黒木玄 Gen Kuroki
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2017年02月07日(火)
何しろ私自身が「4×3と3×4は答えは同じだけどこの問題では4×3って書かなきゃいけないのかふーんじゃあそしよう」と、こういう場面では恐ろしく飲み込みが早かったり聞き分けが良かったり順応が早かったりしてたのです。
そうすっと読解力と別の問題な気もしてきているわけですが。
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posted at 23:57:11
やっぱり算数の文章問題には国語の読解の要素が多分に含まれてるのだろうなぁ。母もそこは認めてた。答えは◯でも式が×、うーん難しい。
数学に触れた大人ではなく、なーんも分からない小学生に考え方を教えるという意味ではまぁアリ…アリなのか？わからーん！
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posted at 23:49:53
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＃超算数 三浦朱門の小説に『楕円』、『正四面体』、『双曲線』という題名の小説があるそうだ www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/chuu/...
タグ： 超算数
posted at 23:48:52
母曰く問題を式として表すと3個が4倍、だから算数の問題で式を立てるときは3×4になってないとあかんと。
数式としては九九でもやるから3×4も4×3も同じなんだけど、それでは式を立てる意味がなくなるって言ってた。とにかく「式を立てる」がポイントらしい。
あと、答えは◯になるらしい。
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posted at 23:44:45
@sekibunnteisuu @Yossy_K 化学じゃないけど新入社員に「2^20バイトのフロッピーにたて2＾8よこ2^8ピクセル（１ピクセル=１バイト）のデータは何枚はいるか。」って問いに1048576÷256÷256
を筆算で計算しよってびびった。
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posted at 23:36:25
思い出したので小学校教員だった母に「みかん3個入の袋が4つ、みかんは全部で何個ですか？」の問題に4×3って書いてきたらどうするの？と聞いたら「答えは◯、式は×。問題文が個数を問う問題だから」式を立てるプロセスが重要らしい。最後は算数専門だった父に聞けとキレられた。（母は家庭科
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posted at 23:33:36
@kankichi573 @Yossy_K @kawai_yusuke @LimgTW @ohmasu_risa
化学で数値計算が出てくると、とにかく矢鱈と計算する。分母と分子に掛け算があったら、ある程度約分してからやった方が楽なのに、分母と分子それぞれ計算してから割り算する。
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posted at 23:28:06
@kankichi573 @Yossy_K @kawai_yusuke @LimgTW @ohmasu_risa
それはさすがにない、とは断言できないな。
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posted at 23:27:34
@tsatie @sekibunnteisuu @Yossy_K @kawai_yusuke @ohmasu_risa それ、私も思った。私が受けた算数教育は当時のありきたりのもの。確かに最初はよく分からなかったがそれでも中学以降割合で困ったことはない。ウーム😕何が違うのか。
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posted at 23:26:51
@sunchanuiguru @LimgTW @kawai_yusuke 数教協の理論だと、割合も速度も内包量だから、割合だと外延量×内包量、速さだと内包量×外延量、あれ？困った困った、
とアホなことやっている。
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posted at 23:24:02
@Yossy_K @kawai_yusuke @sekibunnteisuu @LimgTW @ohmasu_risa もしかしてRの値をいちいち覚えててそれを使ってるの？（まさかね）
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posted at 23:23:26
@sunchanuiguru @LimgTW @kawai_yusuke 数教協がそれで混乱している。
割合って、同種の比だから「倍」、だから、元の数×割合
800gの３割は、800gが0.3個分という理屈。
一方、時速60kmで3時間なら、60の3倍で60×3
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posted at 23:22:09
@LimgTW @kawai_yusuke @sekibunnteisuu 円周率は同種の量の比なので、円周率をかけるときには、教科書では必ず右からかけてますね。速さは左からかける。くだらないこだわり。
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posted at 23:18:09
@sekibunnteisuu @temmusu_n @Yossy_K @kawai_yusuke @ohmasu_risa と、すると何故我々（の一人一人）はそれを当たり前と思うようになっているのかだな。
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posted at 23:18:03
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@LimgTW @kawai_yusuke @sunchanuiguru 教科書会社も混乱している模様。
