黒木玄 Gen Kuroki
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2016年12月16日(金)
#超算数 @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09
等号には「等しい」以上の意味はないので、それ以上のことを言いたいならきちんと別に説明しないと伝わらない、という極めて単純な話です。
タグ： 超算数
posted at 23:55:20
@sekibunnteisuu @genkuroki @white09 申し訳ないです。同書の下の写真はその考え方を→で示しています。わざわざそう捉える必要はないのですが、どこかで納得していました。反省します。 pic.twitter.com/obaAJheqht
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posted at 23:52:21
#超算数 @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09
さらに別の例。「x=√2とおく」は「xと√2は等しいと仮定する」という意味です。この場合も等号には等しい以上の意味はない。「〜と仮定する」という意味は等号には含まれない。
タグ： 超算数
posted at 23:51:42
#超算数 @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09
「lim_{x→0}((sin x)/x)=1」は「lim_{x→0}((sin x)/x)と書かれた数と1と書かれた数が等しい」という意味です。等号と極限を取る「動作」は関係ないです。
タグ： 超算数
posted at 23:44:15
#超算数 @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09
著者名を間違っていました。その点で著者の畑村洋太郎さんにはお詫びしたいと思います。
しかし等号に等しい以外の意味があるかのように書かれた高校生向けの本を書いてしまったのはかなりひどいと思う。
タグ： 超算数
posted at 23:39:39
#超算数 @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09
「lim_{h→0}a_h=α」は「極限lim_{h→0}a_hはαと等しい」という意味。等号は当然等しいという意味。
単純な数学を複雑怪奇にする人達は数学教育をどうするつもりなのだろうか？
タグ： 超算数
posted at 23:34:24
@genkuroki @ljgqwmns839 @white09
twitter.com/ljgqwmns839/st...
「計算の結果」というのも気になります。１+１と２は、全く同じ物の異なる表記
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posted at 23:31:20
#超算数 @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09
等式を書いただけでは両辺が等しいことを意味する式以上のことは伝わらないので、言葉でもっと詳しく説明するのが普通なわけです。g(x)=cos xだけでは、定義式なのか結論の式なのかは不明。
タグ： 超算数
posted at 23:29:38
#超算数 @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09
例：「-1=1」だけではその式が「-1と1は等しい」という意味であること以上のことはわかりません。1+1=0などの仮定から出て来た結論なのか、そのように仮定すると言っているのかさえわからない。
タグ： 超算数
posted at 23:26:41
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
@genkuroki @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09 酷いですね。コンピュータプログラムの世界に限定しては、ローカルルールがあって、 ＝ は代入操作、等しいか否かの比較が ＝＝ と言うのがありますが、数学とは違うから気を付けろというだけ
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posted at 23:24:17
#超算数 @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09
等号=は単に「等しい」という意味で使われているという単純明解な話をできないのは、基本的なところで数学を理解していないからだと思います。再教育が必要なレベルかも。
タグ： 超算数
posted at 23:22:16
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posted at xx:xx:xx
#超算数 @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09
畑中氏は等号には「等しい」という意味以外に「動作の結果」「関数の値の定義」の等号があるかのように語っていますが、それは誤り。等号自体にはそんな意味はないので言葉で説明するのが普通。 pic.twitter.com/nnjZfl92vp
タグ： 超算数
posted at 23:19:45
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
@genkuroki 畑村洋太郎です。ウィルス研究の畑中正一と名前が混ざってしまったのでは？
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posted at 23:18:04
#超算数 @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09
畑中氏は極限の式lim_{h→0}a_h=αの=は「等しい」という意味ではないと言っていますが、それもろに「等しい」という意味です。
こういうのは編集段階で修正されて欲しいと思います。 pic.twitter.com/xzkHmKBvuL
タグ： 超算数
posted at 23:15:18
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#超算数 @sekibunnteisuu @ljgqwmns839 @white09
引用して頂いた畑中洋一郎著『直観でわかる微積分』の部分を見ました。かなりひどい。等号は「等しい」以外の意味を持つかのように説明している。私ならば高校生には読んではいけない本だと言います。
タグ： 超算数
posted at 23:09:01
@white09 @ljgqwmns839 【ところで、２＋３＝５ この等号は、左辺の値と右辺の値が等しいことを表しているが、これはlim[x→∞]f(x)＝７という式の等号と同じものであろうか？】に続くコメントのことです。
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posted at 23:05:11
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@sekibunnteisuu @ljgqwmns839 どの辺のことを言われているのかは分かりませんがdy/dx を分数というのはもちろん正しいと思います。分数だと思って正しい結果がいつも出てくるのは必然性があるんだよ，と言えるように無限小の話をする準備はしているだけです。
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posted at 22:59:43
『「どうして逆なのか」を考えられるほうがずっと頭を使っている子供』＜ああ、これ私の経験そのままじゃないですか。考えた結果、どっちも間違いではないことに気がついたわけです。でもそこにたどりつけ..「掛け算の順序に関してのやりとり」 togetter.com/li/1056542#c33...
