黒木玄 Gen Kuroki
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2021年11月05日(金)
糸井重里氏ってずいぶん有名な人だと思いますが，インチキ医療お約束のリーキーガットとか信じて宣伝に一役買っているんですね。最近盛んな腸内細菌研究に便乗して，代替医療界隈の人らが捏造している根拠もない「病気」ですよ。他も怪しい話ばかり。手を引かれたほうがよいのではないですか？ twitter.com/itoi_shigesato...
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posted at 22:26:18
Why, how, and when of ∘ www.juliabloggers.com/why-how-and-wh... #juliabloggers
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posted at 22:04:36
#超算数 「配信力たったの5」さんが私へのコメントおよびそれに続く私との議論の大半を削除したことに気づきました。私への最初のコメントは記録が残っていたのでここに残しておきますweb.archive.org/web/2021110412...。
タグ： 超算数
posted at 21:04:40
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posted at xx:xx:xx
#超算数 参考資料。青年海外協力隊でサモアにいた方の指導。引き算の筆算でさくらんぼ算を使用。実質、カウントアップ。
13-6=13-(10-4)=3+4
を利用している。 twitter.com/negiyaaaaaan/s...
タグ： 超算数
posted at 20:55:45
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Yuichiro Minato @MinatoYuichiro
グーグルの親会社アルファベットがAIを活用して創薬に挑むIsomorphic Labsを設立 – TechCrunch Japan jp.techcrunch.com/2021/11/05/202...
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posted at 19:44:33
@crewDriverMinat @sekai_tankyu @K3HZQXCDrMzKMHb @over40kangoshi @DJ_micromaru ＞実際に小学生に毎日対面してる先生方の意見を蔑ろにする人達はなかなか理解しがたいです
具体的に何をさしてそう言っているのか知りませんが、批判されるべき教え方をしていれば、批判されるのは当然でしょう。
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posted at 19:30:22
@crewDriverMinat @sekai_tankyu @K3HZQXCDrMzKMHb @over40kangoshi @DJ_micromaru ＞当事者以外が適当なことを言っても当事者からすれば外野が野次ってるようにしか聞こえないんですよ
たしかに適当（適切）なこと言っていますが、現場の教員の多くは馬耳東風ですね。
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posted at 19:29:34
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posted at xx:xx:xx
@hollyhockpetal 失礼します。よろしければこれをお読みください。
私が推奨するのは「バツになっても気にしない。むしろバツになるのは喜ばしいこと。堂々とバツになるべき。」
sumatome.com/su/13343991669...
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posted at 19:24:28
@crewDriverMinat @sekai_tankyu @K3HZQXCDrMzKMHb @over40kangoshi @DJ_micromaru ＞教員でも子を持つ親でもないのに現場の先生方を否定するのはやめなさい
意味不明。
公教育はみんなのものです。誰が発言しても構わないもの。
否定されるべき指導であれば、全力で否定すべきでしょう。
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posted at 19:22:37
#超算数
#秋の掛け算順序祭り
秋ですな😌
twitter.com/alwu0720/statu...
posted at 19:19:31
散歩に行ったはずの親父が玄関に。。ちょっと待って散歩に行くだけですよねお二方!?
もしかしたら心当たりのある方も多いのかもしれませんね(笑) pic.twitter.com/DYutbRq04y
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posted at 19:10:55
#数楽 代数的数の和と積の最小多項式
github.com/genkuroki/publ...
例: 最小多項式が x² - a と y² - p の x, y の和 x + y の最小多項式は
z⁴ - 2(a + p)z² + (a - p)²
これの係数の展開形が添付画像①の最初にある。 pic.twitter.com/tc3fT3sFs6
タグ： 数楽
posted at 18:41:53
ノアくんシャンプーおとなしくしてくれるしすごい偉いから笑っちゃダメなんだよ…笑っちゃダメなんだけどごめんね😂😂😂 pic.twitter.com/svFCWNgiKD
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posted at 18:38:01
どこにどういう目が付いていたら、大阪府のコロナ対応が成功だったみたいな前提でものが言えるのだろうね？ 大阪府のコロナ対応がようやくまともになってきたのは、忽那賢志氏が関与しはじめた最近のことであって、それまでのデタラメぶりは全国の笑いものだったではないか。
news.yahoo.co.jp/articles/e123b...
