黒木玄 Gen Kuroki
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2014年03月30日(日)
(前ひとつ紹介したときはあまり認識してませんでしたが)理研の広報は方向性が謎ですね。播磨サクラのアニメ: xfel.riken.jp/pr/sacla/?cat=3 理研CDBのゲーム: webcgi.cdb.riken.jp/webgame-j/ これ、どういう予算を使ったんだろう?
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posted at 23:15:19
@sekibunnteisuu @kankichi573 #掛算 学校図書の教科書・指導書を閲覧してきました。やはり大がかりな理論体系がある模様。単位あたりの量の単元もかなり問題ありの内容でした。後ほど資料をまとめてはりつけます。
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posted at 19:37:58
大学事務の要項的な文章が Word 2010 形式な上に無駄に凝ったレイアウトで、 Libre Office で開いたら崩れに崩れて読めなかったのでクレーム入れたことありますけど PDF に変換したものが公開されただけで、 html にはしてくれなかった
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posted at 17:46:04
小林励司 KOBAYASHI Reiji @reijikan
書類でレイアウトを気にしなくて良くなると、書類を再利用しやすくなる。それだけではなく、ソフトの互換性を気にしなくても良くなる。WordやExcelに縛られなくなる。
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posted at 17:29:47
小林励司 KOBAYASHI Reiji @reijikan
そもそも事務書類にレイアウトが必要なのか。そこから問わないと。ほとんどはレイアウトする必要がない。まれに必要性があるものもあるけど例外的。<「Excel方眼紙」の何が悪い? itpro.nikkeibp.co.jp/article/Watche... @nikkeibpITproさんから
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posted at 17:23:51
@kankichi573 @sunchanuiguru #掛算 kg、m、sで構成される単位があったとする。
kg^a・m^b・s^c × kg^d・m^e・s^f=kg^(a+d)・m^(b+e)・s^(c+f)
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posted at 14:18:17
@kankichi573 @sunchanuiguru #掛算 根上生也氏によると単位が変わるかどうかで積と倍が違うらしい。www.twitlonger.com/show/f6hhr2
力のモーメント×角度=仕事 単位が変わらないので倍ですか?
と質問したが根上氏からの返答はなかった。
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posted at 14:13:52
@kankichi573 @sunchanuiguru #掛算 犯罪の教唆にも似ている。上の人間はそれとなく仄めかすが明確に指示はしない。下の人間は意を汲み実行する。「言われたからやったまで」「俺はやれなんて言っていない」と責任のなすり合い。
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posted at 14:06:51
@kankichi573 @sunchanuiguru #掛算 実際は、教師が自分の裁量で「かけ算の順序はどちらも正解」とすると同僚・先輩から「それじゃあ駄目だ」と指導される。根拠は教科書指導書。指導書は検定不要。文科省は関知しない。「具体的な指導は教師の裁量で・・」
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posted at 14:03:42
@kankichi573 @sunchanuiguru #掛算 形式上は恐らく以下の通り。
教師は指導要領に従って授業をするけど、指導要領に反しない範囲であれば教師の裁量で授業を行える。教科書の使用は義務。教科書は文科省が検定する。
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posted at 14:01:22
@kankichi573 @sunchanuiguru #掛算 名目上と実質の責任者が乖離しているようですね。「関ヶ原の東軍の責任者はあなたですよね?」 石田三成「いえいえ、総大将は毛利輝元ですよ」、毛利輝元「私は頼まれただけで・・」みたいな。
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posted at 13:59:31
@Hal_Tasaki @kikumaco @Historyoflife @Mihoko_Nojiri @nabe87 座長が遅れてきたのを、いつものようにしょうがないなぁと思って笑ってしまったので、同じく痛感しています。
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posted at 13:36:51
Fumiharu Kato 加藤文元(B @FumiharuKato
@iwaokimura 加藤先生本人から聞いた話し(もう10年以上前ですが)では、K_2イデールを考えたときに「ウデール」と呼んだそうです。伊原先生云々の話しは聞かなかったように記憶してます。
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posted at 12:29:44
@sekibunnteisuu @kankichi573 #掛算 続き そういうわけなので、どこかに司令塔があって司令塔の指示に従って動いているわけではないらしい。誰に聞いても、自分が掛順強制教育をやらせているのではない、そう教えることになっている、と言う。
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posted at 12:05:35
@sekibunnteisuu @kankichi573 #掛算 筑波の細水氏も横浜国立大出身。筑波の田中博史氏も、かけ算には2項演算と単項演算があると主張している。根上氏と桜井進氏は東工大出身で先輩後輩の関係で、親交がある。互いに影響をおよぼしあっている様子。 続く
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posted at 11:55:29
@sekibunnteisuu @kankichi573 #掛算 続き これは、横浜国立大の池田氏や根上生也氏が指摘している。それで、かけ算には3種類あることになる。はじめの2つが、新しい単位を作る掛算、ベクトルのスカラー倍。3つめが2項演算。 続く
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posted at 11:42:03
【福島における汚染、被曝、そして社会(田崎晴明)】
(2014/3/28 物理学会シンポジウムにおける講演のスライド)
物理学者を想定した発表なので数式や片対数グラフが断りなくでてきます。
www.gakushuin.ac.jp/~881791/slides...
