黒木玄 Gen Kuroki
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- Web https://genkuroki.github.io/documents/
- 自己紹介 私については https://twilog.org/genkuroki と https://genkuroki.github.io と https://github.com/genkuroki と https://github.com/genkuroki/public を見て下さい。
2021年10月28日(木)
tsujimotter 日曜数学者 @tsujimotter
あとガウスが計算したという1000以下の循環小数リストも計算して、ウェブページに載せてあります。
こちらも、よろしければご活用（？）ください。
1/p^k型の循環小数表
tsujimotter.info/works/cyclic/l... pic.twitter.com/2Crcecjeyh
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posted at 23:44:03
面白い :-)
REvilを多数の国が共同捜査で制圧した件を他のギャングがロシア語のフォーラムで怒りまくっているとの話。
REvilチームのギャングはFBIに落とされたサーバをバックアップから復活させようとしたが、FBIはきっちりバックアップも操作していたそう :-) twitter.com/gcluley/status...
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posted at 23:41:50
tsujimotter 日曜数学者 @tsujimotter
ちなみに、今回のために「素数のべき乗分の１」の循環小数を計算するウェブアプリを作ったりしました。
1/p^k型の循環小数電卓
tsujimotter.info/works/cyclic/ pic.twitter.com/vlPhzG2W4z
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posted at 23:41:36
ササッと書き込まれた数字は何だと思いますか？答えとその過程が全く書かれていないのは当たり前です。なので、あなたがゼロ点です。 pic.twitter.com/nrn2IJl1QK
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posted at 23:22:55
斉藤 淳 『アメリカの大学生が学んでいる @junsaito0529
教育を提供する企業を経営する者として、こちらの書き込みには抗議させて頂きます。
数学的に全くナンセンスです。あなたがただ単に権威主義者であること、教育の意義を否定してかかっていることは、特にあなたのフォロワーに対して警鐘を鳴らしたい。 twitter.com/hiranok/status...
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posted at 21:44:07
NVidiaのすごい人に教えてもらっちゃったので、windows11のWSL2でdockerからGPU使うのを試す義務が生じた。まずwindows11にできるGPUの入ったマシンを調達しないと。
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posted at 21:42:00
斉藤 淳 『アメリカの大学生が学んでいる @junsaito0529
平野啓一郎が、単なる権威主義者であることの証拠。
これは酷い見解。 twitter.com/hiranok/status...
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posted at 21:35:50
どうやって仕留めるかの前に、どうやってこの局面になったのか聞きたい。
『週刊将棋』特別号企画第３弾！ 藤井聡太三冠獲得記念号を発行します！｜将棋情報局 #将棋情報局 book.mynavi.jp/shogi/detail/i... pic.twitter.com/3rpaaOkMEC
タグ： 将棋情報局
posted at 21:08:37
日経だからなのかはわからないけど，遠隔試験，遠隔授業，デジタル教科書やタブレットなんかを称揚して，「新しい試みへの拒否感と平等主義」とか「アナログ信仰」と現状を揶揄する書きぶりに疑問．得意不得意があるので，適切なミックスを考えるべきでは．
www.nikkei.com/article/DGXZQO...
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posted at 18:48:19
@sekibunnteisuu @hgn_no_otaku @garapago03 @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 数学では単なる慣習よりも論理的考え方の方が重要です。
数学や算数の教育ではさらに子供達がどのように考えているかは、子供達が単なる慣習に従っているかよりも重要です。
その重要でない単なる慣習に必然性があるかのように教えちゃうには非常にまずいです。子供の考え方を重視しないとまずい。
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posted at 18:39:15
Started with a general branch and bound framework for #julialang yesterday.
Bonobo shall be a very general framework which you can apply to #JuMP model to maybe test out new branching and cut ideas or for my #tsp solver.
github.com/Wikunia/Bonobo...
