黒木玄 Gen Kuroki
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2016年02月16日(火)
どね( ｡•̀_•́｡)(｡•̀_•́｡ @donnay1224
こういう感じ( twitter.com/donnay1224/sta... )の、わかる人には頑張り(desmosに実装されていない、特殊関数であるヤコビの楕円関数を導入したこと)がわかるようなやつじゃなくて、ホントにわけわかんないやつ作るか
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posted at 23:46:52
向井湘吾氏『おまかせ！数学屋さん』読了。青春数学小説というジャンルらしい。新しいタイプのミステリーとも言えるかも。私は数学がとても苦手なのだがこれは面白かった◎あまりにも文系脳の為、もう1回読まないとわからん数式があるんだけどねw pic.twitter.com/SspLrrfgRW
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posted at 23:30:03
Ray, Joseph. 1877. _Ray's New Primary Arithmetic for Young Learners_ 1は69頁books.google.com/books?id=ntTy0...で算術記号を導入。それまで計算は言葉で説明してきた。演算子の左右で意味付けする。#掛算
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posted at 23:29:31
ところで、依然 soutaro さんに Simon Peyton JonesがPh.D.持ってないって聞いて、SPJクラスの人がマジでか？と思った記憶があるのだが、他に、Ph.D.持ってない超有名研究者とかどんな人居るんだろう。
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posted at 23:20:45
#掛算 #言娯 コリャードwww.gutenberg.org/files/21197/21...
と
オヤングレンbooks.google.com/books?id=Ak9He...
は、宣教師による日本語文法書。
posted at 23:03:52
#掛算 個人的には、1918年版kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid...が、落書きによって【4デハナイデシヨウカ？】と訂正されているのに割と注目した。当時の規範なら「せうか」とするところ、より口語的な仮名遣いが見られることは面白い。
タグ： 掛算
posted at 22:46:38
#掛算 根津千治の割算の説明は、現代の検定算数教科書にかなり近かったといえる。
kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid...
kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid... kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid...
戦後レジームを支えるアンシャンレジームの一例だろうか？
タグ： 掛算
posted at 22:42:09
#掛算 根津(1918:34)でもう一つ注目すべきは、割算の二つの分類を【
6個×○=24個 即ち 24個÷6個=4
○個×6=24個 即ち 24個÷4=6個】と掛順でも説明する点。しかもtwitter.com/temmusu_n/stat...のとおり、別著でトランプ配りに言及。
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posted at 22:39:42
#掛算 根津(1918:34)twitter.com/temmusu_n/stat...の四則の表とその説明で、割算以外の演算のa(*)bの読みで、【加える】と【プラス】、【引く】と【マイナス】、【掛ける】と【タイムス】が競合しているのは、どのような意味があるのだろうか？
タグ： 掛算
posted at 22:18:28
#掛算 @kankichi573 冗談は措いて、加数と被加数は共にaddendらしいっす。引算は1888年ボルティモアのこの本books.google.com/books?id=GOhHR...によると、minuend - subtrahendらしい。小さくなるやつと取り去られるやつ。めんどくさすぎ。
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posted at 21:54:41
阪大にやってきた例の芸人さんのダメダメさに、仏のキクマコ先生がキレた - Togetterまとめ togetter.com/li/937456 togetter_jpより
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posted at 21:53:16
若い人は松岡正剛を読め。ヘルマン･ワイルのある種胡散臭い面をここまで拡大鏡で引き延ばして見せたアホはいないだろう。
1000ya.isis.ne.jp/0670.html
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posted at 21:47:43
@temmusu_n #掛算 加数と被加数の欄がなぜかブランクだがためしにぐぐる先生に聞くと英語ではaddend とsummand （あるいは）augendというらしい。
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posted at 21:41:58
#掛算 Charles Davies. 1838. _Mental and practical arithmetic_（以下タイトル略）の割算の説明は、12個のりんごを4人で分ける課題で始まる。累減であるトランプ配りによって解く。books.google.com/books?id=vrw2A...。
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posted at 21:41:42
@sekibunnteisuu #掛算 学校ごと，教科ごとに重み付けとともに決め，生徒向けに配布します．「ある程度の」ガイドラインのもとに作成していると認識しています．「シラバス 評価の観点」などで検索していただければいろいろ見つかると思います．
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posted at 20:05:46
ピアジェを根拠に掛け算の順序強制を擁護すると，一部の数学者から攻撃されるらしい．つまり数学者がピアジェ信者を「攻め」ているので，このことを数式で表すと，数学者×ピアジェ信者．掛け算の順序が逆になると意味が違ってきてしまうし，やはり掛け算の順序には意味があるのではないか？
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posted at 19:00:25
@bampaku twitter.com/sekibunnteisuu...