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
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posted at 23:09:29
@Yossy_K @kawai_yusuke @ohmasu_risa 単にその条件を満たすという前提で、当該の事象が起こる確率というだけのことで、特別な名前と特別な公式など不要なのにね。そんなのばっかり。
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posted at 23:03:43
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@Yossy_K @kawai_yusuke @ohmasu_risa 「割合は？」と聞かれて「0.3」が正解のとき、「３０％」とか「３割」と答える駄目、というのもあります。塾の生徒に聞いたら、「100分率で」というような指定がない場合は小数で答えると教わったらしい。
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posted at 23:00:45
@kawai_yusuke @sekibunnteisuu @LimgTW @ohmasu_risa そうですよね。ボイル・シャルルは単なる比例式なんで、同じものなら単位はなんでも良いとかメリット大きいのに、なぜか状態方程式に突っ込んで悩む事案が多くて
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posted at 22:59:42
@kawai_yusuke @sekibunnteisuu @ohmasu_risa 所謂「条件付き確率」では、「確率を確率で割るやつ」という、謎の供述をする生徒が山ほど…アレなんか、典型的なダメ公式だと思うんですが
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posted at 22:57:19
@sekibunnteisuu @kawai_yusuke @ohmasu_risa 小学校と言えば、数年前に「『2対3は比であって、割合ではない』と、学校で言われた」という事案がありましたw
忙しかったか面倒だったかで「アホなセンセやな」で済ませましたが…
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posted at 22:54:59
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@LimgTW @kawai_yusuke @Yossy_K @ohmasu_risa 理系にしてこの状態。彼らだけが特別に比が出来ないということではないと思う。
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posted at 22:53:21
@kawai_yusuke 筑波大附属小算数研究部の田中博史教諭によりますと、児童の発達段階を考慮して、低学年では時間が2倍だから距離も2倍としなければならない。高学年からは×1.5と考えても良いそうです。
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posted at 22:51:30
@sekibunnteisuu @LimgTW @kawai_yusuke @ohmasu_risa 化学だと、何でもかんでも状態方程式に突っ込んで、ボイル・シャルルは使 えないというようなケースは腐るほど見ますね
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posted at 22:51:16
@LimgTW @kawai_yusuke @Yossy_K @ohmasu_risa 化合物・水・二酸化炭素の質量がmgで示されている。「これは全部gに置き換えていいよね」と言ったら、みんなぽかんとしている。「比が同じなら構わないんだから」と説明したけど、わかったんだかどうか
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posted at 22:48:44
@LimgTW @kawai_yusuke @Yossy_K @ohmasu_risa 理系大学を目指す高校生複数に、酸素・水素・炭素のみから出来ている化合物を完全燃焼させて発生した水と二酸化炭素から、この化合物の組成式を求めるという問題を教えたことがある。
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posted at 22:46:35
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@Yossy_K @kawai_yusuke @ohmasu_risa ２：３と１０：１５が等しい比であるというのは、比の値だの、内項の積＝外項の積、とか計算する以前に、「見た瞬間に分かる」という類いのものだと思うけど、そうなっていない生徒が多い。
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posted at 22:43:15
@Yossy_K @kawai_yusuke @ohmasu_risa 「比の値」も何の意味があるのか分からないけど、前÷後ろがの値が等しいなら比が等しい、みたいに機械的に覚えている子には便利なのかな？
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posted at 22:41:31
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@sekibunnteisuu @kawai_yusuke @ohmasu_risa たとえば、「2:3」と言われたら、全体は5か、ちょっと気を利かせて5の倍数に置くほうが自然だと思うんですが、大抵「そんなんしてエエんですか？」と言うセリフが生徒から…
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posted at 22:37:14
この辺のことが分かるとモナドの定義も自然に受け入れられることが期待される 👉 「モナドは単なる自己関手の圏におけるモノイド対象だよ。何か問題でも？」 - Qiita qiita.com/myuon_myon/ite...
