黒木玄 Gen Kuroki(@genkuroki)/2022年11月13日

「Twitterのマイクロサービス群が停止しつつある」との観察。

「iOSクライアントが通知数を表示しなくなった」
「他の人のLikeと、あなたのRTへのLikeを区別しなくなった」
「優雅に劣化するシステムを作ったエンジニアに敬意を表する。だがコア機能の停止は時間の問題だ」
twitter.com/adambroach/sta...

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posted at 00:14:25

™️ @hydrocoastjp

🐈 pic.twitter.com/WqWqdhbMhk

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posted at 00:33:10

森　勇一 @ymori117

共産党議員もって、何やってくれちゃってるの…！：
新型コロナワクチン　乳幼児接種券の対象全戸配布中止を　松山市議ら市に要請（愛媛）（愛媛新聞ONLINE） - Yahoo!ニュース news.yahoo.co.jp/articles/cb12a...

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posted at 00:48:39

桑満おさむ @kuwamitsuosamu

ファクトチェック：「自衛隊に外国人が入隊している」という投稿は誤り｜日本ファクトチェックセンター（JFC） @fact_check_jp #note factcheckcenter.jp/n/ne227b82c7ef3

そもそも、そんなツイート見たことないけど。

タグ： note

posted at 00:51:04

そんな「ルール」は存在しない。仮に存在していたら、その合理性が問われる。

「ルールでしょ」は何ら反論になり得てない。 twitter.com/eight_bridges/... pic.twitter.com/2vdHOSscYw

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posted at 07:09:55

さすがにこんな陳腐な周回遅れの発言を見ると、釣りかな？と思ってしまう。
twitter.com/eight_bridges/...

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posted at 07:10:38

何が「当たり前」なのか分からないし、これがなぜ「バカウケ」になるのかもわからない。🤔 twitter.com/hooray_eri/sta... pic.twitter.com/5FNbvYjstA

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posted at 07:12:34

Kwat Medetgul-Ernar @KwatMDPhD

🧵 Which is better ❓
#julialang #datascience #programming
@genkuroki @eliascarvdev @diegojavierzea
@JuliaLanguage @JuliaComputing @JuliaOverflow @juliablogger
The answer is 👇 pic.twitter.com/9sj9ht6p3O

タグ： datascience julialang programming

posted at 08:06:00

Kwat Medetgul-Ernar @KwatMDPhD

ゴルゴ・サーディーン @golgo_sardine

@genkuroki @eliascarvdev @diegojavierzea @JuliaLanguage @JuliaComputing @JuliaOverflow @juliablogger Just use `[]` (indexing). I don't know the value of `permute!`; someone please teach me why this function should exist in #JuliaLang. pic.twitter.com/ogJlmvB4IL

タグ： JuliaLang

posted at 08:07:32

@mizuki_suguru @sekibunnteisuu @takusansu @phZaivqniUa9fdg @toomuchtokyo @bluishblue77_J おや？
　「大人でもわかっていない方や忘れている方が多いのでは？」
と言っておられたので
　「掛算の順序は本当にあるもので、大人も守るべきなのだ　つまり A」
という意見なのだと受け取っておりましたが？

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posted at 09:19:00

台風 @taifu21

@golgo_sardine @mizuki_suguru @sekibunnteisuu @takusansu @phZaivqniUa9fdg @toomuchtokyo @bluishblue77_J 【謎ルールとか発言をする方がいること、バツにする側の立場も完全否定すべきではないことも根拠があるため発言しました】

根拠ないですよ？

学習指導要領算数解説編P115の記述に関して、
文科省担当者は
「式が５×４でも、４×５でもまったく問題ない」
と言っています。 pic.twitter.com/gk8BNxz99m

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posted at 09:31:22

なんか、ツイッターが挙動不審？

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posted at 10:52:24

Diego Javier Zea @diegojavierzea

@KwatMDPhD @genkuroki @eliascarvdev @JuliaLanguage @JuliaComputing @JuliaOverflow @juliablogger Cool! :D Here is the answer: discourse.julialang.org/t/fastest-way-...

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posted at 11:27:50

我々、この件では詳しくなり過ぎ(笑)

算数教育のど素人集団なのに、最近100年以上の算数教育の歴史の暗黒面について知っていて、それを当然の前提として共有している雑多な集団ができてしまった。

そういう集団の規模が少しずつ大きくなって来ているように感じている。(大歓迎！) #超算数 twitter.com/sekibunnteisuu...