にも書いたけど、算数で「関心・意欲・態度」「思考・判断・表現」「技能」「知識・理解」をどう評価するのか、というのは何か指針があるのでしょうか？教師の裁量なのでしょうか？何かご存知でしょうか？#掛算
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posted at 18:38:31
@GreatDemon1701 #掛算 どうもありがとうございます。この4項目に関して、各教科ごとに、具体的にどう評価するのか、という指針はあるのでしょうか？教員の裁量なんでしょうか？
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posted at 18:34:51
（承前）商用のGUIソフトのインターフェイスの使い方を覚えても、バージョンアップすると新しいことを覚えないといけなくなってしまうので、最初の学習コストが低くてもその後のことを考えるとどうかなあという感じがある。とはいえ私はワードもエクセルも使うけど。
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posted at 18:29:11
（承前）LaTeX文書作成は、基本的なルールさえ覚えれば、あとはテキストデータ処理というごく基本的な技術を身につけることで応用範囲が広がっていくので、特に今後大量テキストデータに向き合わざるを得なくなる種類の文系研究者には一石二鳥だと思う。（続）
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posted at 18:27:46
LaTeXおすすめの件が少しRTされているようなので補足しておくと、新しい環境にあわせた開発やメンテナンスなどをしてくださっている皆様のおかげで20年経ってもLaTeXが使えているということは感謝の念とともに覚えておかねばならない。一方、（続）
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posted at 18:26:04
@sekibunnteisuu #掛算 文書としては目にしていません。探せばあるかもしれませんが。観点別評価導入前の教科別説明会で県の指導主事がそのような「いきさつ」を話していた記憶があります。まあしょうがないよね、というニュアンスで受け取りました。
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posted at 17:44:28
「おっさんが流行りのゲームをやってみた結果」
“幾多の戦場をくぐり抜けてきた歴戦のスナイパーみたいなマニアと、たかしくん5歳（推定）やさくらちゃん4歳（推定）が同じ世界の上で楽しくワイワイとインクを塗って遊んでいるのだ。” anond.hatelabo.jp/touch/20160215...
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posted at 13:52:38
#数楽 このノート→ www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/LaTeX/... は数学セミナー誌2016年2月号の平方剰余の相互法則特集を読んだ後に読むといいかも。「易しい計算」の部分を詳しく書いておきました。こういう話は数学科大学3年生あたりで触れておきたい感じ。
タグ： 数楽
posted at 13:12:54
#数楽 twitter.com/genkuroki/stat... →コンパクトRiemann面上のtame記号とContou-Carrere記号の相互法則に関するノート→ www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/LaTeX/... (pdf: www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/LaTeX/... )
タグ： 数楽
posted at 13:08:58
『古事類苑』所引『〈寛文板〉新編塵刧記』に、現代でも使う #掛算|の表現法がある。【かねにて八厘にみゆる時、是に三をかくれば、二分四厘と成】base1.nijl.ac.jp/~kojiruien/syo...とは「被乗数に乗数をかける」という構文の例。ロドリゲスの文法と同時代の出版物のようだ。
タグ： 掛算
posted at 12:44:09
この文脈で言えば、やはり私としてはLaTeXをおすすめしたい。無料で使える上に汎用性の高いテクニックが多く本業にも好影響を与える場合が多いだろうから。個人的経験としても、20年経っても普通に通用する技術なのである。 twitter.com/parages/status...
