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黒木玄 Gen Kuroki

@genkuroki

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2014年05月01日(木)

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

14年5月1日

.@tsatie 使う式をそのまま書く。繰り返し使うなら式番号を付ける。などが普通だと思います。

与えられた問題を解くだけのために使われる言葉の濫用は「数学とは与えられた数学の問題を解くこと」という誤解の原因になる。この意味で「題意」「与式」はとてもよろしくない言葉です。

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posted at 00:05:03

クロイヨシツネ @YoshitsuneK

14年5月1日

「自著においては、サムシング・グレートを指して「あれは親神様のことです。」と明かし、サムシング・グレートが天理教の「親神様」のことを指していることを認めている」/ 村上和雄 - Wikipedia ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%91...

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posted at 00:06:30

松浦晋也 @ShinyaMatsuura

14年5月1日

ははー、つくる会ってのは、新しい歴史教科書をつくる会ですね。このざまなら歴史教科書も推して知るべしか。 RT @LH2NHI 元「つくる会」系ですよね。こんなのなのか… そりゃこんな教科書使いたくないと反対するのも無理ないですね…

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posted at 00:08:34

asterisk_2012 @asterisk_2012

14年5月1日

最近の傾向として、宗教や思想の信憑性の土台づくりに、「科学」の威光を使うパターンが増えて来ているなぁ。

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posted at 00:15:20

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

14年5月1日

この場合の何が普通なのかが不明で困惑気味。題意は確かに意味不明な空気がそこはかとなくしますが、与えられた式は其の儘だからなぁ、、ブツブツ “@genkuroki: .@tsatie 使う式をそのまま書く。繰り返し使うなら式番号を付ける。などが普通だと思います。(以下省略)

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posted at 00:19:05

asterisk_2012 @asterisk_2012

14年5月1日

「祈りと遺伝子の関係」って・・→mind-gene.com/vision/
こういう人がやる研究って「結果」が始めから設定されているからなぁ。いわゆる「ストーリーありきの研究」。そして、この人の遺伝子って言うけど、ざっと見する限り一つも具体的に遺伝子名が出ていない。。

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posted at 00:23:03

asterisk_2012 @asterisk_2012

14年5月1日

.@takasangj この方、これでも「分子生物学者」で経歴もちゃんとしていて。どこで足を踏み外したのか。この人のauthorityに騙される一般市民もいるでしょう。ふと、映画のバイオハザードでの「強いDNA」や「新鮮なDNAを摂取しなければ」という台詞を思い出しました。

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posted at 00:29:42

akimi_o @名古屋 @akimi_o

14年5月1日

「サムシング・グレート」の日本語訳は「なんかすごいの」でいいのだろうか。

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posted at 00:38:57

asterisk_2012 @asterisk_2012

14年5月1日

こんな荒唐無稽な説取り合う価値すらない。・・って言っても、この前のおばかさんのように、「人知を越える存在が人間を作っていない」という証拠はない、可能性はゼロじゃないって噛み付く人はいるんでしょうねぇ。

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posted at 00:42:25

らじうむ小山_PPPMP @Ra_koyama

14年5月1日

@asterisk_2012 これが中学校の「教科書」だということが大問題。江戸しぐさ、掛算の順序、EM菌とか、いろいろおかしなことが多すぎる。

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posted at 00:44:57

片瀬久美子 @kumikokatase

14年5月1日

www RT @akimi_o 「サムシング・グレート」の日本語訳は「なんかすごいの」でいいのだろうか。

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posted at 00:50:06

asterisk_2012 @asterisk_2012

14年5月1日

この人の論文→mind-gene.com/blog/news/304/。やはり一番言いたい事は最後の事か。考えが間違っているとは思わないが、科学とそういう思想を一体化させるのはどうかと思う。論理の飛躍ではないだろうか?ちなみに実験まさかラットN=1ずつやっていないよね?50Hzの根拠あるの?

