黒木玄 Gen Kuroki
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- Web https://genkuroki.github.io/documents/
- 自己紹介 私については https://twilog.org/genkuroki と https://genkuroki.github.io と https://github.com/genkuroki と https://github.com/genkuroki/public を見て下さい。
2021年11月11日(木)
@kcrt @TootsieRoll2581 ちなみにJuliaでも浮動小数点数型を使うと解は49個しか出てこないよ! pic.twitter.com/GIiuRwn8z9
タグ：
posted at 23:07:59
@kcrt @TootsieRoll2581 そのJuliaのコードは浮動小数点数型は使ってないです。
代わりに有理数型(Rational)を使っています。
分数を分数のまま扱うことで正確に計算することができます! #Julia言語
docs.julialang.org/en/v1/manual/c...
タグ： Julia言語
posted at 23:05:24
教員のこういう態度、既に嘘が現場に持ち込まれてしまってある種の既成事実化しているのをいいことに開き直っているわけで、構図としては他人の土地に居座って「もうここにはおれが住んでいるんだ」と立ち退かない人とかと一緒だよね。しかもなんか調子乗ってるから始末が悪い twitter.com/SihMpfIB5PXmxd...
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posted at 22:52:51
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
#超算数
小学校の算数は、悪影響だけ与える教育に多大な時間と労力を割く。
教師のブラック労働改善が叫ばれているんだから、トンデモ算数教育は全部やめればいい。
タグ： 超算数
posted at 22:49:12
特商法違反で勧誘者が逮捕されたアムウェイですが。 「2021年度 教員の民間企業研修」を実施しているんですよ。逮捕されたのは京都府教育庁の主事ですが。東京都もヤバいんじゃないでしょうか？
アムウェイ、教育現場に入り込んでますよね？
www.amway.co.jp/news/detail/co...
タグ：
posted at 22:29:11
"府警は森口容疑者がほかにもマッチングアプリで知り合った女性２０人以上を勧誘したとみて調べている"
悪質ですねーーー！！！
こんなアムウェイの違法勧誘には気をつけてくださいねーーー！！！
アムウェイに違法勧誘 容疑で京都府教育庁職員ら逮捕 www.sankei.com/article/202111... @Sankei_newsより
タグ：
posted at 22:21:54
Using #JuliaLang and GR.jl efficiently on remote systems, e.g. HPC clusters, using #iTerm2 (see gr-framework.org/blog/posts/ite...) pic.twitter.com/OOJ8LzdLK8
posted at 22:21:49
アムウェイｗｗｗｗｗ
特定商取引法第３４条は、刑事罰だけでなく行政罰ももちろんあるので、警察だけでなく消費者庁もしっかり仕事して欲しいですよね！！！
アムウェイに違法勧誘 容疑で京都府教育庁職員ら逮捕 www.sankei.com/article/202111... @Sankei_newsより
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posted at 22:15:55
#Julia言語 平均がぴったり3.5になる確率は361/3888で、ヒストグラムでは3.5～4.0の左端を含むルールなので、右に偏ったグラフになってしまっているのかな？ twitter.com/mathsorcerer/s... pic.twitter.com/Ukoq2rv6eU
タグ： Julia言語
posted at 22:14:20
@84yame1000 @amiami114114 #超算数
「たまたま現状は指導要領と自分の考えは一致している。指導要領が自分の考えと合わないように改定されそうになったら反対する。それでも改定したら、しぶしぶ従うが、自分の考えは自分の考えとして持っている」
なら分かるけど・・・
twitter.com/ringo_tenshoku...
タグ： 超算数
posted at 22:07:04
@84yame1000 @amiami114114 #超算数
凄く恐ろしいこと言っているんですが・・・
twitter.com/ringo_tenshoku... pic.twitter.com/GthHnhyr8Z
タグ： 超算数
posted at 22:05:15
「7本ずつ」=「7×」みたいに、日本語を翻訳するような考え方で計算してたら本質的な算数の力が伸びない気がするんだけど…
算数って
問題文→数式 じゃなくて
問題文→イメージ→数式 でしょ？
学校の先生とかじゃなくて数学研究者さんのご意見を聞いてみたい。 twitter.com/isao402/status...
