黒木玄 Gen Kuroki
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2021年12月01日(水)
単純に位置演算子を定義してオープン境界条件で局所トポロジカルindicatorを計算してみたが、ちゃんと中心あたりでChern数の値っぽいものになっているようだ。Juliaはこういうのを気軽に書けて便利 pic.twitter.com/XzjmqluMBh
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posted at 00:14:45
今日のzoom個人ゼミは前回に引き続き有限群の射影表現など。
学生さんが図書館から借りてきて勉強しているという本を見せてもらったが、特に指示したわけでもないのに、堀田『加群十話』『代数入門』、桂『環上の加群』などだった。本の好みも伝わってしまっているようだ。
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posted at 00:43:09
ほりたみゅ (mastodonも見てね) @Hyrodium
直方体の回転をやってるけど、正しく回転できてないっぽいな… pic.twitter.com/OqC1OOwN5S
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posted at 01:15:48
これは当家では学校の方針を無視していいことにしている。
入れ替え可能な物理単位どうしの掛け算に順番求めたうえ正解不正解まで定めるなんて，頭が狂ってるとしか言えない。
twitter.com/nao_p_on/statu...
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posted at 01:20:59
#キャルちゃんのquantphチェック
Juliaでテンソルネットワークを計算するライブラリDMRJuliaに含まれる関数の詳細について説明。
arxiv.org/abs/2111.14530 pic.twitter.com/yehLn9hMxd
posted at 02:03:34
多分教育って、誰でも議論に参加できる話題だから、あまり今まで考えたことない人が気づくことがたくさんある。それはいいことだと思うよ。
気になるのは、一歩引いた高みからバランサーを目指そうとする方向性の発言。こういう方向性の素人さんが、一番厄介。
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posted at 02:12:07
@DominikPeters If you are in #JuliaLang and @JuMPjl you have: github.com/jump-dev/Duali...
タグ： JuliaLang
posted at 02:13:25
特に、よくわかりもしないのに、理不尽指導を相対化する、つまり「状況によってはＯＫ」みたいなことを言い出して、「お、俺いいこと言っている」みたいな人が、一番困る。
子供のけんかの中身を見もせずに、「ごめんね」「いいよ」を強制する大人と同じ。
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posted at 02:23:36
#Julia言語 でMKLを使うならv1.7以上にするのが簡単で、
pkg> add MKL
julia> using MKL
で使用可能。
これは正式リリースされていないv1.7での目玉アップデートの1つ。 twitter.com/mkashi/status/...
タグ： Julia言語
posted at 02:32:06
@OokuboTact 数学畑の人で数学に自信があるせいで、教科書のマニュアル本(教師用指導書)や歴史的な資料を調べずに、自分の頭で算数教育独自のスタイルについて語っている人達は、「ダメな学者の態度」扱いで問題ないと思います。
私自身がここ10年のあいだ思い知らされた。
私の目は節穴だったと断言できる。
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posted at 03:21:32
人気の衛生用品・ヘルスケア商品紹介☺｜# @rt_rnkbk
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数理統計学が…
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posted at 04:49:32
@kale_aojiru @genkuroki かけ順アリ派の中でも，「初等教育時の方便」派と，「掛け順は数学的にも本質」派と両方居ると言うことでは？
自分の論点をわかってなくて両方同一人物が主張しちゃう自己矛盾派も居る。
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posted at 06:30:09
Julia には、Python の Pandas にあたる DataFrames.jl があるのですが、Pandas と DataFrames.jl 間の データ連携に便利なものがないか調べていたら、Featherというデータフォーマットを発見！
これで、Qiitaの続編投稿してみようかな。
#Python #Julia言語
qiita.com/Ken-Kuroki/ite... #Qiita twitter.com/malo21st/statu...
posted at 07:27:21
@gejiqmq @genkuroki @temmusu_n 「!」を付けるととんでもなく大きな数になってしまうというもどかしさ。喜びを表現できないいけずな記号。
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posted at 07:45:32
算数と数学は違うと考えている人は、数学と理科、社会、国語も「本質的に別のもの」と捉えているのかもしれませんね。
文系・理系の区分がハッキリと分かれている(下手すると排反)と考えている人も同様かも。
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posted at 08:04:49
現状認識や過去の実態との比較，様々な言葉の定義や使い分け，目指すべき方向性の具体的な提示，処方箋が対象としている範囲，処方箋の有効性や量的な明示の根拠のどれも非常に曖昧なのに，「おなじみの新井先生にお話を伺いました」と称揚されてしまうことにげんなりする．
storyweb.jp/lifestyle/1858...
