黒木玄 Gen Kuroki
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2021年07月29日(木)
「1点刻みからの脱却」とか「のびしろを評価」とか「社会的経験を評価」をという名目で、高校までの生活のすべてを入試の評価に使うやり方は、（おそらくアメリカでの実情などを参照すれば）結果として受験者の様々な格差を逆に顕在化させ、精神的に悪影響を及ぼす形にならざるをえないだろう。
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posted at 23:59:22
グローバル化に対応するために日本人の英語力の改善をという目的で英語民間試験を入試に使おうとしても、何を測定しているかや効果も不明確な上に、長期的な投資をする計画もなく自治体や大学に丸投げして、社会的な不平等や格差を拡大させてしまう結果をもたらす仕組みしか現状では作れていない。
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posted at 23:56:44
社会的格差分断や教育政策に大学入試は功罪両面で一定の関与がある。しかし、現状に近い形の入試システムは、様々な制約があって社会や教育の問題の複雑さを織り込む余地に乏しく、下手にいじればむしろ逆効果になる。入試制度を使って社会や教育上の課題の積極的是正しようとすることは相当困難では？
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posted at 23:43:28
Guillaume Dumas @introspection
Don’t miss @GAbrevaya’s #JuliaCon talk on:
“Generative Models with Latent Differential Equations in @JuliaLanguage”
Today at 1:30PM (EST) / 5:30PM (GMT): pretalx.com/juliacon2021/t...
#SciML #DynamicalSystems #DeepLearning pic.twitter.com/2NR9xhgnF1
タグ： DeepLearning DynamicalSystems JuliaCon SciML
posted at 23:42:58
Tyler James Burch @TylerJBurch
Hadn't heard much about Genify.jl prior to this talk, but this seems really, really cool. Transforms generic stochastic functions into a probabilistic program, and allows for things like random variable constraints. Will definitely be checking it out soon. #JuliaCon #julialang twitter.com/xuanalogue/sta...
posted at 22:47:16
@genkuroki それと，Qiita記事はほぼそのまま差し替えさせていただきました．演算子適用はPythonと同じようにできるんですね…．
qiita.com/ytaki0801/item...
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posted at 22:36:00
@genkuroki 別の擬似コードでもうまくいきましたのでおそらく大丈夫かと．…あれ，ということは，S式→Juliaも…？しばらく遊んでみますね．ありがとうございました． pic.twitter.com/NZBZV9xbN9
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posted at 22:32:35
The "State Of Julia" talk will take place today at 2:30pm UTC (Wed 29th July 2021).
Stefan Karpinksi will give an overview of the state of Julia in 2021. You can catch the livestream at live.juliacon.org
#JuliaCon #JuliaLang pic.twitter.com/cZoXzcpzRm
posted at 22:18:57
色々な話題の入門的説明が多いので、#Julia言語 と無関係に視聴する価値があります。全部で9分17秒なので気合を入れなくても気楽に見られます。
youtu.be/2OQYyRlUi_k
LatticeQCD.jl: Simulation of quantum gauge fields
Akio Tomiya, Yuki Nagai
JuliaCon2021
タグ： Julia言語
posted at 22:11:08
#JuliaLang
youtu.be/2OQYyRlUi_k
LatticeQCD.jl: Simulation of quantum gauge fields
Akio Tomiya, Yuki Nagai
JuliaCon2021 twitter.com/tomiyaakio/sta...
タグ： JuliaLang
posted at 22:05:20
Do let us know whether are other metrics about the #JuliaLang ecosystem you may be interested into, do open an issue (or a pull request 😉) to our package github.com/JuliaEcosystem...! @JuliaLanguage @JuliaConOrg
タグ： JuliaLang
posted at 21:48:17
A caveat is that we didn't look at "quality", which is hard to measure, but also to define in the first place (for testing, is line code coverage a good metric? Not necessarily!), but only whether testing is used or not
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posted at 21:46:24
Our conclusion is that uptake of good programming practices in the #JuliaLang ecosystem is fairly high! A bit less than 50% of packages have documentation as a dedicated manual (but many others use README for that purpose), and about 90% run automated tests and CI
タグ： JuliaLang
posted at 21:46:24
Curious about how many people contributed to the #JuliaLang ecosystem? How many lines of code are there and in what languages? How many packages use documentation, testing or continuous integration? Watch @ericphanson's and my #JuliaCon talk at www.youtube.com/watch?v=9YWwiF...
posted at 21:46:24
富谷(助教);監修 シン仮面ライダー @TomiyaAkio
pretalx.com/juliacon2021/t...
