黒木玄 Gen Kuroki
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2023年03月21日(火)
ビリー・ジョエルすげえ
「彼は全ショーで最前列のチケットを販売しない。最前列は常に転売され高い料金を払った人が座る。だが本当のファンは後ろにいる。彼らを見つけるためスタッフを後部座席に送り、無料で最前列にアップグレード。真のファンで最前列を埋める。その為に毎回多額の損をしている」 pic.twitter.com/MShLx8ltS1
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posted at 00:30:39
@ynobu_ensi @taifu21 #超算数 総合初等教育研究所による調査の粗データ抜粋はこれです。 pic.twitter.com/wOtrLK60lA
タグ： 超算数
posted at 00:32:50
Richard McElreath @rlmcelreath
Every time the wage gap topic resurfaces, I feel like I'm stuck in a time loop. Been hearing the same debates for 30 years. It's hard for a methods nerd to intervene in such debates. Our objections are complex ("collider bias" wtf) and our arguments are interpreted as advocacy.
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posted at 02:44:34
Richard McElreath @rlmcelreath
The only solution is compulsory grade school training in DAGs
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posted at 02:44:35
Richard McElreath @rlmcelreath
"What did you do at DAG camp this summer honey?"
"We learned why conditioning on variables downstream of the treatment is doof."
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posted at 02:47:18
Richard McElreath @rlmcelreath
@besttrousers I remember a sociology seminar at UCLA where the mediation issue was explained and discussion about discrimination leading to job choice/working hours. There was even a path diagram. No collider story though. If I can remember the sociologist's name, I'll plunk it on here!
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posted at 02:53:03
@itnavi2022 続きもどうぞ。「丸暗記かよ」的なレスや引用も散見されますが、僕はそう書いてはいないことにご留意下さい。なおスクショ上部やアバターアイコン色の通りモデルはGPT-4です。
twitter.com/inuro/status/1...
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posted at 03:04:08
Richard McElreath @rlmcelreath
@yahrMason Yeah mediation is a lot easier than the full mediation-collider train wreck story. But it's still so different that the stats most people get in college.
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posted at 03:12:23
My hottest causal inference take is that this picture is essentially correct. Its selection on observables all the way down, we just hide it in design based inference by baking "what is being selected on" into fundamentally untestable identification assumptions. twitter.com/MatheusFacure/...
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posted at 03:49:52
@artistexyz Nothing would make me happier than having folks DAG out what they think their quasi-experimental designs are and are not implicitly conditioning on
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posted at 05:06:24
#統計 注意・警告：
引用
❌両側5%水準の検定で、有意にならない真の値の範囲
における「真の値の範囲」は誤りで正しくは「モデルのパラメータ値の範囲」です。
⭕️両側5%水準の検定で、有意にならないモデルのパラメータ値の範囲
どんなに素晴らしい講義でも全てが正しいと信じて聴くと危ない。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 07:54:18
僕も、ChagGPTにブロック崩しのコードを依頼した時、間違えながら少しずつ書いてくれるのを頑張ってくれてるなあと思ったんだけど、結果的に少しずつ間違えながら全部、元の誰かのソースコード（チュートリアル）をコピペしてた twitter.com/h_okumura/stat...
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posted at 08:00:32
#統計 全て正しいと信じてはいけないという原則は『統計的有意性とP値に関するASA声明』についても言える。
ASA声明でのP値のおおざっぱな定義中の「データ」という語は「統計モデル内の確率分布に従ってランダムに生成されたデータ」という意味です。観察データではない。
www.biometrics.gr.jp/news/all/ASA.pdf pic.twitter.com/BiM0cZLS69
タグ： 統計
posted at 08:09:17
#統計 そういうcompatibilityという用語の使い方をそのままベイズ統計の場合にも輸入して見せたのが、McElreathさんのStatistical Rethinking 2nd ed.なわけです。
私はこの辺に新時代の統計学教育のスタイルの収束を期待しています。
主義哲学思想原理で考えることは最初から相手にされていない。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 09:00:04
”近く政府に提案する考えを明かした”のに、一々なんでメディアは文科省、ましてや財務省にお伺いを立てるんでしょーね？ twitter.com/asahi_kantei/s...