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posted at 22:56:58
Why Was 5 x 3 = 5 + 5 + 5 Marked Wrong – Math Memoirs – Medium
medium.com/i-math/why-5-x...
#掛算 #multiplication
タグ： multiplication 掛算
posted at 22:44:10
@balsamicose @labidochromis @kankichi573 そこ、男子しかいない理系クラスで化学の教師が「いじった後で」と言っていたけど、値域による文化差でしょうか？
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posted at 22:42:28
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posted at xx:xx:xx
実数のかけ算の順序を逆にしたら減点、というアレに通じるものがある。たぶん、考えずに指示に従う能力を評価しているのだと思う。 twitter.com/ayihis/status/...
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posted at 22:39:17
@sekibunnteisuu @white09 何か誤解があるようなので、これをあげておきます。
以下の写真は、「直感でわかる微分積分」です。 pic.twitter.com/LaDf3Gk7ku
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posted at 22:39:09
@balsamicose @kankichi573 ないと思う。イントネーションや抑揚が違うからと何度もやらされたという人もいる。掛け算順序強要は手段が目的になっていて「いちごパンツで本能寺」を強要しているのと同じこと、と言ってきたけど、九九暗唱は実例になっているね。
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posted at 22:38:46
@balsamicose @sekibunnteisuu @kankichi573 ふっくらブラジャーは日本の美しき伝統文化です。児童に毎朝唱えさせなければいけません。
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posted at 22:38:05
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「妹がグレブナー基底に興味を持ち始めたのだが」ってすごいラノベを書いてたら、本日の忘年会で偶然、新井紀子先生と遭遇。世界ってワンダーにあふれてるって思ったぶな！
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posted at 21:55:13
「妹がグレブナー基底に興味を持ち始めたのだが」ってすごいラノベがあるんだな、と思ってたら。本日の忘年会で偶然、作者様と遭遇。世界ってワンダーにあふれてるわぁ。 www.amazon.co.jp/%E5%A6%B9%E3%8...
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posted at 21:47:37
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そっかぁ高校数学から行列がなくなったので、可換でないかけ算知ってるボキタンえらいすごい、だから小学校のかけ算教育に一言もの申す順序大事だぜ、な方の割合が増えたりするのかしら。その場合、複素平面と行列が回転移動(大学入試)をとりあってる三角関係を妄想する派からは彼らをダメ受けで萌え
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posted at 21:17:32
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posted at xx:xx:xx
「順序は厳密派」は、「国語的にも順序は一意に決められない」という単純な事実を理解できてないだけ。理解してれば「厳密」などとはとても言えない。 #掛算 #超算数 twitter.com/robin__p/statu...
posted at 21:06:19
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posted at xx:xx:xx
9個の長椅子に7人ずつ座ったら最大63人座れるなぁ、って状況だったら、9×7=63で合ってるんじゃないの？と。人がたくさんいます。長椅子に7人ずつ座ったら長椅子が9個要りました。何人いますか？なら、7×9=63だけど。いまだに本人なっとくしてないし。絵がややこしくしてるよね。
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posted at 20:59:20
これ、うちの子も２年生の時によくひっかかってて苦労したから、先生に聞いたことある。７人のグループが９つになるから7人×９個で63人て答えないといけないんだけど、息子に言わせると問題文には、実際にあるのは長椅子が９個で、人がいるかどうかは分からない。 twitter.com/souta6954/stat...