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posted at 00:56:05

らじうむ小山_PPPMP @Ra_koyama

14年5月1日

@temmusu_n のツイートによると、「新しいみんなの公民」(育鵬社 2012年)には、江戸しぐさも出てるが、村上和雄氏の「サムシング・グレート」なるコラムがあるそうだ。pic.twitter.com/9f3EIgcPxU
水伝より始末に負えない。なんかどんどん不安になるんだが。

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posted at 00:57:30

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年5月1日

#掛算 積分定数さんの『学びあい』に対する考え → twitter.com/sekibunnteisuu... 「最も効率的な方法」を知っている子が他の子に教えて… ← 西川純氏は、理科が得意な男子が1人で実験をやってしまうという問題に取り組んでいる。 (続く

タグ: 掛算

posted at 01:34:27

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年5月1日

#掛算 続き)西川氏は、実験中の子どもの会話を録音して、実験終了後に聞かせた。これをやると、実験を1人でやってしまった児童は、「こういうことをやると人間関係がまずくなるな」と考えて、次からは他の子にも参加させるようになるというのである。(続く

タグ: 掛算

posted at 01:41:22

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年5月1日

#掛算 続き)だから、「みんなが答えを知っている子の真似をするようになる」「得意な子がしきってしまう」という指摘をしても、西川氏にしてみれば「そんな事は想定の範囲内だ。人間関係がどうなるか考えるようにしむければいいんだ。対策は万全だ。人格形成にも役立って一石二鳥だ。」(続く

タグ: 掛算

posted at 01:45:34

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年5月1日

#掛算 続き)ということなので、おそらく西川純さんと積分定数さんが対話を試みても、そもそも対話が成立しないであろう。たぶん、西川さんはいまごろ、「積分定数さんという人は、授業で人格形成するということを分かってない!困ったなぁ~」と笑いとばしているのではないか?(続く

タグ: 掛算

posted at 01:51:31

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年5月1日

#掛算 続き)私は、西川純さんの著書をすこし斜め読みした程度でしかなく、西川さんの『学びあい』について詳しくは知らないから、断言はできないけれども、おそらく西川さんの考えは、このようなものだと思う。

タグ: 掛算

posted at 02:01:00

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年5月1日

#掛算 8254.teacup.com/kakezannojunjo... ←積分定数さんの掲示板。積分定数さん自身が、日頃の数学教育の実体験を書き込まれていて、面白いものがたくさんある。算数教育では、児童が指導者側が想定した解法でやってくれないのが普通だと思う。(続く

タグ: 掛算

posted at 02:23:56

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年5月1日

#掛算 「所持金を全部使いきるようにして果物を買う。みかんなら20個、りんごなら12個買える。みかんとりんごをあわせて16個買うと、それぞれ何個になるか?」というのを見たことがある。出題者としては、がんばって難しい問題を作ったつもりだったのだろうが… (続く

タグ: 掛算

posted at 02:29:21

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年5月1日

#掛算 続き)残念ながら、簡単に答が分かってしまう。この数字の並び方を見ると、20個と12個が同じ値段だから、その半分の10個と6個でちょうど所持金を使いきって…模範解答を見ると、「鶴亀算である!全てみかんだったと仮定すれば、所持金の16/20=4/5しか使っていないから…(続く

タグ: 掛算

posted at 02:34:21

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

14年5月1日

#掛算 続き)残っている所持金は 1/5 なので、 1/5 ÷ (1/12 - 1/20) = 6 りんごの個数は6個である。のこりの10個がみかんである。」 複雑な鶴亀算の問題を作ろうとして、かえって失敗してしまった。人間生きていれば、こんなこともある。

タグ: 掛算

posted at 02:41:21

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

14年5月1日

@tsatie 問題文に与えられた式が一つしかなければ「与式より」と書いても確かに説明に曖昧さはないです。しかし、答案の中でその与式そのものを一度も引用しないで「与式より」ですませるのは説明の仕方として不親切。数学を使う場面では「与式」なんて言葉を使いません。

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posted at 06:56:04

伊東 眞由美 @mayuhyunjae

14年5月1日

@asterisk_2012 @genkuroki アメリカにもたくさんいますよね、聖書を丸ごと信じてる一派が

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posted at 07:05:56

積分定数 @sekibunnteisuu

14年5月1日

@temmusu_n
ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%91...
>2007年2月21日、茨城県高校教職員組合は、茨城県内の県立高校で使用されている道徳の教科書の『生命のバカ力』から引用部分が特定の宗教を広める内容だとして、県教育委員会に是正措置を求めた。これに対して

タグ:

posted at 07:15:51

積分定数 @sekibunnteisuu

14年5月1日

@temmusu_n  「高校で道徳?」と思ったけど、一部ではあるようです。

ja.wikipedia.org/wiki/%E9%81%93...
>県立高等学校で道徳の授業がある例は少なく、茨城県と埼玉県のみである。2013年度からは千葉県でも導入される