タグ：超算数

posted at 11:30:47

自分も詳しくなりたい人は以下のリンク先スレッドを参照
↓ twitter.com/genkuroki/stat...

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posted at 11:36:10

#超算数 1951年の学習指導要領試案でも、

【子どもが，このような誤った解決をするのは】

という言い方！

かけ算順序指導の由来が「できない子を助けるための便法」だと思っている人達は、たとえかけ算順序指導に反対していても、相当に有害な印象操作をしていることになるので注意して下さい。 twitter.com/genkuroki/stat... pic.twitter.com/T3AAqZOrFo

タグ：超算数

posted at 11:41:08

#超算数あと、この話題でいつも「この発言有害。ツッコミを入れて潰しに行こうかな？」と感じるのは、小学校の先生全体が敵であるかのようにみなしているように見える発言。

現実には、小学校の先生で保護者に「かけ算順序指導はおかしい」とはっきり言う人もいます。(私はリアルで知っています)

タグ：超算数

posted at 11:43:49

#超算数小学校の先生らしき人がかけ算順序指導を擁護しているのを見かけたら、まず最初に

「小学校の先生であってもかけ算順序指導に反対の人はいますよね？どうしてあなたは個人的に擁護しているんですか？」

のように聞いて、個人の責任になるように追い込むべきだと思います。

タグ：超算数

posted at 11:46:05

#超算数実は私も「小学校の先生の中ではかけ算順序指導に賛成な困った人たちが多数派だろう」と思っています。(そのせいで「根拠薄弱なことを述べるな」と批判されることがある。)

しかし、現実に反対の先生も結構いるので、過剰な一般化による批判は悪だと考えています。

これもずっと言っている。

タグ：超算数

posted at 11:51:22

YOASOBI @YOASOBI_staff

【本日19時！朗読動画⚡️】
#YOASOBI祝福の原作小説『ゆりかごの星』(大河内一楼著)全編を、#水星の魔女スレッタ・マーキュリー役の声優・市ノ瀬加那さんが朗読してくださいました！
YOASOBIチャンネルでプレミア公開です。必聴必見🔥
youtu.be/zjYUvN-LRrU pic.twitter.com/mNYeMUZfcA

タグ： YOASOBI祝福水星の魔女

posted at 12:20:06

まるまる @EZX2FOFxVpvStIK

#Julia言語

Plots.jlとnotebookでぐりぐり動かしたくてInteract.jlやらMakie.jlを試していたんだが、webio not detected.にはまってしまった。

結局、関連パッケージを再インストールしたら動いたので良かったことにする

→pip uninstall jupyter notebook jupyterlab webio_jupyter_extension

タグ： Julia言語

posted at 12:37:10

#統計正規分布モデルでのt分布を使って計算される平均または平均の差の信頼区間は、母集団分布が正規分布とは全然違っていても、標本の標本平均の分布が中心極限定理によって正規分布でよく近似されていれば十分に使えます。

続く twitter.com/cntp5qe/status...

タグ：統計

posted at 13:03:58

#統計一方、正規分布モデルを使って得られる分散関係の信頼区間(例えばF分布を使って計算される分散の比の信頼区間)は、母集団分布がほぼ正規分布になっていないと使えません。

タグ：統計

posted at 13:04:01

#統計この辺の話は、教科書には書かれていない話なので、中心極限定理に関する十分な理解(証明ではなく、どのような分布にどのような標本サイズで中心極限定理による標本平均の分布の正規分布近似がうまく行くか(行かないか))が必要になる結構面倒な話になりますが。

タグ：統計

posted at 13:04:03

#統計現実の母集団分布の様子について十分わかっていれば悩みはなくなるのですが、

母集団分布の様子はよくわからない
標本の数値のみが手がかり

のような場合には、母集団分布に関する乏しい情報と標本の数値の様子をもとに、中心極限定理の効き具合を推測する必要が生じます。

タグ：統計

posted at 13:04:05

#統計大雑把なまとめ

分散または分散の比の区間推定は難しいです。

それとは対照的に、平均または平均の差の区間推定は、分布の左右非対称性が大きかったり、外れ値が無ければ、多くの場合にうまく行きやすいです。

タグ：統計

posted at 13:04:06

#統計そういう頑健な平均または平均の差の区間推定ですが、平均の差の区間推定はWelchのt検定の方法を直接適用するのが無難な選択肢です。

よくわかっていない人達は、Studentのt検定の方法を使うことを前提にしていたりするので要注意。大学の先生でもいっぱいいる。

タグ：統計

posted at 13:04:07

#統計さらにまずいのは、

❌Wilcoxonの順位和検定=Mann-WhitneyのU検定であれば、正規分布の前提が不要なので、いつでも使える

と考えること。Wilcoxon-Mann-Whitney検定はStudentのt検定と似たような問題を抱えていることを理解できていない人は使用禁止にした方が良い検定法です。

