黒木玄 Gen Kuroki
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2014年02月06日(木)
"今までで学んだ一番重要な教訓はなんですか？ — 「心が折れそうな時は大体寝不足」 類語に、「機嫌が悪い時は大体空腹」もあります。..." tmblr.co/ZM27Cy16bXoiE
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posted at 21:39:24
■■緊急地震速報(第3報)■■ 宮城県沖で地震 最大震度 2(推定) [詳細] 2014/02/06 21:10:26発生 M4.2 深さ70km #earthquake
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posted at 21:10:56
.@JohnFCandy1 さんの「式の体を成さない「9-3÷1/3+1」に答はない #掛算」をお気に入りにしました。 togetter.com/li/625842
タグ： 掛算
posted at 19:56:39
orangeflower08 @orangeflower08
ソチ・オリンピックに出場するカナダ選手の「スケルトン・デザイン」のヘルメットがスゴい！！相手を威嚇するのと、印象を強くするのと、両方の効果を狙って巧みにデザインされているそうだ。お洒落。
www.nbcnews.com/pop-culture/po... pic.twitter.com/nqXt7B3DnX
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posted at 19:36:12
俺も長らく謎でして。。。ざっくりだと大学所属＋アンチビジネス系評論家＝経済学者，企業官庁系がエコノミストってかんじかと．変な区分でヤなので僕は自分で選べるときはエコノミストって名乗ってます @farmers_high: 経済学者とエコノミストの違いってなんなんでしょう？
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posted at 19:35:16
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公職にいると職掌以外のことは発言制約かかるからなぁ．教授になってからも市民運動に参加し，経済政策のテキストに再分配の章を欠かさない人が新自由主義じゃだいたいの経済学者は極右とかになっちゃうよ @Ryo_sakuramachi: 岩田規久男の支持者だから新自由主義者でしょ
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posted at 19:14:17
証明してないぢゃん・・・確認ってどーやんだ？掛算テストの採点が終わった後で、子供に問いただすんだろうか。んで、意に添わぬ回答だったらどーすんだろう。×をつけるんかね？
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posted at 18:40:17
さぞや立派な掛算の理念が披露されるだろうと思っていたんだが、『被乗数の５は（１つ分の大きさ）を表すので本数を、乗数の５は（いくつ分）を表すので花瓶の数であることを確認することが必要になります』とゆー回答が来た。
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posted at 18:37:28
だからこんな掛算の問題が出たらどうするんですか？と問うてみた。５個の花瓶に５本の花が生けてあるときに、花は全部で何本ですか？５x５＝２５ですね。ではその式を書いた子供があなたが言うところの掛算の意味を理解していることを証明してください、と。
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posted at 18:35:29
掛算に順番はないという主張に対し、『横浜市で使用する小学校２年生の教科書では、(１つ分の数)×(いくつ分)＝（ぜんぶの数）という言葉の式で表す計算を「かけ算」と位置付け、式の表す意味に着目した指導も行うようになっています』と断言。
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posted at 18:30:17
【悲報】中2の下の子が「最近は防腐剤の入った食品を食べてるから遺体が腐らない」というトンデモを学校と塾の先生から聞いたと言ってる。
どこから突っ込んだらいいのか…orz
とりあえずガッツリ否定しておいたが苦情を入れたもんだかどうだか…
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posted at 16:43:11
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式の体を成さない「9-3÷1/3+1」に答はない #掛算 - Togetterまとめ togetter.com/li/625842
わざとニアミスを誘ってかつ曖昧にして正解はこっちでしたなんてするあたりどうしようもない
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posted at 15:34:47
でも反リフレも再分配に言及する人は経済学者・エコノミストでは少ないと思う @Ryo_sakuramachi リフレ派には所得再分配を言ってる人がいないと言われた @sunafukin99 @kamaaca
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posted at 13:51:44
Togetter（トゥギャッター） @togetter_jp
.@JohnFCandy1さんの「式の体を成さない「9-3÷1/3+1」に答はない #掛算」がきてるみたいっ。私も読みに行かないと！ togetter.com/li/625842
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posted at 13:24:05