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posted at 11:32:28
@sekibunnteisuu @kankichi573 #掛算 1あたり量×ナントカと基準量×割合のパターンに分類したとしても、この2つにあてはまらない問題がある。2倍してから3倍すると何倍?2と3の最小公倍数は何?というような問題。続く
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posted at 11:28:30
(昨日も怒ったけど)座長の田村氏は開始時刻寸前に笑いながらやってくるし、マイク、ポインター、照明とかもトークが始まってからバタバタやっているし、シンポ運営してるってレベルじゃねえ(懐かしい表現)
@kikumaco @Historyoflife @Mihoko_Nojiri
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posted at 10:29:56
@Hal_Tasaki @Historyoflife @Mihoko_Nojiri 冒頭からして、彼に発言の機会を与えるなど、座長の事なかれ主義がひどく、見るに堪えない運営だった。講演はすべてよかった
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posted at 10:24:08
不規則発言に始まり、兵頭さんのぐだぐだの思いつきの話(←自分で「ただの思いつき」と言ってた)で終わったシンポジウム。講演は素晴らしかったが、「中身よければ全てよし」と言ってはいけないと思うのであった。
@Historyoflife @Mihoko_Nojiri
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posted at 10:22:09
昔は有名人でしたが……すねないでさらに聞いたら勉強になったろうになあ。我慢がおできにならないのねえ@Mihoko_Nojiri: 大声のオジさんは講演中に不規則発言してでていった。
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posted at 09:31:09
@kikumaco @Hal_Tasaki 菊池さん「知識のないかたの質問をフォローする体制」について。今回各テーマあたりの講師が1名(にしかできない)という現状でした。何らかのフォロー体制をつくることは必要でした。これは(一般的に)シンポの作り込みの問題だと思います。反省。
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posted at 09:18:55
↓ぶつかって傷ついて諦めた結果やもがいてる途中の人が発する「どうにもならない」や、「どうにかする」ための「(そのままでは)どうにもならない」という指摘のことじゃなくて、部外者が切り捨てるように発する「どうにもならない」のことね。念のため。
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posted at 08:35:25
@tytyty @Hal_Tasaki 「よく知らないのですか」と前置きされる質問をきちんと処理せずに放置するしかない「非専門家」の集まりで何ができたつもりなのか、わかりません。あの討論なんか大概クズだから、専門家のフォローを追加しないなら記録もやめればいいと思うよ
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posted at 08:21:52
@tytyty @Hal_Tasaki まあ、正直、討論の程度の低さにも辟易したので、なにがあっても驚かない。知識のないかたの質問をフォローする体制くらい必要だと思う。あれでは、間違った知識を「持って帰らせる」のが目的としか思えない。健康被害問題に答えられる専門家を呼ぶべきよね
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posted at 08:18:42
現状をどうにかしたいと頑張ってる人同士がぶつかっている光景は、視点によって見える世界が全然違うし、自分がどちら側に偏ってるかもわかってるけど、全員に共通してるのは「どうにかしたい」なんだよね。だから達観してる俺頭いいフフン的「どうにもならないよ」に余計違和感を感じるのかもしれん。
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posted at 08:13:05
実例と向き合ってる人の声だなぁ。いろいろ深い。宗教に正しさで立ち向かっても行き詰まることがあるのは、この3年眺めてきてよくわかった。でも実例と向き合ってない人が「それじゃダメなんだよね~」と、頑張ってる人たちを小馬鹿にして優越感を漂わせるだけなのとは、この意見は違うと思った
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posted at 08:02:30
@sunchanuiguru @kankichi573 #掛算 割合だと、どちらも自然。(トランプ配りが不自然という意味ではない。)
でも、横浜市教委によれば全体×割合でないとバツ。
そうすると、「くもわ」の公式を覚えるのが無難、となってしまう。
これでいいのか?
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posted at 07:44:30
@sunchanuiguru @kankichi573 #掛算 どうもそうはならないらしい。
割合の場合、全体×割合がスタンダードらしいが、割合×全体もごく自然にやりかねない。
「トランプ配りはひねくれている。自然に1つ分と考えられる方を1つブントして扱え」と言われても、
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posted at 07:41:54
@sunchanuiguru @kankichi573 #掛算 math.artet.net/?eid=1421610 によれば、子どもたちは、1当たり×いくつ分の順序に従って、含有率×全体の量=含有量という式を立てたとのこと。
だから、等分除も包含除も区別ないね、となればよさそうだが
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posted at 07:35:50
@sunchanuiguru @kankichi573 #掛算 分離量だと1つ分といくつ分の逆転は容易だけど、連続量だと若干工夫が必要。でも、割合は連続量だけど容易に逆転可能。
300円にかかる消費税は、8円×3 とするのはごく普通。蜜柑分配でのトランプ配りより自然ともいえる
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posted at 07:31:21
@Hal_Tasaki @kikumaco すみません。事前説明打ちがほとんどない状態はじまったのに、でいきなり田崎さんが対応するのが「自然」という趣旨のこと主催者から言われると、通常かちんとくるところだなあと改めて思います。傲慢でした。ごめんなさい。
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posted at 02:31:15
@Hal_Tasaki @tytyty あんなもん、司会がわからないなら、会場にきけばいい。トリチウムが世界中の原発から放出されてることくらい、知ってる人はいくらでもいたはず
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posted at 00:40:52