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posted at 08:12:47
例えば，この記述を見ただけでも，よく考えると何を言っているのかさっぱりわからなくなってくる曖昧さがあると思うんだけど，読者はこれで満足なんですかね． pic.twitter.com/slGn4Yz4cO
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posted at 08:34:48
新井氏は「文系理系に関係なく、どの科目の教科書も正確に読める力を“汎用的読解力”と呼びます。」と述べているんだけど，ここで出てくる”汎用的読解力”と”PISA型読解力”の関係はどうなっているのだろうか？そういう言葉の使い分けがあまりにもいい加減すぎる．
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posted at 08:36:25
雑誌「理科の探検」12月7日発売号に「NMR装置」の記事が載ります。
謎水氏が取材したものを、謎水さんが6ページに執筆、謎水くんがCG作図という力作です。
ぜひご覧ください。
www.rikatan.com
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posted at 08:36:56
過去の特集記事で「科学的な説明」は出尽くしているので、今回は「なぜ効果があると信じてしまうのか」「なぜ批判が出るのか」という社会的側面に注目した内容デス。
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posted at 08:36:57
メーカーから編集部には「〜なんらかの対応を検討せざるを得ない」というお手紙が届いているとのこと。
発売前からもうバトルが始まってる。
samakita.hatenablog.com/entry/2021/11/...
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posted at 08:36:57
>欄外のデータや補足説明を読み解き、本文との関係性をつかむ〝PISA型読解力〟
とあるけど，"PISA型読解力”なるものをこういう形で形容すること自体もそもそも妥当なんだろうか？PISAが何を測ろうとしているかもはっきりしないが，これだと”PISA型読解力”自体の説明として偏りすぎにも見える．
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posted at 08:38:57
>偏差値の高い大学に合格するには欄外のデータや補足説明を読み解き、本文との関係性をつかむ〝PISA型読解力〟が求められます。
というけれど，（そもそもこれは必要性か十分性かも曖昧だが），一体いつから大学に入ることと”PISA型読解力”がこんなに直接的に結び付けられるようになったのだろう？
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posted at 08:42:11
いわゆる「読解力」について「川端康成の小説や小林秀雄の評論文を読んで作者が訴えたいことや意味を読み取れるか、という文学の読解力をイメージするかもしれません」と誘導するのは，「極端事例の虚偽」だと思う．こういう「おなじみ」の議論が随所に登場する． pic.twitter.com/OUeM2xuWYP
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posted at 08:50:36
The Julia Language @JuliaLanguage
Breaking: Julia 1.7 was just released 🎉!
Read the highlights in our newest blog post: julialang.org/blog/2021/11/j...
Big thanks to the 79+ contributors and many release testers who made this possible! #JuliaLang
タグ： JuliaLang
posted at 10:56:02
@JuliaLanguage @MITCompThinking I am personally most excited about the package manager updates: julialang.org/blog/2021/11/j...
S/o @ianshmean for the work in this! #JuliaLang
タグ： JuliaLang
posted at 11:02:31
@JuliaLanguage I also have to thank @KenoFischer @MoseGiordano and @staticfloat for their work on getting native Apple Silicon (M1) support for Julia: julialang.org/blog/2021/11/j... #JuliaLang
タグ： JuliaLang
posted at 11:04:08
8×4と書いた子が、
･文章の表す状況を読み取れていないのか
･掛け算の何を理解できていないのか
先生は説明できるんかいな？
n回目だけど、式の順なんてどうでもいいから、｢その子がなぜ掛け算を使おうと思ったのか｣そっちを突き詰めてほしいよね。それは順序なんかで判断できないでしょう。 twitter.com/nao_p_on/statu...
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posted at 11:20:08
@8bu790tu1356ri 文科省はそのような教科間、学校種間の縦横連携を意識してカリキュラムを考えているはずなのですが、むしろ現場の教員の指導(算数には算数、理科には理科の解き方があるなど)が分断を生んでいると考えます。
タグ：
posted at 11:40:41
結局そこに落ち着くんだから、もっともらしい屁理屈こねてないで最初から「教えたとおりでなければ正しくても×」とか「正しい正しくないは教諭が決める」って正直に言えばいいんだよ。そうすりゃこっちの手間も省ける
タグ：
posted at 11:44:01
Major features in #julialang v1.7:
1. New RNG (reproducible and multi-threaded)
2. New Threading Capabilities - atomics
3. Package Manager - automatic installation
4. Inference improvements
5. Easy replacement of OpenBLAS with MKL
6. Support for Apple Silicon twitter.com/JuliaLanguage/...
タグ： julialang
posted at 11:56:31
この話できづいたことが１つありました。その１つとは掛け算の前と後とは入れ替えることができる、ということを理解できてない教員が相当数いたということです。普通の大人なら分かりそうなものですが・・ twitter.com/MG_uk007/statu...