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posted at 09:40:11
受益者負担が原則の任意団体ならそうでしょう。PTAはその学校に通う児童生徒全員を支援の対象にしているはずで、保護者が会員であるかどうかは全く無関係です。会員だけが対象のサービスがやりたければ、学校外に会員だけを集めるか、正式な手続きを行って利用料を支払うべきです。 twitter.com/kyyie_ss/statu...
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posted at 09:50:33
#超算数 病気になった自分が面倒を絶対にみてもらいたくないレベルの思考力の持ち主が医師になれない仕組みが機能しているのはとても良いことだと思いました。
東大医学部卒のルシファーこと金子裕介氏が医師国家試験に落ち続ける理由 togetter.com/li/2105465 #Togetter @togetter_jpより
posted at 10:41:13
消費者庁のこの脆弱さよ。悪質業者・詐欺師がやりたい放題になる訳ですよね。
www.cas.go.jp/jp/gaiyou/jimu... pic.twitter.com/9Db8iOOfcA
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posted at 10:42:04
@temmusu_n 天むす名古屋さん、これって、教科書には「逆」で載せちゃったけど、後から「あれは間違っていた」と啓林館を採用している学校に通知した、という話でしたっけ？
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posted at 10:52:22
#超算数 啓林館による訂正のアナウンスは現在では
www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/tea/...
に置いてある。 twitter.com/sekibunnteisuu... pic.twitter.com/WGEOBMRWcr
タグ： 超算数
posted at 11:05:28
@sekibunnteisuu そうです。私がコピーしたのは教科書のページです。啓林館はこの教科書が、学校で実際に使用に供されてから「間違い」(実際は間違いではなく自由変異、許容されるばらつき)として訂正を告知しました。だから版が違うと掛け算の式の順序も違います。#超算数
タグ： 超算数
posted at 11:09:44
僕の場合こんな感じでしたが、ソースがパブリックドメインだったので問題は無かったことを追記しておきます。twitter.com/NuCode/status/...
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posted at 11:11:26
@sekibunnteisuu #超算数 啓林がURLを更新していたので、こちらでも紹介しますね。画像1は訂正前の啓林教科書算数6年生用(2011: 34)。画像2は啓林による訂正の定義www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/tea/...。画像3は当該教科書の訂正を告知する文書(www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/tea/... > www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/tea/...)。 pic.twitter.com/nulXxiOq8d
タグ： 超算数
posted at 11:17:15
Re: RTs 『統計的有意性とP値に関するASA声明』的には否定されているやり方が、現在の薬の承認過程の伝統的仕組みとして採用され続けていること自体が酷い。
臨床現場の優れた医師はその手の問題に気付いていて、承認されたか否かと無関係の情報も見てどの薬を使うかを決めている感じ。
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posted at 11:24:02
私がツイッター上でいつも参考にしているような優れた医師だけに診てもらえるなら困らないのですが、現実は多分全然違っていて、承認されたことを特に重視して処方して来る医師もいるのでは？
制度が十分に科学的じゃないとこういうことになる。
せめてASA声明くらいには準拠してもらいたい。
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posted at 11:24:04
実践Julia入門を本屋でチラ見したら、軽量スレッドで並列処理とか書いてあったので、断然やってみたくなりました。仕事の都合上Rを勉強しようと思ってたけど、Juliaを先に学習することにする。
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posted at 11:48:25
#超算数 緩募。最近の話題で、入試の採点基準に掛け算の順序があると公言する中学が取り沙汰されました。確か入試説明会の画像だったと思うのですが、持っている方おられませんか？
ちなみに、多くの中学関係者が自分のところでは掛順を見ないと発言している様子はこれtwilog.org/temmusu_n/sear...。
タグ： 超算数
posted at 11:54:46
“悪質なマルチ商法にハマり、騙されるのは個人の責任である。
この社会は、そう思うことでこの問題を片づけた気になってきた。しかし、それは騙された人、つまり弱い立場に置かれ、困っている人の自尊心を傷つけ、沈黙させることであり、問題の先送りにしかなっていない。”note.com/syoyuri/n/n8ae...
