黒木玄 Gen Kuroki(@genkuroki)/2023年03月21日

@OokuboTact 著者として名前が挙がっている二人(夏坂哲志,田中博史)は学校図書教科書の著作関係者ですね。

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posted at 23:41:53

@takusansu 今、手元にないけれど筑波大付属のテキストはもっと露骨に書いてありますね

www.amazon.co.jp/%E6%9D%BF%E6%9...

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posted at 23:30:31

@OokuboTact 学習指導要領解説
【そこで，乗法と関連させて，被乗数，乗数のいずれを求める場合に当たっているかを明確にすることも大切である。等分除は，□ × ３＝12 の□を求める場合であり，包含除は３× □＝12 の□を求める場合である。】

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posted at 23:27:20

＃超算数

小３の割り算、掛け算の順序と対応させて割り算を教えている！ pic.twitter.com/8X53iYe381

タグ：超算数

posted at 23:22:14

#統計もしも、Statistical Rethinkingの著者のMcElreathさんが主義哲学思想原理で考える人ならば、「頻度論」の文脈でGreenlandさん達が普及させようとしているcompatibilityの概念をベイズ統計にも気軽に導入するというようなことはしなかったでしょう。

我々もこういう方向に一緒に進むべき。

タグ：統計

posted at 23:08:53

Zach Binney @binney_z

No one method is better in all the ways, but especially at the early undergrad level I just find they're SO much more useful and accessible than anything equation-based or potential outcomes. I teach those, too, so they're exposed (*rim shot*), but it's not the focus.

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posted at 23:07:56

Zach Binney @binney_z

I teach a statistical critical thinking and causal inference class designed and mostly taught by econ and poli sci, but I gave my version an epi flavor.

The biggest difference in how I teach it by far is my focus on DAGs. twitter.com/chdausgaard/st...

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posted at 23:06:01

#超算数　

「かけ算の意味」
「累加」だと困ることに

このあたりはがっつり数教協イデオロギーを踏襲している。

かけ算順序はどちらでもいい、とはいっても、根っこのところでは同じなんだよね。

ただ正解として許容する式が順序固定派よりも広いと言うだけのこと。 pic.twitter.com/1MrO1xjd71

タグ：超算数

posted at 22:56:47

みのん @nandenoracoon

姉から連絡が！
さぁ震えてください pic.twitter.com/35GPwpODyI

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posted at 22:51:41

#超算数　朝日新聞の例など出さなくても、自分が委員長やっていた数教協が思いっきりかけ算順序指導を推奨しているのだから、それを例にすればいいのに。

タグ：超算数

posted at 22:51:40

#超算数　数教協元委員長の小林道正氏の「学びなおす算数」

www.chikumashobo.co.jp/product/978448...

不毛なのは論争じゃなくてかけ算の順序だろうが。

「かけ算の順序が論争になるなど不毛」だと、「いちいちこんなことに目くじら立てるな」という意味にもとれる。 pic.twitter.com/4Frsp2D9QS

タグ：超算数

posted at 22:50:01

#超算数前に取り上げた事のあるページです。(ちょくちょく更新されています)
nakaguntta.main.jp/index.html
1かけ算順序問題
私の小学校では順不同になりました
nakaguntta.main.jp/ttm01_kakezann...
3学識者たちの声
nakaguntta.main.jp/ttm03_gakusiki...
4たし算順序問題
nakaguntta.main.jp/ttm04_tasizann...

タグ：超算数

posted at 22:45:40

Julia日本語記事まとめ @julia_kizi

この動画の講師、
X²-9
の因数分解で掛け算の順序が
= (x-3)(x+3)
の生徒は数学伸びないとか
呪いをかけてる。

この手のマナー講師は子供やその保護者の不安を煽って自分の商売にしようとするから質が悪い。

#超算数 twitter.com/2525nikouteiri...

タグ：超算数

posted at 22:42:03

新しい記事がZennにアップされました！#Julia言語　 #Julia日本語記事
 zenn.dev/1s22s1/article...👈

タグ： Julia日本語記事 Julia言語

posted at 22:32:19

そろそろ次の学習指導要領に先駆けた中教審(前回は教育課程部会　算数・数学ワーキンググループ)の委員が選定される時期ではないでしょうか。
メディアでも大いに取り上げて欲しいです！
twitter.com/sekibunnteisuu...

