Twitter APIの仕様変更のため、「いいね」の新規取得を終了いたしました

黒木玄 Gen Kuroki

@genkuroki

  • いいね数 389,756/311,170
  • フォロー 995 フォロワー 14,556 ツイート 293,980
  • 現在地 (^-^)/
  • Web https://genkuroki.github.io/documents/
  • 自己紹介 私については https://twilog.org/genkuroki と https://genkuroki.github.io と https://github.com/genkuroki と https://github.com/genkuroki/public を見て下さい。
Favolog ホーム » @genkuroki » 2016年11月08日
並び順 : 新→古 | 古→新

2016年11月08日(火)

三乗根 @cubic_root3

16年11月8日

@sekibunnteisuu あーこれね!見ました見ました。書いてる人がアホ教員やアホ制度をバカにしてる感じがひしひし伝わってきて痛快ですらあります。もっとこういうのバカにしてほしい。

タグ:

posted at 23:57:06

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 訂正
twitter.com/genkuroki/stat...
×打ち沈み→◯浮き沈み

タグ: 数楽

posted at 23:51:17

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 以上によって、ランダムウォークに関するSparre Andersenの等価原理の証明が完了した!

しかも対応の作り方を理解してしまえば初等的かつ直観的に明らかな結果であることもわかった。

たぶん、もっと詳しい説明があれば高校生でも理解できる。

タグ: 数楽

posted at 23:48:28

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 xの方で浮いている時間とπ(x)の方でピークに達する最初の時間が一致することは添付画像のように考えればほぼ自明になる。 pic.twitter.com/J1L3hK0vGu

タグ: 数楽

posted at 23:46:07

積分定数 @sekibunnteisuu

16年11月8日

@cubic_root3
これを見ると、内申点を上げることを考えない方が幸せな人生を送れそうに思います。

tyugaku.net/seiseki/
>先生から好かれるという意識をもつことで、
成績を上げることができるのです。

タグ:

posted at 23:38:22

三乗根 @cubic_root3

16年11月8日

.@sekibunnteisuu 今でさえ「関心意欲態度」のせいでそういう心をすり減らす生徒が大勢いるのに、その傾向が更に加速しますね。信じられない。ドン引きしてます。どんどん勉強がつまらない、嫌なものになるなあ。

タグ:

posted at 23:33:07

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

16年11月8日

続)もとの値段は百円です割引後の値段はもとの値段の0.7倍です、なら完全攻略法が使えるけど、三割引にすると何円ですか?だと、もう攻略法のパターンからはずれてしまうという…。 #掛算

タグ: 掛算

posted at 23:30:48

積分定数 @sekibunnteisuu

16年11月8日

@cubic_root3  「教えた解法以外はバツ、自分で解法を考えるなど言語道断、教えた解法を暗記して再現することに集中しろ」という教師に当たっても、面従腹背でひたすら耐えないとならないのでしょうかね?

タグ:

posted at 23:28:39

三乗根 @cubic_root3

16年11月8日

うーわあ酷すぎる。タイトル見ただけで吐きそう。なんじゃこりゃ。

『給付型奨学金、成績・課外活動など総合判断』 twitter.com/konno_haruki/s...

タグ:

posted at 23:20:51

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

16年11月8日

続)この指導法をやった結果、「割引の問題など、2量と割合の関係が1文で示されていない問題」では児童が苦労する場面がみられた、というのがなんともトホホな展開ですねぇ…。 pic.twitter.com/px2bwBJbrW

タグ:

posted at 23:19:11

鰹節猫吉 @sunchanuiguru

16年11月8日

#掛算 新算数研究会稲生先生による割合文章題完全攻略法。1.「○は○の○倍」の文章を見なさい。2.もとにする量に赤線、比べる量に黒線をひきなさい。3.フォーマットの赤枠に赤線の量、黒枠に黒線の量を書き込んで式をたてなさい。(続 pic.twitter.com/JsRoWFzj9o

タグ: 掛算

posted at 23:15:35

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽
pic.twitter.com/DWGZ9ayGIJ
xからのπ(x)の作り方をxの左端から順番に見て行くと、π(x)の方でピークに達する時刻がxの方での浮いている時間に一致することもわかります。

タグ: 数楽

posted at 23:11:15

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 こういう議論(めちゃくちゃ初等的)を全然知らなかったので、私はとても新鮮に感じました。

タグ: 数楽

posted at 22:25:01

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 続き。ゆえにxの右端一歩手前はπ(x)の左端になる。
その次。π(x)からすでに使った分の2つを取り除いたものの出発点(左端)を0に移動する。すると右端が負になる。ゆえにxの右端から2歩手前はπ(x)の右端に等しい。
以下、同様に繰り返せば、π(x)からxを復元できる。

タグ: 数楽

posted at 22:22:50

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 pic.twitter.com/DWGZ9ayGIJ
添付画像ではこうなる。
π(x)の右端が正なので、xの右端も正。ゆえにxの右端はπ(x)の左端に等しい。
次π(x)から左端を取り除いたものの出発点を0に移動する。その結果の右端は正なのでxの右端一歩手前も正になる。続く