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posted at 21:56:48
@taifu21 @sekai_tankyu @isao402 @SihMpfIB5PXmxdz www.mext.go.jp/content/141352...
小学校
学習指導要領(平成 29 年告示)
引用：算数の目標は【
数学
的な見方・考え方を働かせ、
数学
的活動を通して、
数学
的に考える資質・能力を次の通り育成することを目指す。
】
最重要キーワードが「数学」であることが見易いように改行場所を追加しました。 pic.twitter.com/46Em45AUWz
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posted at 21:55:15
私としては，DDTの残留・蓄積しやすい特性はやはり問題であり，自然への介入にあたっては半減期が数年程度の物質が望ましいという化学屋の感想は持っています。この視点はますます重要と考えているので。
タグ：
posted at 21:41:16
「ずつ」や「人」が強調されているあたりで、掛順指導の中でも最低の部類のものが行われていることが推測されてつらい twitter.com/soccerbacazou/...
タグ：
posted at 21:38:53
カーソンの『沈黙の春』は環境問題の重要性を鮮烈に示したが，それで起きたDDTの禁止がマラリアの撲滅に大きな障害となり，多くの人命が失われた。データによって検証されたDDTの毒性は鳥や魚を殺すことなく，人の慢性疾患の原因にもならない。用心することにも用心をという話。
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posted at 21:38:25
この人、超算数側のデマに騙されてる。
その先生がどんな高尚な意図を持って教えてても、嘘を教えてるなら徹底的に批判しないといけない。 twitter.com/isao402/status...
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posted at 21:36:35
シンガポール工科大学が以前(2017年)に作った翼2枚+推進機×2で回転翼機にも固定翼機にもなるやつ
spectrum.ieee.org/thor-transform...
空中での飛行モード変更がスムーズ pic.twitter.com/IsGv3E9T0K
タグ：
posted at 21:36:30
シンガポール工科大学のモノコプター
spectrum.ieee.org/foldable-monoc...
カエデの葉っぱみたいな回転翼1枚で飛ぶやつ。普通に飛行制御できて(位置検出は外部だけど)、羽根部分を丸められる。
かなりよい pic.twitter.com/H8YLMy7CSG
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posted at 21:32:39
掛け算順序についてのスレッドにはよく小学校の教員(元教員)が参加してくるけれど、彼らの掛け算順序を強制する理由の説明が全く説明になっていないことが多くて、これが小学校教員のレベルなのかと呆れることが多い。
順序派が特に低レベルなだけで、そうでない人はそれなりのレベルだといいけれど。
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posted at 21:07:12
#統計 ああ、なるほど、私が #Julia言語 のTuring.jl でMCMCを実行した後に、それとは無関係の数値積分のパッケージで数値積分したり、Threads. @ threads でお手軽並列化しているのと、結果的に手順が似ていると思いました。 twitter.com/hankagosa/stat...
posted at 21:04:06
18歳以下に10万円の“バラマキ給付金”に批判殺到、「文句が出るのは当然」の問題点(週刊女性PRIME)
#Yahooニュース
news.yahoo.co.jp/articles/15b2f...
タグ： Yahooニュース
posted at 20:59:11
まだこんな馬鹿な事する教師がいるんだな。
コメントにも教師と名乗るものが順番が違うと意味が変わってくるなんて堂々とコメントしてあって驚く。
行列の計算なんかを引き合いに出す輩もいるが、まずは数値の掛け算では掛ける順番がどうでもいいということを理解してからの話だ。 twitter.com/isao402/status...
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posted at 20:52:09
ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer
My GitHub Sponsors profile is live! You can sponsor me to support my open source work 💖 github.com/sponsors/teras...