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posted at 22:36:04
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@kawai_yusuke @ohmasu_risa 中学受験でも、最近じゃ「全体を1とする」教徒ばかりですし、「a:b=x:yはbx=ayとするものだ」みたいな、やり方の固定化を推奨してますし、「比をちゃんと教えろ」という話が盛り上がらないほうが却って良いのではと思ったりw
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posted at 22:29:15
こないだこのTLでつぶやいたことを新聞に投書してみたら、掲載されました。私のささやかな願いですが、少しでも世の中に広まるといいなぁ。 pic.twitter.com/d6kiWAPknH
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posted at 22:05:52
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@kafukanoochan @genkuroki #超算数 複数の教科書で広島大学・筑波大学関係者が著者となっている。
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
タグ： 超算数
posted at 21:17:20
@kafukanoochan @genkuroki #超算数 広島大学付属小トンデモ授業論文
ir.lib.hiroshima-u.ac.jp/files/public/3...
小山正孝氏は日本文教出版著者
松浦武人氏は学校図書著者
教科書会社を横断している。
タグ： 超算数
posted at 21:14:44
@kafukanoochan @genkuroki 文科省に定見はないと思います。文科省が方針を持って、教科書検定を武器に教科書会社や執筆者を誘導するという構造は、他の科目については知りませんが、算数に関してはなさそうです。
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posted at 21:07:39
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OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＃超算数 @OokuboTact 続き） それで三浦朱門の本に該当する個所があるか探したら、似たような個所は発見できたけど、どうも意図や文脈も違う。曾野綾子が三浦朱門に「二次方程式が役に立ったことがない」と言った書いてあるけど、それは曾野綾子限定だし、追放すべきとも書いてない
タグ： 超算数
posted at 20:04:15
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＃超算数 曾野綾子が「二次方程式などは社会へ出て何の役にも立たないので、このようなものは追放すべきだ」と公的に発言したと信じている人がかなりいる。実は私も曾野綾子ならいかにも言いそうだと信じていた。でも曾野綾子の本を探しても該当するような発言が見つからない。それで三浦朱門の本を
タグ： 超算数
posted at 20:00:40
@kawai_yusuke @ohmasu_risa 実際のところ「比を使う」というより、「使う比のパターンを公式化して覚えさせる」って感じなので、「中高でも、比を使った考え方の訓練はしていないことが多い」ということかと。
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posted at 19:50:42
@vecchio_ciao このままいくと、中学で
「やり方がわからないからできません」とか言って、担当教師が「やり方」を必死に考え、問題のパターン分析を行い、キーワードで判別できるまで教材研究が進むことでしょう。目まぐるしい活躍です
皮肉です
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posted at 19:42:50
実録漫画「交通事故で頭を強打したらどうなるか？」
作・エクループ（大和ハジメ）
anbox.hinami.net/kad/
を全部読みました。アクセス殺到でサーバーエラーが出るのもわかる。
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posted at 19:33:48
今日の研究会で打った碁です。
私が白10と斬新なところに打ってビックリさせようとしたら黒のとらちゃんに11と打たれてこっちもビックリ！！！(寺山) pic.twitter.com/N95EztVsJd
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posted at 19:33:21
Wordファイルを強制されたので、LaTeXで書く→フォーマット→dviビューアの画面をスクショ→Wordファイルに１ページずつ貼り付ける→送信、ならやったことがある。
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posted at 19:26:18
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posted at xx:xx:xx
