛算
【比例の式は決まった数×変化する数】 ｖｓ 【１つ分×いくつ分】
で、教師によって判断が分かれている例もあります。
detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_de...
pbs.twimg.com/media/BnO_Z0YC...
posted at 14:39:18
「最も適切なものを選べ」ではなく「適切なものをすべて選べ」で、問題文があいまいだと「適切」の解釈によって答が変わる。「二つの文の内容が同じか違うか」も、「内容が同じ」の程度によるので非常にあいまいな問題。twitter.com/esumii/status/...
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posted at 13:19:19
少なくとも公開されている一部の問題は私は100%正解できるけど問題文は明らかに不正確で、例えば入試だったら出題ミスになりうるレベルだし、実験方法によっては時間が足りない・真面目にやらない等で間違えるかもしれない。
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posted at 13:09:29
「あるプロジェクトでできなかったからといって、不可能と結論することは非論理的ではないか」という指摘に対して「女性差別」と「反論」したり、「（詳細が公開されていない）問題や実験方法は適切なのか」という疑問に対して「読解力のない人の言い訳」とレッテル貼りするのは極めて誠実でないと思う
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posted at 12:59:00
学校（特に小学校）では、「ごく標準的な問題を、最もありがちなテンプレートに沿った形式の出題であれば答えが出せる」ことを「理解している」と見做します。常識的な意味での「理解している」とは意味が異なる
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posted at 10:19:16
「自分のクラス」と一括りにしか見れない教師と違って、一人一人を見てくださってる。受験だけでなく人生に必要な考え方を教えて下さってる。自然と子供も尊敬してる。
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posted at 09:33:33
学校の教員は塾は勉強だけ教えてくれる所と思ってるようだけど、それは塾の先生にものすごく失礼な話。うちの子に関しては一番理解して下さってるのは塾の先生。生き様まで教えて下さってるのも塾の先生。
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posted at 09:21:04
日本の量子コンピューターの話をウンルーさんとしたら、案の定笑われた。定義を変えたのかと、大笑い。ただこういうキャッチフレーズで短期的ブームを狙ってお金儲けするナンセンスは、世界のどこにでもあるとも。
www.nikkei.com/article/DGKKZO...
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posted at 08:41:13
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＃超算数 坪田耕三氏の『おもしろ発見!九九の授業づくり』（１９９４年）に九九の歴史について考察がある pic.twitter.com/XXQSyAL5Wx
タグ： 超算数
posted at 01:07:36
【この教師は「掛け算は出てきた順」派なのか】
当然、予想外に能力の低い人はいるでしょう。
（しかし、「通常の順序主義」に比べて「出てきた順」は罪がより深い、と言えるのだろうか？） #掛算 twitter.com/sekibunnteisuu...
タグ： 掛算
posted at 00:03:35