タグ：
posted at 12:08:09
文字を使う数式を理解するのは、掛順を知っているとわかりやすい？ 掛順には証明問題を解きやすくする効果がある？ 謎は謎を呼びます。#超算数 twitter.com/engeikana/stat...
タグ： 超算数
posted at 12:29:41
「問い合わせの文面を公開するのはどうなの？」と一瞬思いましたが、相手は理科の探検サイトを一時停止に追い込んだ上で「廃刊雑誌」と罵り、著者の個人情報を勝手に晒して誹謗中傷を繰り返しているので、この程度の反論は想定済みでしょう。
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posted at 12:29:56
Download Julia
Julia 1.7.0来てるじゃん！昨日1.6.4インストしたところなのに！！😂
#julialang #julia言語 julialang.org/downloads/
posted at 12:34:06
My flatmate and collaborator just now: You know I am starting to know #JuliaLang pretty well.
Me queues: It's been Agatha all along
タグ： JuliaLang
posted at 12:45:48
@a_saitoh @kale_aojiru 私のここ10年の観察では、「方便」だと主張している教育関係者は単なる嘘つきです。都合が悪くなると「発言を消す」のも基本パターン。
具体的事例の1つが以下のリンク先にあります。
校長のtosa-bash先生の事例↓
genkuroki.github.io/fc2/sansu/tosa... pic.twitter.com/wVKa3H1e2a
タグ：
posted at 13:01:13
佐武一郎さんの専門を「多様体、微分幾何学」とするのは非常にまずいです。専門は「数学」としておくのが無難だと思います。
分野への分割には予算獲得のような数学の本質と無関係な事柄も関係しているので、本人が言った場合を除いて、専門分野を決めてしまうのは一般的にまずい行為だと思います。 twitter.com/ejy8itiix1bqea...
タグ：
posted at 13:19:45
長谷川さんのこれ↓は名言。
私はいつも「線形代数を体上のベクトル空間の理論みなすのは誤り。役に立つ数学的道具で『線形代数』の名のもとで教えた方が良さそうに見えることたちを雑多に集めたものだと思っておくと無難」のように言っています。続く twitter.com/enshot/status/...
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posted at 13:27:50
「線形代数」は「高等教育をどのように行うか」という社会的な事情に関係した言葉で、純粋に数学的な理由で意味が決まっている言葉ではないと思います。
勉強する側は、一般的な社会的事情という雑味を除いて、純粋に自分自身の目的に合わせて理解すればよい。
タグ：
posted at 13:27:51
Among the many fancy features of #JuliaLang v1.7, my favorite is the object destructuring syntax. Actually I can't no longer write Julia without it :p Inference improvements and atomic operations are also very exciting. Check it out! twitter.com/JuliaLanguage/...
タグ： JuliaLang
posted at 13:33:28
@a_saitoh @kale_aojiru 算数教育におけるおかしな教え方を擁護している教育関係者達は基本的ぬ嘘つきであることを広報することは大事。
【後で困るぞ】という脅しは相当に悪質な嘘のつき方。
【学習指導要領に書いてある】という嘘も平気でつく。
批判する側は絶対に騙されないように「全部嘘」の可能性に配慮するべき。 twitter.com/yamazaksv2/sta...
タグ：
posted at 13:36:36
#Julia言語 の新しいバージョン 1.7が出ました。このリリースで型推論と定数伝播をめちゃくちゃ改善したんですが、詳細をリリースノートに書いたのでぜひご覧ください。運が良ければバージョンをあげるだけでプログラムが早くなるかも笑
julialang.org/blog/2021/11/j... twitter.com/JuliaLanguage/...
タグ： Julia言語
posted at 13:39:21
@a_saitoh @kale_aojiru 【算数を苦手な子を助けるため】という嘘も非常に悪質。
そして、それを批判する側が受け入れて、【たとえ算数を苦手な子を助けるために役に立つとしても、誤りを教えるのはよくない】と反応するのは余りにも愚か。
「全部嘘」の可能性に配慮するという常識ではありえない注意が必要。
タグ：
posted at 13:40:48
@a_saitoh @kale_aojiru 【児童に教えるための方便としてその教え方が導入された】という嘘を信じて、批判する側が【その教え方の導入時には良心に基いた方便だったかもしれないが、現在はそうではない】と反応するのも愚か。
かけ算順序固定強制は100年以上前から「誤りを正す」教え方でした。方便ではない。
タグ：
posted at 13:43:35
Stefan Karpinski @StefanKarpinski
New Julia just dropped! twitter.com/JuliaLanguage/...