ワイのJulia con のトークもうすぐ！
LatticeQCD.jl の話です
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posted at 21:43:44
実行時に、何らかの目的を楽に遂行するための domain specific language のコードをその場でネイティブコードにコンパイルして実行する、というような手法が効率的な場合に、#Julia言語 は非常に便利だと思われます。
やるべき仕事を見てからコンパイルを始めることが有効な仕事ではJITが有力。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： Julia言語
posted at 21:23:50
手抜きの超シンプルなコードでテストが不十分なのでバグっているかも。バグを見つけたら、直した結果を教えて下さい。
擬似LISP語の #Julia言語 への翻訳
↓
github.com/genkuroki/publ... pic.twitter.com/2kHej1ogC7
タグ： Julia言語
posted at 21:08:53
[5] 擬似LISPコードfib21が函数evで #Julia言語 のASTに変換され、マクロevで実行されている。
[6] 函数evによるJulia語への翻訳結果。
[7] 擬似LISPコードの函数がJuliaの函数に変換。
[8] 結果的にシンプルなネイティブコードにコンパイルされてから実行されている。
github.com/genkuroki/publ... twitter.com/ytaki0801/stat... pic.twitter.com/LBAQH67WUH
タグ： Julia言語
posted at 21:03:23
もはや、東京を震源地とした感染爆発が始まっており、リアルに
『ワクチンを打つor感染する』
という状況になりつつあります。
δ株により若年層でも重症化する確率が上がっており、さらに後遺症のリスクも高いです。
可能な限り早いワクチン接種で、何卒ご自分と周りの方を守って下さい。
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posted at 21:00:12
道草学習の部屋＠オンライン家庭教師&教育 @michikusa_heya
おっしゃる通り、二重直線図は比例を扱っているので、長さの比と面積比の関係が見えないため、この図に習熟している子はこの問題に対して「自信満々で間違った答えを出す」と思います。面白い指摘です。 twitter.com/sekibunnteisuu...
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posted at 20:48:05
道草学習の部屋＠オンライン家庭教師&教育 @michikusa_heya
「二重線分図」「くもわ」「はじき」に限らずどの単元も「理解しなくても解き方を覚えてテストの問題さえ解ければいい」という問題が小学校の算数教育にはありますよね。子供達の悲鳴は多くの先生たちには「まじめに勉強しない怠け者たち」の愚痴や言い訳ぐらいにしか聞こえていないのかなと思います。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 20:36:50
Just published a blog post on FastAI.jl for an overview of how it helps you train deep learning models in #JuliaLang #fastai lorenzoh.github.io/posts/fastaijl...
posted at 20:34:26
リサージュ(リサジュー)的な何か。
#Julialang #Julia pic.twitter.com/D3XYAYEWXN
posted at 19:35:00
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posted at xx:xx:xx
I am really excited for the FastAI.jl #julialang port. @jeremyphoward and the FastAI community have been doing really interesting work and this is a great for both communities. I also expect that this will drive the #julialang differentiable programming roadmap. twitter.com/jeremyphoward/...
タグ： julialang
posted at 19:19:06
カルビーの堅揚げポテトをよく食べてるんだけど、とある時に買ったやつがぺちゃんこだったから「これ食べれるのかな？」と思って、カルビーに電話したら「いや、調査するので送ってください」と言われて送ったらめっちゃ丁寧な返信が来た。
(なお1袋が3袋になって帰ってきた) pic.twitter.com/14vE1n0i8L
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posted at 18:49:05
（データは公開してるけど）パワポのファイルは公開してないのに、この資料を公表した以降のデータをグラフに重ねてそのままアップデート版作れてるのすごい。（←そこじゃない） twitter.com/TetsuFerrum/st...
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posted at 18:42:29
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Taka先生🔥のおっしゃる通りです。
当院では本日21名検査し、5名抗原陽性でした(陽性率24%)。PCRの結果は明日になりますので実際には3割超えるでしょう。
通常診療とワクチン80名以上接種している中、発熱外来はこの数で限界を超えており、お断りした方多数です。
今は友達と遊びに行かないで下さい！ twitter.com/mph_for_doctor...
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posted at 18:06:59
東京3865人もインパクトがあるけど、20代1417人もなかなか。このペースが1ヶ月続くと都内在住20代の40人に1人（2.5%）が感染することに。
当然、感染率には偏りが出るはずで、職場のあるチームが全滅とか、夜勤の人が足りなくなるとか、そういった影響を早めに考えておいた方がよさそう。 pic.twitter.com/WktSibI1Fx
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posted at 17:33:37
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お盆休みの国内便予約 去年の1.4倍に おととしの4割以上に回復 #nhk_news www3.nhk.or.jp/news/html/2021...