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posted at 22:22:14

@aaschoolschool @Kaun1954 教員だけを責めていません。

文科省も教科書会社も教材会社も責めています。

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posted at 22:15:08

twitter.com/chdausgaard/st... pic.twitter.com/GsIFNNgQT7

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posted at 21:41:25

@taifu21 @OokuboTact 有難うございます！

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posted at 21:28:25

@OokuboTact @takusansu twitter.com/JapaneseSchool...

こちらも東京書籍らしいです。

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posted at 21:22:58

@OokuboTact @takusansu twitter.com/genkuroki/stat...

東京書籍『新しい算数２下』の21ページの問題とかでしょうか？

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posted at 21:21:42

@takusansu 最近の教科書をチェックしていないので・・・
教科書じゃなければあった記憶があります。
たしか筑波大付属の

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posted at 21:19:11

@OokuboTact #超算数絵と式を結んで、「3×4=12」と「4×3=12」が違うというような物はありませんかね？

タグ：超算数

posted at 21:16:47

Yoshi-aki Shimada @yoshi_and_aki

ちな、私が入稿した原稿はこちら。まぁ、η_Cは厳しいのはわかるけどさ、、、 pic.twitter.com/4mnH9BvWqW

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posted at 21:11:55

＃超算数

「小学校の掛け算の順序（可換の掛け算の順序固定強制指導）」は小２という印象が強いけれど、
小３でも割り算の「等分除＆包含除の違い」と対応させて出てくるので要注意
🥶

タグ：超算数

posted at 21:11:00

#Julia言語『実践Julia入門』の影響力は思っていたよりかなり大きそうな感じ。 twitter.com/msnoigrs/statu...

タグ： Julia言語

posted at 21:08:16

人間側には、間違いながら、人間側の要請に応えて、最終的に動くコードを作ってくれているように見えていても、実際には、誰かのコードのコピー&ペーストを逐次近似的に遂行しているだけなのかもしれない。

ChatGPT、仕事をしているふりがうま過ぎ！🤣 twitter.com/nucode/status/...

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posted at 21:03:48

丸山カネキリカ( @Kirika_ma_cos

@takusansu 教科書の画像を参考　　＃超算数

 twitter.com/yamazaksv2/sta...

タグ：超算数

posted at 20:54:15

出かける度に！！

帰宅したら！！！

コレなんよ！！！！ pic.twitter.com/qxtD5vK9IN

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posted at 20:51:30

Yoshi-aki Shimada @yoshi_and_aki

latexで入稿した数式がぐちゃぐちゃに（たぶんInDesign）組版されて返ってきて、怒りが込み上げてきた。 pic.twitter.com/Wn7AhEucZc

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posted at 20:45:01

実際にそういうことをやる人がいることに気付いているが、統計学を真剣に勉強したことがない一般人は、「統計学を使ったとされる結果はどれも信用できない」とこれまた極端で有害な考え方をするようになってしまうかもしれません。

(((実際にそういう傾向の人もいるよね)))

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posted at 20:39:27

統計的因果推論に限らず、統計学の道具は一般人に(酷い場合には研究者達まで)「科学的お墨付きが得られる手段」だと思われており(誤解されており)、その誤解を利用すると、統計学の道具の濫用によって社会的に有害な言説の権威を強めることに利用できます。

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posted at 20:36:41

「ここにこういう矢線が追加されるべきであり、そうするとその方法は使えなくなる」

とか

「〇〇という変数を忘れており、それをモデルに追加すると、そこで行われている△△による調整でバイアスが生じる」

というような検討に開かれていないと、統計的因果推論は非常に危険な道具だと思います。

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posted at 20:34:06

私が以下のリンク先の件を見て感じた危惧の1つは、DiD, RDD, IVなどの定型化された方法が、批判可能性を確保するためのモデルの表現法抜きで標準的に教えられるようになると、一般人向けにそれらの方法が権威的に濫用される危険性が増えるということです。

そういう教育は社会的に負の貢献になる。 twitter.com/genkuroki/stat...

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posted at 20:30:13

関連(以下のリンク先の件は杜撰なIV法の場合を扱っている) twitter.com/genkuroki/stat...

