黒木玄 Gen Kuroki
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2021年12月06日(月)
デマを流すことは実際に非常に有効です。
特に社会的に専門家とみなされる地位についている人にデマを流してもらうことはとても効果的。 twitter.com/shoyugi/status...
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posted at 00:03:16
私は「x > 5 の > はどう読むのか？」という質問をしてしまう人はそういう悪しき疑問を持つ方向に数学教育によって誘導された不幸な被害者だと思います。
記号の読み方は数学ではどーでもよい。
どーでもよいことをどーでもよいこととして扱い、本質的なことに意識を集中するようにしないとまずい。
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posted at 00:08:21
ひどい教え方の1つとして有名なのは
dy
---
dx
について
❌ dx分のdyと読んではいけない、ディーワイディーエックスと読む
と教えること。
実際には、「dx分のdy」と読んでもよいし、さらに「yのxによる微分」と読んでも全然問題ない。
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posted at 00:20:55
出版社のウェブによると「※本書は『素数が香り、形がきこえる――目で見る2次形式からはじまる数学』の新装改題版です。」らしい．
www.maruzen-publishing.co.jp/item/?book_no=... twitter.com/rikoushonotana...
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posted at 00:21:17
∂f
---
∂x
の∂をどう読むかという質問はたまにある。
∂という文字については決まった読み方はない。色々な読み方をする人がいる。
そして、「fのxによる偏微分」と読めばその手の疑問への解答は数式を読むために無用になります。
くだらないことに神経を使わずに済むメリットはかなり大きい。
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posted at 00:27:31
あと、口で言う場合には「目をつむっていても意味が分かるように説明したい」と思っています。
目をつむっている人にとっては、「ディーワイディーエックス」よりも「ディーエックス分のディーワイ」の方が分かりやすく、「ワイのエックスによる微分」ならさらに意味が分かりやすいと思います。
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posted at 00:32:08
a′は「エイダッシュ」「エイプライム」どちらの読み方でもよいことについては以下のリンク先スレッドおよび
www.tanomura.com/intro/dash2.html
↓
www.tanomura.com/research/paper...
a′ の英語における読みの歴史に関する覚書
─ 「ダッシュ、プライム」余論─
田野村忠温
を参照。 twitter.com/doratex/status...
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posted at 00:45:36
10×3なら問題に出てきた数字をただ組み合わせただけではないと判断できる理由が皆目わからん。
むしろ数字の出てくる順番も同じで、こちらの方が何も考えず出てきた数字を組み合わせただけ感があるだろうに。 twitter.com/oginonobuya/st...
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posted at 00:49:52
私も #Julia言語 にやらせてみた。
セミコロンは一ヶ所だけでよい。 twitter.com/mkashi/status/... pic.twitter.com/ugp2yB0uBl
タグ： Julia言語
posted at 01:25:30
なぜ「何も考えていない」、「数字を組み合わせただけだろう」などと勝手に思ってしまうのか、冷静に考え直して欲しい twitter.com/oginonobuya/st...
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posted at 01:26:29
「ただの間違い」に目くじら立ててもしょうがないけど、「間違いを指摘しても修正しない」なら教育者としての資質を疑問視しるのは当然。子供を預ける親の立場なら尚更。
私には教育関係者がこういう発言で「いいね」を募るほうが下品に見えますね。 twitter.com/f_sei/status/1...
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posted at 01:55:35
この『「仮に」なにかおかしなことを言ったとして』っていうのがね、あまり具体的な状況を想定できないから読む人によっては賛同しやすいし、批判されても逃げを打てる言い方なんですよね。そういう中身のない言葉が人を煽動しやすいわけで、まあそういう意味でも下品に見えるわけですね。
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posted at 02:07:19
教育者として資質を問われる行為というのは当然ありうるわけで、そうした行為に対する適切な批判に対してまで下品という印象を与えないようにしたいと思うなら、仮定の話であっても丁寧に線引きできるようにしなくちゃいけない。それが出来るか出来ないか（意図してしないか）というのは大事です。
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posted at 02:12:57
「そこまで考えてのこと」だからこそ「感心しない」って言ったのよね。
「この問題がわかりません」に、添付のような答えを送りゃあそれで感謝はされるやろうけど、ぶっちゃけ「やっぱり解答代行やないか」みたいな話で。
月次な言い方だけど「魚を与えても釣り方が身につかなければ飢えたまま」やね。 twitter.com/rental_math/st...