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posted at 17:28:56
「Deep Learning with Flux - A 60 Minute Blitz」終わりました!! #Julia言語 pic.twitter.com/W8ySXpQ8sC
タグ： Julia言語
posted at 17:06:02
#超算数 の昔の文献です。
小学校における割合の指導について
日本数学教育会誌 / 39 巻 (1957) 12 号
www.jstage.jst.go.jp/article/jjsmep... pic.twitter.com/evJ6N2aUod
タグ： 超算数
posted at 17:05:16
辻元さんの功績として、国交副大臣時代に大型巡視船「あきつしま」を、渋る財務省を押し切り建造させたことは繰り返しておきたい。これで海保の海上警備能力が格段に向上したと言われております
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posted at 16:23:29
New post: Why, how, and when of ∘ - www.juliabloggers.com/why-how-and-wh... #julialang
タグ： julialang
posted at 16:22:52
New post: Why, how, and when of ∘ - www.juliabloggers.com/why-how-and-wh... #julialang
タグ： julialang
posted at 16:22:52
姉が同級生男子に嫌なこと言われたと凹んでいるのを見た坊9歳、「ハァ？なんなん？！そいつなんなん？！俺よりすごいん？！そいつ50m走何秒なん？！」と珍しくめちゃくちゃ憤っており、姉を思う気持ちの尊さはさておき、小学生の凄さを示す基準が50m走のタイムであることにほっこりしてしまいました。
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posted at 15:57:05
問)5グループあります。どのグループも人数は4人です。全部で何人いますか。
娘の答え)5×4=20 20人
正解)4×5=20 20人
先生より、"逆なので違います"と
え？掛け算で逆だめなの？？
小学校算数のルールとかあるの？？
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posted at 15:21:01
A flow of geometry: complex transformations
bit.ly/2IY6oYs (from Dimensions: A Walk through Mathematics)
#math #science #iteachmath #mtbos #visualization #elearning #algebra pic.twitter.com/VMSg7zbNGS
タグ： algebra elearning iteachmath math mtbos science visualization
posted at 15:01:40
玉木雄一郎（国民民主党代表） @tamakiyuichiro
@tokyonewsroom ご丁寧に説明ありがとうございます。
元の共同通信の記事からも「憶測」部分は削除されました。
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posted at 13:51:33
「無駄遣い」ってのもな、結構事前には分からんものだよ。
1980年代にパソコンが欲しいと両親に言ったら無駄だと言われたが、成人した後で、買ってやればよかったね…と言われた。
学歴も無駄になったかもしれんし、あらゆる挑戦が成就しなければ無駄呼ばわりされたりするけど、無駄じゃ無かったりする
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posted at 13:48:59
#統計 その辺についても、数十年前の赤池弘次さんの研究まで戻ってみることは有益だと思います。
赤池弘次さん曰く(先験分布=事前分布を使えば)「データよりパラメタが多くても推定できるのですよ」 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 13:48:43
フーリエ/ベテランぷらねったー @Furuyashiki_Rie
ツイートを訂正します。
前年度まで選び放題だった求人が、選ぶことすらままならないほど学校への求人が減りました。
以上。
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posted at 13:42:46
今日のpostなら、この手の話に赤池先生の誕生日情報ついてくるかと思ったが、ぜんぜんそんなことは無かったぜ。
(特にオチはありません) twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 13:35:13
証明はこんな感じか．最初，(x, y)と隣接2頂点とのなす角の和が2πだとか，任意の頂点から次の頂点および(x, y)までのベクトルの外積がすべて同符号だとか色々考えたけど，ここではこの方法が良さそう． #Julia言語 #凸n角形 pic.twitter.com/ZxNT7e03lJ
posted at 13:32:47
#統計 私は次世代に、ベイズ統計について、伝統的なベイジアン達による主観確率による説明で教育することに反対なのですが、普通の教科書的理解があれば以下のリンク先のような混同をすることはないと思います。
統計学の哲学本のおかしな説明を読む前に教科書的理解を優先するべきだと思います。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 13:26:15
#超算数 この解答、オーバーハング部の底辺の長さは5cmとして問題がないが、5cmである保証はなくフォローアップが必要かもしれない。しかし底角が45度の直角三角形は二等辺三角形だとわかっていて、とても賢い解答者ですね。しかもこれはリテイクで、元の解答は12×8÷2だったtwitter.com/yoohinatsu/sta...。 twitter.com/yoohinatsu/sta...