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posted at 20:18:18

Re: RT 私への「おすすめ」には、経済学方面で定型化(Statistical Rethinking 2nd ed. の第1章の意味でのゴーレム化=自動泥人形化)されたDiD, RDD, IVなどの因果推論の手法に対する揶揄のツイートが結構流れて来ます。

これは私への「おすすめ」だからそうなっているのか、それとも一般的なのか？

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posted at 20:16:09

口頭で答えてもらって、「えっ？」と聞き返しただけで、「間違っている」と思っちゃって黙っちゃう生徒とかいるからね。 twitter.com/0315_osami/sta...

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posted at 19:53:32

@golgo_sardine @AiTamaNeko @OKA_chan__ その理論自体が間違っている、噓出鱈目が教えられている

と批判されています。
twitter.com/OKA_chan__/sta...

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posted at 19:51:34

#超算数有名私立学校で掛け算の順序固定強制

1. 2021年、智辯学園和歌山小学校の授業風景
web.archive.org/web/2021100904...
【「2×3と3×2」の違いを説明】すべきと指導。

2. 2022年、東洋大学附属姫路中学校の入試説明会
twitter.com/y_bonten/statu...
【式の意味を理解して計算ができるか？】を評価すると明言。 pic.twitter.com/wgj02aPwky

タグ：超算数

posted at 19:48:42

Massimo @Rainmaker1973

The solvent based paint removers work by breaking the bond between the object and the paint, swelling the paint and weakening the adhesion to the surface. Historically, they used dichloromethane, banned by EU in 2010

[read more: buff.ly/3SX9ECR]
pic.twitter.com/Gj5PsLf2Rt

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posted at 19:46:50

#Windows #iPad #液タブ化

HDMIのダミープラグを使うというアイデア。 youtu.be/SrL4jEnjupg

タグ： iPad Windows 液タブ化

posted at 18:42:53

@genkuroki ありがとうございます。

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posted at 18:26:34

@temmusu_n ありがとうございます。

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posted at 18:26:12

@takusansu ありがとうございます。これを探していました。

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posted at 18:25:46

Masayuki Tsuda @MasayukiTsuda2

リスアニ！編集部@“リスアニ！LIVE @Lis_Ani

ペルーで暮らす子うさぎの群れがおそらく食べ物を探そうとして巣穴から出てきている場面。巣穴は身を守れる安全な場所で夏は涼しく冬は暖かいらしい ©conejitotilin pic.twitter.com/ke6IyKah0E

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posted at 18:23:44

片岡剛士（Goushi Kataoka） @kataokagoushi

【「リスアニ！#ぼっち・ざ・ろっく！号」3/23(木)発売！】
バンドという特別な関係性やバンドだからこそ奏でられる音楽の魅力を改めて気づかせてくれた本作を、原作者・ #はまじあきはどのように受け止めたのか。自身の音楽遍歴や音楽面のトピックを中心に語ってもらった。

www.lisani.jp/0000224898/ pic.twitter.com/KBTC8h71UQ

タグ：はまじあきぼっち

posted at 18:10:24

先に言っておくが、明日のWBCで、結局世界一であるのは中日ということが立証されるのではないかとドキドキしている。

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posted at 18:04:51

@temmusu_n twitter.com/Kotaro_A_K/sta...

こちらのツイートでしょうか？
ある私立中学校の塾対象説明会の資料だそうです。

【兵庫県の片田舎で塾屋＋高校非常勤講師(理科)をやってます】という方の御発言です。

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posted at 17:56:03

@22xTJuan @maiamindel This is still wrong: twitter.com/chdausgaard/st...

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posted at 17:44:53

I suspect a lack of DAG training accounts for the prevalence of this misconception among economists

(please don’t kill me)

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posted at 17:24:08

I think the biggest misconception in the wage gap debate is about why they’re “bad controls”.

They’re not (just) bad because they remove indirect effects of gender; they’re bad because they *can’t*. Collider bias makes supposed “direct effects” estimates uninterpretable. twitter.com/maiamindel/sta...

