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黒木玄 Gen Kuroki

@genkuroki

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並び順 : 新→古 | 古→新

2015年06月23日(火)

大栗博司 @PlanckScale

15年6月23日

雑誌『数学セミナー』の書評欄によると、拙著『数学の言葉で世界を見たら』は、先月は八重洲ブックセンター本店科学書でトップだったそうですが、今月はジュンク堂藤沢店の科学書でもトップだったそうです。 pic.twitter.com/iUb4RtBsbu

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posted at 07:48:40

2015年06月22日(月)

ryozo18 諸悪莫作 @ryozo18

15年6月22日

@yasuhiro392 @myfavoritescene 最近「数セミ」の購読を再開しようかと思ってます。日経新聞は16年くらい前に購読やめてますけどねw

タグ:

posted at 23:35:08

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

15年6月22日

#算数 #掛算 #何がマズイ でちょっとした疑問(悶々とした怒り)を呈してみた。自分の娘の事なので冷静ではなさそうなので、検証して欲しい。ほんまのところどうなんやろか。(イライラしてきた、こらあかん。暫し?一旦忘れよう)

タグ: 何がマズイ 掛算 算数

posted at 22:35:32

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

15年6月22日

#算数 #掛算 #何がマズイ 教材会社としては当然正答を書いた採点基準を作っている筈だ。見てないからわからないけど、答えが一つだけ書いてあるのがデフォだと思うし、どちらを書くかなら、そりゃ向きを揃えた書き方にすると思う。でも其れが模範回答だから、間違いってのはどうもなぁ。うーん。

タグ: 何がマズイ 掛算 算数

posted at 22:28:47

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

15年6月22日

#掛算 #算数 #何がマズイのか さぁて、うちの嬢様も段々お育ちになられるわけで算数も最近は図形の話が多く毎度プリントなど眺めながらドキドキしてましたが、来ました。これはどうなんやろ。「どれですか」という問いに対する答えとしては○やん pic.twitter.com/uC8X2VkQut

タグ: 何がマズイのか 掛算 算数

posted at 22:16:25

2015年06月21日(日)

Masahiro Hotta @hottaqu

15年6月21日

「量子情報と時空の物理」(SGC103)。アマゾンだと中古本で4090円の値段がついているのか!是非サイエンス社から直接安い新品のお求めを。
www.saiensu.co.jp/?page=book_det...

タグ:

posted at 08:10:52

Masahiro Hotta @hottaqu

15年6月21日

@h_okumura 情報提供ありがとうございます(^^;

タグ:

posted at 08:06:40

Haruhiko Okumura @h_okumura

15年6月21日

サイエンス社で買えば2654円+送料200円 RT @tatsuva: た、たこうございまする / 別冊数理科学 量子情報と時空の物理 2014年 01月号 [雑誌] サイエンス社 www.amazon.co.jp/dp/B009Q294KU/... @amazonJPさんから

タグ:

posted at 08:05:23

ゴルゴ・サーディーン @golgo_sardine

15年6月21日

@golgo_sardine #掛算
「反対するなら代案を示せ」という台詞は「いま現に困った事があって対処する必要があるからやってるのだ、そちらが責任者だったらどうするのか?」というとき意味を持つ。 「そもそもそんな事をする必要は無い」という場面では無意味。

タグ: 掛算

posted at 00:47:12

2015年06月20日(土)

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

15年6月20日

#掛算 参考資料 mathforum.org/library/drmath...
Math Forumに、直方体の辺の名称に関する質問が寄せられた。どうでもいい、が結論。

タグ: 掛算

posted at 23:37:37

タビトラ @tabitora1013

15年6月20日

産婦人科で妊婦に「〜しちゃダメですか?」ってきかれることあげときますね
海外や不要不急の旅行→やめとけ
パーマや髪染め→全然オッケー
歯医者→どうぞどうぞ(妊娠してること言ってね
自転車→乗れる限りどうぞ

タグ:

posted at 16:49:07

Toshi Koba @koba843

15年6月20日

本日は、小6娘の授業参観でした。
3時間目の道徳では、江戸しぐさについて勉強していて、思いやりや気遣いについて考えていました(^^) instagram.com/p/4In-K5GH_x/

タグ:

posted at 11:48:18

非公開

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posted at xx:xx:xx

ゴルゴ・サーディーン @golgo_sardine

15年6月20日

【現場は大混乱です。組体操をどうすべきか示してください~1段とか1.5段くらい】
「反対するなら代案を示せ」病。
#掛算 の順序問題でもよく見られる光景。

タグ: 掛算

posted at 00:35:46

2015年06月19日(金)

NHKニュース @nhk_news

15年6月19日

賃上げ平均8235円 17年ぶり高水準 nhk.jp/N4Jp4FHm #nhk_news

タグ: nhk_news

posted at 17:57:02

2015年06月18日(木)

ねとらぼ @itm_nlab

15年6月18日

プロ何やってんすか!