タグ： nhk_news
posted at 16:44:01
@genkuroki ありがとうございました．すみません，&&は去年のダイナミックスコープ版LISP処理系の時にも教えていただきましたね．呪文の方は…LISPマクロのノリでやりました．LISP系以外でさくっと書けるのが嬉しくて（ひどいいいわけ）．いずれにしましても参考にさせていただいて後ほど修正かけたいと思います．
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posted at 13:00:56
@sekibunnteisuu @shoyugi @takehikom 何かを批判しているのに、その批判対象の発言や出版物を何1つ引用しない行為は、議論の仕方として、ひどく卑怯な行為であり、そういう行為しか行わない人達は人格的に問題があることを疑われる可能性があります。
きちんと批判対象を正確に引用することもしないとダメ。面倒だけど必要なことです。
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posted at 12:53:19
@sekibunnteisuu @shoyugi @takehikom 批判している側の人物でこれはレベルが低いと感じられるのは、資料を一切引用しようとしない人達です。
そのような低レベルな人達にかぎって、小学校レベル常識を超える数学に関する正しい知識が必要だと強調する傾向があると思う。多分、拠り所がそういう所なのでしょう。恥を知るべき。
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posted at 12:48:06
@sekibunnteisuu @shoyugi @takehikom 他にも批判している側に不注意な点は多数あります。
かけ算順序問題程度のことは、単なる常識レベルの易しい話題に過ぎず、中学校数学の知識さえ必要がない話題です。
それなのに、数学の高い学力が必要であるかのようなことを言うのは馬鹿丸出しに見えて恥ずかしいと思いながら、私は見ています。
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posted at 12:42:08
@sekibunnteisuu @shoyugi @takehikom 批判している側にも議論の仕方にひどく不注意な場合があります。
資料や文献を何一つ引用せずに単なる嘘八百を述べている輩を不用意に「算数教育側」のように分類する行為は控えるべきです。
非常識なデタラメを述べているように見える人物扱いを徹底するべきです。
twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 12:38:06
感染者が若くなっている今回の波では、重症病棟ではなく、一般病床に入院する軽症や中等症の患者が満杯で入れなりつつある。そして即応できる一般病床はすでに頭打ち──心筋梗塞、脳卒中、救える命が救えなくなる可能性も 静かに医療を追い詰めていく第5波の真の恐ろしさ www.buzzfeed.com/jp/naokoiwanag...
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posted at 11:43:19
@genkuroki @shoyugi そういう意味では @takehikom さんはありがたい。
実際、この人のおかげで「こんなひどいことを言っている算数教育の専門家がいるのか！」ということが明らかになったことが多々ある。
ありがとうございます🙇♂️
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posted at 09:45:18
トンデモ算数を教えている人が「だってここにこう書いてあります」とトンデモを擁護する文献を出して来たら、これまで現場教師を弾除けにしていた算数教育の専門家は困っちゃうよね😀 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 09:35:41
@shoyugi @sekibunnteisuu 個人的に特にやって欲しいのは「一般人購入不可」の文献からの正確な引用です。
算数の教科書のマニュアル本(教師用指導書)は一般人購入不可でありかつ、全国の小学校の先生に大きな影響を与えています。そこからの正確な引用に基く擁護ならば最大限に歓迎いたします！😝
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posted at 09:28:21
@genkuroki @shoyugi #超算数
日本数学教育学会 基礎・基本をおさえた算数科授業づくりのポイント小学校2年
「もともとの問題場面を表す式になっていない」という文言から、「こうした方が理解が促される」じゃなくて「場面を表す式」なるものが本当にあるという認識であることが分かる。 pic.twitter.com/nvBjnZkMlm
タグ： 超算数
posted at 09:27:55
@shoyugi @sekibunnteisuu 「教育学」「算数教育」側の立場を代弁している人達は、我々よりも算数教育学の文献をよく読んでいるはずです。読んでいないくせに代弁しているとしたら、単なるクソであり、その疑いもあります。
自分がクソでないことを示すために、是非とも算数教育学の文献を正確に引用して擁護して欲しい！😝
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posted at 09:25:39
@shoyugi @sekibunnteisuu 我々のような批判的立場の人たちが、正確な引用に基いて算数教育学を批判しても、チェリーピッキングをしている可能性を疑われる。
しかし、算数教育学を擁護する側が正確に引用してくれればその疑念が解消されます。是非とも算数教育学の文献を正確に引用して擁護して欲しい！お願いします！
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posted at 09:21:35
@genkuroki @shoyugi A （本当は順序はどっちでもいいが）掛け算の順序を見ることでその子が理解しているかどうかが分かる。
B （本当は順序はどっちでもいいが）掛け算の順序を指導することで理解が促される。
C そもそも掛け算に順序がある。3×4と4×3は意味が異なる。