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posted at 02:22:32
#統計 件のノートブックでは、有意水準αごとに第一種の過誤が起こる確率も計算しています。
第一種の過誤が起こる確率は有意水準に近い方がよいのですが、ここでもClopper-Pearsonの信頼区間に対応するP値函数pvalue_dosよりもpvalue_exactの方が優れています。
nbviewer.org/github/genkuro... pic.twitter.com/SbtWBkChBM
タグ： 統計
posted at 02:32:14
昨夜、算数の期末に向けて復習する娘と
「103×11は（100+3）×11で計算する」とか言ってたら「103×（10+1）の方が楽じゃない？」と夫が参戦し、ホンマや‼️なったけど「でも習った以外の方法はペケになるから（100+3）×11にしとく」で落ち着く辺りで「小学校教育‼️‼️😭😭😭」になる闇😓
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posted at 03:56:19
この前のかけ算の順序スペースのご報告👀👇
「嘘の理由で嘘を教える」のがかけ順指導なんですが、混乱してる話者は非常に多いです。この前のもそんな感じだったみたいですね。
「有効性がある指導という嘘」をつくのか「掛け順がある」という嘘をつくのかどちらかにせめてしてほしいですね👀💨 twitter.com/squawai/status...
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posted at 05:45:06
日本の経済的不平等を表すジニ係数、相対的貧困率ともに13年以降2019年までは改善。その主因は雇用の改善（原田泰ほか指摘）。コロナ禍で所得階層下位40％が年収を減少させてジニ係数が若干上昇（浦川邦夫氏指摘）。主因はパート、アルバイトなど非正規雇用の長期的悪化。また旅客、飲食など業態で明暗
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posted at 05:56:24
補正予算に中間層への支援が薄いという会田卓司さんの指摘だが、むしろ低所得層への支援が課題。１）低所得層への給付はワンショットの効果は限定的（浦川推計）→低所得層に絞った持続的対応、２）非正規長期失業へのセーフティネットの欠落→求職支援などの拡充。３）雇用改善の景気刺激策の拡充重要
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posted at 06:03:02
１）を読み下すと、一律給付金は一回だけでは低所得層の平均年収の改善にわずかしか寄与してない。そのため給付金フレームでやるなら持続的な給付（安田洋祐案のようなもの：知らない人はググれ）が重要か、２）の提案のようなセーフティネット＝社会保障の制度的拡充で対応すべきだ。
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posted at 06:05:27
２）を読み下すと、長期失業者が20万人近く前年同期比で増えている。雇用保険のカバー外が多い非正規の人たちが飲食・旅客などで失職し、広義の失業（未活用労働指標４：これわからない人はぐぐれ）もやや低下したがコロナ禍前を上回り、（長期に）働く場に戻れていない。セーフティネット拡充が重要
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posted at 06:11:24
３）は１）と２）をマクロ経済的に包括する意味で重要だが、今回の補正予算が不足しているのはデータからいっても中間層支援ではなく、低所得者層への支援につながる“マクロ的な景気刺激”の部分である。もちろん中間層（だけではない）の方もさらなる平均所得上昇にもつながる。
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posted at 06:14:04
要するに、コロナ禍の影響に限定すれば、低所得層の困窮にほぼ尽きる。その解決策は、ターゲットを絞った財政政策と金融緩和の継続。
日本語の理解力に劣りながら即リプしたいしたい病用に注記するが（意味ないけどｗ）、低所得層以外もマクロ政策をきちんとやれば全体が恩恵！ そこも忘れないように
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posted at 06:26:18
この一連のスレッドはいままで書いたことの繰り返しで、僕なら本でいえば高橋さんとの『日本経済再起動』が未だにほぼ全部通用する話。最近では、原田泰さんの『Voice』12月号論説、そして浦川氏の以下の論説を参照
www.nikkei.com/article/DGXZQO...