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posted at 13:09:15
The simple gravity pendulum is one of the simplest nonlinear second order ODE. Exhibits elliptic-shape orbits in phase space for small enough initial speeds. en.wikipedia.org/wiki/Pendulum_... pic.twitter.com/SsyXkPK8Ef
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posted at 15:00:00
@sekibunnteisuu これですかね。
教科書にある，「いくつ分」×「1つ分の数」の実例 | メタメタの日
ameblo.jp/metameta7/entr...
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posted at 16:29:28
姪っ子に楓さんが盗まれそうになりました💦
姉(母親)も助けてくれません…
「いいじゃんお人形くらい」って
復讐として予備のMDDベースボディだけあげました。
2人とも上機嫌で帰りましたがヘッドや衣装の相場見て親子で震えろ
楓「小学生をドール沼に沈めるとは…」 pic.twitter.com/ml2G6JOfpu
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posted at 16:55:40
羽生先生😭😭🌸🍀🌸🍀🌸
…もう、わたくし
いま、嬉しくてブルブル震えております…
夢なのでしょうか
これは…🫠🫠🫠🫠✨✨🌈 twitter.com/yoshiharuhabu/...
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posted at 17:01:27
#超算数 教科書にこの手の問題が載っているという発言があります。
twitter.com/aaschoolschool...
ご存知の方がいれば、情報提供をしていただけると助かります。
タグ： 超算数
posted at 17:18:48
Christoffer H. Dausg @chdausgaard
I think the biggest misconception in the wage gap debate is about why they’re “bad controls”.
They’re not (just) bad because they remove indirect effects of gender; they’re bad because they *can’t*. Collider bias makes supposed “direct effects” estimates uninterpretable. twitter.com/maiamindel/sta...
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posted at 17:19:14
Christoffer H. Dausg @chdausgaard
I suspect a lack of DAG training accounts for the prevalence of this misconception among economists
(please don’t kill me)
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posted at 17:24:08
Christoffer H. Dausg @chdausgaard
@22xTJuan @maiamindel This is still wrong: twitter.com/chdausgaard/st...
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posted at 17:44:53
@temmusu_n twitter.com/Kotaro_A_K/sta...
こちらのツイートでしょうか？
ある私立中学校の塾対象説明会の資料だそうです。
【兵庫県の片田舎で塾屋＋高校非常勤講師(理科)をやってます】という方の御発言です。
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posted at 17:56:03
片岡剛士（Goushi Kataoka） @kataokagoushi
先に言っておくが、明日のWBCで、結局世界一であるのは中日ということが立証されるのではないかとドキドキしている。
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posted at 18:04:51
【「リスアニ！#ぼっち・ざ・ろっく！号」3/23(木)発売！】
バンドという特別な関係性やバンドだからこそ奏でられる音楽の魅力を改めて気づかせてくれた本作を、原作者・ #はまじあき はどのように受け止めたのか。自身の音楽遍歴や音楽面のトピックを中心に語ってもらった。
www.lisani.jp/0000224898/ pic.twitter.com/KBTC8h71UQ
posted at 18:10:24
Masayuki Tsuda @MasayukiTsuda2
ペルーで暮らす子うさぎの群れがおそらく食べ物を探そうとして巣穴から出てきている場面。巣穴は身を守れる安全な場所で夏は涼しく冬は暖かいらしい ©conejitotilin pic.twitter.com/ke6IyKah0E
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posted at 18:23:44
#Windows #iPad #液タブ化
HDMIのダミープラグを使うというアイデア。 youtu.be/SrL4jEnjupg
posted at 18:42:53
The solvent based paint removers work by breaking the bond between the object and the paint, swelling the paint and weakening the adhesion to the surface. Historically, they used dichloromethane, banned by EU in 2010
[read more: buff.ly/3SX9ECR]
pic.twitter.com/Gj5PsLf2Rt
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posted at 19:46:50
#超算数 有名私立学校で掛け算の順序固定強制
1. 2021年、智辯学園和歌山小学校の授業風景
web.archive.org/web/2021100904...