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posted at 07:19:19

そらパパ/sora y.d. 聲の形応援 @sora_papa

14年5月1日

EBM的にみれば「治らない・治せない」の側にかぎりなく近い代替療法ほど、「治る・治せる」と大きな声で言う不思議。(´・ω・`)

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posted at 07:37:25

そらパパ/sora y.d. 聲の形応援 @sora_papa

14年5月1日

ついでに言うと、トンデモに近い代替療法ほど、EBMにいろいろいちゃもんつけて「治らない・治せない」、それさえ言えない状況になると「時間がかかる・本質じゃない・遠回り」とか言い出すぬ。そんなに自分とこが「近道」なら、すぐEBMで結果が出せるはずなのにねえ。(´・ω・`)

タグ:

posted at 07:40:52

そらパパ/sora y.d. 聲の形応援 @sora_papa

14年5月1日

そういうトンデモ系代替療法のひとは、「うまくいったエピソード」を自分たちのやりかたの手柄にしてがなりたてるけど、よくよく見てみれば「標準医療や療育の効果」「平均への回帰」「観察バイアス」、そして決定的に「生存バイアス」などだけで説明できることは明確なんだよね。

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posted at 07:45:00

松浦晋也 @ShinyaMatsuura

14年5月1日

ひー、勘弁してほしい。RT @ShinyaMatsuura 育鵬社のサイトにこの項目を元にした指導案が出てますね www.ikuhosha.co.jp/public/065522_... … さらに頭痛が酷くなりそうな内容です… orz

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posted at 07:46:28

でえもん @GreatDemon1701

14年5月1日

@sunchanuiguru @genkuroki 所持金の二倍でミカン20個とリンゴ12個、合わせて32個買える。実際はそれらの半分てあったからミカンは10個、リンゴは6個買えると考えても桶。

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posted at 07:56:24

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

一日もしないで、初の100RT越え。私の零細アカウントにとっては、まさにviral。インテリジェント・デザインまがいの村上和雄氏が注目されていますが、人文のとんでも、江戸しぐさもよろしくね。

タグ:

posted at 07:57:08

山口智美 @yamtom

14年5月1日

育鵬社の教科書に載ってる「サムシング・グレート」の村上和雄というのはこの人か。産経オピニオン欄担当、津川雅彦主催勉強会講師などなど。mind-gene.com 映画まであるのか。映画には白光真宏会が協力、と。inori2012.com/inori-top.shtml

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posted at 08:08:54

山口智美 @yamtom

14年5月1日

日本教育再生機構の『教育再生』70号にも、村上和雄「サムシンググレートを教えよ」という記事があるようだ。www.kyoiku-saisei.jp/kouhoushi/PR_m... PDFで記事内容もあった。www.kyoiku-saisei.jp/images/kikashi...

タグ:

posted at 08:22:07

山口智美 @yamtom

14年5月1日

『教育再生』の村上和雄「サムシンググレートを教えよ」より抜粋。「遺伝子情報を書き込んでいるのは誰なのか。人間業ではありません。科学では解明できない「サムシング」(目に見えない何か」であり「グレート」(偉大さ)というしかない。…」www.kyoiku-saisei.jp/images/kikashi...

タグ:

posted at 08:25:16

山口智美 @yamtom

14年5月1日

この『教育再生』70号、他の人たちが書いている文章もあらまあ、という感じなのだが、最後に載ってるのがモラロジーと倫理研究所の人たち、ってのが、育鵬社の道徳教科書がどういう性質のものかを表しているのではないか。当然ながら両団体とも日本会議構成団体。

タグ:

posted at 08:30:34

山口智美 @yamtom

14年5月1日

『教育再生』4月号ももう出ているようだが、教科書採択運動に燃え始めているのがわかるなあ。。kyoukashokaizen.blog114.fc2.com

タグ:

posted at 08:34:07

@poem_japan

14年5月1日

まじヒドい。しかも公民。RT @ShinyaMatsuura: この画像『新しいみんなの公民』(育鵬社。2012年)という教科書なんだそうだが、信じられん。「バカなの?死ぬの?」と常套句を使いたくなるレベル。pic.twitter.com/hFxcSs4jSw