Very early stage at the moment ;)
posted at 18:37:15
@sekibunnteisuu @hgn_no_otaku @garapago03 @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 必然性に欠けた単なる慣習であるがゆえに絶対的に従うべきことではない事柄なのに、「必然的にそうなるのだから、それ以外は絶対的に誤りになる」かのように子供達に誤解させるような「教え方」を工夫する行為(それこそ悪しき強制)は、子供達にとってものすごく有害だと言っているのです。
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posted at 18:31:54
@sekibunnteisuu @hgn_no_otaku @garapago03 @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 「これはルールです」に何か強制的のニュアンスを感じる人達は、「これはルールです」と言っている人達がどのような教育的問題に注意を払っているかが見えていません。
「ルール」という言葉は「必然性に欠けた単なる慣習」(ゆえに絶対的なものではない)という意味で使われています。続く
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posted at 18:27:31
ひろゆきが賠償金を払った理由（深水英一郎氏寄稿） - Yahoo! JAPAN article.yahoo.co.jp/detail/af8dac1...
＞昨年法律が変わって、賠償金払わないと刑事罰になったんです
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posted at 16:18:04
@sekibunnteisuu 普通、それは、100 gを1単位として、3単位買うから120円に3をかけると説明するのが、「単位」大好き論のはず……
その意味で単位が重要でないとも重要とも示せていないと思う。
SIのよく使われる単位にこだわる必要はないでし
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posted at 16:00:09
単位あたりの量なんて重要ではないよ。
100g120円の豚小間、300g買うとき、1gあたり1円20銭で、300を掛ける、なんていう人いる？ twitter.com/w2Y3lkPhWhOwuq...
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posted at 15:38:21
@genkuroki @hgn_no_otaku @garapago03 @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 異星人を持ち出さなくても、多分、和算あたりでも、現在の我々が習う慣習とは異なる慣習が見つかると思います。
必然性がないのだから、当然のこと。
必然性がないことは「とにかくそうなっている」と教えるしかない。
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posted at 14:45:33
維新の田淵候補って「イベルメクチン+カモスタット+クラリスロマイシン三種配合剤」って治験もしてないのを「特効薬！」って自由診療で処方しまくってた人ですよね。
nordot.app/82627693407133...
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posted at 14:19:26
@genkuroki @hgn_no_otaku @garapago03 @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 「横書きが左からだから、それに合わせて」というような理由は考えられるが、
じゃあ、日本は、横書きは右から左だったし、アラビア語も右から左だけど、それに合わせて数式も右からなのか？
結局、理由らしきものを挙げることができても、あまりあてにはならない。
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posted at 14:03:20
@genkuroki @hgn_no_otaku @garapago03 @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 遠い宇宙に高度な文明を気づいている異星人が住んでいたなら、彼らの数学においても、おそらく負数×負数は正とされているだろう。
しかし、足し算と掛け算と指数の優先順位については、我々の学ぶ数学とは異なるかもしれない。
右からか左からか、も同様。
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posted at 14:00:05
@genkuroki @hgn_no_otaku @garapago03 @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 負数×負数を負と定義することは不可能ではないが、
演算を自然数から整数へ拡張する場合、負数×負数は正とせざるを得ない。
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posted at 13:58:01
@genkuroki @hgn_no_otaku @garapago03 @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 必然性のないことは「とにかくそうなっている」と教えるしかない。生徒に考えさせて出てくるようなものではない。