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posted at 20:51:12
最近では周辺化する場合、R側で数値積分してます。RcppGSLで書いて並列計算すれば安定かつ高速。Stanにもboost由来の数値積分の機能あるけど、前使ったときはできたてホヤホヤで不安定だった(今は分からない)。 twitter.com/mepbphhond_/st...
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posted at 20:48:34
昨日はなぜか帰りながら꧁pͪoͣnͬpͣoͥnͭpͣa͡inͥ꧂になったんで、原因はわからないものの冷えたのかも知れないと思い、今日は防寒のズボンをさらに履いたところ👖帰っても꧁pͪoͣnͬpͣoͥnͭpͣa͡inͥ꧂になりませんでした。よかった。
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posted at 20:37:01
#統計 別スレにも書きましたが、複雑な階層モデル(グラフィカルモデル)の場合には内部パラメータについて数値積分するのがしんどすぎるので、予測分布のサンプルを使った統計的検定(P値)の利用も検討した方が良いかもしれません。
私はど素人なので「素人の戯言」になっていたらごめんなさい。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 20:11:05
訂正
❌疑いがある血思っています。
⭕️疑いがあると思っています。
ti → 血
to → と
の違い。 uioはキーボードで隣にある。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ：
posted at 20:05:38
#超算数
#秋の掛け算順序祭り
大漁大漁😀
twitter.com/xdc_moon/statu...
posted at 20:04:34
#統計 逆温度β=1/log nの場合と逆温度β=1の場合の事後分布は別なので、「単純に同時に計算させる」以外の方法でWBICとWAICを同時に精度良く計算する方法はないと思います。
2つの逆温度のモデルの直積をStanに計算させれば一応まとめて計算はできるが、「単純に同時に計算させる」のと同じ。 twitter.com/mepbphhond_/st...
タグ： 統計
posted at 20:01:52
#超算数
#秋の掛け算順序祭り
掛け算順序漁、今年も例年並みの漁獲量が見込まれています。
twitter.com/isao402/status...
posted at 20:00:15
@TootsieRoll2581 [3, 1, 2, 8, 5, 9, 7]等が抜けます。
浮動小数点の丸め誤差ですね。
1/3 + 2/1 + 3/2 + 4/8 + 5/5 + 6/9 + 7/7 は 7と表示されますが、内部では7.0000000000000008881になっていますので == 7は偽です。
Juliaのコードも正しくはないですが、内部でうまくやってくれているのだとと思います。
タグ：
posted at 19:55:19
ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer
Mac さんだと iterm2/imgcat でプレビュー見られるのめっちゃ良いですね． pic.twitter.com/qGBA9z2xNU
タグ：
posted at 19:49:29
ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer
ずべべべべべ
#Julia言語 pic.twitter.com/jicGcgNmsF
タグ： Julia言語
posted at 19:45:31
#統計 昔の松浦さんのブログ記事
statmodeling.hatenablog.com/entry/waic-wit...
では、Stanに数値積分が実装される前だったので、自前でシンプソン則で自前で数値積分していますが、今ならもっと簡単にできるかもしれません。
私は #Julia言語 で数値積分のパッケージを使って計算したことならある。 twitter.com/mepbphhond_/st...
posted at 19:44:27
#統計 HiroさんもWAICの誤用に気付いている。
Stanのような確率プログラミング言語で記述される「モデル」の情報(よくグラフィカルモデルで表現される)だけでは、予測分布が一意に決まらず、汎化誤差もWAICも確定しない。
通常の場合には「周辺化」版予測分布を使わないとアウト。 twitter.com/mepbphhond_/st...
タグ： 統計
posted at 19:40:43
#統計 日本はWAICの発祥地なので(笑)、日本語圏ではWAIC(やLOOCV)の誤用に関する情報を手に入れ易い。
いれいさんもWAICを簡単に誤用できることと、誤用せずに済ませることが大変なことに気付いている。 twitter.com/e0_rainy/statu...