タグ:

posted at 08:36:18

非公開

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posted at xx:xx:xx

山口智美 @yamtom

14年5月1日

あ、道徳じゃなくて公民教科書なのかこれは。。

タグ:

posted at 08:56:15

Limg @LimgTW

14年5月1日

@GreatDemon1701 @sunchanuiguru @genkuroki 自分もとりあえず16の倍数を作ろうと20と12を足しました。こんなの邪道って言われるでしょうね。鶴亀算を知ってるのは悪くないが、鶴亀以外が見えなくなるのは残念ですねー。

タグ:

posted at 08:58:52

積分定数 @sekibunnteisuu

14年5月1日

@temmusu_n  #と教 #トス  「13歳からの道徳教科書」というのが育鵬社からでているようです。

児童の心を育む道徳授業の研究
www.ikuhosha.co.jp/public/065522_...
>現在の教育の最先端分野の 1 つは「親学」である。
>自虐史観

タグ: と教 トス

posted at 09:00:11

松浦晋也 @ShinyaMatsuura

14年5月1日

えええっ!新しいみんなの公民』(育鵬社)って、国が沖縄の竹富町に使用しろと言っている奴か。  www.asahi.com/articles/ASG49... 制度的な筋論としては八重山地区が採択したのだからそれに従えということなのだろうが……でも自分なら裏技でもなんでも使って抵抗すると思うぞ。

タグ:

posted at 09:19:53

Hiroyasu Kamo @kamo_hiroyasu

14年5月1日

勤務先の大学院の学生に講演会を企画させて講演者を呼ぶ授業で、村上和雄を呼んだことがありました。私は出張と重なって聴講できませんでした。

タグ:

posted at 09:35:24

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

14年5月1日

@genkuroki @tsatie 受験数学的言葉遣いは普通ではないです。「与式」なんて言葉は、科学や技術で実際に数学を使う場面では使わないし、大学での数学の授業でももちろん使わない。大学入試の数学の筆記試験で使っても、採点者に反感を買って損をする可能性さえあると思う。

タグ:

posted at 09:35:56

ナカイサヤカ @sayakatake

14年5月1日

@temmusu_n 村上氏のこれは進化論否定トンデモのID論です。反進化論は世界的に問題とされていて、こんなもの」教科書に載せたら国際的にひんしゅくを買います。

タグ:

posted at 09:42:04

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

14年5月1日

.@temmusu_n #と教 村上和雄ネタへのぼくの13年前の反応→ www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/keijib... (この掲示板のログは尊敬してはいけない人のリストを得るためにとても便利)

タグ: と教

posted at 09:55:13

ゆうき まさみ @masyuuki

14年5月1日

教科書に「江戸しぐさ」だの「サムシング・グレート」だのってマジか(° ▽ °;)

タグ:

posted at 10:02:30

寺沢 拓敬 @tera_sawa

14年5月1日

大学院に入ったら「日本人の民族性」の話はとりあえず疑うべき - こにしき(言葉、日本社会、教育) d.hatena.ne.jp/TerasawaT/2014...

タグ:

posted at 10:09:26

寺沢 拓敬 @tera_sawa

14年5月1日

「◯◯学者」が「日本人の民族性」みたいなことを言う度合いを、「◯◯学のJ指数」と呼んでな。

タグ:

posted at 10:11:49

F. Takagi @cactus_f

14年5月1日

育鵬社の公民教科書はサムシング・グレートだの江戸しぐさだのが載っていて、八重山地区で採択されているが竹富町が使用を拒否って(他の教科書を使用して)問題になってるのはコレ、なのか。

タグ:

posted at 10:15:00

片瀬久美子 @kumikokatase

14年5月1日

驚きですね… RT @masyuuki 教科書に「江戸しぐさ」だの「サムシング・グレート」だのってマジか(° ▽ °;)

タグ:

posted at 10:15:30

寺沢 拓敬 @tera_sawa

14年5月1日

ただ、外国語教育関係者が日本人論になびいてしまうことは無理もない面もある、というのは吉野耕作氏も言っていた。外国語教員は、異文化コミュニケーションの「現場」に、その面の学術的訓練を受けずに放り込まれるから、「国民/民族」のような本質主義的な認知をしてしまう、という話だった

タグ:

posted at 10:16:37

寺沢 拓敬 @tera_sawa

14年5月1日

@tera_sawa で、外国語教員は、一般に、教育レベルが高いから、日本人論的な話はよく知っている。場合によっては、日本人論の古典なんかを原書で読んでたりもする。

