黒木玄 Gen Kuroki
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2014年05月31日(土)
この人、ここまでひどいとは。 / 他1コメント b.hatena.ne.jp/entry/twitter.... “Twitter / SciCom_hayashi: 「「福島はもう住めない」と福島県全域をひとくくりにする描き方 ...” htn.to/SZNjin6o #トンデモ
タグ： トンデモ
posted at 23:52:48
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posted at xx:xx:xx
@kmic67 @genkuroki 子供にちゃんと、これは暗記しているだけなんだよ。それが有効なときには、その方法もよいよ。ただし万能ではないよ。と伝えていればいいんでしょうけれどね。
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posted at 23:13:22
三河人＠いくじなし：ファファモモの人 @mikawa_1964
そういや平川さんが滋賀県の委員をやってらっしゃる記憶があったので調べたら「滋賀県原子力防災専門家会議」だった。で、今年3月の議題は「原子力防災に係るリスクコミュニケーションのあり方について」だったという…（議事録は読んでません）。 www.pref.shiga.lg.jp/bousai/gensiry...
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posted at 23:05:31
K木先生が偶にTLでパンルヴェの話をしてると，一瞬「パンルヴェも掛算の順序と関係あるの？！」と思ってしまう．まぁパンルヴェ方程式が小学校で教えられるようになったら，「y''=2y^3+ty+α」と「y''=2y^3+yt+α」では式の意味が違う，とか誰かが言い出すのかもしれない．
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posted at 23:04:55
@genkuroki #掛算 要するに4の段の九九が終わった時点で、しっかりした教育を受けていれば、「何のいくつ分」という考え方のもとでの掛算の交換法則の「意味」を子供達は知っている可能性があるわけ。まあ、この話にはオチが付くのですが。
タグ： 掛算
posted at 22:44:35
#掛算 続き。所謂「サンドイッチ」については edupedia.jp/entries/show/7 で詳しく解説されています。もちろん、こんなことを子供が思い付いたとしたら、そのような思い付きを引き起こす教え方自体に問題があったことになる。 pic.twitter.com/i3LlclSk9I
タグ： 掛算
posted at 22:20:25
#掛算 例のsugi3_34氏は「2×8ならタコが2本足になる」「6人に8個ずつ配る場面で6×8と式を書くと6人の8つ分で答えが人数になる」のような実際にされている教え方に「賛成です」と明言している。 twitter.com/sugi3_34/statu... 続く
タグ： 掛算
posted at 22:12:11
…毎度のこと。 ＞ IMF が財務省の掩護射撃。 ja.wikipedia.org/wiki/%e5%9b%bd...
そしてそれをあたかも公正な国際社会からの“外圧”かのように報道するマスコミ。
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posted at 13:41:45
ＩＭＦは余計な事を言わないように。日本の消費税は食料品にも掛かるんだから、税率だけをヨーロッパと比べるなよ。 “「消費税率、最低でも１５％に」…ＩＭＦが声明
” www.yomiuri.co.jp/economy/201405...
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posted at 13:37:46
「十段のピラミッド」!!→ 『社説：組み体操の事故 高さを競うのは危険だ - 毎日新聞』 sp.mainichi.jp/opinion/news/2...
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posted at 13:26:46
抜粋２：学術論文数でみる限り、他諸国に圧倒される形で研究競争力を低下…学ぶべきことは、研究従事者数（FTE）の停滞～減少によるマイナスを、競争的環境、評価制度、選択と集中（重点化）政策の強化によってカバーすることは困難 blog.goo.ne.jp/toyodang/e/766...
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posted at 13:08:34
y=sin(1/x)のグラフを描いて画像ファイルにしようとしたら、inkscapeさんがCPU100%使いながら固まっている(^_^;)。 pic.twitter.com/R4dqvEKnew
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posted at 12:25:29
ついでに蒸し返す。 『きっこのブログの人の視覚障害者への酷い誤解から始まるiPhone関連ツイート』 - Togetterまとめ togetter.com/li/66768
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posted at 11:27:48
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posted at xx:xx:xx
親は「うちの子は勉強が出来る」と思っていたけれど実際はそうじゃなかった、という衝撃的な例でした。 こういう「解法パターン丸暗記で、出来た気になる現象」は結構深刻です。
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posted at 10:53:12
「お母さんは勉強を教えないで」―見尾 三保子 著 という本 www.amazon.co.jp/4794211694 に、解法を覚えて機械的に適用しているだけで、まったく理解せずに算数のテストで100点を取っている子供の話がありまして
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posted at 10:51:20
.@phykm #掛算 【タグ古参が某氏を排除する理由がだんだんわかってきた】
以下も参照。
1. mixiのコミュ除名事件 mixi.jp/view_bbs.pl?id...
2. togetter.com/li/591802
タグ： 掛算
posted at 10:49:15
まぁ、検査の拡大を言い続けてきた自分のメンツもかかってるから大変よね。⇒津田氏、牧野氏らの推定があたっているとすれば問題は過剰診療ではなく、むしろ診療の拡充が行われなくてはならないことになる。twitter.com/Shimazono/stat...
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posted at 10:42:08
@amesann8107 一応元うちの塾（増進会）で教えるときは優先順序は
カッコの中、掛け算割り算、足し算引き算ってことになってる。
6÷2(1+2)だとまずカッコの中が３、２とカッコの間には何が省略されてるんだっけ～？そうだねカケルだね～つまり6÷2×3だね～って職業病ががが
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posted at 10:13:04
すぎやま - バ美肉おじさん（VTube @sugi3_34
@shiozawa_h 1つめの質問について、私にはその質問に答える力はありません。
Shiozawaさんが抱いた感想承りました。ですが、私は私の思うベストな指導をしたまでです。もちろん、どのような感想を抱くのも自由ですが。
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posted at 10:06:32
すぎやま - バ美肉おじさん（VTube @sugi3_34
@shiozawa_h リプライを返したと思ったのですが、送信失敗していたようで遅くなりました。すみません。
今まで私がShiozawaさんに伝えた理由は、まともな理屈ではなかったという理解でよろしいですか？
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posted at 10:02:40
@golgo_sardine
aobadb.edu-c.pref.miyagi.jp/practice_resea...