タグ: 数楽

posted at 22:20:35

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 pic.twitter.com/DWGZ9ayGIJ
x→π(x)の逆変換の構成の仕方→π(x)の右端の到達点が正か負(非正)かで、xの方の最後の部分がπ(x)の左端になるか右端になるかが決まることに注意すれば、同じことを繰り返すことによってπ(x)からxを復元できる。

タグ: 数楽

posted at 22:16:37

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 この初等的結果から、浮いている時間の割合が漸近的に逆正弦分布に従うことと、最高に浮いている状態に達するまでの時間の割合が漸近的に逆正弦分布に従うことが同値であることがわかる。浮いている時間の割合も最高に浮いている状態に達するまでの時間の割合も1/2に近いことは稀。

タグ: 数楽

posted at 22:10:16

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 添付画像は一つ前のツイートで紹介した論文より

浮いている時間(左図の実線部分)
ピークに達するまでの時間(右図の実線部分)

が等しいランダムウォークは互いに一対一に対応している。

この結果の理解には特別に難しい数学的道具は一切必要ない。完全に初等的。 pic.twitter.com/DWGZ9ayGIJ

タグ: 数楽

posted at 22:06:39

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 続き。リンク先訂正。
一つ前のツイートで紹介した論文には図がないので
www.mscand.dk/article/downlo...
にある図も一緒に見た方がわかりやすいと思います。

タグ: 数楽

posted at 22:02:06

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 続き。以上、くそまじめに結果を説明しましたが、以上の「等価原理」には初等的で易しい証明が存在します(高校生でもがんばれば理解できるはず)。対応を直接かつ具体的に作れる。証明の詳細は www.mscand.dk/article/downlo... にあります。

タグ: 数楽

posted at 21:53:52

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 続き。等価原理:置換を置換に移す全単射σ→φ(σ)で、N_n(σ)=L_n(φ(σ))を満たすものを具体的に作れる。すなわち、浮いている時間がkの場合と最も浮いている状態に達するまでの時間がkの場合をx_{i_k}の順序を変えることによって一対一に対応させることができる。

タグ: 数楽

posted at 21:51:52

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 続き。s_k(σ)>0となるk=1,…,nの個数をN_n(σ)と書き、s_1(σ),…,s_n(σ)の最大値にs_k(σ)が等しくなる最初のkをL_n(σ)と書く。N_n(σ)は浮いている時間であり、L_n(σ)は最も浮いている状態に達するまでの時間を意味する。続く

タグ: 数楽

posted at 21:47:27

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽
www.encyclopediaofmath.org/index.php/Ande...
www.mscand.dk/article/downlo...
Sparre Andersenの等価原理
x_1,…,x_nは実数列とする。n次の置換σ(k)=i_kに対して、
s_k(σ)=x_{i_1}+…+x_{i_k}とおく。続く

タグ: 数楽

posted at 21:42:04

闇のapj @apj

16年11月8日

未だに水伝授業やってる教師の方が、よ っ ぽ ど ナ チ に 近 い わ。人が介在しない道徳規範の行き着く先が悲惨なものだといい加減にわかれ。

タグ:

posted at 21:26:40

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#数楽 リンクメモ
en.wikipedia.org/wiki/Arcsine_l...
arcsine law
1st. 浮いている時間の割合が逆正弦分布
2nd. 最後に打ち沈みが逆転するまでの時間の割合が逆正弦分布
3rd. 最も浮いている状態に最初に達するまでの時間の割合が逆正弦分布

タグ: 数楽

posted at 21:24:51

自分を見つめる(婚活中) @jibunwomitumeru

16年11月8日

@konno_haruki
恣意的な運用の可能性が残されるのなら、それは悪いシステムですよね。
もっとも公正なのは、センター試験で○点以上取るなどの線引きであろう。もちろん、そうすると現任校のような学力的に少ししんどい学校からは奨学金を受ける生徒は現れないだろう

タグ:

posted at 21:19:01

お好み焼きにはカープソースをどうぞ。 @IshidaTsuyoshi

16年11月8日

なぜ、子どもらに「友達」や「無視されるのは誰でもいやだ」といったこと考えてほしい時に、わざわざ確実に間違っているが実在する「実験」の話などするのだろう。子どもらにも確実にフィクションだとわかる、おとぎ話をすれば良いのに。

タグ:

posted at 19:03:38

お好み焼きにはカープソースをどうぞ。 @IshidaTsuyoshi

16年11月8日

【悲報】2016年現在、小学校においては、未だに『水伝』は良い話らしい。
校長から子どもらに「科学的に正しくない」と述べた上で、「ご飯の瓶詰めをふたつ用意し、一方には『ありがとう』と声をかけ、他方は無視する実験」を紹介して、「友達とのことで皆さんには考えてほしい」と話したそうだ。

タグ:

posted at 18:58:33

今野晴貴 @konno_haruki

16年11月8日

最悪の仕組みだ。判断の幅が広すぎる。パワハラ、セクハラなどの温床になりかねない。

給付型奨学金、成績・課外活動など総合判断(読売新聞) - Yahoo!ニュース headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20161108-... #Yahooニュース