その後、女上司はその画期的な資料原本を総務のお姉さんに渡して「こういう風にして他のスライドも資料にしておいて！残業にならない程度にね！」と指示を残して帰ったが、総務のお姉さんはその原本をノールックでゴミ箱に捨て、元データから4アップ印刷かけて5分後に帰って行きました。
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posted at 18:56:05
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posted at xx:xx:xx
前会社の女上司がパワポのスライド数枚を1ページにまとめるため、スライドをフルサイズで印刷する→縮小コピーかける→切り取る→切り取った紙片をセロハンテープをくるっと輪っかにしたものでA4コピー用紙に並べて貼り付ける→コピーする、という画期的なアイデアで資料を作成していた。
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posted at 18:47:06
@takehikohayashi 補足。何がどれくらい起きたのかを測るうえでもっとも信頼性の高い方法がRCTと考えられている。でも、外的妥当性は一回のRCTでは担保されない。これは医学でも同じかと思います。医学ではRCTのメタ分析があるみたいですが、社会科学では難しそうですね。
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posted at 18:44:01
takehiko-i-hayashi @takehikohayashi
「RCT実験がエビデンスレベルが一番高いです」の後に「似たようなRCT実験をやっても結果が違うことがよくあります」と言われると何をどこまで信じていいのかよくわからなくなってしまうなあ。くらくらする
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posted at 17:52:16
@sekibunnteisuu @genkuroki うーん。文部官僚がひな形でも作るのでしょうか？
（官僚自身じゃなくても、誰かに依頼するとか？
「文科省伏魔殿」説ｗ
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posted at 17:43:28
♪キーワードは何の何倍 答案を書くから （小林麻美「哀しみのスパイ」のふしで）
#超算数 #ネタ #替え歌 twitter.com/vecchio_ciao/s...
posted at 16:56:34
use ubnt_intrepid::p @ubnt_intrepid
@_shimada その文脈で間違いないです（もともとtanakhさんの発言を眺めながらつぶやいたものなので）。両言語に対する知識があまり多くないので偉そうなことは言うべきではないのですが、Rust の向いている方向を考えるとモナド的な考えをすべて受け入れるのは難しい気がします
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posted at 16:51:47
@ubnt_intrepid Haskellから来た人が「Rustにもモナド欲しい」と言うときの文脈の話だったんですね。たぶんそんな感じなんだと思いますが、型パラメータの扱いもHaskellに比べて煩雑になるみたいですね。
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posted at 16:47:28
@vecchio_ciao たしかに「いい先生に教わっている」感じがあふれていますね。こういった子どもたちに、定型でない文章題を出して見たいと思ってしまいます。
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posted at 16:13:28
衆院予算委。天下り問題問題集中審議。宮本(共産)「総理、これは就職の方法が法的に間違っていたという話じゃないんです。かつて自分がいた省庁と密接な関係がある団体への再就職を法的に禁止しなくてはならない」「国民が疑念を抱いて当然なんです」「さらに政財界の癒着も背後にある」 pic.twitter.com/buuMAN31ut
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posted at 16:04:16
衆院予算委。天下り問題問題集中審議。宮本(共)「このスーパーグローバル大学構想、官邸が主導し、会議には安倍総理も出ている」「そしてこの会議の座長は早稲田の鎌田総長だった」「こんなもの誰がどう見ても癒着じゃないですか」 pic.twitter.com/IWPy17Iziq
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posted at 15:58:28
@Ra_koyama
一見、きれいにまとまってるノートのような体裁がさらにまずい感じがしますね。
うちでは基本的な考え方をフォローしていますが、騙される保護者は多いと思います。
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posted at 15:54:59
衆院予算委。天下り問題問題集中審議。宮本(共)「早稲田大学に天下った吉田氏が文科省時代に作った制度を、天下った大学が申請して、ほぼ上限一杯の100億円を獲得している」 pic.twitter.com/ShkVmpjxyo
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posted at 15:53:11
衆院予算委。天下り問題問題集中審議。宮本(共)「この三角の部分、競争的資金(補助金)を求めて各大学が凌ぎを削っているわけです」「ここのスーパーグローバル大学支援に注目してください」 pic.twitter.com/g5ZcxefD0l