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posted at 20:56:22
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@souta6954 小学生の段階であれば掛け算の前項の単位が解の単位でないといけないという教え方をしていたと思います。加法定理axb=bxaはもう少し後で習ったような気がします。
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posted at 20:44:36
子供に大けがを負わせて後遺症に苦しめることが絆であり伝統であるとは正に狂気の沙汰。掛け算順序教育といい日本の教育はどうしてこう狂ってるのか…>「先生が、絆なんだよ！伝統なんだよ！と言っていた」組体操事故の被害生徒が馳文科相に怒りの手紙bylines.news.yahoo.co.jp/katoyoriko/201...
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posted at 20:36:59
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この流れであの置換積分のツイートなんだな。納得。まぁ微積は便利な道具やからなぁ。便利に使えればどうでも良いってところはある。何気に単純やし。 twitter.com/limgtw/status/...
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posted at 20:16:04
西村創一朗 | Mentally CEO @souta6954
@gPvmabSiXwg7mxx @Yuki_Ogimi ですね！先ほど長男に説明したら「あー！そういうことだったのね！納得！」と理解してました^_^
ただ、できればなぜバツなのか、先生に解説いただきたいものですね><
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posted at 20:14:32
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＞ p191「どうも鉄道関係者は流量の概念がないのではないでしょうか」とか意味不明。
積分定数さんの言う通り銀林浩の言っていることは意味不明 ＃掛順 ＃数教協 pic.twitter.com/ryQdyObdHy
posted at 20:11:33
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西村創一朗 | Mentally CEO @souta6954
@rieriepiiya @Yuki_Ogimi なるほどー！！それなら納得です^_^長男の理解の甘さがよくわかりましたw
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posted at 19:57:50
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西村創一朗 | Mentally CEO @souta6954
小2の長男の算数のテスト。
モンスターペアレントみたいなことはあんまり言いたくないんだが、さすがにこれはひどくないか？9が先か7が先かってそんなに重要なのかな。
---
正：7×9=63
誤：9×7=63 pic.twitter.com/dwAuxKzPQ8
タグ：
posted at 18:58:23
論理的思考力を育てるのにプログラミングは最適！という意見をちらほら見るが、あまりそうは思えない。普通に数学を勉強したほうが良いんじゃないのかね。 twitter.com/yossy_k/status...
タグ：
posted at 18:11:23
#掛算 ついでに言っておくと、人間にはわかりやすいがコンピュータには処理しにくい数式というのも、コンパイラやプロセッサの進歩と共に少なくなっているstackoverflow.com/questions/1816...。
タグ： 掛算
posted at 18:02:33
“水素水をめぐっては消費者庁が３月、「がんに効く」などとうたって水素水を販売した業者に対して商品の効能に関する不実告知” ←マルチ商法業者の「ナチュラリープラス」ですね！
「水素水」健康効果なし 国民生活センターが業者に改善求める www.sankei.com/life/news/1612...
タグ：
posted at 17:25:25
#掛算 count * priceではなくてprice * countだと言っている人は相当有能なプログラマではないかという話mechaag.tumblr.com/post/153428930...。二つのツイを読むとグループやプロジェクト内で統一すべきと言っているように見える。それなら別に構わない。
タグ： 掛算
posted at 17:23:44
とりあえず、無限小解析に抵抗がない人が多いのに驚いた。まあ、解析をろくに勉強してないからなのだろうけど、極限を使って書き直したときにどうなるかがはっきり把握できていないと怖い派です。
タグ：
posted at 16:56:34
bit.ly/2h7ksMT 今、すごく時間がないので、数日後にきちんといろいろ書こうと思っているのだけど、今\int(x/\sqrt{x^2+4})dx=(1/2)\int(1/\sqrt{x^2+4}))dx^2+4=sqrt(x^2+4)という答案が（続)
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posted at 16:46:06
@OokuboTact userimg.teacup.com/userimg/8254.t...
子供は、解いている問題がどのタイプかもわかるようになるのですね。それってまずいんじゃないのかな？
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posted at 16:34:49
@OokuboTact userimg.teacup.com/userimg/8254.t...