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posted at 06:39:54
だからそういうときは「職業信用に関わるので他人事ながらハラハラする」などと書くのさ（意訳：こんなんで数学教えてるの！？） twitter.com/sekibunnteisuu...
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posted at 07:26:22
ほしみずき(Mizuki Hoshi) @MizukiHOSHI_hue
地理の教科書などでも高緯度地域のグリーンランドが地図のイメージ以上に「大きくない」ことはよく取り上げられても、低緯度地域のアフリカが「小さくない」ことはあまり取り上げられないですよね…
世界史で西洋とアフリカの関係性を考える上では、考慮しなければいけないバイアスの１つですよね。 twitter.com/sanko_trading/...
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posted at 07:49:26
かけ順の主張が忘れられる程の驚愕のオープニング！
星の王子さまに出てくる王様かうぬぼれ屋ですね。イニシャルとか名前の一文字目とか‥普通‥
この連ツイは極めてストレートな状況分析だと思います。後半に「教義」という言葉を使っているのでかけ順の宗教臭を感じたのでしょう。 twitter.com/squawai/status...
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posted at 08:21:00
オミクロン株について、NY timesでも現状の知見がまとめられていますね。
・ボツワナと南アフリカで初めて確認された
・感染力を高め、既存のワクチンの影響を受けにくくする可能性のある変異が多いことから、科学者や公衆衛生関係者の間で懸念されている
www.nytimes.com/article/omicro...
1/
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posted at 08:30:14
・このウイルスがどの程度広まるかを判断するのは時期尚早
・12月4日の時点では、アメリカの十数州で感染者が確認されている
・この数は今後数日から数週間のうちに増加する可能性がある
・感染力が強く、より重篤な病気を引き起こす可能性があるかどうかなど、まだ多くのことがわかっていない
2/
タグ：
posted at 08:31:49
・南アフリカの研究者によると、オミクロンは、これまで最も感染力が強いとされてきたデルタと比べて、2倍以上の速さで広がっているようだという
・オミクロンは軽症で済む可能性があるという初期の兆候もあるが、南アフリカの若者のケースに基づいており、重症化の可能性が低い集団でのデータ
3/
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posted at 08:33:12
Robert Geller; ロバート・ @rjgeller
テレビの地震報道は決定論的立場から行わられる。「最近の小さな地震は南海トラフ巨大地震の前兆であるのか否か」を課題とする。残念ながら地震発生は確率過程なので、この課題はほとんど無意味だ。大雑把にいうと関係ない。マニアックの科学的議論すると、ほんの僅かの確率増が瞬間的にあると言える。 pic.twitter.com/xpolPwc0VR
タグ：
posted at 08:47:05
Robert Geller; ロバート・ @rjgeller
後テレビ関係者は政府の「南海トラフ巨大地震が30年内に発生する」予言を鵜呑みにする。残念ながら政府予言は間違った周期説に基づいている試算なので無意味だ。現在の学問で言えるのは日本は地震国であり、いつでもどこでも不意打ち発生があり得る。
タグ：
posted at 08:50:23
これは昔に見つかった嵌めパターンだが、
「３人にカードを７枚ずつ配る合計枚数」として式を立たせて式の意味を言わせた上で、引用先の動画を日常の実例として見せると良い。
こういう余計な誤読をしない訓練は算数のみならず、国語でも必要なのが論理国語。for @squawai
twitter.com/LimgTW/status/...
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posted at 09:08:43
#Julia言語
function hoge(x) for i in 1:10^9 x = 1 / (x * (x - 1)) + 4.6 end; x end
は合法的なコード。セミコロンが一ヶ所しかなくても大丈夫、
Juliaのパーサーは独特で結構おもろい。
型名を一切書かずに速いのは確かに非常に便利。
型注釈の自動化がJuliaの基本アイデア。 pic.twitter.com/c45buGEfzA
タグ： Julia言語
posted at 09:36:31
#統計 「周辺尤度も尤度」という当たり前の話はimproper事前分布の場合を扱う場合にも重要。
その場合には周辺尤度と同じ式で定義される量は「データの数値におけるモデルの確率密度の値が」にならないので、その意味で尤度のではなくなる！続く twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 09:43:18
#統計 こういう当たり前の話を強調する必要があるのは、統計ソフトは機械的に尤度でない場合の周辺尤度の式で表される値も警告なしで計算してしまう場合があるからです。
例えばRのbrmsはそのようです。 twitter.com/bayesjuku/stat...