タグ：

posted at 17:19:14

#超算数教科書にこの手の問題が載っているという発言があります。
twitter.com/aaschoolschool...
ご存知の方がいれば、情報提供をしていただけると助かります。

タグ：超算数

posted at 17:18:48

羽海野 @CHICAUMINO

羽生先生😭😭🌸🍀🌸🍀🌸

…もう、わたくし
いま、嬉しくてブルブル震えております…

夢なのでしょうか
これは…🫠🫠🫠🫠✨✨🌈 twitter.com/yoshiharuhabu/...

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posted at 17:01:27

みのん @nandenoracoon

姪っ子に楓さんが盗まれそうになりました💦
姉(母親)も助けてくれません…
「いいじゃんお人形くらい」って
復讐として予備のMDDベースボディだけあげました。
2人とも上機嫌で帰りましたがヘッドや衣装の相場見て親子で震えろ

楓「小学生をドール沼に沈めるとは…」 pic.twitter.com/ml2G6JOfpu

タグ：

posted at 16:55:40

@sekibunnteisuu これですかね。
教科書にある，「いくつ分」×「1つ分の数」の実例 | メタメタの日
ameblo.jp/metameta7/entr...

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posted at 16:29:28

羽生善治 @yoshiharuhabu

#3月のライオン　 #ローソン　
 #チロルチョコ　 #将棋
上の子が買ってきてくれたのでクイズです。
この局面は私が指した将棋ですが、
さて何の対局の盤面でしょうか？
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　羽生善治 pic.twitter.com/PFrrzhiflX

タグ： 3月のライオンチロルチョコローソン将棋

posted at 16:00:50

Gabriel Peyré @gabrielpeyre

The simple gravity pendulum is one of the simplest nonlinear second order ODE. Exhibits elliptic-shape orbits in phase space for small enough initial speeds. en.wikipedia.org/wiki/Pendulum_... pic.twitter.com/SsyXkPK8Ef

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posted at 15:00:00

yuri @syoyuri

“悪質なマルチ商法にハマり、騙されるのは個人の責任である。
　この社会は、そう思うことでこの問題を片づけた気になってきた。しかし、それは騙された人、つまり弱い立場に置かれ、困っている人の自尊心を傷つけ、沈黙させることであり、問題の先送りにしかなっていない。”note.com/syoyuri/n/n8ae...

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posted at 13:09:15

片岡剛士（Goushi Kataoka） @kataokagoushi

#超算数緩募。最近の話題で、入試の採点基準に掛け算の順序があると公言する中学が取り沙汰されました。確か入試説明会の画像だったと思うのですが、持っている方おられませんか？

ちなみに、多くの中学関係者が自分のところでは掛順を見ないと発言している様子はこれtwilog.org/temmusu_n/sear...。

タグ：超算数

posted at 11:54:46

トイレに行ってる間に日本勝ってたｗｗｗ

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posted at 11:48:45

Masanao Igarashi @msnoigrs

実践Julia入門を本屋でチラ見したら、軽量スレッドで並列処理とか書いてあったので、断然やってみたくなりました。仕事の都合上Rを勉強しようと思ってたけど、Juliaを先に学習することにする。

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posted at 11:48:25

『統計的有意性とP値に関するASA声明』の日本語訳を

www.biometrics.gr.jp/news/all/ASA.pdf

で読める。

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posted at 11:28:30

「ある特定のP値が5%を切ったら承認してもらえる」という仕組みは、『統計的有意性とP値に関するASA声明』が明瞭に否定しているやり方だと思います。

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posted at 11:26:00

私がツイッター上でいつも参考にしているような優れた医師だけに診てもらえるなら困らないのですが、現実は多分全然違っていて、承認されたことを特に重視して処方して来る医師もいるのでは？

制度が十分に科学的じゃないとこういうことになる。

せめてASA声明くらいには準拠してもらいたい。

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posted at 11:24:04

Re: RTs 『統計的有意性とP値に関するASA声明』的には否定されているやり方が、現在の薬の承認過程の伝統的仕組みとして採用され続けていること自体が酷い。

臨床現場の優れた医師はその手の問題に気付いていて、承認されたか否かと無関係の情報も見てどの薬を使うかを決めている感じ。

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posted at 11:24:02

@sekibunnteisuu #超算数啓林がURLを更新していたので、こちらでも紹介しますね。画像1は訂正前の啓林教科書算数6年生用(2011: 34)。画像2は啓林による訂正の定義www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/tea/...。画像3は当該教科書の訂正を告知する文書(www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/tea/... > www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/tea/...)。 pic.twitter.com/nulXxiOq8d

タグ：超算数

posted at 11:17:15

Naoto Nakai @NuCode

ハガネの連勤術師 @hgn_no_otaku

僕の場合こんな感じでしたが、ソースがパブリックドメインだったので問題は無かったことを追記しておきます。twitter.com/NuCode/status/...