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posted at 15:49:32
衆院予算委。天下り問題問題集中審議。宮本(共)「少子化で各大学は生き残りをかけた競争に陥っている。かって30%あった補助金も10%ほどに減っている。ここで補助金目当ての天下り受け入れが起きる要因だ」 pic.twitter.com/swUsWMMSeO
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posted at 15:46:18
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＃超算数 三浦朱門は酷い発言もしているし、統計無視の思い込みばかり語っている人だけど（曾野綾子も同じ）、しかし「三浦朱門の主張が本当はどうなのか？」を検証する必要はあると思う。
タグ： 超算数
posted at 15:19:25
use ubnt_intrepid::p @ubnt_intrepid
@_shimada 要は「（モナドとして）統一したインタフェースが欲しい」という認識でいいんですね。確かにHaskell使いからすれば現状のRustのResult周りの仕様に不満を感じるのは何となくわかります。
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posted at 15:05:21
.@ubnt_intrepid Haskellでモナドというときはだいたいこれじゃないでしょうか。（ここに含まれないインスタンスもあると思いますが）
hackage.haskell.org/package/base-4...
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posted at 14:58:18
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＃超算数 @OokuboTact 続き 目次 pic.twitter.com/A2Clf2HgFO
タグ： 超算数
posted at 14:55:05
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＃超算数 三浦朱門検証をしようと思う。『我流・教科書検定 』（１９９２年）の「まえがき」と目次を紹介しようと思う。ちなみに文庫版も出ているそうです pic.twitter.com/Pi7kugSN3y
タグ： 超算数
posted at 14:54:11
use ubnt_intrepid::p @ubnt_intrepid
Haskell界隈が「モナド」というときは「do構文」のことを指していると解釈しても大丈夫？
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posted at 14:21:06
「国立大学は独立した組織として法人化したのに、まったく独立していない」まったくそのとおりでございます。我々は従属法人でございます。御上に楯突くなどとんでもないことで
＜文科省＞現役出向８３大学２４１人 補助金巡り癒着懸念（毎日新聞） headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170207-...
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posted at 14:07:47
@kafukanoochan @genkuroki 教科書は変化するから、単純な前例主義ではない。同時に同じように変わるのだから、「他者のまねをする」とも違う。他者のまねをするのなら時間差があるはず。
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posted at 13:33:26
灰色のごまかし決着と思う。この問題でも，不正を告発した人が不利な立場に置かれたらしい。
＜東北大論文不正＞調査委 実験結果捏造ない（河北新報） - Yahoo!ニュース headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170207-... #Yahooニュース
タグ： Yahooニュース
posted at 12:08:09
不正認定しないことは研究機関にとって合理的な判断ですが、研究公正を歪めるという意味で社会に対してはマイナスの影響を与えます。＜東北大論文不正＞調査委 実験結果捏造ない（河北新報） - Yahoo!ニュース headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170207-... #Yahooニュース
タグ： Yahooニュース
posted at 12:03:00
ときどきネット上で議論になるかけ算順序問題。
この議論がけっこう前からあること、そしてかけ算九九の暗唱の歴史からみた乗数・被乗数の問題など、興味深かった。 pic.twitter.com/yDKJ6pE2Qe
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posted at 12:01:36
写真の使い回し等を認定したが、当時のデータが失われており客観的に不正を証明するのが難しく、最終的に意図的ではなかったとして不正認定せず。真っ白ではない、グレー判定ですね
/ ＜東北大論文不正＞調査委 実験結果捏造ない（河北新報）
headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20170207-...