タグ：統計

posted at 13:04:09

#統計その辺のことは粕谷さんが20年以上前にブログ記事と論文を書いています。
↓
kasuya.ecology1.org/stats/utest01....

ただし、等分散はWilcoxon-Mann-Whitney検定を支えるための十分条件ではないことに注意
↓ twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：統計

posted at 13:04:10

#統計一時的なまとめ

平均の差に関する検定と区間推定(それらは表裏一体)はWelchのt検定の方法で行う。正規母集団も仮定は不要だが、中心極限定理に効き具合への注意は必要。

Wilcoxon-Mann-Whitney検定も無条件には使えない。

大学の先生も講義も教科書も信用できない(大問題)。

タグ：統計

posted at 13:06:14

#統計平均の差の検定や信頼区間についても、

正規性検定→等分散検定→Studentのt検定

のような説明を信じている人達がいて、他人に講義しちゃっている場合があって、闇は深い感じです。(Welchのt検定をシンプルに使うのが良い)

タグ：統計

posted at 13:19:41

#統計そういう講義をしちゃった人達が「あの講義は不適切だった」と反省を大っぴらに繰り返し述べるようになれば、潮目が変わって、大きな社会貢献になるように思えます。

統計学のような難しい分野(教養が膨大に必要！)で間違った内容の講義をしてしまうのはある程度は仕方がないことだと思います。

タグ：統計

posted at 13:19:42

#統計学生や大学院生が自分がお世話になっている先生に統計学の使い方について質問しても正しくない解説が得られてしまう可能性はかなりあります。

さらに、同分野の他の先生に同じ質問をしても同様におかしな解説が得られてしまう可能性も相当にある。

個人的には、これ、大問題だと思います。

タグ：統計

posted at 13:22:40

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

少し気分的な余裕がありそうなので #Julialang で #有限体と #完全円環ゴロム定規な #魔円陣を遊べるか？試してみてる。すっかり忘れてるからなかなか進まないけど。 www.instagram.com/p/Ck44pdcvSAP/...

タグ： Julialang 完全円環ゴロム定規有限体魔円陣

posted at 14:08:11

hi-yan @iwanttogetjobs

家庭教師先の中学生、葉一さんの動画で長年勉強していたらしく、「割合はくもわの図ですよね！」「０が入っている割り算は答えは全部０です！」と条件反射的に言っていた。
人気のある先生だからこそ、子どもへの悪影響を考えて動画を作ってほしい。
#とある男の授業は見ません
 #超算数 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：とある男の授業は見ません超算数

posted at 14:09:13

ʇɥƃıluooɯ ǝıʇɐs @tsatie

ところで、確か #Jupyter ノートブックって計算結果な数式？もTeX表記にできる呪文のようなものがあった気がするのだけどどうするのやっけ？
#Nemo で有限体な多項式の冪を計算させたのだけど結果が見難いのでTeX表記で並べて見たいのだが... #緩募 #Julialang twitter.com/tsatie/status/... pic.twitter.com/rJvKhB8Apt

タグ： Julialang Jupyter Nemo 緩募

posted at 14:16:03

迫田昂輝 @koki_sakoda

今年も「合同条件を教科書通り一言一句正しく書かないと×」が見られる季節になりましたが、生徒が学校の先生に確認したところ、写真のものはバツだそうです。ちなみに、こちらは学習指導要領解説に書いてあるものです。 pic.twitter.com/j2Ry8wKvr0

タグ：

posted at 14:27:20

OSSプロジェクトって大半が作り手の自分が使いたいという動機から始めるんだと思うんだけど、アイディアが上手くいって自分で満足に使えるレベルになった後がとても難しい。
ユーザーからの要望はたくさんもらえど、作り手側としてはそれらに対応する上での直接的なモチベーションがほとんどない。

