黒木玄 Gen Kuroki
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2014年09月15日(月)
@sunchanuiguru
【泣泣泣】#掛算
泣くことは無いじゃないですか！
高学年用の教科書の執筆者でさえ間違うほど難しいこと（＊）を２年生に強いているんです！
って言い触らせばいいじゃないですか！
（＊…この問題の場合「無理なこと」とは言えないんですね…）
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posted at 23:22:34
算数の教科書が「 #掛算 の順序を間違ってしまった」ので 「おわびと訂正」をしてしまいました。（泣泣泣………） www.shinko-keirin.co.jp/keirinkan/tea/... pic.twitter.com/lqXjuwYhJS
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posted at 23:15:29
@metameta007 #掛算 「一部でそのルールが使用されていた」と「共通のルールであった」では大違い。 8254.teacup.com/kakezannojunjo... の全文、特に 8254.teacup.com/kakezannojunjo... を読み直して下さい。
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posted at 22:47:24
学問する気がない人は、大学でなく専門学校に行けばいいと思う。嫌みでもなんでもなく。そこでなら、あるべき掛け算の順序における問題や、あるべき経済学的解釈をほぼ一義的に教えられる。実質的に高校生の延長をやってる大学生には、それで十分じゃないか、と思う。
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posted at 22:38:18
#掛算 bit.ly/1qE6HHyは中学学習指導要領解説数学のp 42を開く。【文字を用いた式の計算や処理に関する能力を育成する】という小節が、指導要領本体の上述の箇所、つまり文字式に関する基礎的理解、技能を述べた箇所に対応すると思われる。
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posted at 21:51:00
#掛算 bit.ly/1tW5hJFは、現行の中学校学習指導要領数学。【文字を用いて数量の関係や法則などを式に表現[する]】こと、文字式の理解、計算を指導することが一年生の内容にある。具体的項目に【文字を用いた式における乗法と除法の表し方を知ること。】を含む。
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posted at 21:42:46
中学生の英語力はダダ下がり 下げ幅は偏差値換算で7.4！ zasshi.news.yahoo.co.jp/article?a=2014... 横浜国大の斉田智里先生うんぬんは www.amazon.co.jp/dp/4759920250 を読めばわかるのかな
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posted at 21:34:25
理研はSTAP細胞の件でそれなりの検証をしましたけどね、各大学は経済学部の妄言や教育学部の掛け算の順序も含めて自浄能力もなく野放しですか？それって学問の自由じゃないでしょう？
だったら人文科学系、教育系は無くても良いのではありませんか？大学はそういう議論をするべきでしょう？
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posted at 21:17:34
.@MrBUSH1D0 唐突な質問で恐縮ですが、HOさんは、現在の算数教育の中心にいる人々が、どういう理由で「基準量」（1つ分の数や、割合のもとにする量）を重要視しているかの察しはつきますか？
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posted at 19:06:36
先日、恵比寿のラーメン屋・阿夫利（あふり）に行きました。店先と評判の「評判のゆず塩ラーメン」を写真を載せます。原宿や麻生十番にもお店があるようですね。非常に美味しかったです。 tabelog.com/tokyo/A1303/A1... pic.twitter.com/KETGv0xA1D
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posted at 17:41:07
@MrBUSH1D0 @LimgTW @tamami_tata
算数の文章題は，中学以降に学習する「代数」ではないんですよね。算数の指導法を，「代数」の方法と照らすのはフライングだと思います。
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posted at 17:34:33
@genkuroki @metameta007 そう言えば微分幾何の世界ではvectorを(手書きの際は)太字で書いたり→を上に描いたりせずに只aのように書きますね。
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posted at 16:49:50
EMについて概観したい人は次の「新小児科医のつぶやき」をご覧ください。
EM激動史 前編 後編
d.hatena.ne.jp/Yosyan/20120903
d.hatena.ne.jp/Yosyan/20120904
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posted at 15:37:24
@tamami_tata ああ，すいません。勝手に順序固定を算術と捉えて，そこからいつ代数に移るかの話と解釈してしまいました。代数和はざっくりいえば，減法を加法とみなすものです。
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posted at 13:09:32
@tamami_tata 比例についても算数と数学の接続は研究されています。が，場合の数については，管見の限りでは，まだ未開拓地ですので，ご意見を伺いたいところです。
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posted at 12:36:12
@tamami_tata 算数・数学教育研究では，算数と数学の接続として，算術から代数への移行として，議論されていますよ。移行前期「分数の除法」と移行後期「代数和」です。
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posted at 12:34:24
算数教育メインストリームの方々が、掛算順序固定は小学校算数に関わらず普遍性をもつと考えているのならば、そうではない世の中の例はすべて「間違い」なのか？という論点があるし、小学校の範囲ではこれが好ましいと考えているならば、ではいつその範囲を超えるのか？という論点があると思います。
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posted at 11:56:40