タグ： 統計
posted at 19:37:31
#統計 私は、WAICユーザーの大部分がWAICを誤用している疑いがある血思っています。
ベイズ統計ユーザーの多くは階層化されたモデルを使っていると思います。その場合には内部パラメータで積分してWAICを求める必要があります。手動でそうする必要があるし、計算量も大きく増える。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 19:34:43
@isao402 @SihMpfIB5PXmxdz 【先生は学習指導要領に基づいて授業をされているということがわかった】
それは逆なのでは？
学習指導要領では、掛け算では交換法則が成り立つことを児童に理解させるように書いてあります。
掛け算の順序の強制は、学習指導要領の内容から逸脱しているのではないでしょうか？ pic.twitter.com/J72Xi5doEq
タグ：
posted at 19:16:30
おかしい。Rでやるとなぜか49通りしか解を表示してくれない。
install.packages("gtools")
library(gtools)
p <- permutations(9, 7)
p[1/p[,1] + 2/p[,2] + 3/p[,3] + 4/p[,4] + 5/p[,5] + 6/p[,6] + 7/p[,7] == 7,]
誰か詳しい人、解説オネシャス twitter.com/sophia8wendel/...
タグ：
posted at 18:53:12
日本は人権後進国だから、子どもだけでなく大人がどうみても違憲な理不尽な状況にさらされて、虐げられても耐えていることがよくあるのだけど、人権人権言うと叩いてくる人も多いのが謎なんだよね。いや、これあなたのことでもあるんだけどそれでいいの？って。
タグ：
posted at 18:45:07
うちの子がいま丁度「日本の校則の理不尽さ」についてリサーチしているのだけど、調べれば調べるほど酷くて合理的な説明ができないものが多すぎる。これもそう。違憲だし、国連「児童の権利に関する条約」にも反する。：髪黒染め訴訟、元生徒側が上告 茶髪禁じる校則「違憲」
news.yahoo.co.jp/articles/0cc98...
タグ：
posted at 18:41:08
【級位者向け実戦型詰将棋part755(勝浦 修先生作)】
これを詰ますことができた者だけが寝ることができる。 pic.twitter.com/C1rm674fpN
タグ：
posted at 18:19:43
「5の絶対値は？」という問題が出題されるようになればおそらくそのあたりの歪みを多少は壊していけるが、おそらく意図的に、全くと言っていいほど授業にも、教科書にも、学参にも、入試にも登場しない
タグ：
posted at 17:17:46
#超算数 の昔の文献です。
比の算用法の指導について
日本数学教育会誌 / 51 巻 (1969) 10 号
www.jstage.jst.go.jp/article/jjsmep...
「教えた方法で解け」論法ですね。
算数教育界ｗにはこの病に罹っている人が多数存在し、生徒が試行錯誤するのを良しとしませんよね。
教える側の都合を押し付けているだけですね。 pic.twitter.com/AdOVSnB8UE
タグ： 超算数
posted at 17:15:57
元の数が+5であれ-5であれ絶対値は「5」である、というほうが対象的に見えるので、多くの中1にとって（その場は）わかりやすい。加えて前述の通り中学課程では問題も起きないので、だからずっとそのままにされているとも言える
タグ：
posted at 17:15:53
更に困ったことに、前述の通り正と負が過剰に対比的に
扱われるため、元の数が正であるか負であるかによって処理に非対称性が生じる（ように見える）絶対値は中1にとって直観的でなくなる。-5の絶対値が+5なのに+5の絶対値が+5のまま、というのが違和感を生じさせてしまう
タグ：
posted at 17:14:13
一葦会白樺館（Ichiikai Shir @shirakabakan
彼らが調査書の得点を握ってる訳ですよね。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ：
posted at 17:12:07
困ったことに、絶対値（大きさ）については「正でも負でもない無符号の数」という認識でも中学課程ではほぼ、あるいは全く問題が起きない。難関高校の受験でも問題にはならないだろう。
タグ：
posted at 17:11:20
従来の（算数での）数と正の数が同じものだということををきちんと扱わず、新登場する負の数と合わせて過剰に対比的に扱うため、非負でしかありえない「大きさ（個数なども含む）」を正の数として紹介するフェーズが存在しなくなっている。
タグ：
posted at 17:09:11
所感としては、絶対値というより、大きさを表す数量（絶対値だけど）、つまり算数に出てきていた数は正でも負でもない無符号の数、というような認識で作られている印象。
タグ：
posted at 17:06:27
Those are not flowers or snowflakes. These are a species of Planthopper Nymphs and they can spring quite quickly out of harm’s way [source and full video, Smithsonian Channel: buff.ly/3069ctY] pic.twitter.com/ypDFOSHgqe
タグ：
posted at 17:00:01
▼YouTubeでも紹介しています！▼
www.youtube.com/watch?v=RJPH8h...