タグ: Yahooニュース

posted at 15:03:55

系外惑星・恒星bot @taiyou_keigai

16年11月8日

【CoRoT-7b】
主星CoRoT-7から250万kmの近距離のため、地球の水の循環のように岩石が循環する。激しい熱を受けた岩石や鉱物などが蒸発して上空で薄い大気を作り、やがて冷えて岩石でできた雲を形成し、熱い砂粒となり降り注ぐ。pic.twitter.com/kST64yZM0D

タグ:

posted at 12:08:06

非公開

タグ:

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ:

posted at xx:xx:xx

非公開

タグ:

posted at xx:xx:xx

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

【部活問題解決の糸口は多治見にあり!?】多治見は気温だけじゃなく部活問題の解決にも「熱」かった!! - 生徒の心に火をつけるためのブログ blog.livedoor.jp/aoihorizon/arc... 【多治見市内の公立中では~平日午後五時以降と土日の部活動をとりやめ~】
こういうの大賛成。

タグ:

posted at 08:27:06

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#掛算 算数の教科書をざっと眺めると、自然数という用語の定義に0を含めておいた方が算数について語るときに便利なことがすぐにわかる。「整数」と言いながら実際には「0以上の整数」を意味するというような算数教育ワールドにおけるローカルルールも排除し易くなる。

タグ: 掛算

posted at 07:54:37

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#掛算 算数を教える側への例題:0と6の最大公約数をどのように定義するべきか?

0,1,2,3,4,…はすべて0の約数です。

例題続き:「0は0の約数である」と「0で割ってはいけない」が矛盾しない理由を説明せよ。

教員採用試験ではこういう問題を出して欲しいと思う。

タグ: 掛算

posted at 07:50:03

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#掛算 倍数から0を除くとすると、たとえば「4の倍数であるかは下二桁が4の倍数であるかで判定できる」と言えなくなってしまう。十進位取り記法では0はとても大事。

倍数・約数の概念を教える側は、0は「最大」で1は「最小」になるという考え方もできることを知っておいた方が良い。

タグ: 掛算

posted at 07:44:11

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#掛算 「今は◯◯について教えないから、◯◯には一切触れない」は極めて不健全な教え方。「算数では負の数について教えないから、算数では負の数の存在に一切触れない。注意深く間接的にも一切触れない」はひどく不健全。国語の時間に「気温はマイナス3度」のような表現に出会うだろうに。

タグ: 掛算

posted at 07:39:19

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#掛算 続き。私の誤解であればよいのですが、算数教育の文脈では「整数は常に0以上である」ということになっている場合があるように見える。どうしてそういう無用で有害に見える習慣をひきずるのかな?こういうことについては、教える先生の側が混乱しないような用語体系を使う方が良い。

タグ: 掛算

posted at 07:33:00

黒木玄 Gen Kuroki @genkuroki

16年11月8日

#掛算 0を倍数から除くことは【ローカルルールともいい切れない】のは誰なのか明確にすることが必要。常識が無く考えの足りないせいでローカルルールといい切れないだけ。十進位取り法で教える算数では0は極めて重要な数。自然数にも0を含めることがある。続く pic.twitter.com/IyLjlMH8Tf

タグ: 掛算

posted at 07:27:37

非公開

タグ:

posted at xx:xx:xx

うさぎ林檎@ししょーPPMP @usg_ringo

16年11月8日

”このサイトにワースト10が掲載されている…
(数なら製薬企業が多いのだが上位に韓国の大学が複数。日本の製薬会社はあるが大学は見あたらない。)”・食品安全情報blog「追跡者が臨床試験の結果を報告しないところを警告する」d.hatena.ne.jp/uneyama/201611...

タグ:

posted at 00:17:39

うさぎ林檎@ししょーPPMP @usg_ringo

16年11月8日

”世界中の主要臨床試験データベースの何千という記録を自動で探るツールにより、結果を報告しない企業や大学が明らかになった。Ben Goldacreが11月3日にF1000Researchにオンライン発表した論文では、成績を新しいツールでこれまでより包括的に評価し、かつ更新できる”⇒

タグ:

posted at 00:16:34

非公開

タグ:

posted at xx:xx:xx

Lyiase @lyiase

16年11月8日

@tappatan @KagerPen @_____zoe_____ 思ったより燃えたねぇ。
実のところ、200℃超えたのは意外だった。
私の予想では漏電防止回路が働いて120℃から150℃で壊れて止まると思ってた。
しかし、結果からするとそいつには漏電防止回路は無いようだね…。

タグ:

posted at 00:08:15

@genkurokiホーム
スポンサーリンク
▲ページの先頭に戻る
ツイート  タグ  ユーザー

User

» More...

Tag

» More...

Recent

Archive

» More...

タグの編集

掛算 統計 超算数 Julia言語 数楽 JuliaLang 十分 と教 モルグリコ 掛け算

※タグはスペースで区切ってください

送信中

送信に失敗しました

タグを編集しました