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posted at 12:44:03
Mathematical Physics @MathPHYPapers
Lax operator algebras and integrable systems. arxiv.org/abs/1602.04320
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posted at 11:31:48
子ども向け実験の本によくレモン電池を何個かつなげると豆電球（1.5V用）が点けられるようなことが書いてあるが内部抵抗が大きすぎてできない。米国の実験本にも同じ間違いが多いので実験をやらずに引き継がれてきたのだろう。
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posted at 11:25:10
日経サイエンスの「コンピューターレクリエーション」に影響を受けたというかたのお話も時々伺えるのでとても嬉しいです<(_ _)>
数学ゲーム新装版1は既に品切れですがⅡ，Ⅲ はまだお取り扱いございます。「数学ゲームは終わらない」 www.nikkei-science.com/201501_092.html
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posted at 10:22:11
@genkuroki 私の勤務先では「地元出身者は国公立大並に授業料を割引」をしても志願者は増えませんでした。公立大に転換したら一気に定員割れを脱しました。親や高校進路指導の国公立大優先志向も効いてるんじゃないかと思ったり
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posted at 08:37:47
@genkuroki university.main.jp/blog8/archives... で引用されている発言【公立化して志願者が増えるのは学費が安くなるから。】はわかりやすいよね。日本では学費を下げるだけで大学進学率が大きく上昇するんじゃないか？
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posted at 08:15:56
乱流発生の法則を発見：１３０年以上の未解決問題にブレークスルー — 東京大学 大学院理学系研究科・理学部 www.s.u-tokyo.ac.jp/ja/press/13846/
佐野さんの気合が入っていたからな。
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posted at 08:11:46
@genkuroki 自分以外の人達が賢くなること、特に自分よりも若い世代の人達がより賢くなれば、自分自身にとって大きなメリットがある。だから、私は社会的に学費を下げることに賛成なのです。
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posted at 08:10:11
@genkuroki 私やあなたの個人の生活水準は私やあなた個人の能力だけではほとんど決まっておらず、他人の能力に大きく依存しています。1人の力でできることなどたかが知れている。
この視点がないと「どうして勉強しなければいけないの」という疑問に答え切れないと思う。
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posted at 08:08:10
@genkuroki 教育には、教育を受けた個人にとってのメリットだけではなく、みんなが教育を受けていることによってみんなの生活水準が上昇するというメリットがある。生活水準を上げるために必要な生産増のためにはみんなより賢くなることが必要です。
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posted at 08:04:03
@genkuroki 最もよくある教育に関する話題に「子供からどうして勉強しないといけないのと聞かれたらどう答えるか？」がある。そのときに質問した子供個人にとっての利益についてのみ回答する大人は「本当の話」をしていないと思う。こういう話と学費を下げた方が良いという話は相当に近い。
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posted at 08:01:24
university.main.jp/blog8/archives...
【公立化して志願者が増えるのは学費が安くなるから】
なるほどあの手の人達も学費が高額なことが大学志願者を減らしていると考えているわけね。学費は下げた方が日本の将来のためになると思う。
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posted at 07:56:42
非公開
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posted at xx:xx:xx
どね( ｡•̀_•́｡)(｡•̀_•́｡ @donnay1224
ヤコビの楕円関数(sn, cn, dn)をdesmosに導入(?)してみたけど、予想外の精度になった www.desmos.com/calculator/doy...
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posted at 01:55:34
掛け算の順番が違うと、結果が同じでもバツになるらしい。論理的にうまく言えないけど、何で先生が叩かれてるかがほんとにわからない。犬が3匹います。足は合計何本ですか。聞かれてるのは足の数。3×4より、4×3が、文脈理解として正しいと思うんだけど。そういう読み取りは国語でやれってこと？
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posted at 00:42:23
#掛算 根津千治『新式算術精講』日進堂 1918年、34頁 kindai.ndl.go.jp/info:ndljp/pid... は、いくつかの点で興味深い。 pic.twitter.com/JyXFAYQxPF
タグ： 掛算
posted at 00:02:06