タグ:

posted at 10:18:16

山口智美 @yamtom

14年5月1日

育鵬社『13歳からの道徳教科書』のサムシング・グレート指導案には「10 神・仏・命の親とも言われるサムシング・グレートに対して感謝を表すには、どのような行動をしていけばよいだろうか」とか書いてある。

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posted at 10:18:49

寺沢 拓敬 @tera_sawa

14年5月1日

原書バイアスみたいなのもあるんじゃないかな。「原書で読んだ本は、引用したくなるので、内容の重要性に比べて過大に、『発信』したくなる」みたいな。ちなみに僕にはあるw (これは、吉野氏の発言じゃないです念のため)

タグ:

posted at 10:21:11

Hiroyasu Kamo @kamo_hiroyasu

14年5月1日

(つづき)たぶん、学内で宣伝するのも授業の一貫で、私のところにも担当の学生が村上和雄講演会のチラシを持ってきました。なんだか微妙な顔をして煮え切らない態度でしたが、私のほうはとぼけて「出張が重なって残念です」と返事しておきました。

タグ:

posted at 10:29:57

寺沢 拓敬 @tera_sawa

14年5月1日

大学院で教授に「日本人論」の信仰告白をされた話、予想以上に話題になっているので、最後のエピソードを改変しておいたほうがいいかな・・・

タグ:

posted at 10:36:51

寺沢 拓敬 @tera_sawa

14年5月1日

@tera_sawa と思って、「小学校英語教育学会のシンポジウムでとてもがっかりした話」に差し替えようと思ったけど、前後のつながりが極度に悪くなったのでやめた。仕方ないから、このまま。

タグ:

posted at 10:38:52

Limg @LimgTW

14年5月1日

@GreatDemon1701 @sunchanuiguru @genkuroki あと、こういう問題を出されると、この鶴亀算を学んで何が嬉しいの?とか、何んの役に立つの?とか、この先生は大丈夫なの?とか、色々疑いたくなってきますねー。

タグ:

posted at 10:58:01

灰ねこ(板見閑) @haironeko

14年5月1日

@poem_japan @genkuroki @ShinyaMatsuura 2012年ってこれまさかどこかの公教育で使われてるんじゃ…私はキリスト教徒ですが、ヒキますよ、これは。

タグ:

posted at 11:24:54

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

#と教 TWsした内容にいろいろ反響があり、そのなかでもtogetter.com/li/661488をみたら、いくつか注意喚起しておくべき事項を思いつきました。第一。教科書の記述では、江戸しぐさとサムシング・グレートの二本立てが重要です。過去の事実の恣意的書き換えであること故。

タグ: と教

posted at 11:52:34

まだ死ねない安楽椅子 @ainse100

14年5月1日

今話題になってる育鵬社の「新しいみんなの公民」、サムシンググレートと江戸しぐさはどこにあるのかチェックしたらど初っ端から(サムシンググレートはp11、江戸しぐさはp9)で吹いた

タグ:

posted at 12:12:15

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

#と教 第二。この教科書は道徳用副読本ではありません。別教科の公民の教科書です。道徳は教科ではないとされているので、教科書はなく、副読本があります。育鵬社からの道徳用副読本はありませんが、複数の副読本で江戸しぐさが確認できますbit.ly/1kkkiLB

タグ: と教

posted at 12:12:53

カクサン部長 @kakusanbuchoo

14年5月1日

消費税8%で、総世帯のうち年収が低い下位20%の世帯は、上位20%に比べて、消費税の収入にたいする負担率はなんと2倍にも!
消費税は、みんなが負担する点では「公平」だけど、金持ちの負担は軽く、低所得者には重税の「不公平」な税金ッス! pic.twitter.com/DolP0I2b7H

タグ:

posted at 12:16:01

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

#と教 育鵬社の『13歳からの道徳教科書』はパイロット版教科書と自称しbit.ly/1lBaBN4、道徳が教科になれば、ほぼ同じ内容で教科書検定に申請を出すのではないかとおもわれます。その根拠は、同じ手法が公民の教科書でとられたからです。

タグ: と教

posted at 12:18:50

積分定数 @sekibunnteisuu

14年5月1日

#と教 #トス 
www.kyoiku-saisei.jp/images/kikashi...
わが川勝平太静岡県知事も・・・。「つくる会」系とは聞いていたが。

タグ: と教 トス

posted at 12:20:19

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

#と教 私が調べた教科書本文が【「平成24年度使用開始教科書の市販本」とされている扶桑社刊(2011年)『新しいみんなの公民』 amzn.to/1kv57Cb にそのまま載っているね(なか見検索で見られる)】のですから。bit.ly/1iFu6yg