このあたり、結局「単位をつければ万事解決」という形式の話になってしまう。
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posted at 16:31:24
@OokuboTact 8254.teacup.com/kakezannojunjo... p191「どうも鉄道関係者は流量の概念がないのではないでしょうか」とか意味不明。
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posted at 16:27:57
@OokuboTact 数教協の教え方自体には、政治イデオロギーは感じられないわけで、学生運動を数学教育に持ち込んだ」の意味がずっとわからなかったのだけど、教え方という中身じゃなくて、組織運営・拡大に、学生運動を持ち込んだ、ということだね。
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posted at 16:15:22
@OokuboTact www.jca.apc.org/beheiren/saiki...
＞銀林は、遠山を中心に設立され、今も続く数学教育研究実践団体「数学教育協議会」にかかわり、後に委員長にもなる。「学生運動を数学教育に持ち込んだようなものだ」と銀林。
この意味が分かりました。
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posted at 16:13:03
@OokuboTact 今読んでいる。数教協がどうやって大きくなったのか知りたかったのだけど、細々とやっていたところに、銀林浩氏が学生運動の経験を生かしたのですね。
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posted at 16:12:07
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
@sekibunnteisuu この人は順序擁護のダメな部分を全部集めた感じのツイートを連投しています。
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posted at 15:42:05
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
@OokuboTact 組体操やプール飛び込みの問題もそうだけど、現場の教師に対する敬意があるかないかは関係ない。状況を精確に把握しているかどうかが重要
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posted at 15:24:18
@UFOprofessor @LimgTW @genkuroki ケーキの問題、男の子はパテシエで、ケーキが出来たので、「やったー、ノルマ終了」と喜んでいる。女の子が今から大皿に乗せるところ。
twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 15:23:35
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
ネット上の「小学校の掛け算順序擁護派」は、よく調べないで人が多いなあ pic.twitter.com/SEW4nvJOCI
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posted at 15:21:21
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
@sekibunnteisuu @LimgTW @genkuroki どうぞ、ありがとう、だから、男の子が女の子に花を渡し、女の子が男の子にお返しに用意しておいた花を渡す、って考えるとすれば、花は机にも花瓶にも残らない。と考えるのが、絵としては当然なのでは？
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posted at 15:14:39
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
@sekibunnteisuu 掲示板の方に数教協に関する資料をアップしました。銀林氏が数教協の歴史ついて語っているインタビューです。長いですが、小学校の教科書を例に語っているので、数教協の思想のわかりやすい解説になっている気がします。
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posted at 14:39:06
「日本の生産性が韓国に抜かれる見通し、最大の原因はムダな努力を賞賛する愚民化教育。
①学びの深さと無縁な"皆勤賞"
②何の授業でも写経を評価"ノート点"
③先生の言いつけを守れるか採点"掛け算順序"」
ってのが流れてきたけど、それを大人になっても捨てきれてないのが問題なのでは
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posted at 14:00:55
.@umiusi45 さんのコメント「これ欲しい！対戦する空いていないけどｗｗちな「C０FFEE」cookpad.com/recipe/1999481」にいいね！しました。 togetter.com/li/1059774#c33...
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posted at 13:53:18
@y_bonten @togetter_jp おお、私が悩んだｆ（ｘ）も俎上に上がっている。ｆが定義域Ａ、値域Ｂの関数とは、ＡとＢの直積の部分集合である条件を満たすもの。ａ∈Ａに対してのf(a)をどう定義するべきか？20年以上前に悩みました。
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posted at 13:37:01
@y_bonten @togetter_jp 「こんな細かいところ気にするのは自分だけだろうな」と思っていたけど、似たような疑問を感じる人がいたのですね。なんか嬉しいです。
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posted at 13:29:37
#掛算 もう断言しとくわ。消防に掛算が可換であると教えてプログラマが困ることなど皆無であると。（アセンブラでも高級言語でも） twitter.com/golgo_sardine/...
タグ： 掛算
posted at 13:22:23
@touzainanboku_h 私は授業参観で確認しました。逆を×にするかまではわからないけど順序を強く意識する授業。子供には「学校ではそういう指導をされているようだけど、本当はどちらでも..「掛け算の順序に関してのやりとり」 togetter.com/li/1056542#c33...