タグ： 統計
posted at 10:03:47
#統計 以下のリンク先では、「無情報事前分布」を使った場合の問題としていますが、その言い方だと本質が見えない。
確率密度函数になっていない事前分布に関する周辺尤度と同じ式で定義にされた量が尤度=モデルのデータへの適合度の指標になっていないだけの話です。
norimune.net/3295
タグ： 統計
posted at 10:08:18
新しい記事がQiitaにアップされました！#Julia言語 #Julia日本語記事
qiita.com/SatoshiTerasak...👈
タグ： Julia日本語記事 Julia言語
posted at 10:38:36
#超算数 一般人購入不可の教科書マニュアル本には、かけ算順序固定強制指導をやる理由について、以下のリンク先に書いてあります。
これを知っているはずの人達が、算数が苦手な子のためにそう教えていると言うのは嘘つきとみなして問題ないと思います。
算数が苦手な子への配慮は皆無。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 超算数
posted at 11:01:52
#julia言語 でHMCを用いてガウス分布を作成したのですが，得られた分布がガウス分布と係数1/2だけずれてしまいます．
間違っている部分がわかる方いましたらコメントいただきたいです．
ソースコードは以下に載せてあります．
github.com/moruten/julia-... pic.twitter.com/LKqeDbEFiu
タグ： julia言語
posted at 11:33:03
論文が正式に出版されたので改めて宣伝です！
はやぶさ２が探査した小惑星リュウグウの力学進化史についての論文です。高速自転によってコマ型形状ができた後、どのように自転が減速してきたかを数値シミュレーションで調べました。熱放射の圧力（YORP効果）だと思います！
onlinelibrary.wiley.com/share/author/6...
タグ：
posted at 11:37:04
早川 智@コロナウイルス対策には正しい情 @francescodamil6
本日、ブロックしている反ワクチンと思われる方から大学あての脅迫状が届きました。無記名ではありますが、筆跡と消印、指紋から差出人は特定可能です。本学以外にも複数の医師あてに来ているようですので、大学事務局相談の上警察に届け出ます。
タグ：
posted at 13:33:46
花木秀明氏が、イベルメクチンの個人輸入サイトへ誘導するアカウントをRT。これはいくらなんでもダメだろう。むしろそういうアカウントに注意を促すべき立場であろうに。
タグ：
posted at 13:36:52
「薬は正しい情報が伴って初めて医療に使えます」という主張自体は正しい。じゃあ、新型コロナに対するイベルメクチンはどうなんだって話にしかならないのだけれども。
タグ：
posted at 13:38:43
三者面談の前の人が、かけ算の順序問題で先生と揉めてる😂
そんなのどっちでもいいじゃないですか！早くして下さい！って割り込みたい気分。
小2秋の風物詩は、ついにリアルにまで😵
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posted at 15:23:37
#超算数
「数学と算数教育は違います」というのがいかにおかしいかを、
「鎌倉幕府成立が1192年じゃない」に対して教員がこんなこと言ったらおかしいよね、算数だとこれがまかり通っているんだよ
とツイートしたことがあったが、
鎌倉幕府成立でも同じことしていた😱 twitter.com/makimuuuuuu/st... pic.twitter.com/6PrMeHGZ5e
タグ： 超算数
posted at 17:42:32
#超算数
かけ算に順序があるというなら、足し算でも順序があると言うのか？（いくら何でも足し算の順序はおかしいでしょ？掛け算の順序も同様におかしいのです）
超算数「足し算にも順序はありますよ。当然です」
togetter.com/li/901635
タグ： 超算数
posted at 17:44:22
「教師の考えに合わせて児童生徒が答えを変える」教育によって育てられる力は果たして「生きる力」につながるのか
個人的には違うと思う。 twitter.com/qlvbc3/status/...