タグ：
posted at 13:45:54
@a_saitoh @kale_aojiru 1911年の時点で既にかけ算順序固定強制は「誤りを訂正させる」教え方だったことの証拠。「個」を意味する「ヶ」を数値につけていてもかけ算順序を逆にすることは典型的な誤りだとしている。
↓ twitter.com/genkuroki/stat...
タグ：
posted at 13:48:07
『「問題文から2つの自然数の積を表す式について考えるとき、自然数の順番はどちらが先でも構わない」って理論なんてどこにもない』
“理論”という言葉の選び方がまず変。 twitter.com/fuckinsatoshit...
タグ：
posted at 13:50:04
@fuckinsatoshit @kale_aojiru @yebisu_math では、これらの伝票はどのように考えればよろしいでしょうか？ twitter.com/genkuroki/stat...
タグ：
posted at 13:59:57
@yamazaksv2 @fuckinsatoshit @kale_aojiru @yebisu_math #超算数 国税庁のウェブサイト
www.nta.go.jp/law/joho-zeika...
では
3,500個 × 1円 ＝ 3,500円
と
10,000円 × 1,500個 ＝ 15,000,000円
のスタイルがすぐ側で混在しています。
税金の支払い方を理解するにはかけ算順序へのこだわりは有害。小学生には社会の時間にそう教えた方が良い。 pic.twitter.com/bjv5vd8jkx
タグ： 超算数
posted at 14:13:07
@yamazaksv2 @fuckinsatoshit @kale_aojiru @yebisu_math 見積書の類などを扱う仕事をしている大人であれば、かけ算順序へのこだわりは害にしかならないことをみんな知っているはずです。常識。
タグ：
posted at 14:19:29
@yamazaksv2 @fuckinsatoshit @kale_aojiru @yebisu_math あと、空気のごとく使われている数学的道具の最小二乗法では
y = a + bx + ε
の(x, y)のデータから(a, b)を求めます。bxと書いていても、bの方が未知変数。
妙な思い込みは数学の実用的な使用を困難にします。
ケースバイケースで正しく考えようとすることの方がずっと大事。
タグ：
posted at 14:23:47
@yamazaksv2 @fuckinsatoshit @kale_aojiru @yebisu_math 算数の応用であるお金のやり取りにおいても、ちょっとした数学の実用的な応用においても、おかしな思い込みは害になります。
世間一般の常識と数学の応用時の常識の両方に合わせた教え方にする方が無難です。おかしな思い込みをする人が減ると思います。
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posted at 14:26:18
@fuckinsatoshit @genkuroki @kale_aojiru @yebisu_math その固定観念こそが問題だと考えています。
どちらが定数でどちらが変数かは、順番で決まるわけではありません。
例えば理想気体の状態方程式
pv=nRT
では、
①T一定の時のpとvの関係
②p一定の時のvとTの関係
③v一定の時のpとTの関係
などが表されます。
タグ：
posted at 14:40:56
#JuliaLang #Julia言語
v1.7.0
julialang.org/blog/2021/11/j...
Julia 1.7 Highlights
julialang.org/downloads/
Download Julia
github.com/genkuroki/publ... pic.twitter.com/1lHD1HO9BS
posted at 14:45:24
@RK201501 @genkuroki @fuckinsatoshit @kale_aojiru @yebisu_math それは、土建屋さんの中では共通認識があるからですよね。
伝票でも、同じ伝票の中で混在させたら混乱するだけなので、お互いの共通認識によって固定することは問題ありません。
ただ、それは「数学的なルール」ではなく「ローカルな取り決め」に過ぎません。
タグ：
posted at 14:46:16
@yamazaksv2 @fuckinsatoshit @kale_aojiru @yebisu_math おかしな思い込みをしていることを指摘された人は、その思い込みを次世代に伝えないようにすることを支援する側に回って欲しいと思います。
おかしな思い込みは誰でもしているものです。それを他人に教えてもらえるとラッキー。
自分自身の変な思い込みに気付くことが第一歩です。
タグ：
posted at 14:48:42
交換法則を仮に教えなくても、それは成り立つということが理解されてない方が算数指導されているのは問題と僕は思うんですよね👀
何でも名前つければ法則で、それを教える以前と以後で何か数の世界が変わるかのようなお話ではないはずなんですが。 twitter.com/yamazaksv2/sta...