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posted at 13:18:49
@kuri_kurita #掛算 別にアセンブラでも３オペランドの加算（a+b=c）の加数と被加数は可換ですがな。（２オペランドの a=a+b の形の加算なら可換でないがそんなもん消防の掛算と何の関係もない）
タグ： 掛算
posted at 13:08:41
参考になれば／【過去のまとめ】lim記号と「定義による拡大」 - Togetterまとめ togetter.com/li/372956 @togetter_jpさんから
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posted at 13:08:35
訂正。@sevenedges ×「根拠となる何年も文献を」＞〇「根拠となる文献を何年も」
@sevenedges ×「字体字形を規準に正誤になってしまっている」＞〇「字体字形を規準に正誤判..「掛け算の順序に関してのやりとり」 togetter.com/li/1056542#c33...
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posted at 13:03:05
似たような話として、文字のトメハネなどの問題があります。本来さまざまな字体字形があるにも関わらず、教育の現場では特定の字体字形を規準に正誤になってしまっている。それに対して文化庁の漢字小委員..「掛け算の順序に関してのやりとり」 togetter.com/li/1056542#c33...
タグ：
posted at 13:01:28
米国の歴代のエネルギー長官はノーベル賞受賞者を含むエリート科学者だったが、次期長官のペリー（学部で動物科学（？）を専攻）は大学で有機化学の単位を落としているし物理も C。もちろん温暖化懐疑派。
徹底的に既存の権威を破壊するトランプ。
www.mediaite.com/online/trumps-...
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posted at 12:42:30
日本の生産性が韓国にすら抜かれる見通しって話題。
最大の原因はムダな努力を賞賛する愚民化教育だよね。
①学びの深さと無縁な"皆勤賞"
②何の授業でも写経を評価"ノート点"
③先生の言いつけを守れるか採点"掛け算順序"
…効率的に正解に辿り着かないように教育してんだもん。
タグ：
posted at 12:02:08
日本医大の医学生が中心となって行った研究が記事になりました！！検索サイトで上位表示される「がん情報」サイト その4割は信頼度× 有害なサイトもow.ly/boAB307b2xW
タグ：
posted at 11:37:50
トンデモ教育が敗北・消滅する可能性もある。
「海外(北欧など)では掛け算の順序を強制しない自由な教育をしています！」
とか宣伝すればトンデモ教育は無くなるかも知れない。情けない話
タグ：
posted at 11:36:09
はじきもモルグリコも掛算順序強制も最終的には勝利・拡散すると思う。
小学校教師の中ではじきネイティブは増えるだろうし、多くの人は“学校の成績が上がる教育方法が良い教育“だと思っている。誰も止める人がいない。
タグ：
posted at 11:31:49
私は十数年間前から景気と自殺の関係を指摘しているのですが、年間総自殺者数も減ったよね。私の予想通りのことが起こったと私は思っています。(日本における景気と自殺の関係も教科書的な事柄。)
社会経済に関する事柄には教科書的な知識は極めて役に立ちます。
タグ：
posted at 10:57:01
@genkuroki 懐疑論者と陰謀論者の違いでしょうか。正しさなんていくらでも揺らぐものだから、いつでも確かめられるような姿勢でいよう、というのと、とにかく疑ってケチをつけたくてしょうがないのと。特に後者に怒りが加わるとホイホイ騙される。
タグ：
posted at 10:50:56
完全失業率は就職を諦める人が増えても下がるので、完全失業率が下がっても雇用が改善したとは即断できない。他の指標と合わせて使う必要がある。金融緩和後に雇用が改善した証拠の１つはリンク先の「真の失業率」の推移。
d.hatena.ne.jp/kuma_asset/tou...
タグ：
posted at 10:48:33
私自身もデマを拡散してしまい反省することがある。ソースをきちんと確認しないとそうなることが多い。
しかし、私のTLにはデマに気付かせてくれる人達が豊富なので、大抵の場合1日以内に気付いて傷は浅くてすむ。自分の力だけで騙されずにすむようにできると私は思っていない(←これ大事！)。
タグ：
posted at 10:39:36
T.K. fukushimaタグ付けよう @aizujin_k
個人的偏見ですが、ミステリードラマの出だしで犯人の見等がつかない人とデマに弱い人は被るんじゃないかと思っています。頭が良い人でも、準主役級や手練の脇役がゲストで出てきたら大概犯人だろうと云った身も蓋もない読みが出来ない人もいるので。twitter.com/genkuroki/stat...
