黒木玄 Gen Kuroki
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2016年05月14日(土)
非公開
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posted at xx:xx:xx
Fascinating recent interview with Lee Sedol: goo.gl/vJFdwm "My thoughts have become more flexible after the game with #AlphaGo"
タグ: AlphaGo
posted at 05:21:29
Lee Sedol reached the Ing Cup semi-final, beating Kang Dongyun (9-dan) using an #AlphaGo innovation on move 13: goo.gl/gqCGZE
タグ: AlphaGo
posted at 06:45:51
@metameta007 私の5月11日発言の件と、「不毛」までのやり取りの話が錯綜していますね。次数制限で分かりにくくなるというのなら、メタメタさんのブログなり私の掲示板なりに書き込んでもらえませんか?
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posted at 06:51:14
@metameta007 selfyoji.blog28.fc2.com/blog-entry-476...
>しかし、学習においては、できるだけスマートに解くように指導しています。
スマートというのは、先人が考え出した合理的な方法です。それよりもさらにいい方法を自分で編み出しているのならもちろんいいです。
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posted at 06:54:17
@metameta007 ちなみに「スマートに解くように」と指導しているのは仲松氏ですよ。先人よりもさらにいい方法を自分で編み出しなたならもちろんいい、とも言っています。それでいながら、100×3は駄目と言っているのです。
仲松氏の言っていることは支離滅裂だと思いませんか?
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posted at 06:57:30
@metameta007 「考えを式に表現する」と「問題文の数値のみを使う」というダブルバインド。これに忠実に従うなら、「1個分は3倍すればいい」と発想することも禁止されるこちになる。
こんな具合に、仲松氏の主張は、それが妥当かどうか以前に内部で矛盾しています。
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posted at 07:03:58
カナダのオンタリオ州ではワクチンを拒否する親は科学ベースのワクチン講習会を受けなければならないという法律を議会に提出。結局、親の教育が重要という考えるには同意。このTwitterポストに寄せられている反応も日本と同じで興味深い。 twitter.com/nationalpost/s...
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posted at 08:36:28
#掛算 具体的に挙げる気はしないが、ものすごく限りなくいやな悪寒しかしない。
www.asahi.com/articles/ASJ5F...
【プログラミング教育、必修化めぐり議論開始 文科省】
なんの準備もなく教員養成課程に「コンパイラ作成」座額半年1コマ+演習1コマ(続く)
タグ: 掛算
posted at 11:55:11
まお(松岡洋)JAPAN EXPO パリ @kuronekodaisuki
クロムクロ製作委員会「すみません、富山空港壊しちゃっていいですかね?」
富山市「え?壊すんですか?」
ク「ええ、でも大洗町で戦車が突っ込んだ旅館、来客が1.5倍になりましたから後方効果抜群ですよ」
富「空港に聞いてみます」
富「空港からOK出ました、名前を連呼していただきたいと」
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posted at 13:35:54
@sekibunnteisuu @metameta007 本気で「発想すること自体を矯正する必要あり」と考えている可能性がありますね。そして、メタメタさんも、その同類ですね。メタメタさんのこれまでの言動から推測すると、100%間違いなしです。
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posted at 17:55:48
俺の『ニセ科学を見抜くセンス』を土台にした『爆笑!ニセ科学』(仮題)の新書か文庫を書いてくれと言う出版社はないものか。なんかクールに書く本のほかに爆笑できる本もあるといいと思ったんだ。(ちょっと酔っているw。)
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posted at 19:56:22
@sunchanuiguru @metameta007 私はそこまでは思っていませんが、あのブログに対してメタメタさんが明確な批判をしないで、むしろブログ主を教育者として評価していることに関しては、不可解ではあります。
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posted at 19:58:39
@sunchanuiguru @metameta007 同じ水道方式ファンとしてシンパシーを感じて批判できないのか、本当にあのブログに対して批判すべき点がないと思っているのか分かりませんが。
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posted at 20:00:35
@sunchanuiguru @metameta007 あの一連のブログは、「式で考えを判断する」「分数の割り算を教えたいという教える側の都合に合わせて式を立てないとならない」というような、これまで散々批判されてきて算数教育界主流派のイデオロギーとまったく同じものです。
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posted at 20:02:10
@sunchanuiguru @metameta007 あのブログを批判できないとしたら、一体これまでメタメタさんは何をしてきたのだろうか?という疑問がわいてきます。
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posted at 20:03:01
@sunchanuiguru @metameta007 8254.teacup.com/kakezannojunjo... の5月11日の書き込みに関するメタメタさんの論評もよく分かりませんが、あそこで私が言っている「概念の潜在的理解」という意味は分かるでしょうか?
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posted at 20:04:49
@sunchanuiguru @metameta007 分かりやすい例を出すと、-3^2=9と計算する生徒は負の数の計算の概念を理解していないわけではない。むしろそこは理解できているといえる。符号と指数の優先順位というルールを知らないだけ。
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posted at 20:06:16
@sunchanuiguru @metameta007 あのブログには批判すべきことが多いのですが、その子が理解しているかどうかを、教える側が想定する式を書くかどうかで判断している、という点があります。そこを問う意味であの文章を書きました。
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posted at 20:08:28
#掛算 今論じている調査のデータはここにdocs.google.com/spreadsheets/d...。上の問題で「逆順の立式」の割合がわかっている調査年度の答え正答率は8割程度なので、あと1割程度は改善すべきとはいえる。ただし、どこで間違えたのかの再分析は求めたい。
タグ: 掛算
posted at 21:30:11
ドゥアンヌ「数覚とは何か」読了。赤ん坊の数覚を扱った第2章は、言葉をもたない対象の能力どう評価するのかがとても面白かったです。しかし後半になるにつれてだんだん覚束ない感じになってきて、9章は何が言いたいのかもさっぱり分からず。twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 22:39:30
#数楽 www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/LaTeX/... Ver.0.13(46頁). 計算ミスの修正とMaxwell-Boltzmann則の話を補充。半径√nのn-1次元球面上の一様分布のm次元部分空間への射影がn→∞の極限でm次元空間上の標準正規分布に収束する話を追加した。
タグ: 数楽
posted at 23:26:33