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米国だと創造論を教えている公立学校みたいなものかな。EMはオカルト波動ネタなので、オカルトを科学と偽って教える公立学校というと、そんなかんじ。 / “弓削高等学校 - my weblog : 総合的な学習の時間（１年生） by y…” htn.to/MtBHXj
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posted at 13:02:15
Togetter（トゥギャッター） @togetter_jp
.@JohnFCandy1さんの「式の体を成さない「9-3÷1/3+1」に答はない #掛算」が伸びてるみたい。みんな注目してるんだね！ togetter.com/li/625842
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posted at 12:24:04
確かに順序問題に一生懸命取り組んでいらっしゃる方々を挑発するような物言いであったことは、大いに反省している。いろいろ調べてみて、今の教え方を変えられるのなら、変えた方がいいのではと思うまでにはなった。
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posted at 12:12:14
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@sekibunnteisuu 僕はまだ20代後半の若造なのですが、僕から見ても「この先生は数学を勉強したことがあるのだろうか？」と疑問に思うような方が、数学教育学会で登壇発表されてます。そんな現状なので、研究者の中に数学をほとんど勉強していない先生は多数います。
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posted at 11:16:07
@sekibunnteisuu そして、かつて大学で数学の教員免許を取るためには純粋数学の単位を今の倍以上取得しなくてはいけかった時代の研究者が、どんどん退職しています。すると残る・新たに大学に採用されるのは、数学をまともに勉強していない「元小学校教員」の先生だったりします。
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posted at 11:12:21
@sekibunnteisuu いま、私立大学の教育学部やこども学科の新設であったり、教員免許が取得できるコースの確立であったりで、多くの大学に「算数教育」の研究室が少なくとも１つ必要になってきています。すると必然的に、算数教育学の講師の需要がどんどん高まってきています。
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posted at 11:10:57
@sekibunnteisuu 数学教育学の研究者で数学ができる人がどれだけいるのかと言う話、学者の母数に対して数学ができる学者の数はあまりにも少ないです。この背景には、数学ができない者まで数学教育学研究の畑に駆り出されるという現状があります。
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posted at 11:08:19
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赤字・赤字騒ぐ米国を経済学的に誤りだ冷笑してた論者も，自分の国が赤字になると急に騒ぐんだよね．．．その意味で米国で経常赤字を問題視する動きを批判し続けてきた人は（批判・風当たり強くて）大変だっただろうなぁ．
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posted at 09:28:39
貿易赤字・経常赤字は悪っていう考え方は誤り――っていうのは経済学者・エコノミストの定番ネタだったんだけどあんまりこの話をする人がいないね．赤字って言葉の魔力凄いな．
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posted at 09:25:40
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Togetter（トゥギャッター） @togetter_jp
.@JohnFCandy1さんの「式の体を成さない「9-3÷1/3+1」に答はない #掛算」に注目中！話題みたいですよ。チェックしました？ togetter.com/li/625842
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posted at 08:24:04
.@JohnFCandy1 さんの「式の体を成さない「9-3÷1/3+1」に答はない #掛算」をお気に入りにしました。 togetter.com/li/625842
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posted at 08:20:14
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「群って何が群れてるのか分からないし、環だってワッカじゃないし、体なんてどんなカラダなのかわかんない。ネーミングセンスが悪い。」
って言う人、マグマに謝れ。
ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%9E...
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posted at 02:01:55
そういえば東京書籍が出してる高校数学の教師用指導書に「圭」っていうクソマニアックな代数系が載ってるんだけど、もっと先に書くべきことあるだろ。
ja.wikipedia.org/wiki/%E5%9C%AD...
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posted at 01:58:50
.@JohnFCandy1 さんの「式の体を成さない「9-3÷1/3+1」に答はない #掛算」をお気に入りにしました。 togetter.com/li/625842
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posted at 01:40:45
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