タグ：
posted at 10:25:46
引用(誰がどこに書いたかを明記し、議論に必要な部分を抜き出すこと)に基いた批判は第三者が内容をチェックしやすいし、誤りも修正しやすい。騙されやすいデマの拡散者達はそういう地道で面倒な引用をサボりがちだと思う。注意した方がよい。
タグ：
posted at 10:15:51
この界隈はカルト信者を野党共闘候補にしたり、EM菌やナノ銀除染を結果的に応援の政党が好きなんだろうな。
＞DonnieTheDutch: 日本語にはキクマコ連中が野党にやってる事を的確に表現する言い方がある。こういうのは「批判する」ではなく正しくは「難癖をつける」と言う
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posted at 10:14:25
PISAで注目せんといかんのは、ほんとに最下位層が厚い事。親の格差の可能性はかなりあると思いますね。小学校の教員を厚くするのも有効ではないかと思う。
togetter.com/li/472931
タグ：
posted at 10:11:27
内容がよくわからないキーワードを出すだけで批判内容が通じると考えることをきちんと潰していくことは健全な議論のためには必要なことだと思う。きちんと問題発言を引用して具体的に批判するべきだ。それをやらない人達はデマの拡散の協力者になりやすい。
タグ：
posted at 10:07:45
実際には金融緩和をやりそうな安倍政権が成立しそうになったときから金融市場が動いていたことが現在の視点から見えているよね。金融市場は未来予測に従って動くこと(これも金融の教科書に書いてある)の経済政策での重要性を十数年前からずっと強調して来たのも私を含むリフレ派。
タグ：
posted at 10:05:08
金融緩和をちょこっとやってみたら、円安、株高、雇用改善が起こった。まさに教科書通り。消費税率引き上げで消費が減ってなかなか消費が戻って来ていないというのも教科書的結果だと言っていいんじゃない？全部私を含めた十数年間ずっとリフレ派な人達の予想通りな感じ。
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posted at 10:00:46
典型的にダメな反応パターンがあったので紹介しておく。批判は「批判対象に含まれる代表者の個人名」「発言の引用」「引用部分の問題点の具体的指摘」を揃えて行うべき。騙されないためには重要な手続き。印象論のデマを広めるのはよくない。 pic.twitter.com/6Eb9LBhviU
タグ：
posted at 09:53:30
これ面白いなぁ、たとえばコクヨの見積書みたいのは数量・単価 ・金額なんだけど、ネットにあるクセル用ビジネステンプレートみたいのは単価・数量・金額もけっこうある。 結局「どっちでもいい」のかな？ と思った。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 09:43:19
#超算数 #掛算 @UFOprofessor 厳密には国語の問題でさえない。チョー算数学特有の理解不能な考え方。チョー算数学の成立と普及の歴史はまだよくわかっていません。
posted at 09:42:19
元プログラマだけど、プログラムなんて組みたいように組みゃ良いと思うよ。個人の美意識が支配する世界。バグと処理スピード以外は自己満足だから。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ：
posted at 09:31:39
言論と公益を脅かすニセ科学問題
12 月 23 日（祝）14時 文京区勤労福祉会館 参加費1,000円
小波秀雄、左巻健男、天羽優子、ほか。
板橋区ホタル館疑惑、「ナノ銀放射能低減効果」についてもお話しします。 #高島平 cards.twitter.com/cards/18ce53zz...
タグ： 高島平
posted at 09:13:23
さわK@リコリコ報道解析部/神浜探検隊 @chiqfudoki
ラクスクラインの兵法で似たようなことを学んだ twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 09:13:12
「Microsoft Edge」でFlashが“デフォルトでブロック”へ 2017年のアップデートで nlab.itmedia.co.jp/nl/articles/16... pic.twitter.com/5xVJM7vFoq
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posted at 08:10:01
{3,5/2} 大二十面体 @Polyhedrondiary
人間って何か拠り所となる「正しさ」がないと不安で仕方ない生き物なのかも。指針とか，指導者とか，前例とか，それがあるだけで安心してしまって，それがほんとに「正しい」かどうかはある意味どうでもよかったりする節が
twitter.com/Polyhedrondiar...
