黒木玄 Gen Kuroki
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2014年09月11日(木)
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“@IshidaTsuyoshi: 『多様性』とか、『ノーマライゼーション』とか、学ぶ機会が少なすぎるんだろうか。自分が電車乗れる時間帯を制限されても平気か、ちょっと想像してみればいーのに。” 「正しい」という認識のありようが、 #掛算 の如く悉く歪んで教え伝えられているようで怖
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posted at 18:07:44
お好み焼きにはカープソースをどうぞ。 @IshidaTsuyoshi
『多様性』とか、『ノーマライゼーション』とか、学ぶ機会が少なすぎるんだろうか。自分が電車乗れる時間帯を制限されても平気か、ちょっと想像してみればいーのに。
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posted at 17:53:39
@sankunanaku @ynabe39 @hindu_kush420 #掛算
言われたとおりにすることが難しい実例 その５
割る数の段で求めないとバツ
twitter.com/vecchio_ciao/s...
割る数で素直に割り算でバツ
detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_de...
タグ： 掛算
posted at 17:51:56
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こんなの氷山の一角で、学校や先生の独自のルールってのは腐るほどあると思う
“@h_okumura “@tomustam 何と！私とは違って小学校の掛け算の順序固定肯定派の妻も「文字が出てきた時点話は別」とびっくり。#掛算 pic.twitter.com/ohLdeEkutI””
タグ： 掛算
posted at 16:35:06
@genkuroki #掛算
花まる先生 ２×８ならタコ２本足
www.asahi.com/edu/student/te...
忙しいから掛け算の順序を固定しているのではなくて、時間を費やしてわざわざ掛け算の順序という無駄で無意味で有害なうそデタラメを教えている。
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posted at 15:29:41
@genkuroki #掛算 【「教師が忙しいから云々」も関係ない。】の補足
suugaku.at.webry.info/201102/article...
＞五枚ずつ四人にという文章題に当てはめると、5×4 という式が妥当なわけです。
＞こういった論理的な思考の指導が、時間の制約等で軽視されている
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posted at 15:26:49
#掛算 続き。一つ前のツイートの件のソースはここ→ www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/tea/... 。掛算の順序強制の指示は、「教科書出版社→教師」の向きなだけではなく、「教師→教科書出版社」の向きにもあるということ。なんとも不毛で迷惑なループができあがっているものだと思います。
タグ： 掛算
posted at 15:26:37
@sankunanaku @ynabe39 @hindu_kush420 #掛算
「考えを式で表現しろ」といいつつ、「掛け算の順序はどっちでもかまわない」という考えを式で表現してはいけないのだから、「どっちでもいいと思ってはいけない」となる。
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posted at 15:21:59
#掛算 算数の教科書自体が教員の側に掛算の順序が逆だという理由でバツを付けられた事例もある→ twitter.com/genkuroki/stat... → twitter.com/temmusu_n/stat... → pic.twitter.com/5QHgYbhizJ (ここまで滑稽な話は珍しい)
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posted at 15:21:56
@sankunanaku @ynabe39 @hindu_kush420 #掛算
「考え方を式で表現して、かつ場面を式で表す」
これを両方満たすためには、「トランプ配りで考えても、式は教師が望む順」ではなくて、「トランプ配りでは考えない」
内心の自由すら制限されてしまう。
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posted at 15:20:32
@sankunanaku @ynabe39 @hindu_kush420 #掛算
トランプ配りで考えて、素直にそれを式で表現したら、「場面を忠実に表していないからバツ」となる。
komachi.yomiuri.co.jp/t/2011/1210/46...
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posted at 15:18:37
@sankunanaku @ynabe39 @hindu_kush420 #掛算
「８００ｇの5割は何ｇか？」、「半分だ」と考えたとする。「考えを式で表現しろ」と言われて、「８００÷２」とすると、「その２は問題文にないから使ってはいけない」といわれる。
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posted at 15:16:37
@sankunanaku @ynabe39 @hindu_kush420 #掛算
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
（２） 式は、わかっている数量だけを使って書くという考えが出来ていない。
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posted at 15:15:01
@sankunanaku @ynabe39 @hindu_kush420 #掛算
エ) 自分の思考過程を表現することができ，それを互いに的確に伝え合うことができる。
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posted at 15:14:31
@sankunanaku @ynabe39 @hindu_kush420 #掛算
言われたとおりにすることが難しい実例 その４
指導要領算数編 式の働き
www.shizuoka.ac.jp/kyouyou/Licens...
ア) 事柄や関係を簡潔，明瞭，的確に，また，一般的に表すことができる。
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posted at 15:12:56
#掛算 twitter.com/genkuroki/stat... の訂正→正【「いきなりバツをつけることには問題あり。掛算の順序を逆に書いた子供にはどのように考えたか聞いてみて、正しく答えられたらマルにする」として問題がないと思っている困った人は実に多い。】「多い」だけではなく典型的。
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posted at 15:09:58
@sankunanaku @ynabe39 @hindu_kush420 #掛算
言われたとおりにすることが難しい実例 その３
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
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posted at 15:05:43
@sankunanaku @ynabe39 @hindu_kush420 #掛算
言われたとおりにすることが難しい実例 その２
www.dainippon-tosho.co.jp/sho/sansuu/shi...
＞□×６の式で，６の段の乗法九九を使い，
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posted at 15:00:37
@sankunanaku @ynabe39 @hindu_kush420 #掛算
言われたとおりにすることが難しい実例 その１
twitter.com/Gankichi333/st...
detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_de...
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posted at 14:58:26
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#掛算 続き twitter.com/ynabe39/status... ynabe39氏曰く【「学校でウソを教えている」ということが大変なことだ，ということがわかっている点では「かけ算の順序」で怒っている人は怒らない人よりずっとマシだと思 うけれど，～】引用続く
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posted at 14:26:20
#掛算 *また*(←ここ強調！)ynabe39氏が掛算の順序強制問題についておかしな意見を述べており、不用意なRTをする人達がいるのを発見したので記録に残しておく。続く (「また」を強調した理由に興味がある人は→ favolog.org/tweets.rb?id=g... )
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posted at 14:23:57
.@masa_CRASH 【『数学的には「省略された乗算演算子」は「乗除算演算子」よりも優先される』とされている】 されていません。詳しい解説→ twitter.com/genkuroki/stat... twitter.com/genkuroki/stat... #掛算
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posted at 14:11:45
５×３を３×５と立式したらバツになると算数の指導方法の授業で言ったら驚かれた。「掛け算の基本的な公理の一つは可換の法則だからバツにするのはナンセンス」私もこだわっていたよな。原理原則に従えばあっさりと納得がいくのにそれでも反対派がいるのは結局学問が個人の趣味嗜好のレベルだからか？
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posted at 11:09:50
