黒木玄 Gen Kuroki
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- Web https://genkuroki.github.io/documents/
- 自己紹介 私については https://twilog.org/genkuroki と https://genkuroki.github.io と https://github.com/genkuroki と https://github.com/genkuroki/public を見て下さい。
2022年11月11日(金)
A candle snuffer is a clever and extremely simple mechanical device that can automatically extinguish a candle in case one forgets to blow it out
[source: buff.ly/3hqGPAR]
[this specific model: buff.ly/3DWwowr]
pic.twitter.com/Q77eSt6ZcO
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posted at 01:01:52
@kazzhori @katti_math 私も知りませんでした(笑)
むしろ、そういう読み方を当然であるかのように出版物に書いてしまうの自体、ちょっと恥ずかしいことのように思えるので注意した方がよいと思いました。
多くの人が予想するように、ググると色々な読み方がされていることが分かります。
www.google.com/search?q=pronu...
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posted at 01:02:39
新しい記事がQiitaにアップされました！#Julia言語 #Julia日本語記事
qiita.com/Miyazaki-Yu/it...👈
タグ： Julia日本語記事 Julia言語
posted at 03:05:05
New package: NormalForms v0.1.0 announced #JuliaLang
NormalForms: Calculation of Hermite and Smith normal forms in a single package.
Registration: github.com/JuliaRegistrie...
Repository: github.com/brainandforce/...
タグ： JuliaLang
posted at 11:03:02
【ポッキーの日問題】
ポッキー（数字の1）を並べて目指せ高得点！
※行列式の計算は計算機を使用しても構いません（リプにサンプルコードをつけておきます） pic.twitter.com/mzGF03s5ZG
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posted at 11:11:13
全ての間違いを詰め込んだshortsをみてshortsへのモチベーションがゼロになった。
【高校数学あるある】疑問だらけの特性方程式を1分で解説！【漸化式】 #Shorts youtube.com/shorts/5uUYsrX... via @YouTube
タグ： Shorts
posted at 11:14:46
スキンケア＆皮膚科Info by 皮膚科 @S96405539
NHKがまたもトンデモ健康番組を放送。
「細かい泡で1週間洗顔すると肌の水分量が増えた！」と強調しますが、根拠の図↓を見ても「粗い泡」との差が認められません😅
また「ニキビには1日3回の洗顔」と推奨しましたが、これはガイドラインに反して根拠不明。
NHKのスキンケア情報は大体間違いです。 twitter.com/nhk_sendai/sta... pic.twitter.com/iA5RggmZcd
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posted at 12:10:57
スキンケア＆皮膚科Info by 皮膚科 @S96405539
また、意味不明なのが「1週間の実験で“細かい泡で洗顔”するほうが“粗い泡で洗顔”する場合よりも肌の水分量が保たれることがわかりました」というNHKの主張です。
放送された実験データを見ても、7日後の水分量は、洗顔方法による差はごく僅か。6日目は“粗い泡”が優位ですし、完全な誤差レベルです。 pic.twitter.com/4nI3I1uHn6
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posted at 12:12:30
『チェンソーマン』原作者の藤本タツキさんが幼い妹のスマホを借りてツイートしているという設定の「ながやま こはる」名義のアカウントがTwitter社からロックされてしまったとのこと。先月作ったネットワーク分析図を確認したらちゃんと存在して関係アカウントとコミュニケーションしていました。 twitter.com/tsurezure_lab/... pic.twitter.com/B694rUFvFE
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posted at 14:53:31
他の人はp値をどう説明するのかを勉強するために、youtube上の講座をいくつか見てきたが、むしろ学生さんにyoutube禁止令を出さないといけないかも知れない。t分布において「t値がそうなる確率」は既に決まっていて、0%なのでは...? pic.twitter.com/UNtq7FIaaS
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posted at 15:46:36
@kinako_mochiee 追記：過去に、効果の指標の信頼区間がnull値をまたいでいるのに薬を承認した場合があるならば、関与した人達には「言い訳」又は「反省文」を正式に公開する責任を負うことになります。
科学的に杜撰な行為によって統計的に無駄に損害が生じる原因を作った人達には責任を取らせる必要があります。
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posted at 16:20:35
@kinako_mochiee 仮に過去の事例に中に科学的に杜撰な承認があったときに、
❌前例に従って次回からも科学的に杜撰な承認を行う
では困るわけで、
⭕️前例を無視して、毎回、現時点での最良の知見に基いて科学的にベストを尽くす
としてくれないと困ります。
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posted at 16:23:40
#統計 添付画像の瞬間の尤度函数の形(値が大きな場所ほど明るい)は、渡辺澄夫『ベイズ統計の理論と方法』の意味での特異モデルの場合の典型的な尤度函数の形になります。
データを取る前に、尤度函数の形がこういう感じになる可能性があるとわかっている場合には最尤法を使うのは危ない。 twitter.com/genkuroki/stat... pic.twitter.com/iX0z6OFp2p
タグ： 統計
posted at 16:34:18
#統計 モデルは
p(x|a,b) = (1-a)exp(-x²/2)/√(2π) + a exp(-(x-b)²/2)/√(2π).