タグ: と教

posted at 12:21:00

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

#と教 第三。いまのリンクは、トゥゲッターでだされたこれが真正な内容であることの身の証を立てよという要請に間接的に応えるものでもあります。育鵬社のサイトにも江戸しぐさコラムだけは画像がありますbit.ly/PStHSf。この資料は教科書作成の意図も詳しい。

タグ: と教

posted at 12:24:34

秋月 @akodama

14年5月1日

例の公民教科書のサムシングの件だが、10年近く前からその目はあった
ito-hi.blog.so-net.ne.jp/2005-10-01
インテリジェント・デザイン説を好意的に紹介した産経新聞

タグ:

posted at 12:30:24

Hiroyasu Kamo @kamo_hiroyasu

14年5月1日

竹内薫『数学×思考=ざっくりと いかにして問題をとくか』(丸善出版)の目次に「3×4と4×3はちがうのか」とあってぎくっとしましたが、実物を見ると特に変なことは書いてなくて安心しました。

タグ:

posted at 12:31:05

質問者2 @shinchanchi

14年5月1日

村上尚己氏、マネックス証券から米運用大手アライアンス・バーンスタインに移籍  :日本経済新聞 ow.ly/3jTlLn
←ニュースになってます @Murakami_Naoki

タグ:

posted at 12:31:08

まきとかげ(ゾナウの手) @makitokage

14年5月1日

@temmusu_n 所謂「見えざる神の手」ですが、判らないものを「何か」と表現することに何の問題があるのでしょう?
単純に「世界の神秘」のことであり、未解明なだけです。それをエセ哲学と言うのなら、現代科学どころかあなた自信の存在否定に他ならないですよ。

タグ:

posted at 12:33:24

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

#と教 「平成24年度使用開始教科書の市販本」が扶桑社刊で、公民の検定教科書が育鵬社刊なのは、「歴史改竄学」(仮称)に携わる人たちが内部分裂したからと思われます。分裂のもう一方の側からは『中学社会新しい公民教科書』(自由社)が検定教科書になっています。

タグ: と教

posted at 12:33:57

Hiroyasu Kamo @kamo_hiroyasu

14年5月1日

数学教育関係者(自称を含む)が「○○(数学用語)の意味」と言い出したら、orange alert。

タグ:

posted at 12:43:16

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

14年5月1日

サムシンググレートまつり #と教 (←とんでも教育の略)

タグ: と教

posted at 12:43:47

非公開

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posted at xx:xx:xx

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

14年5月1日

育鵬社の公民教科書が話題に… - Togetterまとめ togetter.com/li/661488 @togetter_jpさんから

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posted at 12:54:44

nagashima m. @_nagashimam

14年5月1日

うわーこれかー>東京都の歴史副読本 p.125 / 「江戸から東京へ」テキスト(教科書)について www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/shidou/ni...

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posted at 12:56:58

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

14年5月1日

【学生必読】手書きでノートを取る方が記憶にも残り理解も深まる:米大調査 irorio.jp/sousuke/201404... @IRORIO_JPさんから

タグ:

posted at 12:58:51

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

#と教 第四。育鵬社自体による編集趣意書(PDF)bit.ly/1u7854Yよれば、江戸しぐさとサムシング・グレート所載の箇所は教育基本法第2条の【第4号 生命を尊び,自然を大切にし,環境の保全に寄与する態度 を養うこと。】に資するそうです。

タグ: と教

posted at 13:00:04

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

#と教 根拠は【地球環境問題や宗教の役割についての教材を設け,生命の尊重や環境の保全が持続可能な社会の実現に不可欠であることについて理解を深められるようにしました。】だそうです。このような周辺資料も分析が望まれます。

タグ: と教

posted at 13:02:17

Moroo Jun @moroo

14年5月1日

@temmusu_n @syuu1228 どこかで聞いたことがあると思ったら、八重山で拒否された教科書か。この記述があるなら、検定した人は何みて合格としたんだろうか。
ja.wikipedia.org/wiki/%E5%85%AB...