特に、動画の後半では「数字の繰り上がりの仕組み」を解説しています。
ご興味ある方は是非！
また、Youtubeに関して しばらく休止していましたが、
本日をもって 活動再開 です！
タグ：
posted at 16:45:36
ついに完成！
アナログな7セグの4桁。
これを背中に背負って、街中を歩いては歩数を数えてみたいし、
年が変わる瞬間を、このアナログな7セグで過ごしてみたいし、
暗証番号の入力に応用して、大切なモノを、その中に保管したい。
是非、音声ONで聞いてほしいです。 pic.twitter.com/rvXeVSAFv6
タグ：
posted at 16:44:48
#統計 統計学の専門家の別のビッグネームとして赤池弘次さんの名前を挙げることは適切だと思う。赤池さんが書いた40年以上前の論説を見ても、検定とベイズ統計が思想的に水と油であるかのような考え方には全然なっていないことが分かります。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 14:55:29
#統計 俗な解説のコピペを知的行為だと誤解しているように見える場合が多過ぎ。
そういうことはググって
errorstatistics.com/2017/11/19/eri...
を発見するだけで確認できる。
タグ： 統計
posted at 14:41:22
#統計 Neyman-PearsonのPearsonさんによる率直な反省の言葉を引用しているのは、検定の数理統計の教科書でも有名な超大物統計学者のErich Lehmannさんです。
統計学の専門家の言葉を重要視するなら、これ以上の人を見つけることは困難。
errorstatistics.com/2017/11/19/eri... twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 14:37:11
#統計 よくある俗な解説では、検定についてFisher流とNeyman-Pearson流の違いが強調されていたりするが、そういうつまらない解説はやめて、Pearsonさんの言葉を引用して、検定は「学習の手段」であると解説した方がよいと思います。
「お墨付きを得るための手段」的な説明は全廃するべき。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 14:29:49
これわかる😅
子供が数が1ずつ『少なく』なるって答え書いたら『小さく』に書き直しさせられてて、どっちでも良くない？って思ったばかり🙄 twitter.com/soccerbacazou/... pic.twitter.com/Hzxrx7Fxju
タグ：
posted at 14:17:40
@nek0jita @kamo_hiroyasu @math82307435 算数数学教育の問題を扱う場合には、「一部の怪しい人たちがおかしなことを言っている」という扱いにしちゃダメで、教科書レベルで問題が発生しており、全国規模で公教育全体がひどいことになっている、と言い続ける必要があります。
タグ：
posted at 14:10:57
@nek0jita @kamo_hiroyasu @math82307435 資料2
中1の数学の教科書の実物を手に取ると、1,2,3,4,...と書いても良い部分がことごとく+1,+2,+3,+4,...と書いてあったりして非常にびっくりします。
その後一生使わないスタイルへの適応を中学校の新入生達は強制される。
算数数学教育の問題は教科書レベルでひどいことになっています。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ：
posted at 14:08:46
柳 時熏【囲碁プロ】 【YouTuber @ryu_shikun
先日行われたLG杯世界選手権戦
✨申眞諝九段 VS 柯 潔九段✨
今年の世界戦、屈指の名勝負でした。
#申眞諝 #柯潔 #囲碁世界戦
youtu.be/dmIy9ixxbXQ pic.twitter.com/nhIRUq9Hmb
posted at 14:08:40
@nek0jita @kamo_hiroyasu @math82307435 資料1
ある教科書出版社は【絶対値は，その数から＋,－の符号を取り去った数】【正、負の数の概念と絶対値の概念は異なっている…絶対値には正、負の符号を用いずに扱っている】という立場。 twitter.com/sunchanuiguru/...