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posted at 09:20:54
@shoyugi @sekibunnteisuu たぶん、算数教育学者達にとって痛いのは、味方になってくれそうな人達が、自分たちが書いたものを正確に引用し始めたりすると、自分達が長年どれだけデタラメを言って来たかが世間にバレることが加速してしまうこと。😝
個人的には是非とも正確な引用に基いて算数教育学を擁護してもらいたいです。
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posted at 09:14:51
@shoyugi @sekibunnteisuu 私とか積分定数さんとか天むすさんとか大久保さんとかは、きちんと教育学者の発言や算数教育の論文や書籍を引用して、クズであることを示しています。
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posted at 09:11:49
@shoyugi @sekibunnteisuu 【教育学からの回答は「そうしないと理解できない」、または「それが有効な指導だから」】で、嘘八百を述べている。
ウソ・デマ・議論のねじ曲げ、何でもやるクズな大人達が、子供にとって有害な教え方を自己の保身のために擁護。
「教育学」「算数教育」を主語にしたければ論文を引用しないとダメ。
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posted at 09:09:43
@genkuroki モンテカルロ法の教科書 (C.P. Robert and G. Casella, "Monte Carlo Statistical Method") の2.4節にある "Envelope Accept-Reject Methods" という面積がわかっている関数で囲んでからサンプリングする手法とほぼ同じ考え方だと思います。
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posted at 09:09:33
@genkuroki コメント頂きありがとうございます！
これは過去に思いついて実装して精度がよくなる事は確認していたのですが、理由について深く考えてなかったものを講義のために考え直してみたものです。（続く）
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posted at 09:09:21
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posted at xx:xx:xx
「授業を受けるとわかることがわからなくなる」中学数学の「用語問題」とか謎採点を実際に見てると本当にこれ。真面目な生徒ほど大混乱。 twitter.com/musorami/statu...
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posted at 08:59:11
#数楽 円周率のモンテカルロ計算において、左下の薄い赤の直角二等辺三角形の面積の1/2までサンプリングで求めようとするのは時間の無駄。薄い赤の部分で無駄に消費されるサンプルを対称変換で薄い青の部分の面積を求めるために使った方が効率的。 pic.twitter.com/OT4qJQ9aEp
タグ： 数楽
posted at 08:57:06
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posted at xx:xx:xx
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posted at xx:xx:xx
この話は、言われれば当たり前だと思うのですが、個人的に全然気付いてなかったことです。言われるまで気付かないことは実に多い。
モンテカルロシミュレーションによる数値計算で「無駄なサンプリング」に時間を費やして精度を落としてしまっている場合は他にもあるのではないかと思いました。 twitter.com/nobucshirai/st...
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posted at 08:33:07
@keno_ss @genkuroki さんが作成されたこの図の分布の広がりが半分くらいになっているのを見るのがとてもわかりやすいと思います。
twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 08:27:12
子供のときに、母方のおばあちゃんの家で、夕食時にミケという名の飼い猫が「見て！見て！」とネズミをくわえて持って来たことを思い出した。
子供的には大人達がびっくりして慌てているのが面白かった。 twitter.com/maruon22/statu...
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posted at 08:24:29
実行している擬似LISPコードは、Uコンビネータによるフィボナッチ数列の計算。 #Julia言語 では
Fib = (u -> u(u))(u -> (n, a, b) -> n == 0 ? a : u(u)(n-1, b, a+b))
Fib(21, 0, 1)
と書ける。u -> u(u)がUコンビネータ。 pic.twitter.com/c2Dokhsd8P
タグ： Julia言語
posted at 08:18:36
@genkuroki @michikusa_heya @Yatiu1 数教協の「かけわり図」や、仲松庸次氏@selfyoji の「田の字」も同様。
「はじき」同様、特定の手順の訓練になってしまい、特定の形の問題でないと解けなくなってしまう。
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posted at 07:48:03
@genkuroki @michikusa_heya @Yatiu1 二重直線図が分かりやすいと思えるのは、既に比例が分かっているからだと思います。
二重直線図に習熟した子に
一辺の長さが10㎝の正方形の板の重さが300gだと、同じ厚み・材質で一片の長さが20㎝の正方形の重さは？
を出したら正解に行きつけない可能性が高いでしょう。
twitter.com/sekibunnteisuu...