タグ：

posted at 14:32:05

あるいは、開発を頑張ってプロジェクトを大きくしていくことで、コミュニティ内での自分のプレゼンスを大きくしたいって気持ちがあれば、開発のモチベーションになり得るけど、個人的には、それもやっぱり長期的なモチベーションにはなりにくいんじゃないかと思う。なぜかというと、この話は、

タグ：

posted at 14:32:08

自分が #Julia言語の静的解析ツールであるJET.jlの開発の現状でもあったりして。JETは当初自分が欲しかったツールを卒論のテーマとして開発し始めたけど、開発がうまくいきはじめてからは、JETの開発を通じて自分のプロップスを高めることで、最終的にJuliaの開発を仕事にすることが目標になった。

タグ： Julia言語

posted at 14:32:11

で、そのどちらも達成されてしまった今現在はモチベーションがふわふわしていて、JETを使ってLanguage serverを書いてみようとかしてるけど、昔ほどの差し迫った必要というか情熱がない気がしている。仕事をする上で普通にJETを使うこともあるけど、自分の用途的には既に割と完成されてるんだよな。

タグ：

posted at 14:32:13

白湯 @iamnaishi030810

親族の葬儀で集合写真撮ったのだけど、長男がちんち○こっそり出して写真に写ったことが発覚して、もう言葉が出ない😭

タグ：

posted at 14:32:36

#超算数特に小学生には、自由に使ってよい紙を大量に与えて、落書き感覚で図や絵を描きながら問題を解いてもらうようにしたいと考える人は多いと思う。

そのときに障害になることは、子供の側が「算数プリントではこんなに大きなスペースを使えないこと」を気にすることだったりします。続く twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：超算数

posted at 14:45:55

#超算数「学校ではやらせてくれないこと」を「やった方がよい」と言われること自体が、子供にとっての心理的障害になることがあり得ます。

そういう場合には、大人の側が「学校通りにやる必要が皆無で、理解するためには十分に大きな書き込めるスペースが必要なこと」を丁寧に説明する必要がある。

タグ：超算数

posted at 14:45:57

#超算数そしてさらに、大人の側は、「その広いスペースを子供がどのように使っても使ってもその良い点を説明しながら褒める人」にならないとダメ。「最悪なのは粗探しをする人」になること。

タグ：超算数

posted at 14:49:29

#超算数広いスペースを使って何かをするようにさえなってくれれば、数年後には確実にスペースの使い方が上達しているはず。すぐに上達する必要は皆無。

算数と無関係に単に絵を描くことであっても全然問題ない。

タグ：超算数

posted at 14:49:30

清水　団 Dan Shimizu @dannchu

GitHub CodespacesでJuliaを使ってみた。｜清水団 zenn.dev/dannchu/articl... #zenn

タグ： zenn

posted at 14:51:37

#超算数自分ちの子であれば、「学校でやれないことをやらせてくれないことを自由にやって良い」と常に強調できるのですが、そういうことを知らずに「言われたルールに単に従うだけ」となったまま中学校の数学の「勉強」を続けたら、単につらいだけのかわいそうなことになりそうです。

タグ：超算数

posted at 14:53:15

#超算数小学校から中学校にかけて良い先生が増えることが非常に重要。

「あれもこれもそれも全部やって良い」と教えて欲しいです。

タグ：超算数

posted at 14:53:16

「くもわ」や「きはじ」の類を教えることは子供の虐待。

タグ：

posted at 14:54:04

TaKu @takusansu

ぬまち　#疑わしきはバツせず @numachi11111

#超算数は、「○○しなさい」「○○と考えなさい」「○○してはいけません」の塊。

タグ：超算数

posted at 14:59:18

同意しかないです。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：

posted at 15:09:00

月夜 @anotsukiyo

Julia日本語記事まとめ @julia_kizi

来週の定期テストの中2テスト範囲表・数学『三角形の合同条件は、教科書の記載と一言一句違ってはいけない』と注書きしてある。
今年も景色は変わらないw

タグ：

posted at 15:25:48

新しい記事がZennにアップされました！#Julia言語　 #Julia日本語記事
 zenn.dev/dannchu/articl...👈

タグ： Julia日本語記事 Julia言語

posted at 15:39:58

もりちゃん @morichanemorich

はい出ました。彼はド緊縮の化身ですからね。「国民も政治家も貧しくなれ」と言ってるだけ。こういう人に国政を任せてはいけない。

▷橋下徹氏防衛費増額の議論に「国民負担と言うんだったら政治家も襟を正すべき。文通費、政治献金…」 a.msn.com/00/ja-jp/AA143...