タグ：
posted at 14:05:25
負数への忌避感はヨーロッパ固有の文化で、そんなのとは無関係な文化を継承していることは東アジア人のアドバンテージなんですけどね。なんでわざわざ捨てるかなあ。
タグ：
posted at 13:47:44
#統計 ベイズ法その他の方法で得られた予測分布のサンプルを利用して、統計的検定を使う方法の利用の仕方についてはGelman-Shalizi (2013)に詳しく書いてあります。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 13:40:07
#統計 WAICやLOOCV(およびその変種)の類にのみ頼るのではなく、MCMC後に数値積分無しで作れる予測分布のサンプルを使った統計的検定を適切に利用することも考えた方が良いかもしれません。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 13:38:41
#統計 階層モデル(階層ベイズモデル)達のモデル選択は結構大変だよという話関連。Stanなどの確率プログラミング言語で記述される「モデル」の情報だけから、予測分布の定義は確定しないので、情報量規準による予測精度の推測によるモデル選択は注意を要する。
↓ twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 13:33:32
#統計 www.slideshare.net/simizu706/waic を見ているのかな？
もしもそうなら松浦健太郎さんの
statmodeling.hatenablog.com/entry/waic-wit...
階層ベイズモデルとWAIC
が参考になると思います。StanやRの世界が当時より進歩しているので、もっと良い方法があるかもしれませんが、WAICの実装での考え方を学ぶことができます。 twitter.com/e0_rainy/statu...
タグ： 統計
posted at 13:26:19
毎年、講義の内容をチェックして、材料を追加したり、最新データにしたり、さらに構成を変えたりもしています。ノートも全部見直しています。全部まとめると、一冊の教科書にもなると思います。授業が終わってからもまた読み直してもらうと嬉しいですね。#socsci twitter.com/void_cis_cs/st...
タグ： socsci
posted at 13:17:54
『RikaTan（理科の探検）』誌40号（2022年1月号 ニセ科学を斬る！ forever）12月7日発売予定。
私もEM菌の記事を7本書きました。
EM菌を知っている人はもちろん、知らない人にも読んでほしいです。
タグ：
posted at 13:07:30
#超算数 教科書出版社側は「おかしな教え方」を指示しているのではなく、算数教育の歴史と伝統が「素晴らしい教え方」であることを保証している教え方を指示しているつもりなのだと思います。
かけ算順序固定強制指導には100年以上の歴史があります。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 超算数
posted at 13:00:42
#超算数
【「②の式を2×5にする子も問題なくかけ算を理解しているとどの先生も思っている」言ってもらえたらやっと信用できます。】は遠回しの皮肉で、本音では、さすがにそういう嘘は付けないだろうという気持ちで書きました。
教科書のマニュアル本を全否定できる先生がどれだけいるかが問題。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 超算数
posted at 12:53:17
#超算数 たし算順序問題
【「かけ算の順序」なんてもう古い⁈ 今や時代は「足し算の順序」‼︎
最初にはっきりと書いておきますが、この件に関しては、算数教育の指導者層がダークサイドに堕ちていると信じるに足る十分な証拠があります～ 】
↓
togetter.com/li/901635
タグ： 超算数
posted at 12:49:11
#超算数 教科書の出版社が一般人購入不可というルールで販売している教科書のマニュアル本(教師用指導書)には、非常に明快にまずい教え方の指示が書いてあります。
こういう情報は主に教師のみが知っており、児童の保護者には秘密のままになっているという状態になっています。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 超算数
posted at 12:42:29
慌ててコメント欄を閉鎖したグリーンピースは、「反原発」を叫べば世界中から賛同コメントが来ると目論んでいたのだろう。それが、まさか自分の方に批判が殺到する事は全くの想定外だったのだな。環境保護運動も知識や理念のアップデートが必要だ。（最近こういうのが多い）