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posted at 13:03:59

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

#と教 第五で最後。とはいえ、教科書本文への理解が枢要であり、それはまだ足りないと思います。bit.ly/1iC1j3Gは4月30日付けの朝日新聞の記事ですが、安全保障やそれに付随するイデオロギーに注目した抽象的な記述です。江戸しぐさも村上氏もありません。

タグ: と教

posted at 13:08:38

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

#と教 @sekibunnteisuuさんのbit.ly/1hZbZn9によれば、7年も前から村上氏の地元茨城県で、県立高校の道徳の教科書(書籍の法的位置づけは要確認)にサムシング・グレートへの言及があり、教師らから批判を受けていたようです。県教委は問題なしと。

タグ: と教

posted at 13:16:28

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

14年5月1日

#と教 育鵬社の『新しいみんなの公民』にある村上和雄氏のコラムは、少なくとも7年の準備をへて表面化したものです。しかも江戸しぐさのような別種のとんでもとつながっている可能性が高いです。氷山の一角であり、なにか対策をとりたいなら、綿密な調査と広範な自体の理解が必要です。以上。

タグ: と教

posted at 13:22:37

ゲゲゲの武道館 @Asnail_Onthorns

14年5月1日

.@kuromori_666 さんのコメント「「各自治体の教育委員会 教科書選択」で検索するとどの出版社の教科書を採択しているかが公表されています。 例)横浜市 http:/..」にいいね!しました。 togetter.com/li/661488#c145...

タグ:

posted at 13:31:59

gallery @gallerytondemo

14年5月1日

育鵬社の『13歳からの道徳教育』すごいな。「江戸しぐさ」のみならず、村上和雄@サムシンググレートが話題をさらい、更に『奇跡のリンゴ』まであるとは。www.ikuhosha.co.jp/public/065522_... TOSS御用達教科書になるんじゃないのかな。

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posted at 13:32:40

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

14年5月1日

#と教 www.ikuhosha.co.jp/public/065522_... では「江戸しぐさ」「サムシンググレート」だけではなく、「奇跡のリンゴ」も!典型的なトンデモがてんこ盛り。

タグ: と教

posted at 13:46:47

積分定数 @sekibunnteisuu

14年5月1日

#と教 #トス ニュースは知っていたけど、育鵬社「公民」の中身は知らなかった。

資料1-3 沖縄県八重山教科書採択問題の経緯
www.mext.go.jp/b_menu/shingi/...
>公民は育鵬社を選定・答申
>竹富町が教科書を採択(公民:採択地区協議会の答申とは別の東京書籍)

タグ: と教 トス

posted at 13:49:42

積分定数 @sekibunnteisuu

14年5月1日

#と教 @genkuroki 数学者の名前もありますね・・・

タグ: と教

posted at 13:52:59

積分定数 @sekibunnteisuu

14年5月1日

@genkuroki   #と教 ↓です。 
www.ikuhosha.co.jp/public/065522_...
30 仰げば尊し〈藤原正彦〉

タグ: と教

posted at 13:58:54

大栗博司 @PlanckScale

14年5月1日

これは私の経験とも合致することで、私もよく学生にそういって言っています。視覚と聴覚のほかに、手を動かすことによる刺激が加わるからでしょうか。@genkuroki 【学生必読】手書きでノートを取る方が記憶にも残り理解も深まる:米大調査 irorio.jp/sousuke/201404...

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posted at 14:29:05

猿沢の亀 消費税廃止! 奈良のインフラ整 @sarukame999

14年5月1日

うわあー。RT @genkuroki #と教 www.ikuhosha.co.jp/public/065522_... … では「江戸しぐさ」「サムシンググレート」だけではなく、「奇跡のリンゴ」も!典型的なトンデモがてんこ盛り。

タグ: と教

posted at 14:46:17

寮美千子 @ryomichico

14年5月1日

「13歳からの道徳教科書」エルトゥールル号の件も、B案に「コラム『海の武士道』を読み、日本人としての誇りを持つ」と。海の民の無私の心を、国粋主義に結びつけるな!RT @genkuroki #と教 www.ikuhosha.co.jp/public/065522_... 典型的なトンデモがてんこ盛り

タグ: と教

posted at 14:55:02

非公開

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posted at xx:xx:xx

纐纈タルコ @kktarco

14年5月1日

気持ち悪い、、、なんだそら、、、“@temmusu_n: 11頁にある次のコラム。生物学者の村上和男氏の著書から抜粋、加筆したらしい。現代生物学の限界から【何か偉大な存在(サムシング・グレート)の力が想定される】らしい。 pic.twitter.com/s5VEBWUBcc

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posted at 15:48:27

まきとかげ(ゾナウの手) @makitokage

14年5月1日

@koneko_club @temmusu_n
判らない事象=人知を越えた者の仕業→神の肯定
という考えの様ですが、それがナンセンスなのですよ。
そも、宗教も哲学ですから宗教が科学的でないというのも根底がおかしいのです。
神=人が解明できない事象
と考えてみてはどうでしょう?