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posted at 17:54:28
彼が言うには、習っていない漢字を使わないのは徹底していて、クラスだよりに使われている漢字が週単位で変化するそうです。まさに職人技、でも子どもに書くなというのは別問題という合意。
彼の名字は常用漢字でないので一生書けない。
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posted at 18:07:18
「数学のルールで○○してはいけないと決まっている(大嘘」みたいな人、超算数案件見てる限りだと「ガチで信奉」してるっぽいのよな、素因数分解は小さいヤツからやらねばならないみたく。
ってかお前らポンコツのせいで生徒がポンコツになるやんけ！という感想を激しく持つよね。
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posted at 18:16:40
数学に「できるだけ小さい数字にしてから計算しないといけない」なんてルールがあったら、8/25を小数にするのに8÷25やるしかないし、なんなら32/100を小数にするのに8/25に約分してから計算しなきゃならないじゃんwwww
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posted at 18:24:04
教科書では、かけ算は
(一つ分)×(いくつ分)=(全部の数)で求めると書いてはあるけれど、順番守らないとダメって教科書に書いてあります？文科省はかけ算に順序はないって言ってます。
あと、業者が作っているテストに法的拘束力はなし。
教科者が～、テストが～じゃなく、自分の頭で考えてみて欲しい。 twitter.com/daiquiri_djm/s...
タグ：
posted at 18:57:35
「おかぁさん、今日ね先生がツイッターのお話をしたんだけどね...」
宿題をやりながら話してくれたのは私が良く知っているツイート。なおぽんの息子くんのテストのやつ。知らないうちにめちゃくちゃバズってるし。まさかうちの小5男子から聞くことになるとは！！ twitter.com/nao_p_on/statu...
タグ：
posted at 19:21:41
@amiami114114 指導書に赤字で教科書の解答がありますが、順番について逆はダメと書いてます。
もし業者のテストに式に表す問題があるとしたら、twitter.com/y8nyvvrcv98dcc... ←このような問題です。授業者はどうすればいいんでしょう？
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posted at 19:48:33
非公開
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posted at xx:xx:xx
不要な身体接触は、相手がどう感じていようとダメですね。体罰と同じです。
また、本人だけでなく、周りの子がどう思うかまで考えた方がよいです。
このツイートを読んで
「相手が嫌がってなければオッケー！？」と勘違いして処分されるとか、ホント見ていられないので、絶対にやめてください。 twitter.com/mickey07251104...
タグ：
posted at 19:59:37
@daiquiri_djm 指導書なんてそうそう信用できるものではありませんよ。
教科書を執筆した大学教員が自分のゼミの院生に書かせたりすることもあります。
うちの夫は、高校教員1年目に指導書書く仕事やらされました。指導経験のない人が書いているケースも多いです。
タグ：
posted at 20:07:02
@daiquiri_djm 挙げられたような問題なら、7×9、9×7どちらも正解にすれば良いのではないでしょうか？
場面を式にすることは出来ても、その逆は出来ません。式にするということは抽象化するということで、これが出来るかどうかが算数・数学の大切なポイントになります。
タグ：
posted at 20:10:18
@daiquiri_djm 抽象化する力がない子は小学校高学年くらいから算数が苦手になり、中学の文字式以降で完全に落ちこぼれます。
式に意味はない、つまり掛け算の順序はどちらでも良いということをしっかり理解していただき、今後そのように指導して頂けると幸いです。
タグ：
posted at 20:13:31
@iitenki_moruten #Julia言語 HMCでのずれの解決については添付画像①を見て下さい。
nbviewer.org/github/genkuro...
のIn[2]です。さらにleapfrogについてIn[4]も見て下さい。
あと、私が書いた同様のコードの例として
nbviewer.org/github/genkuro...
nbviewer.org/github/genkuro...
があります。微分を自動化してあります。 pic.twitter.com/9oPN4aCUn7
タグ： Julia言語
posted at 20:24:23
いやいやちゃいますよ。
これは、相手がどう思ったかではなくアウトです。
信頼関係動向の問題ではないです。体罰と同じ。 twitter.com/mickey07251104...