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posted at 11:11:26

酷すぎて笑ってる笑えないが twitter.com/temmusu_n/stat...

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posted at 11:10:31

@sekibunnteisuu そうです。私がコピーしたのは教科書のページです。啓林館はこの教科書が、学校で実際に使用に供されてから「間違い」(実際は間違いではなく自由変異、許容されるばらつき)として訂正を告知しました。だから版が違うと掛け算の式の順序も違います。#超算数

タグ：超算数

posted at 11:09:44

#超算数啓林館による訂正のアナウンスは現在では

www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/tea/...

に置いてある。 twitter.com/sekibunnteisuu... pic.twitter.com/WGEOBMRWcr

タグ：超算数

posted at 11:05:28

#超算数
あと、順列の問題で樹形図書いて、「逆順」にしていた教科書もあった記憶があります。

タグ：超算数

posted at 10:54:54

@temmusu_n　天むす名古屋さん、これって、教科書には「逆」で載せちゃったけど、後から「あれは間違っていた」と啓林館を採用している学校に通知した、という話でしたっけ？

タグ：

posted at 10:52:22

#超算数
見つかりました。
twitter.com/temmusu_n/stat...

タグ：超算数

posted at 10:48:37

#超算数
とあるメディアから問い合わせがあって、それに関連して、探している資料があります。

確か、啓林館が、概数の単元で、かけ算の順序を「逆」にしていて、後から訂正したという大笑いな事件があった記憶があるのですが、関連ツイートってどれでしたっけ？

タグ：超算数

posted at 10:45:49

yuri @syoyuri

消費者庁のこの脆弱さよ。悪質業者・詐欺師がやりたい放題になる訳ですよね。
www.cas.go.jp/jp/gaiyou/jimu... pic.twitter.com/9Db8iOOfcA

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posted at 10:42:04

うさぎ林檎＠ししょーPPMP @usg_ringo

#超算数病気になった自分が面倒を絶対にみてもらいたくないレベルの思考力の持ち主が医師になれない仕組みが機能しているのはとても良いことだと思いました。

東大医学部卒のルシファーこと金子裕介氏が医師国家試験に落ち続ける理由 togetter.com/li/2105465 #Togetter @togetter_jpより

タグ： Togetter 超算数

posted at 10:41:13

一方では時の政権の権力に役人が屈したとか言い募るの、どっか断線してんじゃ無いの。

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posted at 09:55:57

yamazaks @yamazaksv2

うさぎ林檎＠ししょーPPMP @usg_ringo

受益者負担が原則の任意団体ならそうでしょう。PTAはその学校に通う児童生徒全員を支援の対象にしているはずで、保護者が会員であるかどうかは全く無関係です。会員だけが対象のサービスがやりたければ、学校外に会員だけを集めるか、正式な手続きを行って利用料を支払うべきです。 twitter.com/kyyie_ss/statu...

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posted at 09:50:33

うさぎ林檎＠ししょーPPMP @usg_ringo

誰が黒幕（日本の金を握ってるの）かよく分かってるってことじゃんね。

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posted at 09:44:35

”近く政府に提案する考えを明かした”のに、一々なんでメディアは文科省、ましてや財務省にお伺いを立てるんでしょーね？ twitter.com/asahi_kantei/s...