タグ：
posted at 14:50:07
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
「小学校の掛け算の順序」固定強制が大流行しているのを私が知ったのはkikulog。
だから１０年ちょっとになる。
タグ：
posted at 14:50:17
「算数を理解している＝かけ算に順番があることがわかる」ということらしいんだが，「いや，そんなものは無いが？」っていう主張に対して「だってあるんだもん！」しか言っていないの，マジでメイちゃんじゃんｗ
タグ：
posted at 14:52:25
The competition is on /jk twitter.com/Jas_Hughes/sta... pic.twitter.com/iJ57ZnSLoD
タグ：
posted at 14:54:06
@yamazaksv2 @RK201501 @fuckinsatoshit @kale_aojiru @yebisu_math 対等な大人の間で普遍的には通用しないローカルルールを決めることには問題はありません。
しかし、世間一般では非常識とされていてかつ数学の応用も妨げるようなローカルルールを、大人が子供に押し付ける行為は、子供の虐待であり、社会的に厳しく批判されるべき行為です。
タグ：
posted at 14:54:46
Alternative #julialang solution, inspired by twitter.com/l_II_llI/statu...
I like the diff over the nested sums pic.twitter.com/IAnYO2FVUY
タグ： julialang
posted at 15:14:21
#超算数
#秋の掛け算順序祭り
12月になっても止まりませんよ
twitter.com/LyTua66uLpvDRK...
posted at 15:35:03
Julia 1.7 Highlights www.juliabloggers.com/julia-1-7-high... #juliabloggers
タグ： juliabloggers
posted at 15:48:35
広島大学が作っている教科書コレクション画像データベース。
dc.lib.hiroshima-u.ac.jp/text/;jsession...
戦前のものから戦後のものまで結構な量の教科書が閲覧できる。便利。
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posted at 16:26:03
『「かける数」と答えの単位はどちらも一致しないといけない』
「かけ算の順序」を擁護するくせに、「かける数」と「かけられる数」を逆に覚えているらしき人も実際珍しくない。 twitter.com/fuckinsatoshit...
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posted at 16:39:28
息子氏の事例で思い出したが、所謂「掛け算の順序」指導そのものより、「式が場面を表す」という思想がこうやって高学年になっても脈々と受け継がれていることのほうが問題だと思うのよ。 twitter.com/Yossy_K/status...
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posted at 16:45:33
単離筋標本の写真とCT画像から作られた筋の立体形状データが満載の意欲的な解剖学書。テキトーなイラストでお茶を濁していたこれまでの解剖学書とは一線を画す。下肢版の刊行を切望。 pic.twitter.com/TB7dYaiRab
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posted at 17:01:04
じゃあ解剖して本物を見たらわかるかというとそれもちがって、最近すこし動物の解剖をやって実感したけど、筋と腱が一体化してるのはもちろん、起始・停止は面状だし、腱は膜として広がり、筋繊維は立体的に配向して、一見しても理解にはほど遠い。奥が深い。
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posted at 17:10:31
今野衛@24H無料労働相談活動中 @funkykong555
大学生の父親からの相談。
普通の焼肉屋で接客調理業務のアルバイトする大学生の契約書。
店長の指揮命令下で働いているのに業務委任契約(準委任)だって。
あらゆる労働法規からの脱法行為。
委託料は1時間あたり1100円(消費税込)だって!!
こういう相談増えてきたな。 pic.twitter.com/USYEVXgtKI
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posted at 17:31:36
#統計 p-hackingとほぼ同等のことはベイズ統計でも楽勝で可能。
ベイズ版95%信用区間から否定したいパラメータ値が外れるまで順次データを増やして行けば良い。
そして、「ベイズ統計は尤度原理を満たすので、頻度主義統計学と違ってデータの取得をいつ止めてもよい」と言う(笑)。 twitter.com/sacasacla/stat...
タグ： 統計
posted at 17:40:11
#統計 二項分布モデルや負の二項分布モデルの片側検定の場合には、improper事前分布を許せば、ベイズ統計でのP値の類似物(=事後分布で測った「仮説が正しい確率」www)と通常のP値が誤差無しにぴったり一致するようにもできます。
nbviewer.org/github/genkuro... pic.twitter.com/P64G34xjlE
タグ： 統計
posted at 17:40:16
#統計 具体的には、去年出版されて私のTLではフルボッコにされていた豊田『瀕死本』には、ベイズ統計を使えば研究不正し放題になるかのように解釈できることが本当に書いてあります。
一般に特に心理統計の人たちによるベイズ統計の宣伝の仕方は科学的に有害なものが多いと思います． twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 17:40:18
#統計 統計学の哲学者のMayoさんのウェブサイトにも
Bayes hacking
のページがあります。
「ベイズ主義」「頻度主義」という言葉を使ってベイズ統計について説明している解説はひどいものが多く、ひどい解説の側が多数派なので要注意です。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 17:42:42
このあたりは「いまだにピアジェが正しいと思いこんでいる」のも原因だと思う．大学で発達心理学を正しくきちんと学んでほしいところ twitter.com/hokutohei/stat...