【「2×3と3×2」の違いを説明】すべきと指導。
2. 2022年、東洋大学附属姫路中学校の入試説明会
twitter.com/y_bonten/statu...
【式の意味を理解して計算ができるか？】を評価すると明言。 pic.twitter.com/wgj02aPwky
タグ： 超算数
posted at 19:48:42
@golgo_sardine @AiTamaNeko @OKA_chan__ その理論自体が間違っている、噓出鱈目が教えられている
と批判されています。
twitter.com/OKA_chan__/sta...
タグ：
posted at 19:51:34
口頭で答えてもらって、「えっ？」と聞き返しただけで、「間違っている」と思っちゃって黙っちゃう生徒とかいるからね。 twitter.com/0315_osami/sta...
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posted at 19:53:32
Re: RT 私への「おすすめ」には、経済学方面で定型化(Statistical Rethinking 2nd ed. の第1章の意味でのゴーレム化=自動泥人形化)されたDiD, RDD, IVなどの因果推論の手法に対する揶揄のツイートが結構流れて来ます。
これは私への「おすすめ」だからそうなっているのか、それとも一般的なのか？
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posted at 20:16:09
私が以下のリンク先の件を見て感じた危惧の1つは、DiD, RDD, IVなどの定型化された方法が、批判可能性を確保するためのモデルの表現法抜きで標準的に教えられるようになると、一般人向けにそれらの方法が権威的に濫用される危険性が増えるということです。
そういう教育は社会的に負の貢献になる。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 20:30:13
「ここにこういう矢線が追加されるべきであり、そうするとその方法は使えなくなる」
とか
「〇〇という変数を忘れており、それをモデルに追加すると、そこで行われている△△による調整でバイアスが生じる」
というような検討に開かれていないと、統計的因果推論は非常に危険な道具だと思います。
タグ：
posted at 20:34:06
統計的因果推論に限らず、統計学の道具は一般人に(酷い場合には研究者達まで)「科学的お墨付きが得られる手段」だと思われており(誤解されており)、その誤解を利用すると、統計学の道具の濫用によって社会的に有害な言説の権威を強めることに利用できます。
タグ：
posted at 20:36:41
実際にそういうことをやる人がいることに気付いているが、統計学を真剣に勉強したことがない一般人は、「統計学を使ったとされる結果はどれも信用できない」とこれまた極端で有害な考え方をするようになってしまうかもしれません。
(((実際にそういう傾向の人もいるよね)))
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posted at 20:39:27
Yoshi-aki Shimada @yoshi_and_aki
latexで入稿した数式がぐちゃぐちゃに（たぶんInDesign）組版されて返ってきて、怒りが込み上げてきた。 pic.twitter.com/Wn7AhEucZc
タグ：
posted at 20:45:01
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
@takusansu 教科書の画像を参考 ＃超算数
twitter.com/yamazaksv2/sta...
タグ： 超算数
posted at 20:54:15
人間側には、間違いながら、人間側の要請に応えて、最終的に動くコードを作ってくれているように見えていても、実際には、誰かのコードのコピー&ペーストを逐次近似的に遂行しているだけなのかもしれない。
ChatGPT、仕事をしているふりがうま過ぎ！🤣 twitter.com/nucode/status/...
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posted at 21:03:48
#Julia言語 『実践Julia入門』の影響力は思っていたよりかなり大きそうな感じ。 twitter.com/msnoigrs/statu...