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posted at 09:40:11

#統計もしも、Statistical RethinkingのMcElreath主義哲学思想原理で考える人ならば、「頻度論」の文脈でGreenlandさん達が教育用に普及させようとしているcompatibilityの概念を、ベイズ統計の文脈に気軽に導入するというようなことはしなかったでしょう。

我々も一緒にこういう方向に進むべき。

タグ：統計

posted at 09:03:36

#統計そういうcompatibilityという用語の使い方をそのままベイズ統計の場合にも輸入して見せたのが、McElreathさんのStatistical Rethinking 2nd ed.なわけです。

私はこの辺に新時代の統計学教育のスタイルの収束を期待しています。

主義哲学思想原理で考えることは最初から相手にされていない。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：統計

posted at 09:00:04

#統計 Greenlandさん達は、

現実から得たデータの数値とモデル内でのデータの生成法の相性のよさの指標

が基本的であるというアイデアを、compatibilityという用語を使って普及させようとして来たとみなせます。

「有意」や「信頼」よりもcompatibleの方がニュートラルな用語で好ましい。

タグ：統計

posted at 08:53:57

おにぎり @suiseigan

現実の数値とモデルからのデータ値との相性の良さ、って腑に落ちる表現、、、ありがとうございます twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：

posted at 08:47:55

#統計現実の統計分析でもそう珍しくない特定の状況では、「どれを使っても結果に大差はない」となることを数学的に証明できるわけです。

モデルがちょっと複雑になるとそれが崩れて、ベイズ統計を適切に使うことを検討した方が無難になります。主義思想哲学原理でそうなるのではない。数学が大事。

タグ：統計

posted at 08:47:48

#統計現実から得たデータの数値

と

モデル内でのデータの生成法

の相性のよさの指標にはP値と尤度と事後分布の3つがある。

その3つの定義は全然異なるのですが、モデルがシンプルで尤度函数が短峰型の釣鐘型になっている場合には、その3つはどれを使っても結果は大して変わらないことを示せます。