@kuri_kurita
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posted at 08:07:24
#掛算 #ネタ それは、聞き捨てならない。 twitter.com/honeking/statu...
posted at 08:00:07
@kuri_kurita @genkuroki 横から失礼します。小・中学生の文章題においての読解力不足による学力低下問題。何を言っているか、何が書かれてあるか？そもそも分からない。という問題が通底してる気がします。
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posted at 07:56:01
Wilsonic@9/17 第21回丹後 @wil_demonic
もう掛算の順序問題に関しては知らん。お偉いさん方で勝手に延々と議論してろ、って感じです。
#掛算
タグ： 掛算
posted at 07:39:24
てれすけさんは、4りんの 軽トラ 8台を タイヤこうかん しなければ なりません。てれすけさんは、タイヤが 何こ いりますか。
8×4=32 これもかけ算の順序だとペケなのか…
日本式じゃなきゃダメなんだよね。
#掛算 #かけ算の順序 pic.twitter.com/wCv27fxqJU
posted at 07:33:01
岩田健太郎 K Iwata, MD, M @georgebest1969
はい。だから受験に入れあげてバーンアウトさせるより余力残して一生勉強できる態度を育てるべきです。 「じつは学歴で年収は変わらない」日本の教育を変えるエビデンス・ベーストとは？ 中室牧子さんに聞く www.huffingtonpost.jp/2014/06/06/mak... @HuffPostJapanさんから
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posted at 07:28:13
おとぼけさんが、にわで たねまきを しています。
いんげんまめ 10こ入りの 小さなふくろが 5ふくろ あります。おとぼけさんは、ぜんぶで 何この いんげんまめを まきますか。
日本式だと5×10=50はペケだって。
#掛算 #かけ算の順序 pic.twitter.com/Mzwg3q1mau
posted at 07:14:28
Wilsonic@9/17 第21回丹後 @wil_demonic
正直、掛算の順序問題に関しては、「正直、もうどうでもいい」というのが本音。賛成派も反対派も議論したところで平行線をたどっており、うんざりしているからである。
#掛算
タグ： 掛算
posted at 07:09:40
かけざん九九 四のだん
地元の小学校のプリント
日本式のかけ算の順序に従うと、ねこは何本足なのかを聞かれているということかしら。
#掛算 #かけ算の順序 pic.twitter.com/DdtAfJ9mNW
posted at 07:06:08
この手の話については、なんでそんな訳のわからないルールになっているんですか？と責任者に聞いてみたという話は聞かない。不都合なので改善するべきと言わないと変わらないよね。 twitter.com/TakahashiKH/st...
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posted at 06:59:52
#超算数 @UFOprofessor
twitter.com/genkuroki/stat...
リンク先のツイートのリンク先は現在リンク切れなのですが、現在は ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/files/public/3... で読めます。
タグ： 超算数
posted at 06:52:29
@sekibunnteisuu dy/dxの読み方も同様で、こう読んだから理解しているとか理解していないとか、理解が促されるとか妨げるとか言..「dy/dxは分数なのか否か？dx分のdyと読んでいいのかどうか？微積分をどう..」 togetter.com/li/1059561#c33...
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posted at 06:52:17
World and Science @WorldAndScience
Awesome: Lightning in 7200+ FPS pic.twitter.com/fH8P8onZUW
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posted at 05:00:06
「『右側がスカラー』と言った時、『左側がスカラーでない』という意味とは限らない」
（「仮免許の人が運転するとき、助手席には免許取得後２年以上の人が乗っていなければならない」理論） #掛算 twitter.com/golgo_sardine/...
タグ： 掛算
posted at 02:45:34
これの実例がまた現れた、って感じですね。→ twitter.com/kuri_kurita/st... twitter.com/golgo_sardine/...
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posted at 02:43:05
【スカラー量が後に来る】ということは「先に書いた物はスカラーではない」という事なのだろうか？ #掛算 twitter.com/kuri_kurita/st...
タグ： 掛算
posted at 02:41:23
その「ルール」がそもそも間違っているのだ、と批判されているところに乗り込んできて、そのルールを根拠に「順序」を肯定しようとする、今までに何回見てきたか分からないが、しかし何度見ても不思議な論法。
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posted at 02:35:05
解読しよう。
１.『僕は、文章題での掛け算の順序は必要派』
２．『小学校の「算数」の掛け算は、スカラー量が後に来るというのが、意味的な(セマンティックな)ルールのはずだから』
纏めると、「順序は必要」なぜなら「それがルールだから」
twitter.com/halt_haru/stat...