一方、負数×負数が正になることには必然性があるから、生徒に考えさせることで、自分でこれを発見することはあり得る。
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posted at 13:56:06
@genkuroki @hgn_no_otaku @garapago03 @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 ab^2の指数は、bにのみかかることになる、と優先順位を教えて、改めてab^2 に a=2 b=3 を代入するとどうなるか問うと、「18」
で、改めて「(ab)^2を括弧を使わないで表して」としたら、a^2b^2とした。
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posted at 13:52:22
@genkuroki @hgn_no_otaku @garapago03 @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 先日、中学生に教えていてこんなことがありました。
積分定数「(ab)^2を括弧を使わないで表して」
生徒は、ab^2 とした。
「じゃあ、a=2 b=3 を代入するとどうなる？」
生徒「36」
つまり生徒は、ちゃんと正しく理解していた。指数と掛け算の優先順位に関する慣習を知らなかっただけ。
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posted at 13:50:27
こんにちわ
お知らせです。本因坊秀策のお墓の前にタブレットを忘れている方がおられます。ケース茶色です。
お心当たりのある方は連絡を下さい。こちらの本因坊秀策囲碁記念館にてお預かりしております。
本因坊秀策囲碁記念館
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posted at 11:51:35
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＃超算数
今日の日経の朝刊に掛け順について記事が掲載されていたけど、
なんかなあ〜
ネットで話題になっている理由は
問題文に出てくる順番通りに数字を並べて掛け算の式を作ったら、教師に訂正された！ おかしい！・・・ということなんだけど。
教師の側からすれば引っ掛け問題のつもり pic.twitter.com/9ab5si1gVm
タグ： 超算数
posted at 11:45:53
非公開
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posted at xx:xx:xx
EUを離脱した英国は先天障害の二分脊椎を防ぐために小麦粉の葉酸強化を行う。一方EUは「食品にナチュラルでないものを入れることへの警戒」で葉酸サプリメント利用を進めない国すらある。その影響が明確に数値に現れていても、である。 twitter.com/usg_ringo/stat...
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posted at 09:32:59
@hgn_no_otaku @sa_me_yu @flute23432 sameさん。その黄色い人は掛け算の間違った考え方を吹聴している名物なので真に受けてはいけません。
ひとつ分×いくつ分=いくつ分×ひとつ分 という交換法則が成り立つので、どちらの順でも正解です。
順番が決まっているという主張は、掛算順序を正当化したい者の願望でしかありません。
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posted at 07:45:26
「三角比の表」は巻末に載っている表なのか、三角定規の角度に対する表なのかはっきりしませんが(多分後者)、そこを確認しようとするのはダメダメな学習をしている可能性が高いですね。あの表を意識することはないです。空欄を埋めろといわれたら埋めてやるか、程度でOK。 twitter.com/KanagakuCom/st...
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posted at 07:26:49
非公開
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posted at xx:xx:xx
ゆうま@Making SnakeOilX @yuma777555
Jupyter NotebookのNEWメニューからpython3を選択するとPythonのプログラムを書くための画面が新規に作成されます。
ipythonのGUI版みたいなものですね。
違いは他言語(juliaやR言語)に対応しているところ。
#python試験 pic.twitter.com/Cs3GruM1CJ
タグ： python試験
posted at 05:56:49
#統計 【尤度の定義は～「モデルのデータへの適合度」の指標としては適切だが、「もっともらしさ」の指標としては不適切】
周辺尤度はevidenceと呼ばれることがあるが、周辺尤度も尤度なので、「モデルのデータへの適合度」の指標に過ぎない。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 04:33:58
@sethaxen Also I used Milan Bouchet-Valat's COPR repo to always have the latest and greatest #julialang stables on Fedora, but Johnny Chen's jill works great and I now use that everywhere. github.com/johnnychen94/j...