タグ： 超算数
posted at 13:13:02
統計学教育について実績のある非常に立派な人であっても、おかしな議論をしている側に与しているように見える場合もあるので、尤度やAICやベイズ法については、赤池弘次さんや渡辺澄夫さんが書いたものを直接読んで正確な理解をしておくべきだと思います。
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posted at 13:06:40
数学的に正確な定義と適切な厳密さで展開されている数理統計学における仕事について、おかしな解釈で哲学を展開してしまっている人達がいるようなので、若い人たちは騙されないように注意が必要だと思います。
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posted at 13:03:23
#統計 赤池弘次さんはいわゆる赤池情報量規準=AICでも有名な赤池さんです。
ソーバーさんの本に影響された統計学の哲学分野でのAICの理解には問題があるようなので、要注意です。
赤池さん本人による解説や渡辺澄夫さんによる解説を見るとよいと思います。 twitter.com/yuina_tachiban...
タグ： 統計
posted at 13:00:36
#統計 尤度の概念に関するより正確な理解については40年以上前の赤池弘次さんによる解説がおすすめです。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 12:54:18
全然長くない正方形ま長方形の一種であることは長方形に含まれる「長」という漢字の意味を適切に無視する必要あります。
統計学におけるlikelihoodについても同様で、「もっともらしさ」という単語の日常用語としての意味を適切に無視する必要がある。上のように、これは算数レベルの話になります。
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posted at 12:47:55
@crewDriverMinat @K3HZQXCDrMzKMHb @over40kangoshi @DJ_micromaru 「教師側がそう思いたいだけ」でしょ。
経験則なんて根拠として弱すぎますねぇ。
教育学に基づく科学的根拠が何一つない。 twitter.com/crewDriverMina...
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posted at 11:33:21
@crewDriverMinat @K3HZQXCDrMzKMHb @over40kangoshi @DJ_micromaru www.mext.go.jp/b_menu/shingi/...
文科省における「解説」について
「解説」と「指導要領」は別物です。 pic.twitter.com/tYUqhMM536
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posted at 11:31:17
@crewDriverMinat @K3HZQXCDrMzKMHb @over40kangoshi @DJ_micromaru 指導要領解説の担当者が回答した記事 twitter.com/taifu21/status...
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posted at 11:29:22
フーリエ/ベテランぷらねったー @Furuyashiki_Rie
当時、工業高校生でした。前年度まで選び放題どころか選ぶことすらままならないほど、学校への求人が減りました。それだけで十分「悪夢」たり得ると思うのですが。 twitter.com/nasitaro/statu...
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posted at 11:06:57
公がほとんど純粋な先天要因による表現型を後天的なものとして誤った政策をとるのに、一般人に生活習慣病には遺伝素因が大きく寄与することを啓蒙するのはやっぱ難しいかね。 twitter.com/nanaio627/stat...
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posted at 10:52:11
院生が子供を保育園に入れようとすると、学生だからという理由で市役所に減点されます。
女子大学院生は子供を諦めるか、高齢出産を覚悟しなければいけない社会であることはとても残念です。 twitter.com/marxindo/statu...