タグ：
posted at 20:26:37
高校にて、画像のような問題を「4×3」でなければいけないと思っている生徒を観測済みです。
小学校での指導が「呪い」となっています。 twitter.com/84yame1000/sta... pic.twitter.com/DDtWVersxw
タグ：
posted at 20:29:43
@daiquiri_djm 指導書は教科書会社が採択率を上げるためにサービスで作っているようなもの(にしては高価だけど)で、作る・作らないも内容に関しても文科省に強制されているわけではないので、業者のカラーテストと同じで使う先生方が内容を精査する必要がありますね。
タグ：
posted at 20:31:13
非公開
タグ：
posted at xx:xx:xx
#統計 そういう場合にはうまく行かないだけの話です。
数学ユーザー的には「前もってその道具が使えるための十分条件を正確に設定する」という方針は効率が悪いです。 twitter.com/1234j1234j12/s...
タグ： 統計
posted at 20:38:13
「相手(生徒)が嫌がったら(内申)アウト」を考えて嫌でも言えないなんてのは実にありそうで……。 twitter.com/mickey07251104...
タグ：
posted at 20:40:10
非公開
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posted at xx:xx:xx
この長大なスレッドに記録されてしまったみっともない人達はどういう人達なんですかね？
子供に教える仕事をしていて身バレしたら完全にアウトになりそう。 twitter.com/kale_aojiru/st...
タグ：
posted at 21:17:38
私も同感。蜜柑を配る問題でそんなの必要ないよね？
20個の蜜柑を4人で分けると1人何個か？
20kmを4時間かけて歩いた。1時間で何km歩いたか？
なぜ後者だけ、ハジキが必要なの？ twitter.com/ykino25/status...
タグ：
posted at 21:18:14
#超算数 History of Science and Mathematics Stack Exchangeのあるスレッドに集積された情報によるとhsm.stackexchange.com/questions/9824...、アインシュタインが一時は落第生だったという話は神話らしい。実際は発電所建設まで成し遂げるアインシュタイン社の経営者と技師を父と叔父に持つ、早熟な少年だった。
タグ： 超算数
posted at 21:26:21
This is how you can draw a circle with a framing square and two nails. Why does this work? The Pythagorean theorem is the key for explaining the reason [source, full video, by Next Level Carpentry: buff.ly/3rt9C7b] [read more: buff.ly/3w36GSg] pic.twitter.com/QpOcEn6Nxf
タグ：
posted at 21:30:00
非公開
タグ：
posted at xx:xx:xx
ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer
#JuliaLang #Julia言語
UnicodeFun.jl is soooooo fun!
```
using UnicodeFun
using LaTeXStrings
str = L"\alpha + \beta + A\hat";
replace(str, "\$" => "") |> to_latex
``` pic.twitter.com/qneMy6dfmm
posted at 21:44:49
野生どこいった
「竹とトラって、最高に似合っててカッコイイ」 ヘソ天で爆睡するトラに「うちの猫かと」とツッコミ殺到 nlab.itmedia.co.jp/nl/articles/21... pic.twitter.com/sqo5T3AyaZ
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posted at 22:05:00
かけ算順序固定強制指導は「式は数値ではなく場面を表す」(デタラメ)とか「ずつと書いてあればかけ算で、ずつのついた数をかけ算の式で最初に書く」の類のパターンマッチ教育(ひどい！)の氷山の一角であることが周知されて来たので、三者面談などでその辺をはっきりさせておきたい保護者が増えた？ twitter.com/miraiislife/st...
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posted at 22:12:49
小1でたし算順序固定強制指導をして、小2でかけ算順序固定強制指導をするような小学校では、6年間ずっと「場面を忠実に表す」ために非常識な式の使い方を強制され、パターンマッチ教育による問題文の「読解」指導が続き、その他諸々色々まずいことになるかも。
親がしっかりしないとマジで危ない。
タグ：
posted at 22:21:32
In this awesome recreation of the iconic album cover for Pink Floyd’s "Dark Side of the Moon", Aldo Cavini Benedetti uses thread and a needle to replicate the prism and spectrum of light [source: buff.ly/2KqgAFG] pic.twitter.com/DRBsGuNuWu
タグ：
posted at 22:30:00
#統計 目的が測度論的確率論での条件付き期待値の理解ではなく、数理統計学の場合には、E[g(X,Y)|X]のような記号を使わずに「なるべく積分表記を用いる」という方針がよいと私も思います。
渡辺澄夫『ベイズ統計の理論と方法』のような難しい本の内容でも測度論的確率論は大して重要ではない感じ。 twitter.com/arts_lib/statu... pic.twitter.com/QUwgZ69mkt
タグ： 統計
posted at 22:31:17
Bonobo.jl: Branch and Bound (Re-post) www.juliabloggers.com/bonobo-jl-bran...