添付画像の瞬間の尤度函数の形はab=0に沿って広がっており、特異モデルの場合の典型的な尤度函数の形になっている。続く twitter.com/genkuroki/stat... pic.twitter.com/Cg0DG1Xxid
タグ： 統計
posted at 16:45:23
#統計 続き。添付画像の尤度函数の形は単峰型で、正則モデルの場合の尤度函数の典型的な形です。
n = 100 程度だと (a, b)=(0.5, 0.2) を ab=0 から分離し切るだけの「解像度」(≒「検出力」)が得られないことが動画の方を見ればわかる。 pic.twitter.com/VYiuhACJ0K
タグ： 統計
posted at 16:45:25
#統計 モデルは回帰モデルで
p(y|a,b,x)=exp(-(y - b tanh(ax))²/2)/√(2π).
これは(a,b)↦(-a,-b)で不変。
添付画像
①特異モデルの場合の尤度函数の典型的な形。
②正則モデルの場合の尤度函数の典型的な形。(a,b)↦(-a,-b)の対称性で割ると大雑把に単峰型になっている。 twitter.com/genkuroki/stat... pic.twitter.com/6kiFAigLEH
タグ： 統計
posted at 16:55:58
"研究グループはマスクの着用で子どもたちの学習や発達が妨げられる明確な証拠はなく、感染者数を抑え欠席日数を減らす効果があり、感染拡大の際には有効な手段だとしています"
結果的に欠席日数を減らし教育の機会を失わずに済むことは大切
www3.nhk.or.jp/news/html/2022...
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posted at 17:52:58
#統計 上では、コンピュータでランダムに生成した標本に対応する尤度函数のヒートマップをプロットして動画を作っています。
ランダムに生成した標本の違いによって尤度函数の形は変化し、特異モデルのよう見えたり、正則モデルのように見えたりします。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 17:57:23
わらわら周囲に集まって来ている子供たちが「夜に駆ける」を歌っている！
なにこれ、このかわいさ！
「こんなに難しい曲を今の子は歌うんかい！」と思って聴いていたら、難しいところで「難しい」と言っていた。クソかわいい。
youtu.be/aG2VHzGfg9k
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posted at 18:08:56
1年目の方から渡辺ベイズ勉強しませんかってきて感激した。
し、そもそも応用数学/物理系出身でちょっとだけベイズもやってたって情報だけでワタクシが渡辺ベイズやってたことを見抜いてきた段階で衝撃だったww
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posted at 18:22:28
まる@ ITコンサルタント @marutaro_consul
小学2年生の子を持つ友人から送られてきたんだが、何が間違いか分からないし、書いてある解説を読んでも意味が分からないけど、日本のGDPが向上しない理由はなんとなく分かった。 pic.twitter.com/IueQXQp0a3
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posted at 20:06:39
@flute23432 @marutaro_consul そうそう。こんな教え方してるから現場でこんな非生産的なやり取りが発生してGDPを下げてるかもねー
komachi.yomiuri.co.jp/topics/id/2209/
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posted at 21:26:36
@hgn_no_otaku #超算数 単位換算とか鶴亀算みたいな掛順の分かりにくいやつは不問にして、分かりやすい文章題だけ思い出したように掛順強制で指導するのが実態と思いますね。式は状況を表すという根本的な誤謬をそう簡単にオンオフできるはずないので。
タグ： 超算数
posted at 21:54:03
@temmusu_n @hgn_no_otaku 「式は状況を表す」は、順序指導を正当化する後付け理論のように思えます。
算数教育界ｗでも統一されているのかは？？？です。
現場では「ご都合主義」の運用になるのは避けられないかと。
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posted at 22:12:07
@takusansu @hgn_no_otaku #超算数 数教協と主流派は掛算の状況で延々と対立。数教協によるかけ算の場面の図式化はこんな感じtwitter.com/temmusu_n/stat... (横地→遠山→木幡)。遠山その人も内外理論に言及しつつ【単価×分量～とは書くが～分量×単価～とは書かないし，それはひどく考えにくいだろう】twitter.com/genkuroki/stat...。
タグ： 超算数
posted at 22:25:17
@takusansu @hgn_no_otaku #超算数 私には理解できませんが、数教協の人たち自身のつもりでは、状況とか内外理論を教えることは順序強制につながるのでしょうね。
タグ： 超算数
posted at 22:27:16
さらなる検証は必要だが、最初の報道とは違う印象がでてきた。アナフィラキシーではないのかもしれないし、そうであっても単独とは言えないのかもしれない。Kounis syndrome？ twitter.com/a2487498/statu...
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posted at 22:41:10
スプラトゥーンはじめました。
よろしゅう。
youtu.be/St_XCFm8eSY
#スプラトゥーン3
#しんやのお遊び pic.twitter.com/8B9fp5R8sU
posted at 22:41:57