タグ： Julia言語
posted at 21:08:16
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＃超算数
「小学校の掛け算の順序（可換の掛け算の順序固定強制指導）」は小２という印象が強いけれど、
小３でも割り算の「等分除＆包含除の違い」と対応させて出てくるので要注意
🥶
タグ： 超算数
posted at 21:11:00
Yoshi-aki Shimada @yoshi_and_aki
ちな、私が入稿した原稿はこちら。まぁ、η_Cは厳しいのはわかるけどさ、、、 pic.twitter.com/4mnH9BvWqW
タグ：
posted at 21:11:55
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
@takusansu 最近の教科書をチェックしていないので・・・
教科書じゃなければあった記憶があります。
たしか筑波大付属の
タグ：
posted at 21:19:11
@OokuboTact @takusansu twitter.com/genkuroki/stat...
東京書籍『新しい算数２下』の21ページの問題とかでしょうか？
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posted at 21:21:42
そろそろ次の学習指導要領に先駆けた中教審(前回は 教育課程部会 算数・数学ワーキンググループ)の委員が選定される時期ではないでしょうか。
メディアでも大いに取り上げて欲しいです！
twitter.com/sekibunnteisuu...
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posted at 22:22:14
新しい記事がZennにアップされました！#Julia言語 #Julia日本語記事
zenn.dev/1s22s1/article...👈
タグ： Julia日本語記事 Julia言語
posted at 22:32:19
この動画の講師、
X²-9
の因数分解で掛け算の順序が
= (x-3)(x+3)
の生徒は数学伸びないとか
呪いをかけてる。
この手のマナー講師は子供やその保護者の不安を煽って自分の商売にしようとするから質が悪い。
#超算数 twitter.com/2525nikouteiri...
タグ： 超算数
posted at 22:42:03
#超算数 前に取り上げた事のあるページです。(ちょくちょく更新されています)
nakaguntta.main.jp/index.html
1かけ算順序問題
私の小学校では順不同になりました
nakaguntta.main.jp/ttm01_kakezann...
3学識者たちの声
nakaguntta.main.jp/ttm03_gakusiki...
4たし算順序問題
nakaguntta.main.jp/ttm04_tasizann...
タグ： 超算数
posted at 22:45:40
#超算数 数教協元委員長の小林道正氏の「学びなおす算数」
www.chikumashobo.co.jp/product/978448...
不毛なのは論争じゃなくてかけ算の順序だろうが。
「かけ算の順序が論争になるなど不毛」だと、「いちいちこんなことに目くじら立てるな」という意味にもとれる。 pic.twitter.com/4Frsp2D9QS
タグ： 超算数
posted at 22:50:01
#超算数
「かけ算の意味」
「累加」だと困ることに
このあたりはがっつり数教協イデオロギーを踏襲している。
かけ算順序はどちらでもいい、とはいっても、根っこのところでは同じなんだよね。
ただ正解として許容する式が順序固定派よりも広いと言うだけのこと。 pic.twitter.com/1MrO1xjd71
タグ： 超算数
posted at 22:56:47
I teach a statistical critical thinking and causal inference class designed and mostly taught by econ and poli sci, but I gave my version an epi flavor.
The biggest difference in how I teach it by far is my focus on DAGs. twitter.com/chdausgaard/st...
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posted at 23:06:01
No one method is better in all the ways, but especially at the early undergrad level I just find they're SO much more useful and accessible than anything equation-based or potential outcomes. I teach those, too, so they're exposed (*rim shot*), but it's not the focus.
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posted at 23:07:56
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＃超算数
小３の割り算、掛け算の順序と対応させて割り算を教えている！ pic.twitter.com/8X53iYe381
タグ： 超算数
posted at 23:22:14
@OokuboTact 学習指導要領解説
【そこで，乗法と関連させて，被乗数，乗数のいずれを求める場合に当たっているかを明確にすることも大切である。等分除は，□ × ３＝12 の□を求める場合であり，包含除は３× □＝12 の□を求める場合である。】
タグ：
posted at 23:27:20
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
@takusansu 今、手元にないけれど筑波大付属のテキストはもっと露骨に書いてありますね
www.amazon.co.jp/%E6%9D%BF%E6%9...
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posted at 23:30:31