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posted at 07:45:52
@genkuroki @michikusa_heya @Yatiu1 樹形図ですら、それを教えた場合、生徒は「何だか知らないけど答えが出てくるまじない」みたいに認識してしまうことがあります。これは「移項」も同様。
地道に全部書き出す、という作業をやる中で「これは端折っていいな」とか気づいていけば、自然に樹形図を描くことになる。
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posted at 07:41:41
@michikusa_heya @Yatiu1 二重線分図を「くもわ」「きはじ」と同類扱いしていることも、以前の私の発言と一致。仲間が増えたと勝手に思っています。
どうして子供相手にこういうやり方を押し付けて精神的に平気なのかが不思議。子供達から悲鳴が上がっていることが、教えている先生達に見えているのは確実だと思う。 twitter.com/michikusa_heya...
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posted at 06:37:05
#超算数 中高生の数学の答案を採点する立場にある人達の中に、文字のかけ算の表記をアルファベット順にしないと「誤答扱い」や「軽く減点」する人達がかなりいそうなことについては以下のリンク先アンケートを参照。
このアンケート結果が実態を表しているなら、現状はかなり悲惨なことになっている。 twitter.com/sigma_seminar/... pic.twitter.com/21A4WUbsqj
タグ： 超算数
posted at 06:32:49
@michikusa_heya @Yatiu1 私は、kgやmのような物理的な量が出てくる場合には、その物理的な状況をイメージしながら、常識的な感覚から離れた数値が出て来ていないことを確認しながら、計算して欲しいと思います。そういうイメージを助けるような図を描いて欲しいです。
この点について二重直線図は最悪の部類。
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posted at 06:23:00
@michikusa_heya @Yatiu1 #超算数 中高生での調査結果で「数直線線図が子供にとって役に立たないこと」について決定的な結果が得られています。添付画像は
shizuoka.repo.nii.ac.jp/index.php?acti...
中学生・高校生の割合の理解に関する調査研究
からの引用です。 pic.twitter.com/VLQuLc2NP6
タグ： 超算数
posted at 06:11:47
@michikusa_heya @Yatiu1 #超算数 「二重直線図は子供にとって分かりにくく、役に立っていない」という意見は我々と同じ結論です。
二重直線図およびそれに類似の図が教育的に役に立っていないのではないか、ということについては
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
を参照！続く
タグ： 超算数
posted at 06:04:41
Hey! My 2021 #JuliaCon talk just finished going live on youtube! Check it out! We're doing some really fun things enabling flexible, performant, and scalable data processing in the #JuliaLang data ecosystem: www.youtube.com/watch?v=Ryp0F0...
posted at 03:34:30
#超算数
単純な話なのに、「一筋縄ではいかない」としてしまっている。
また必要以上に遠山啓を持ち上げている。
遠山啓のこの、掛け算は足し算の繰り返し（同数累加）ではない、という考えもまた、混乱に拍車をかけている。 pic.twitter.com/0oKqmX1kbA
タグ： 超算数
posted at 01:33:38
#超算数
SNSに採点の画像をアップしたり「クレーム」によって、「バツにはしない」となるケースはあるようだ。
多少ましになっているともいえるが、
バツにしていなくても特定の順序を進めているなら本質的には同じこと。 pic.twitter.com/m79Moq1mh4
タグ： 超算数
posted at 01:29:21
#超算数
｢掛け算の順序問題｣はやっぱり決着がつかない 5×4が正解のとき4×5がバツになる不思議 | 東洋経済education×ICT toyokeizai.net/articles/-/442... @Toyokeizaiより
タグ： 超算数
posted at 01:24:30
先日の日曜日、玉虫が飛んでいるのを生まれて初めて見た。着地したところを捕獲して撮影。
私は田舎の生まれだけど、子供のころは見たことなかった。 pic.twitter.com/LMelLkRLOo
タグ：
posted at 00:41:45
@mamiananeko @JaHi8SXKvGxebKx @COM5THFLT 水道方式・数教協は、足し算の段階でアウトです。
足し算
同種の物しか足せない 増加と合併がある 増加では順序がある
と噓出鱈目を教えています。
タグ：
posted at 00:36:08
As the guy sometimes known for taking transposes seriously, I approve of this result twitter.com/tymwol/status/...
タグ：
posted at 00:20:13