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posted at 11:59:43
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posted at xx:xx:xx
先日トランプの報道官が事実の捏造を糾弾されて「捏造じゃなくて Alternative Fact だ」みたいなことを言ったってニュースやってたけど、似たような理屈は一部のポストモダンな社会学でもやられてた。あの頃の文化左翼（の一部）と最近の極右って似てる気がする
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posted at 09:50:46
@sekibunnteisuu @genkuroki 背後に実体を仮定しなくても、
「前例主義」、「出ない釘は打たれない主義」の存在があれば？
それから、わけのわからない「何とか除」「何とか量」は
「寄らば 権威ある人の論文 の陰」
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posted at 09:43:14
「昨今の機械学習を用いた研究には問題が非常に多い」
賀沢 秀人 先生（Google）『ただ機械学習するのはやめませんか』
nl-ipsj.or.jp/2017/02/07/nl2...
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posted at 09:14:35
うちの子たちは「なんか変なのあったよ〜」と教えてくれるようになってますw
トンデモに対する嗅覚が鋭くなり、免疫がついてきているようです（笑）←笑い事じゃない💦
twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 08:44:56
先月のテストの時、先生はクラスのテストの出来の悪さに怒って、名指しで「次男くんは学校を休んでいても、テスト前にちゃんと勉強してきたから100点だった。みんなもっと頑張らないと！」と煽ったそうだが、授業自体に問題があるのでは…？
twitter.com/vecchio_ciao/s...
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posted at 08:37:06
さらに、【（どんなに余白があっても）1ページに1問だけ】、【方眼ノート1マス（1cm×1cm）に1文字だけ】という“絶対”ルールがあるらしい。
#超算数 pic.twitter.com/sLsG2Tsh6X
タグ： 超算数
posted at 08:30:09
#超算数 小5 #割合
警戒していた通りのパターンマッチング教育を次男のノートに発見。
【キーワード 〜は 〜の ◯倍】
問題文を全部写し、“定規”で
◻︎を描く、も必須事項らしい。 pic.twitter.com/tNy51tjajM
posted at 08:26:25
掛け算順序に関するこのアンケート、僕は別に「掛け算の順序は固定されるべき」と信ずる人が考えを変えるべきとは思っていない。それは思想信条の自由に属する。（間違っているとは思うけど） #掛算
twitter.com/s_kajita/statu...
タグ： 掛算
posted at 08:25:10
大昔，「これは640KBの壁に対応したオプションだよ」と言ったら本当に信じてしまった学生さんがいたので下手な冗談は言えない twitter.com/lo48576/status...
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posted at 07:39:54
21÷７を計算するのに何の段の九九を使うか、と同程度の愚問 #超算数「「Alexは女性名Alexandraの愛称である。ではAlexandraの愛..」togetter.com/li/1078386#c34...
タグ： 超算数
posted at 06:58:46
卑劣なのは「放射能が不安なだけの善良な人々」を「放射脳呼ばわり」したという印象操作。根拠もないデマを盾に「人殺し」「子供に奇形」「勝手に死ね」などとさんざん罵倒してきた人々に向けられた一矢を言挙げし「福島産品を食べて欲しければおとなしくしろ」とでもいうような傲慢な物言いに呆れる。
タグ：
posted at 06:47:23
なぜか「放射脳」の使用を責める人の多くはやむにやまれぬ経緯を無視して「気持ちは分かります。でも」ではなくて「ああいう言葉を使う人々」というカテゴライズに走る。さんざん殴られていた人々が自己防衛のために殴り返した拳を横から掴んで差し上げ「ほら殴った」と言い募る。納得できるか。
タグ：
posted at 06:09:28
#数楽 リンクメモ
www-kb.is.s.u-tokyo.ac.jp/~asada/papers/...
K.Asada
Arrowはprofunctorsの圏におけるmonad with strengthだった。
タグ： 数楽
posted at 04:21:02
なんかYOUTUBEの小林オニキスチャンネルがいきなり停止されて、困惑している。とりあえず異議申し立ての連絡をGoogleに送ったんだけど、これ復旧するんだろうか…
タグ：
posted at 01:20:37