元・東京バレエ団プリンシパルが「ようかい体操第一」を踊ってみた動画 なんというなめらかさの無駄遣い - ねとらぼ nlab.itmedia.co.jp/nl/articles/15... @itm_nlabから pic.twitter.com/nm9n9miOZG

タグ:

posted at 21:52:47

東大数理図書室 @utms_library

15年6月18日

@utms_library
今まで折った分をまとめて、図書室内の階段下に展示してみました。お時間のある時に覗いてみてください。折り方を知りたい方は「数学セミナー」を。バックナンバー(過去1年分)は1F新着BOXにあります。(N) pic.twitter.com/lCuyhjs92F

タグ:

posted at 16:08:23

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

15年6月18日

.@sekibunnteisuu @balsamicose #掛算 筑波の算数では、田中博史氏が4マス関係表を宣伝していますね。www.amazon.co.jp/372/dp/4053035...
メタメタさんがルネサンス以降のイタリアの数学書に似た考えがあったといっているはずです。

タグ: 掛算

posted at 12:33:03

2015年06月17日(水)

前野[いろもの物理学者]昌弘 @irobutsu

15年6月17日

「作用反作用」で検索してたらこのGIFに辿り着いた。いつか授業で使おう(今は力学の授業もってないけど)。 twitter.com/sinobu6542/sta...

タグ:

posted at 15:39:18

山伏の哲成さん @schwarzmonolith

15年6月17日

@tkb034shihou @gishigaku 「江戸しぐさは捏造とされているが,それを指導することをどうお考えか」と参観してる保護者が先生とディスカッションを始めるくらいの教育改革が必要なのかも。「欧米では」と例を出すのもなんかアレですが,ドイツの親はやってましたww

タグ:

posted at 09:57:44

S・やすい・くりやま @shunkuriyama

15年6月17日

#掛け算 だけじゃなかったのか・・・最初のブログのお母さん(?)の困惑が良くわかる.

タグ: 掛け算

posted at 07:18:58

2015年06月16日(火)

理友(志鳳) @shihou1021

15年6月16日

私は原田実氏の『江戸しぐさの正体 教育をむしばむ偽りの伝統』を読んで「予習」して行ったので、なんだかなぁという気持ちで参観していました(^_^;)

タグ:

posted at 23:13:24

理友(志鳳) @shihou1021

15年6月16日

さて、HR活動参観は「江戸しぐさ」をテーマに取り上げたクラスを見に行きました。予想通り、「江戸しぐさ」は江戸時代に通用していた町人のマナーであるという前提で授業が行われていました。おそらく県が発行している指導資料にのっかってやっていたのでしょう。授業者は地歴科の先生なのですが……

タグ:

posted at 23:08:35

東大数理図書室 @utms_library

15年6月16日

数学セミナー7月号が来ました。今回の折り紙セミナーもスタッフがチャレンジ!ちょっと難しい方が楽しいようです。私は折らないけど(折れない?)手先の器用なスタッフにまたまた折ってもらいました。カタツムリみたい(K) pic.twitter.com/PtquqdsA8N

タグ:

posted at 15:43:10

2015年06月14日(日)

積分定数 @sekibunnteisuu

15年6月14日

@OokuboTact   #掛算 算数教科書に名前を連ねている数学者は、自分の関わっている教科書がどういうことになっているのか、もう少し注意して欲しい。

タグ: 掛算

posted at 21:47:17

積分定数 @sekibunnteisuu

15年6月14日

@OokuboTact  #掛算 
d.hatena.ne.jp/takehikom/2015...
一松信氏は掛け算の順序に否定的だけど、彼が関わっている学校図書の算数教科書の指導書は、掛け算の順序・増加と合併の区別・求残と求差の区別を強調している。

タグ: 掛算

posted at 21:46:02

stephen_dole @stephen_dole

15年6月14日

方程式の文章題は図が命.よく使う絵はすばやく描けるようにしたいところです. pic.twitter.com/IWZJqem2iJ

タグ:

posted at 17:36:28

すど @ysmemoirs

15年6月14日

むむむ,そういえば「恒等式」を
「解が全実数の方程式」だと考えると,恒等式は方程式の特別な場合,なのか。まあ定義に深い意味はなくて,そもそも高校までの「恒等式」という語の使い道というと,ほとんどが「オレはこれから係数比較をするぞ,文句あるか」というときの免罪符代わりだし。 #極論

タグ: 極論

posted at 08:22:49

2015年06月13日(土)

stephen_dole @stephen_dole

15年6月13日

@ysmemoirs 逆が成り立っていない「⇔」を見つけては心の中でガッツポーズを取りながら大減点するわけですが,ここで鬼の首を取ったかのように大バツを付けると大人げないので,表向きは大人の余裕を装って,丁寧に説明を書いて,やさしく点数を引いてあげます.