タグ：

posted at 16:29:11

なべきち @nabekichi32

大学生・高校生・中学生と教えて、あとに繋がるから「掛け順固定なんてカスみたいな教え方しないでほしい」て思いがあるから小学生教えるようになりました。
かしこ twitter.com/pekopekopekor/...

タグ：

posted at 16:53:50

CoffeeCup @coffeecup2018

順序派より順序反対派の方が掛算順序に詳しいというパラドックス草 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：

posted at 17:22:17

#超算数たぶん、かけ算順序固定強制指導を当然だと思っている人達(特にそのような小学校の先生達)にとって

　小学校の先生であってもかけ算順序指導に反対の人は結構いる

という事実を前提に議論されてしまうことは、ひどく都合の悪いことだと思います。

ゆえに我々は積極的にそうするべき。😊 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：超算数

posted at 17:33:20

#超算数

関連のデータの例
↓ twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：超算数

posted at 17:34:58

羽海野 @CHICAUMINO

そして、こちらが
締め切り直前の
原稿机の上の映像となります

お納めください pic.twitter.com/cEDjFqZ6zp

タグ：

posted at 17:35:56

@OokuboTact #超算数オームの法則三角形で私が知る最古のものは1922年twitter.com/temmusu_n/stat...。ヘレン・マクロイのミステリ小説の初版は1945年。
Mccloy, Helen. _The One That Got Away_. London: Orion. 2014.
books.google.co.uk/books?id=QRCWB...
books.google.co.uk/books?id=QRCWB...
後者の時点でも、謎の模様として登場している。 pic.twitter.com/ZL7CF9IZmt

タグ：超算数

posted at 17:36:01

はろ @igo_shogi

ゴールデンカムイ、誰が一番好きかという話になったので「鶴見中尉」と答えたら「えー」という反応を頂戴しました(´･_･`)

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posted at 17:41:48

#超算数 2018年のまとめで知りました。「中学の数学で「三辺相等」「二辺夾角相等」と書くと減点されるところがある件「正式名称書けって言われた」正式名称とは…？」togetter.com/li/1296172

2角夾辺、2辺夾角、3辺で十分なのに。非本質的なこだわりによって数学を勉強する気力を奪うの、よしなよ。 twitter.com/koki_sakoda/st...

タグ：超算数

posted at 17:52:22

@satoyuh1110 @msugai ＞教育的効果は薄いとわかっていても、指導せざるを得ない状況もあるのです…

それは具体的にどういう状況だと言うのでしょうか？

タグ：

posted at 18:18:44

ハガネの連勤術師 @hgn_no_otaku

#超算数非本質的なこだわりは、小学一年生の算数からスタートします。【たし算は合併と添加の2つの意味があるということをきちんと押さえておけば、ほぼ心配はありません。単純なたし算でも、その意味をちょっと意識するだけで、理解がぐんと深まります。】by 小宮山博仁氏kosodatemap.gakken.jp/learning/educa...。

タグ：超算数

posted at 18:25:38

「葉一氏の動画には誤りがある」と言うと怒りだす信者が多いなかで、こういうまともな人がいて安心した。 twitter.com/yukkurivoiro/s...

タグ：

posted at 18:37:42

クマ医師 @pppjx0991

わかりやすい説明！ twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：

posted at 19:24:08

JSF @rockfish31

これが経済分野ではひろゆきの千倍の神通力を持つと言われている逆神様ですか・・・ twitter.com/fujimaki_takes...

タグ：

posted at 19:54:59

Dr. Tad @tak53381102

『免疫負債（immunity debt), 専門家はなぜこの新しい用語がCOVID-19の「誤報」を促進すると言うのか？』
インフルもRSVもここ数年少なかったから小児が抗体を失い今年は増える、という説を疑いもなく信じてたが、こうした専門家の意見は知っておきたい　
以下概要（長文）
1/
globalnews.ca/news/9272293/i...