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posted at 17:53:39
どうもJULIA_DEPOT_PATH変えてもjulia-vscode serverは見てくれないようだ… discourseにも色々書いてあった
#julialang #julia言語
discourse.julialang.org/t/how-to-make-...
posted at 17:57:22
いま中2が小2の夏前に教育実習生が、足す数足される数の授業をしました。実習生は分からなくなってしまい、教員が助け船。
親子で、それはどうでも良いのだろうと話した記憶。 twitter.com/kuri_kurita/st...
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posted at 18:09:06
#統計
www.kunitomo-lab.sakura.ne.jp/Bayes1987.pdf
ベイズ統計とその応用 (1989)
は結構面白いです。添付画像は当時の竹内啓さんの発言。
機械学習の技術が普通になった現代では、竹内さんの意味でのNon-Baysianの立場でベイズ統計が使われることが多くなっています。
主義を無視すれば有益という意見に私も大賛成！ pic.twitter.com/popiBE9WBp
タグ： 統計
posted at 18:14:46
#統計 添付画像は
kunitomo-lab.sakura.ne.jp/Bayes1987.pdf
ベイズ統計とその応用 (1989)
に掲載の赤池弘次さんの論説より。
主義に基く統計学の不毛さの指摘と、主義から得られる公理によってベイズ統計の方法が正当化されないことの指摘は、非常に合理的で好ましいと思います。
我々はこれに従うべき。 pic.twitter.com/axfrYjjcsR
タグ： 統計
posted at 18:27:18
ハルヲ2023@受験おつかれさま❀ @ParuParunnn
旅人算より難しい、界隈を賑わせている2年生のテスト…うちももれなく引っかかりました。 pic.twitter.com/xIFyz13Jqk
タグ：
posted at 19:24:31
#超算数 学研教育総合研究所による2018年9月調査は高校生を対象とする質問調査。好きな教科ポイントと嫌いな教科ポイントを足すと、数学はもっとも毀誉褒貶の激しい教科と判断されるwww.gakken.co.jp/kyouikusouken/...。男女差が大きな教科の一つでもある。 pic.twitter.com/jvDtZUGn3U
タグ： 超算数
posted at 19:54:28
N-NOSE の線虫癌検査、検証目的に癌患者さんの尿だけで検査したら全くデタラメな結果が返ってきたことに対し「母集団が健常者であることを前提として判定結果を算出している」と言い訳しているけれど、事前確率によって尤度が変わるって「検査結果に意図的に手を加えている」ことの自白なのでは🤔 pic.twitter.com/L8ToszAqRX
タグ：
posted at 19:56:21
線虫がん検査はスクリーニングの役に立たないと思って遠目に見ていましたが、実は全くのインチキかもしれないという話で、にわかに興味がわいてきました。阪大の研究者も関わっています。どうなるかなあ
タグ：
posted at 20:03:59
永田 啓一【永田式英語の本、KADOKA @nagata_k1
＞5x7ということは5+5+5+5+5+5+5ということは表現されますよね？
5×7 は、5+5+5+5+5+5+5と解釈してもいいし、7+7+7+7+7と解釈してもいい。
前者しか認めないというルールは存在しない。 twitter.com/ten_chan_game/...
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posted at 20:08:38
学校教育の荒廃。
中学女子にポリ袋かぶせ、教諭が工作用ハサミで髪切る…市に賠償命令 : 社会 : ニュース : 読売新聞オンライン www.yomiuri.co.jp/national/20211...
タグ：
posted at 20:09:47
ここでも、学校教育の荒廃。
「下着の色は白」校則で指定、市立中の８割…「廊下でシャツ開け確認」「違反して脱がされた」 : 社会 : ニュース : 読売新聞オンライン www.yomiuri.co.jp/national/20201...
タグ：
posted at 20:11:12
別にテレコにしても成り立つやろうそんなもん、
#超算数
＞x÷4=8はx枚を4人で分けたとき1人あたり8枚になった式。
＞x÷8=4はx枚を8枚ずつ配ったら4人に配れたときの式。 twitter.com/fuckinsatoshit...
タグ： 超算数
posted at 20:54:46
で、「学習指導要領に『文章題に於いて、特定の順番で乗算が書ける』などという記述はないので、『学習指導要領に従った指導だ」というのは嘘、というツッコミは見るが、「学習指導要領に書いてないからヤッちゃ駄目」みたいな主張してるケースって見たこと無いのだが、そんな事例があるのだろうか。 twitter.com/MonsterNyanter...