タグ:

posted at 19:27:07

すど @ysmemoirs

15年6月13日

@stephen_dole そういえば私は,「先生,トイレ」ではなく「あそこの白い犬」と「あそこの白い犬はぬいぐるみだ」を例に出したような気がします。センテンスにすると意味が劇的に変わる方がよいかと思って。

タグ:

posted at 19:03:08

すど @ysmemoirs

15年6月13日

@stephen_dole この「⇔」が高校生あたりになってくると「証明すべき式から⇔をつないで仮定の式まで変形して証明したことにする」という,教師としてはイラっとくる答案を量産することになるんですね……だから指定能力団とか呼ばれるんですよ(※私が勝手に呼んでいるだけです)

タグ:

posted at 19:00:13

stephen_dole @stephen_dole

15年6月13日

@ysmemoirs 等式を言い換えるとき,各行の左端に「=」を書く生徒.「=」を「ワンステップ計算を進める」という意味に捉えているのでしょうね.指定能力(ry は「左端の=」を撲滅するために,とりあえず「⇔」を書かせているのかなと思っていました.

タグ:

posted at 17:56:35

stephen_dole @stephen_dole

15年6月13日

@ysmemoirs 式と等式の違いは,語と文の違い,「先生,トイレ」と「先生,僕はトイレに行きたいです.」の違いですね. その後方程式を解く話で,第1章(正負の数)と第2章(文字と式)では「式を計算する」のに対し,第3章(方程式)では「等式を言い換える」のだと説明しました.

タグ:

posted at 17:52:23

stephen_dole @stephen_dole

15年6月13日

「恒等式でない等式」を「方程式」の定義とするとどうだろう? そうすると,等式「x+1=x+2」は方程式なのか? 「方程式」の定義がいよいよ分からなくなってきた.(もういいや)

タグ:

posted at 17:49:45

stephen_dole @stephen_dole

15年6月13日

@DJ_ACT x^2+1=0 については「2乗してマイナスになる《虚数》というのがあってだな,x=±i のときには成り立つのだよ」という逃げ道があるのですが…やはりごまかしでしかないんですよね.

タグ:

posted at 17:49:27

すど @ysmemoirs

15年6月13日

式変形の同値性にやたらこだわる指定能力団鉄◯会とか,この辺をどう指導しているのかちょっとだけ気になります。

タグ:

posted at 07:19:31

すど @ysmemoirs

15年6月13日

しかし言われてみればたしかに解集合に依存する方程式の定義ってアレな感じが。恒等式との違いで言えば「x の値によってひとつでも成り立たないものがある等式」みたいな感じか。個人的に関数の定義は試験で書かせたりもするが方程式の定義は書かせても無意味,と何となく思ってた正体はそこか。

タグ:

posted at 07:07:55

すど @ysmemoirs

15年6月13日

私が方程式の定義を授業するときは,負事例としては恒等式と多項式をあげることが多いですね。方程式を学習すると,「多項式の計算で分母払っちゃう」生徒がしばしば現れるので。フレーズ(多項式)とセンテンス(等式)の話はします。

twitter.com/stephen_dole/s...

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posted at 06:59:34

stephen_dole @stephen_dole

15年6月13日

理学部数学科出身者の私はこういうのを「ごまかす」のがヘタなんだな.(…と,自分の無能を理学部のせいにしてみる.)

タグ:

posted at 01:41:05

stephen_dole @stephen_dole

15年6月13日

まあ,「理解させたいもの」の本筋からは外れる話なので,がっつりとは触れないのがセオリーなんでしょうがね.

タグ:

posted at 01:40:51

stephen_dole @stephen_dole

15年6月13日

何らかの概念を理解しようとするとき,「そうでないもの」の理解も必要だと思うわけで. それで,「ちなみに 2(x-1)=2x-2 みたいなのは恒等式と言ってだな」ってな話をちょっとだけしようとしているわけです.

タグ:

posted at 01:34:44

stephen_dole @stephen_dole

15年6月13日

教科書には方程式の例は載ってるんだけど,「方程式でない等式」の例は載ってないのよね.

タグ:

posted at 01:29:46

stephen_dole @stephen_dole

15年6月13日

いや,教科書にイチャモンを付けたいのではなくて.もし生徒がこう訊いて来たらどうしようかな,という話.

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posted at 01:27:57

stephen_dole @stephen_dole

15年6月13日

教科書に載ってる方程式の定義:「xの値によって成り立ったり成り立たなかったりする等式をxについての方程式という」って.じゃあ,x^2+1=0は方程式ではないのか?

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posted at 01:26:55

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