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posted at 02:31:38
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
@dino_swift @genkuroki 真ん中にあるものが、花瓶かどうか、そこに入れるのかどうか、何も書かれていないことを想像しないと解けない問題は、問題じゃ無いですよね。下らない揚げ足取れば、この花瓶に、全部の花を挿すのは無理だと思うとか。小学生でも疑問に思うと思う。
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posted at 02:27:56
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
@genkuroki ところで、これ、算数の問題じゃ無いですよね。どうして、順序が問題になるのか、しかも、順序を、言葉の「どうぞ」「ありがとう」の順になっていると解釈しなければ成らない、って、完全に国語の、しかも設問に書かれていないことを推測しなければならない悪問ですよね。
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posted at 02:25:29
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
@genkuroki リンク先のページが表示されません（上にコピーがあるから構いませんが）「お探しのページを表示できません
リクエストされたページが見つかりませんでした。
URLが間違っているか、ページが削除されています。」
とでます。
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posted at 02:23:44
「かけ算の順序」こだわり教育を批判している人で、可読性なり何なりのために特定の状況で特定の順序を一貫して使うことを否定している人はどこにもいない。 twitter.com/halt_haru/stat...
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posted at 02:17:31
🙄→『小学校の「算数」の掛け算は、スカラー量が後に来るというのが、意味的な(セマンティックな)ルールのはずだから。』 twitter.com/halt_haru/stat...
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posted at 02:14:46
@halt_haru 【60(min/h) * 2(h) = 120(min)】ありがとうございます。 #掛算
２年生に教えているルールに従えばそうなりそうなものですが、所によってはそうでないのです。岩倉市 goo.gl/eMzc6v 続 pic.twitter.com/I9eFa4LpSS
タグ： 掛算
posted at 02:10:28
掛け算の順序がバラバラでも計算は可能だし、プログラムのソースコードでも計算は可能。でも、統一をされていた方がソースコードの可読性も良いし、プログラマーの意図も明確になる。「x_new=x*i; y_new=j*y;」が混在していたら、「何か意味があるのか？」と思う。
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posted at 02:04:11
その様に言われるかたには、これをお聞きしたいと思います。
「２時間を分になおす」というとき、60×2 と 2×60 のどちらが（小学生の見ている前では）適切なのでしょうか？
私はこれでずっと困っています。 #掛算 twitter.com/halt_haru/stat...
タグ： 掛算
posted at 02:03:28
僕は、文章題での掛け算の順序は必要派なのだよね。アセンブラで言うところの、オペランドの順序というのは相応に意味があるしね。小学校の「数学」はともかく、小学校の「算数」の掛け算は、スカラー量が後に来るというのが、意味的な(セマンティックな)ルールのはずだから。
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posted at 02:00:40
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
内容や、重要性について、一切ふれずに、他の必須科目がダメだったから、地学もダメだよね、っていう発言しか書いてないが、なんでわざわざこんな下らない記事を書いたんだ？ 釣り目的か？ ちなみに私は、物理、化学、生物の統合科目として、また人間の生活に必要な知識として地学必須化を主張します twitter.com/_Marubashi_/st...
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posted at 01:51:01
工学部出身だけど今年に入るまでずっと、∫とdxで囲まれた部分を積分すると思ってた。覚えてないけど高校でそう教わったのかも。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 01:29:20
非公開
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posted at xx:xx:xx
非公開
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posted at xx:xx:xx
#超算数 今度は割り算だよ
www.c-niiza.ed.jp/e-sakae/pdf/ke...
＞等分除と包含除の違いを意識したうえで、２つのわり算は統合できることを理
解させていきたい。
タグ： 超算数
posted at 00:06:10
#超算数 これは、求残・求差・求補が引き算に統合される、というもの。
www.city.hakusan.lg.jp/data/open/cnt/...
タグ： 超算数
posted at 00:03:41
#超算数 #ネタ 「統合」？ 「止揚」だったりして。（すまそ、単なる思い付き）（まともに考える気がしない） twitter.com/sekibunnteisuu...
posted at 00:01:05