タグ：
posted at 22:36:59
Togetter（トゥギャッター） @togetter_jp
「『沈黙の春』の功罪」togetter.com/li/1812494
が伸びてるみたい。みんなに届けぇ〜 作成者:@su_damari
タグ：
posted at 22:54:05
#Julia言語 #JuliaLang
Julia版やJulia computing版も作れそうだな。
Julia julialang.org
🟢
🔴🟣
Julia computing juliacomputing.com
🔴🟢
🔵🟣 twitter.com/77mgu_namoji/s...
posted at 22:54:19
教員の低学力問題ってかなり解決に手間とエネルギーがかかる問題で、
①教育学部の入試制度を学力重視へ
②教員採用試験を筆記重視へ
③勤務時間内に収まる量への業務の削減
④(高学力層を他へ逃がさないための)高賃金・高待遇
これらが同時に満たされることが必要。
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posted at 23:11:49
指導要領にンな事書いてねえよ、って当然のツッコミが入っているが、改めることはないんだろうな。実際は「経典やエラい人によるとそういうことになっているから×」で、それじゃ体裁が悪いから指導要領がどうとかその場しのぎの思いつきでテキトーにもっともらしいことデッチ上げてるだけだもんな twitter.com/Mayayalin2/sta...
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posted at 23:16:49
非公開
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posted at xx:xx:xx
更に怖いのは（誰かも言ってたと思うけど）、その過渡期には、我々の期待する新世代の側が旧世代による強烈なパワハラを受けるだろうなぁ…と思わざるを得ないことよ、ツイッター見てたら。🥸
タグ：
posted at 23:23:41
#超算数 【教科書を執筆した大学教員が自分のゼミの院生に書かせたりすることもあります。
うちの夫は、高校教員1年目に指導書書く仕事やらされました。指導経験のない人が書いているケースも多いです。】秘匿された教師用指導書の実態。 twitter.com/amiami114114/s...
タグ： 超算数
posted at 23:34:42
青星天翔(あおぼしてんしょう)Tensh @sirius06135639
これはアウトです。
学校教員でも塾講師でも同じくアウトです。
たとえ信頼関係があったとしてもダメ、ゼッタイ。 twitter.com/mickey07251104...
タグ：
posted at 23:34:47
ご解説ありがとうございます、参考になります。
Eを用いた定義は省略が多くミスリードになりやすいと思われるので、条件付き期待値のように複雑な場合は一度積分表記などを介するようにしようと思います。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 23:39:28
だいぶ前に、先生から気軽なつもりでうけたハグに対して、嫌がる表現すらできなく悩んでる子がいてさ、ポツポツ話し始めて、最後は１時間以上泣いてたことがありましたよ。こんな軽い考えで身体的接触を考える時点でアウトでしょう。 twitter.com/mickey07251104...
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posted at 23:42:54
これ多分「解き方だけ教える」の呪縛が3周目ぐらいに突入してて
①教える側が解き方だけ教える
→②教える側が解き方しか知らない
→③教える側が「解き方」を絶対的なルールだと思っている
まで来てるんだろうなと最近ようやく思い始めた twitter.com/nabekichi32/st...
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posted at 23:44:22
「嫌」を何で判断するのか疑問。
性被害って後から時限爆弾みたいに爆発することもありますよね。グルーミングされてると、女子生徒にはそれが嫌なものかどうかの正常な判断もできませんし。
そもそも分別ある大人でしたら、生徒にそんなことはしないかな、と思います。 twitter.com/mickey07251104...
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posted at 23:58:32