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posted at 10:32:58
Yuichiro Minato @MinatoYuichiro
日本の量子コンピュータメディアってすごい閉鎖的で、日本の企業や国プロに不利になるような最先端技術は基本翻訳されないで封印される。量子コンピュータは最先端は常温で動いてるものもあるし、光量子コンピュータもすでに商用公開されてる。超小型も開発が進んでて、多量子ビットもで始めてる。
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posted at 10:09:29
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posted at xx:xx:xx
@tak1988hiko #超算数 一つの求積公式しか示されていませんし、算数教育界のエラい人たちも高さ×底辺を間違った求め方だと考えている形跡があるくらいです。以上のことは数学教科書の記述と現場の訳わからん採点との関係についてもいえるでしょう。複合災害、広域災害だと考える所以です。
タグ： 超算数
posted at 09:30:27
@crewDriverMinat @K3HZQXCDrMzKMHb @over40kangoshi @DJ_micromaru 数学的には寸分違わず「同じ数値」です。「意味が違う」というのは「そう解釈しているだけ」であり、それは数値(式)本来の性質とは別の話です。
「1つ分×いくつ分」という「同数累加」の概念と順序には関係がないと思いますがね。文科省は一方の順序強制を否定しています。
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posted at 09:26:52
@tak1988hiko #超算数 小学校の例では【教科書から変わって欲しい気もする】というのはあまり解決策にならないんです。長方形の面積の公式として、6社すべての教科書が縦×横および横×縦を提示しています。しかし、現場の採点では長方形の求積で掛順によるバツが跡を断ちません。三角形、台形、平行四辺形などでは、
タグ： 超算数
posted at 09:26:13
@tak1988hiko #超算数 あっ、小学校算数でおなじような事例をよく聞きます。【教科書でそのように工夫して計算する様にと書かれていた】というのは、例えば教科書に(a+b)c=ac+bcを使うと計算しやすくなるよと書いてあるわけですよね。で、それが一部の先生によってa(b+c)=ab+acの使用を禁止する理由になっていると。
タグ： 超算数
posted at 09:23:05
@temmusu_n #超算数 かけ算順序でも、「指定があればバツも妥当」という意見が散見されますね。
そのような指定の合理性こそが問われている。
twitter.com/Dochatincosay/...
タグ： 超算数
posted at 07:13:23
I still remember when I was an undergrad and my math prof wrote
Let n ∈ {1,2,…,4}.
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posted at 02:32:11
Takuさんが紹介している新資料を読んで、現在の算数教育のおかしな教え方が、算数教育界に伝統的にあるどのようなおかしな考え方に基いているかを明らかにしようとする人が増えると良いと思います。 #超算数
この仕事は「調べ物」や「謎解き」が好きな人たちに向いている。 twitter.com/takusansu/stat...
タグ： 超算数
posted at 01:57:14
うちの子の学校で親学関連の授業ありまして。
親守詩っていう子供が親に感謝の短歌を作り親がその後につけて連歌にするというとても気持ちの悪いものをですね、作らされたわけですよ。
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posted at 01:36:55
Francesc Verdugo @francescverdugo
In situ analysis of results in a HPC cluster is very funny (and convenient) with UnicodePlots.jl by @JuliaLanguage
[Example] First strong scaling tests of our parallel FEM code GridapDisributed.jl up to 9261 CPU cores.
github.com/gridap/GridapD... pic.twitter.com/8BgDhMstJP
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posted at 01:35:31
Free book! Data science in #julialang, including plotting in Makie. 📊
juliadatascience.io pic.twitter.com/dbVXtLA9hs
タグ： julialang
posted at 01:33:27
私はほとんど誰も読めないような数学ネタを垂れ流すことが大好きです。それとは違って、以上のような「もろに教育の話」的なことを書くのは非常に居心地が悪い。
「不正解や減点を正当化できる理由を探す行為」の横行にはみんなもっと「それじゃあダメ！」と声を出すべきだと思ったので書きました。
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posted at 01:32:23
生身の子がさらに素晴らしいことをできるようになるようにするためにはどうすれば良いかを議論すれば良いのに、「不正解や減点にすることが正当である理由」を探す方向に行くのは一体どういうことなのかといつも思います。
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posted at 01:28:12
生身の子が頭の中で論理的に十分に意味のある考え方をできていたら、そのこと自体を何はともあれ「素晴らしい！」としておいた方が教育的にはよいと思う。
すでに素晴らしいことを何遂げていることが相互の了解事項になった後で、「さらに素晴らしいことをするにはどうすればよいか」を話せばよい。
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posted at 01:28:12
教育に関する話題でよく見る不快な発言は「不正解や減点にしてよい理由を無理矢理に探そうとする発言」。生身の子相手の話題でそういうことをしちゃいけないと思う。
本当によく見る。
そのような具体例に天むすさんが出会っていた。 twitter.com/temmusu_n/stat...
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posted at 01:01:18
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posted at 00:17:03
Yoshi-aki Shimada @yoshi_and_aki
パチンコと言うと北澤先生の「パチンコに行くしか生き甲斐のない国を目指すのだろうか」の話を思い出す。今は市場が縮小してるとはいえ、市場規模20兆円。量子コンピュータ産業の３桁上です。。。
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posted at 00:12:30