＞また，一応正答ではあるが，｢３＋３＋３＋３｣という立式を した児童もいたので，計算の能率性ということにも触れて指導していかなければならない。
@sugi3_34 @shiozawa_h
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posted at 09:57:27
@golgo_sardine 「 掛け算の順序」という虚構、それが算数教育に有効であるという迷信、
これを擁護するには、ご都合主義、ダブスタは不可欠ですからね。
@sugi3_34 @shiozawa_h
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posted at 09:56:37
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posted at xx:xx:xx
@sekibunnteisuu 【最後の質問なので絞った】
そういう事ならいたし方ないです。
【ご都合主義的にスルー】
そうですね。「５kmは何ｍ？」は掛順固定算数のタブーですからね。
@sugi3_34 @shiozawa_h
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posted at 09:31:28
「掛け算の順序」その他に腹が立つのは、一人で格闘することで必然的に行き着く結論ではなく、誰かが決めた恣意的なものだから。
一人で格闘すれば三平方の定理を発見することは可能だが、「足し算には増加と合併がある」などということは、いくら考えても分からない。
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posted at 08:17:38
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posted at xx:xx:xx
解説することもあるけど、余り詳しく説明しない、ホワイトボードにちょっと書いて、すぐに消したりする。意図的にやっている。
授業評価を受けるとすると、最低点になりそう。
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posted at 07:55:03
塾で数学を教えることを生業にしているが、私が心がけているのは、「分かりやすい説明」ではなくて、「この生徒が取り組むにふさわしい問題は何か？」を考えること。
基本的に問題だけ与えて、あとは生徒に考えてもらう。手取り足取り教えることはしない。
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posted at 07:52:16
自分なら、偶数の例をいくつか挙げさせる（それがそれぞれ2×いくつであるかを問う）→「偶数＋偶数」の式をいくつか作らせる→それが「2m+2m」では表せず、「2m+2n」なら表せることに気づかせる…というステップかなあ / “偶数と偶…” htn.to/J1JQ8z
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posted at 07:44:16
男女のカップルが何組かいるのが偶数、1人あぶれているのが奇数である。カップルが何組かいるところにさらに何組か足しても、誰かがあぶれることはない。リア充爆発しろ。 / “偶数と偶数の和は偶数であることの説明 - 紙屋研究所” htn.to/J1JQ8z
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posted at 07:37:35
モデレーターの浜田先生が野口に相対価格と絶対価格の区別ついてない。(学部からやり直せ)と言われて大恥かいたのがこの経済フォーラム。
学者どうしがこんなに闘っていたことを知ろう！ダメな学者にNoを言おう。
www.esri.go.jp/jp/workshop/fo...
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posted at 07:17:27
@golgo_sardine 「５kmは何ｍか？」も、ご都合主義的にスルーするだろうことは目に見えているので、深追いはしませんでした。
@sugi3_34 @shiozawa_h
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posted at 06:37:07
@golgo_sardine 「最後の質問」と言われたので、絞りました。
「（１つ分）×（いくつ分）が自然」という論拠への反論は、
ＡＢＣＤの順列や、３００が３つの１００、ということですでに提示していますが、スルーされました。
@sugi3_34 @shiozawa_h
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posted at 06:34:05
「社会に出る前のまだ何もわからない若年層と、リタイアした高年齢者が幸せでいっぱいなのに、社会に出たばかりの20代と、社会で中核以上になる40〜50代は幸せ度が低い。」
変！
データに見る「老人だけが幸せな国、日本」 #BLOGOS blogos.com/outline/87381/
タグ： BLOGOS
posted at 05:26:22
すぎやま - バ美肉おじさん（VTube @sugi3_34
明日は関東若手幾何セミナーで話しまーす(^ω^)
googledrive.com/host/0B0fPNanT...
これでーす(^ω^)
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posted at 01:30:38
@yashirosatoru ある中学公民教科書は、「サムシング・グレート」なる反進化論を記載。算数、数学の教科書にも掛算の順序を強制する指導など不合理があります。国民に呼びかけるなら、有権者としての役割だけではなく、教科書や教師が何を教えているか関心を持つことが大事と思料。
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posted at 01:09:19
@yashirosatoru 検定教科書を複数教科について調べている者です。修正主義と呼ぶと、解釈レベルの争いとでも矮小化されかねません。事実レベルで荒唐無稽な記述が検定をくぐり抜けていることにも注目が集まることを希望します。江戸しぐさは教科書と各地方の副読本に載っています。続く
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posted at 00:49:36
すぎやま - バ美肉おじさん（VTube @sugi3_34
ハイパー適当な担任さんだったのですね。あ、じゃあ今度駒場祭のときにでもチョコ差し上げます。(もぐもぐ)因み... — いえいえ、担任の先生はとても立派な方でした。尊敬してます。
私がテキトーをこねて人の形に無理矢理固めたみた... ask.fm/a/al6dl43m
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posted at 00:41:17
すぎやま - バ美肉おじさん（VTube @sugi3_34
どうして今の大学に行こうと思ったのですか？いつ頃から目指そうと思ったのですか？？といっても答えに困りそうな... — 初めは、家からめっちゃ近い、英数理が得意だから、東工大に行こうと思ってました。←適当杉(高1当時だからそん... ask.fm/a/al3gmnqp
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posted at 00:24:39