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posted at 20:55:48
（ #掛算 の順番のことなら）そもそも立式ミスでさえない
指導要領の出番なし。 #超算数 twitter.com/MonsterNyanter...
posted at 21:00:29
阿呆A「指導要領にそう書いてあるから減点してるんだ」
ツッコミ「そんなこと書いてねーよ」
阿呆B「『指導要領に書いてないから減点するな』とか言ってる奴がいる」
？？？？？ twitter.com/MonsterNyanter...
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posted at 21:01:07
警察官の友人から聞いたのですが、ネットストーカーは「玄関前に変わった物を置いて、拾ったのを確認したら頃合いを見て検索しアカウントを特定する」手法があり、最近は食事の宅配ドライバーがオマケを付けたりギャグを言ったりして同じ手法を取る事案があるらしいので、特に女性はお気をつけ下さい！
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posted at 21:05:21
出版社と著者の方から、こちらの書籍を献本していただきました😃Juliaを使って、基礎的な統計学からベイズ統計まで実際にコードを書いて可視化しながら学ぶ本です。写経すればすごく血肉になりそうです。『Juliaで作って学ぶベイズ統計学 (KS情報科学専門書) 』須山 敦志 bit.ly/32TT0z3 pic.twitter.com/RmFAdaeghH
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posted at 21:05:37
ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer
M1ユーザ、Julia1.7試して欲しい(Appleシリコン対応バイナリがあるので)
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posted at 21:08:12
Julia v1.7 macOS ARM64をインストールしました！vscodeでjupyterで利用しています。パッケージも大体大丈夫なのですが，SymPyだけはエラーでちょっと残念。何か変なことをしてしまったかな。#julialang
タグ： julialang
posted at 21:20:32
本当にいるので気を付けてください！
これからもっと寒くなって外に出るのが面倒になりますが、対面での受け渡しは僅かでも必ずリスクがありますので、護身と自衛をお心掛け下さい〜！ twitter.com/patola_saurus/...
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posted at 21:27:22
@white_mocco そこで引用されているのは『学習指導要領解説』という名の学習指導要領とは完全に異なる文書です。
www.mext.go.jp/a_menu/shotou/...
添付画像は
www.mext.go.jp/b_menu/shingi/...
からの引用。
【学習指導要領等と同様の拘束力を有すると誤解されるとの指摘もあったため～「解説」に改めた。】 pic.twitter.com/TvDM2he22D
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posted at 21:39:11
@yamazaksv2 @smile494949 学習指導要領解説と学習指導要領を厳密に区別しないと罠に嵌るので要注意です。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 21:41:04
嘘つきであることをどれだけ警戒する必要があるのか？
例えば、教育関係者が「学習指導要領からの引用」と称して、スクショで正確に引用して来たとしても、それが学習指導要領からの引用だと信じてはいけません。
罠に嵌められます！
「全部嘘」だと疑わないとダメ。これほんとの話。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 21:46:46
「学習指導要領」と「学習指導要領解説」の違いがわかっていない先生が少なくないのです。解説だけよんで満足な方が多いのですが、学校教育法施行規則には学習指導要領を基準にしなさいって書かれてるんですけどね。先生が基準を知らないこと多いです。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 21:53:40
教育関係者が「英語ではかけ算の順序が逆になる」と言っていたときに、それを信じても罠にハマる。
10 groups of 5 pencils のスタイルなら5+5+5+5+5+5+5+5+5+5の意味になるが、10×5だと10+10+10+10+10かもしれない。
添付画像は昔のBBCサイト(現在リンク切れ)のスクショ。 pic.twitter.com/zsmJURphXD
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posted at 21:56:31
#超算数 現在の学習指導要領
www.mext.go.jp/content/141352...