タグ：
posted at 12:36:02
#超算数
教科書出版社側は②で5×2としなければいけないことを教え込むためにこの問題を載せています。添付画像1の教科書のマニュアル本の記述を見て下さい。
そしてそういう問題を出す直前のページで交換法則が一般的に成立している理由を教える構成になっています(添付画像2)。 twitter.com/mingmu_laoshi/... pic.twitter.com/SXsHyfvlDC
タグ： 超算数
posted at 12:28:33
今が20世紀ならグリーンピースの主張もそれなりに賛同を得ていたのかもしれないが、「全ての人を見捨てずに包摂する」という理念が根底にある21世紀のエコモダニズムから見れば《富裕層の選民的な文化活動》として批判されるのは当然だろう。
タグ：
posted at 12:27:41
#超算数 質問の内容は可能な限り具体的なものにする必要があります。
例えば、添付画像1のように聞いてみるとよいかもしれません。
「②の式を2×5にする子も問題なくかけ算を理解しているとどの先生も思っている」言ってもらえたらやっと信用できます。
続く twitter.com/mingmu_laoshi/... pic.twitter.com/mt4mnFzxcL
タグ： 超算数
posted at 12:25:32
グリーンピースがマクロン大統領による気候変動解消や燃料費抑制のための原子力推進政策を批判したら、世界中の環境保護運動家たちから批判が殺到してコメント欄を閉鎖。今度は引用コメントでさらに批判されている。 twitter.com/GPFrancepresse...
タグ：
posted at 12:18:54
#超算数 かけ算順序問題について教育関係者の多くは「順序が逆なだけでバツにするのは好ましくない」と言います。
しかし、本音では「4人に3本ずつ鉛筆を配る場面で4×3と式を書く子はかけ算の意味を理解していない」と思っており、児童にかけ算の順序を教え込まなければいけないと思っていたりする。 twitter.com/mingmu_laoshi/...
タグ： 超算数
posted at 11:56:50
これも今では減ったと思いますが、授業中に思い通りにならなくて職員室に戻ってしまい、クラスの代表に謝りに来させる先生もいましたね。
私の中学時代、それを無視していたら学年主任と担任が教室まで来て説教が始まり、結局謝りに行かされました。 twitter.com/kenichi_ohkubo...
タグ：
posted at 11:06:08
これは、うかつには信用できない。
不正解にはしないが、△
しつこく説明する
などかもしれない。
順序指導を徹底しているから、子供は「逆」に書かないので正解になりクレームもない
かもしれない。 twitter.com/Mingmu_Laoshi/...
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posted at 06:58:10
「理解してるアピール」ならむしろ、「俺はかけ算に順序がない、と正しく理解している」と示すために問題文に出てきた順に、7×4とするんじゃない？😀
この問題で、4×7とした子は「掛け算には順序がある」という間違った認識を持っているかもしれないから、要注意 twitter.com/hdjehdhehewusd...
タグ：
posted at 06:55:00
#数楽 f(x)=x³-a, g(x)=x³+px+q, f(α)=g(β)=0 のとき、θ=α+βとa, p, qの有理函数でαを表す易しい計算。 pic.twitter.com/OcmX47cGH6
タグ： 数楽
posted at 01:55:23
「算数と数学は違う」＝「俺様ルールで何が悪い」という開き直り。ここ重要。テストに出る。
あと、「誰がやっても正しい結論になる」という、科学の根幹である再現性・共通言語性を無視しようとする、「かけ順をテストでバツする」などの「俺様ルール」、滅ぶべし。→
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posted at 00:58:33
困窮学生を救おうとするのはよいけれど、学生を養っている困窮保護者を救おうという発想はないのかな?
私立の医学部に入ったものの、親がコロナで収入が減った場合、親あるいはその家庭の困窮の度合いはすさまじいよ。
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posted at 00:26:12