タグ：統計

posted at 08:42:31

#統計 P値も尤度(ゆうど)も事後分布も、

現実から得たデータの数値

と

モデル内でのデータの生成法

の相性のよさの指標になっています。

主義思想哲学原理でどの道具を選択すると非科学的な思考に陥るので控えた方が良いです。

自分の目的のために適切で楽に使えるものを使えばよい。

タグ：統計

posted at 08:37:12

#統計モデル内でのデータ生成法と現実から得たデータの数値の相性のよさは、グラフを描いて視認しても結構分かるし、やる価値があります。

しかし、視認だけに頼るのは危険なので、相性のよさの指標を適切に定義して計算する仕組みを整備しておくべきです。

それが、P値や尤度や事後分布です。

タグ：統計

posted at 08:33:27

#統計ベイズであろうが、非ベイズであろうが、まずがモデルを考えて、モデル内でのデータの生成のされ方と、現実から得た1組のデータの数値を比較することが基本になる。

比較して相性が滅茶苦茶悪いとわかった場合には、モデルまたは現実から取得したデータの少なくとも一方は疑わしいと分かる。

タグ：統計

posted at 08:30:22

#統計ベイズ統計では、データとパラメータの同時確率分布をモデルとして用い、

現実から得たデータの値Dと同じ数値がモデル内で生成された場合に制限することによって、モデルの確率分布の条件付き確率分布を構成する。

これがベイズ法での、現実のデータとモデル内データ生成の比較法です。

タグ：統計

posted at 08:26:52

#統計例えば、多くの場合に、P値は、

現実から得たデータの値D以上に極端なデータの値がモデル内で生成される確率もしくはその近似値。

尤度の定義は、

現実から得たデータの値Dと同じ数値のデータがモデル内で生成される確率または確率密度。

現実のデータとモデル内データの比較が基本。

タグ：統計

posted at 08:20:30

#統計モデル内ではデータの数値をモデルの確率分布に従ってランダムに無数に生成できる。

一方、現実でのデータの取得は予算や倫理や物理的制約によってかなり大変。

統計分析の数学的仕組みの基本は、モデル内で無数に生成可能な仮想的データと現実から得た1組のデータの数値を比較することです。

タグ：統計

posted at 08:15:24

#統計全て正しいと信じてはいけないという原則は『統計的有意性とP値に関するASA声明』についても言える。

ASA声明でのP値のおおざっぱな定義中の「データ」という語は「統計モデル内の確率分布に従ってランダムに生成されたデータ」という意味です。観察データではない。

www.biometrics.gr.jp/news/all/ASA.pdf pic.twitter.com/BiM0cZLS69

タグ：統計

posted at 08:09:17

Naoto Nakai @NuCode

これ結構ショックだったんだよな。出来上がったソースコードを検索したほうが良い

タグ：

posted at 08:02:24

#統計例えば、正規分布モデルを使って、標本の数値から分散の95%信頼区間を求めたとします。

その信頼区間は標本を取得した母集団の分散の真の値の範囲ではありません。

その信頼区間は、閾値5%で標本の数値と相性が悪過ぎないと判定された正規分布モデルの分散パラメータの範囲です。

タグ：統計

posted at 08:01:13

Naoto Nakai @NuCode

僕も、ChagGPTにブロック崩しのコードを依頼した時、間違えながら少しずつ書いてくれるのを頑張ってくれてるなあと思ったんだけど、結果的に少しずつ間違えながら全部、元の誰かのソースコード（チュートリアル）をコピペしてた twitter.com/h_okumura/stat...

タグ：

posted at 08:00:32

#統計注意・警告：

引用

❌両側5%水準の検定で、有意にならない真の値の範囲

における「真の値の範囲」は誤りで正しくは「モデルのパラメータ値の範囲」です。

⭕️両側5%水準の検定で、有意にならないモデルのパラメータ値の範囲

どんなに素晴らしい講義でも全てが正しいと信じて聴くと危ない。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：統計

posted at 07:54:18

Melvin Livingston @MD3_Phd

@artistexyz Nothing would make me happier than having folks DAG out what they think their quasi-experimental designs are and are not implicitly conditioning on

タグ：

posted at 05:06:24

www.ar-tiste.xyz @artistexyz

@MD3_Phd qbnets.wordpress.com/2023/03/20/eco...

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posted at 05:00:05

www.ar-tiste.xyz @artistexyz

@MD3_Phd All those methods are incomplete, because they lack a DAG, and are therefore navigating blind, i.e., they have no method for deciding what are good or bad variables to condition on. For example, in the case of DID, you pray to God that there are no confounders.

タグ：

posted at 04:58:01

けろりら @kerorira1

pic.twitter.com/8QmZhIvgtl

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posted at 04:28:37

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Melvin Livingston @MD3_Phd

My hottest causal inference take is that this picture is essentially correct. Its selection on observables all the way down, we just hide it in design based inference by baking "what is being selected on" into fundamentally untestable identification assumptions. twitter.com/MatheusFacure/...

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posted at 03:49:52

inuro @inuro

@itnavi2022 そういうのはAIは丸暗記で論理的推論能力はないみたいな捉え方をする人たちにレスしてあげてくださいよ・・・

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posted at 03:20:17

@yahrMason Yeah mediation is a lot easier than the full mediation-collider train wreck story. But it's still so different that the stats most people get in college.

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posted at 03:12:23

inuro @inuro

@itnavi2022 続きもどうぞ。「丸暗記かよ」的なレスや引用も散見されますが、僕はそう書いてはいないことにご留意下さい。なおスクショ上部やアバターアイコン色の通りモデルはGPT-4です。

twitter.com/inuro/status/1...

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posted at 03:04:08

@besttrousers I remember a sociology seminar at UCLA where the mediation issue was explained and discussion about discrimination leading to job choice/working hours. There was even a path diagram. No collider story though. If I can remember the sociologist's name, I'll plunk it on here!

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posted at 02:53:03

"What did you do at DAG camp this summer honey?"

"We learned why conditioning on variables downstream of the treatment is doof."

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posted at 02:47:18

The only solution is compulsory grade school training in DAGs

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posted at 02:44:35

Every time the wage gap topic resurfaces, I feel like I'm stuck in a time loop. Been hearing the same debates for 30 years. It's hard for a methods nerd to intervene in such debates. Our objections are complex ("collider bias" wtf) and our arguments are interpreted as advocacy.

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posted at 02:44:34

けろりら @kerorira1

pic.twitter.com/w4MAqtt14H

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posted at 02:27:47

ロアネア@最多情報源バズニュース @roaneatan

@ynobu_ensi @taifu21 #超算数総合初等教育研究所による調査の粗データ抜粋はこれです。 pic.twitter.com/wOtrLK60lA

タグ：超算数

posted at 00:32:50