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posted at 18:12:30

まきとかげ(ゾナウの手) @makitokage

14年5月1日

@koneko_club @temmusu_n
神を肯定するわけでないですが、
「分からないモノを神のせいにするのが宗教論であり(ry」
と言ってどうにか宗教に結びつけようとするのが宗教否定論者、自称無宗教論者の典型パターンですね。

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posted at 18:40:08

稲葉振一郎 @shinichiroinaba

14年5月1日

よくある教科教育学disですネ! / “大学院に入ったら「日本人の民族性」の話はとりあえず疑うべき - こにしき(言葉、日本社会、教育)” htn.to/yQ9Y9f

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posted at 19:05:04

manabel @manabel

14年5月1日

デイリー Manabel is out! paper.li/manabel Stories via @genkuroki @Nelie_B @kawade_bunko

タグ:

posted at 19:43:08

森本 孝子 @tgoriramorioto

14年5月1日

@temmusu_n
この教科書を採択しなかった沖縄竹富町は文科省から違法扱いをされ、呼び出され恫喝されたが、こんな教科書を採択した他の地区の方がおかしいのは誰でもわかる。政治的採択、恫喝に屈せず、自費で子どもたちに全国で採択されている東京書籍版を渡した竹富町にエール!

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posted at 20:32:08

Hiroyasu Kamo @kamo_hiroyasu

14年5月1日

政治と疑似科学 - warblerの日記 (id:warbler / @kumikokatase) d.hatena.ne.jp/warbler/201303...

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posted at 21:17:06

寺沢 拓敬 @tera_sawa

14年5月1日

よくあるの・・・???むしろ「disらずスルー」がデフォだったから、駆逐されずに流通してるのかと思ってたよ。

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posted at 22:34:39

中乃井みあき @nakanoi_miaki

14年5月1日

@genkuroki 「稲むらの火――濱口梧陵」と「オフクロへの小遣い〈ビートたけし〉」は許してあげたいです。「奇跡のリンゴ」は宇宙人の話でも教えるのでしょうか。

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posted at 22:55:50

津田和俊/急激に進行した網膜剥離と闘って @kaztsuda

14年5月1日

はう、今度は物理A棟前にクマさん。。。クマが棲むキャンパス、青葉山

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posted at 23:01:05

寺沢 拓敬 @tera_sawa

14年5月1日

間淵領吾 2002 「二次分析による日本人同質論の検証」『理論と方法』17(1) ow.ly/wn0UZ ランダムサンプリング調査による国際比較データを分析し、日本人の同質性は他国民より高くないことを実証した研究。

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posted at 23:05:01

飯田泰之 @iida_yasuyuki

14年5月1日

塩素に遺伝子が発見される日も近いwww “@kikumaco: 「今のところ」 “@jsdfq43wtr: ほんとにあったよこれ..... -> 「今のところ、遺伝子組換えの食塩はない」 pic.twitter.com/5eJliWEAgs””

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posted at 23:05:46

あ〜る菊池誠(反緊縮)公式 @kikumaco

14年5月1日

@iida_yasuyuki @jsdfq43wtr 「遺伝子組換えの食塩はない」よりも、その前についてる「今のところ」のほうがくらくらしますね

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posted at 23:07:02

あ〜る菊池誠(反緊縮)公式 @kikumaco

14年5月1日

内部被曝検査を受け付けている千本桜高原クリニックのスタッフブログには、Oリングとかダウジングとかいう言葉が踊っているのですよ。そんなところで受けた検査を信じろと言われても困るよね

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posted at 23:31:06

あ〜る菊池誠(反緊縮)公式 @kikumaco

14年5月1日

そんなクリニックでは、ホールボディカウンターもダウジングやOリングと変わらないのでしょう。波動測定やってるクリニックも内部被曝検査してたし、東京でのホールボディカウンター検査はずいぶんオカルトと相性がいい

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posted at 23:34:55

寺沢 拓敬 @tera_sawa

14年5月1日

「民族性・国民性」を疑うこと - Livre para Viver ow.ly/wnb2u

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posted at 23:59:50

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