タグ： julialang
posted at 03:30:56
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 「てぶくろ」を「ろくぶて」と読むと6回殴られるから「ろくぶて」と読まないのではなく、左から読むことが標準的なルールなので普通は「てぶくろ」と読む。😊
「ロケット」を「トッケロ」とよむと10回蹴られる(笑)。逆順に読むことを楽しむ自由がある。
数式でも同じです。
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posted at 02:21:40
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 「すんだのかい？」を「？いかのだんす」と通常読まないことについて、「すんだのかい？」を「？いかのだんす」と読むと意味が変わるので誤りになると子供に説明するとデタラメを教えていることになります。
左から順番に読むことは単なる標準的ルールです。
そして右から読むことを楽しんでよい。😊
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posted at 01:48:55
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 「論理的に正しく考えていること」と「記号法の慣習的な標準ルールに従っているか」をきちんと分離して、子供が実際にどのように考えているかに従って適切な教え方をするべきだと思います。
記号法の慣習的な標準ルールについて論理的必然性があることのように教えるのはとてもまずいと思いました。
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posted at 01:35:57
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 関連
↓
論理的に正しく考えていたら、たとえ慣習で決まっている標準的ルールにおいてはめちゃくちゃな記号の使い方をしていても、正しく考えていること自体は褒めないとまずいです。もちろん、標準的ルールに従った方が多くの場合に(絶対ではない)よい理由も丁寧に説明する。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 01:31:45
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 子供に算数を教える大人側には、子供が記号法の慣習的ルールに従っているか否かと無関係に正しく考えているかどうかに十分な注意を払う責任があると思います。
だから、教える側が「6-3+4を左から計算することは慣習的なルールだ」と理解していないと非常にまずいです。
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posted at 01:25:33
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 子供の側は、せっかく正しく考えているのに、単に(論理的必然性に欠けた慣習で決まっているにすぎない)標準的な記号法のルールに従っていないだけで、無慈悲にバツをつけられるだけでは終わってしまうと、子供は教育的に悪影響を受けてしまうことでしょう。
続く
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posted at 01:23:02
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 なぜならば、子供の場合には、論理的に正しく考えているのに、記号でそれを表現するときに(論理的必然性に欠けた慣習で決まっている)標準的な記号法のルールに従わない可能性が高いからです。続く
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posted at 01:19:37
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 論理的な必然性はないので、他人とのコミュニケーションで問題が生じることを無視できる状況では、6-4+3のような式を一貫して(左からではなく)右から計算するようにしても論理的な問題は生じません。
このようなことには特に数学的記号法に不慣れな児童に算数を教えるときには注意するべきです。続く
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posted at 01:17:30
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 だから、6-4+3を6-(4+3)と読み取ってはいけない理由は、論理ではなく慣習によって6-4+3を(6-4)+3と読み取ることが標準的なルールになっているからです。
まずは教える側がこのことを理解していないと非常にまずいです。
続く
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posted at 01:14:18
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 6-4+3を(6-4)+3と読み取るルールを前提にしないと、6-4+3を「6個のアメがあって、4個食べた後に3個もらったという話」と解釈できません。
仮に、6-4+3を6-(4+3)と読み取るルールになっていれば、「6個のアメがあって、4個食べた後に3個もらったという話」と解釈できません。
続く
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posted at 01:10:44
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 積分定数さん自身の代わりにに訂正
【6-4+3を「6個のアメがあって、4個食べた後に3個もらったという話」というのは、】について
❌右から計算していく前提だからでしょう。
⭕️左から計算していく前提だからでしょう。 twitter.com/sekibunnteisuu...
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posted at 01:07:26
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 【「6個のアメがあって、4個食べた後に3個もらったという話のはずなのに、先に4+3をして7を引くと、7個のアメを食べた話になるからだよ〜」と、お話の通りになっているかを確認するようにしています！】
これは子供達にデタラメを教えたことになるので、そう教えた子供達に謝罪しないとまずいです。
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posted at 01:01:56
@hgn_no_otaku @garapago03 @sekibunnteisuu @ps52021 @megane654321 @HQ5PSxoWgj6PJi0 十分な説明をしないことには問題があります。
「6-4+3を左から順番に計算することはルールにすぎず、論理的な必然性はない」ことについて工夫して丁寧に説明すれば問題ないし、実際にそうするべきです。
あたかも論理的必然性があるかのように子供達に説明する人達は子供達にデタラメを教えている。
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posted at 01:00:48
Incredible how easy @SimonPJByrne, @eschnett + 60 other contributors to github.com/JuliaParallel/... made using MPI with #julialang. I remember the nightmare of having to compile Rmpi against god knows what version of an MPI library on a system I don't know. Thank you all 🙏. pic.twitter.com/euECd3wtdI
タグ： julialang
posted at 00:45:06
非公開
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