における算数の目標の記述での最重要キーワードは明らかに「数学」です。
引用：算数の目標【
数学
的な見方・考え方を働かせ、
数学
的活動を通して、
数学
的に考える資質・能力を次の通り育成することを目指す
】 pic.twitter.com/0zNtD78QdE
タグ： 超算数
posted at 22:02:25
「かけ算順序指導について学習指導要領に書いてある」という嘘をついている人達がいるようですが、実物の学習指導要領には算数の目標は【
数学
的な見方・考え方を働かせ、
数学
的活動を通して、
数学
的に考える資質・能力を次の通り育成することを目指す
】ことだとはっきり書いてあります。
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posted at 22:06:44
@genkuroki なるほど！ご指摘ありがとうございます。
・私が読んだのは学習指導要領解説
・解説の記述からは、問題文から掛け算の順番が一意に決まらないと読めた
・ただし拘束力はないので記述通りじゃなくても良い（論拠として弱い）
まで理解しました。これを機に学習指導要領についても見てみます。
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posted at 22:08:19
@genkuroki #超算数 現在も生きているリンクで英語圏の事情に補足。
5 × 11 gal. is read "5 _times_ 11 gallons"; 11 gal. × 5 is read "11 gallons _multiplied by_ 5"; と
5 × 11 ガロン
11 ガロン × 5
の両方の式を認めていたのは1906年のアメリカの教科書twitter.com/temmusu_n/stat...。
タグ： 超算数
posted at 22:08:32
「いくらなんでも、そういう嘘はつかない方がいいのに！」と正直思うのですが、どこかに司令塔があるが如く同じような嘘を言う人が次から次へと湧いて出て来る。
これ、実は、事実を覆い隠すために効果的な手段になってしまっている。場合によっては批判する側まで信じさせられていたりする。
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posted at 22:09:43
@temmusu_n 私も昔見つけたやつのお蔵出し。
以下は
genkuroki.github.io/fc2/sansu/#gokai
算数の教科書とその指導書の問題点
誤解し易い点
からの孫引き。
books.google.co.jp/books?id=bCSHp...
1841年出版の Arithmetic: Designed for Academies and Schools という本のp.44 pic.twitter.com/SJQP2md5jK
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posted at 22:15:33
ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer
Juliaをやってたおかげで研究者や学生と良い縁を持つことができたので(本業に影響がない範囲で)今後とも続けていきたいと思っています。
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posted at 22:30:10
数学者や物理学者が「掛け算の順序？なんだそりゃ？」と呆れているんだけど、彼らは算数教育課程を正しく終了できていないのかな🤔 twitter.com/sudo_kg/status...
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posted at 22:30:49
(きこえますか …キッチンへ立つ全ての女性、そして男性の…皆様…今…あなたの…心に…直接…呼びかけています…キッチンの床へ…油を…降り注いだ際には…小麦粉を…撒くのです…新聞紙では…ありません…まず…小麦粉を…贅沢に…撒くのです…) pic.twitter.com/QnV3BQR7rR
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posted at 22:34:37
さらに噓を信じているような連中だから、まともに理屈を理解することはできない。だから理屈を説明すれば間違いに気づいてくれる、などと言うことはほとんどない。たまにあるけど。 twitter.com/kale_aojiru/st...
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posted at 22:35:37
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
＃超算数
１９８２年の本で気になる内容 pic.twitter.com/mqbPHPGLPN
タグ： 超算数
posted at 22:53:37
OokuboTact 大久保中二病中年 @OokuboTact
逆に普通の数学者や物理学者には、算数の教育課程を正しく修了するのは困難だと思う（笑） twitter.com/sekibunnteisuu...
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posted at 22:58:40
久しぶりの投稿です。
娘の算数のテストがよくわからないです。
問題文的に7×6=42じゃないんですか？
良かったら意見聞かせてください。
よろしくお願いします。 pic.twitter.com/loiZuAGWeL
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posted at 23:24:55
David W. Body | @dav @david_body
New Julia version released just in time for #AdventOfCode. julialang.org/blog/2021/11/j... #julialang
posted at 23:33:13
#超算数 今のRTに関連して
内海庄三「式・公式について」『日本数学教育会誌』第41巻第8号 (1959年8月) doi.org/10.32296/jjsme...
内海氏は問題解決には式が必要といいつつ、式を書かないで計算して答える子供がいることを認めている。式が必ずしも問題解決に関係ないことを自ら暴露している(100頁)。 pic.twitter.com/QMMD0xEPvB
タグ： 超算数
posted at 23:34:17
#超算数 構造図と演算決定の関係をあからさまに述べた論文を発見した。
越智政雄「構造図のその後: 構造図的思考について (I)」『日本数学教育会誌』第41巻第12号 (1959年12月) doi.org/10.32296/jjsme...
画像は166ページより。【構造図で算法決定ができるのではない。】とは断るが機械的決定を示唆。 pic.twitter.com/fJcZJOhaYJ
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posted at 23:43:37
「しき」と「こたえ」って、本来は「しき」があっているけど計算が間違っている生徒に部分点を与えるものだと思っていたけど、運用を間違えている方が多数いる模様…
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posted at 23:44:58
@temmusu_n #超算数
＞このように式と計算は、一応分離して考えるところにそれぞれのよさがあるのであるが、子どもは指揮と計算を全く分離して考えることが困難である。
私からすると生徒が正しい認識をしていますね。
立式教は生徒の自然な発想を無視した指導です。
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posted at 23:51:40