タグ：

posted at 20:17:50

ごまふあざらし(GomahuAzaras @MathSorcerer

#統計 N=10での平均の95%信頼区間は

[標本平均 - 2.26216 √(不偏分散/10), 標本平均 + 2.26216 √(不偏分散/10)]

です。ここで 2.26216 = quantile(TDist(10-1), 0.975).

標本標準偏差は使わないし、N=10で割るのを忘れてもダメ。 twitter.com/lun_blanc/stat...

タグ：統計

posted at 20:20:53

GitHub CodespacesでJuliaを使ってみた。｜清水団 zenn.dev/dannchu/articl... #zenn

素晴らしい

タグ： zenn

posted at 20:25:15

山口一郎 @SAKANAICHIRO

Twitterの名前変えられなくなっちゃったじゃないのよ。バカ。

タグ：

posted at 21:04:02

ちあき @skn_FRDC412

@SAKANAICHIRO パソコンからログインすれば変えられるという噂がございます

タグ：

posted at 21:04:33

山口一郎 @SAKANAICHIRO

@skn_FRDC412 変えられない、、、

タグ：

posted at 21:06:48

#超算数算数の問題を解くにあたり子供が【大きなスペースを使えない】のには、【100年以上の算数教育の歴史の暗黒面】twitter.com/genkuroki/stat...が関係しています。解答にあたって考え方を示すのは当然とされているのですが、考え方を表現する手段として式が最上であり、他は最低限にという方針が存在。 twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：超算数

posted at 21:08:20

#超算数まずは、戦前。
平田華蔵『学習心理学講話: 教科本位』東京、南光社、1924年。dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid...
【
思考の弛緩を防ぐ為めになるべく式の形に分析させること、…然しなるべく語の表現を少なくさせること
】(405)
もうこの時点で、数式だけで思考の筋道を説明するのが理想とされていた。 pic.twitter.com/I4ORw1mkAi

タグ：超算数

posted at 21:08:21

#超算数さらに、子供の思考に制限が加えられます。
山本孫一『書換へられた応用問題取扱の系統的実案』東京、目黒書店、1928年。dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid...
336ページに【名数無名数…式の意味に立脚して正しく指導】とか【…問題に表はれてゐない数を無条件で使用してはならぬものとして指導すること】 pic.twitter.com/ZphN1aEG9Z

タグ：超算数

posted at 21:08:23

#超算数戦後には、式の意味の概念が若干変化します。しかし表現手段としての式を偏重する態度は変わらず。1951年に学習指導要領史上最も浩瀚な指導要領算数編が発表されます。執筆陣のうち北山氏と青池氏が【わたしたちは式をみると、その式を書いた人の考えがわかります。】twitter.com/temmusu_n/stat... pic.twitter.com/VR9NNb7PjV

タグ：超算数

posted at 21:08:24

#超算数表現は穏やかながら、問題含みな70年前のこの主張への応答として、現代の教員であるヤッシーさんの【
なるほど、
普通に
「式は生きてないですよ。生きてるのは子供ですよ。」
って言えば良いかもしれませんね。
】twitter.com/84yame1000/sta...を置いておきましょう。現代教員には別の態度も存在。

タグ：超算数

posted at 21:08:25

#超算数現代教員の残念な態度。既に一年生に対して、【
算数の問題では
・式と答え以外書いたらいけない
・図は書いたらいけない
・問題文に印をつけたらいけない
】という指導方針を明言する先生がいるとかtwitter.com/temmusu_n/stat...。算数教育界がこんな方針を推奨しているわけではないことは留意を。

タグ：超算数

posted at 21:08:25

山口一郎 @SAKANAICHIRO

Twitterの名前が、一生11月16日復帰予定になっちゃったじゃないのよ。まぁいいか。

タグ：

posted at 21:09:27

OokuboTact　大久保中二病中年 @OokuboTact

#超算数戦前の資料でもう一点、表現手段としての式を称揚するものを紹介しているはずだが、今見当たらない。
とにかく、かなり以前から継続的に、式に不当なまでに豊かな表現力を与え(掛け算の順序で状況を表すとはそういうことですよね)、他の表現を排除しようとする傾向が存在します。

タグ：超算数

posted at 21:17:10

天むすさんが掘り起こした戦前の算数教育のツイートをほんの少しだけリツイートしてみた

＃超算数

タグ：超算数

posted at 23:18:51

@satoyuh1110 @msugai 複数の返信をする場合は、連ツイにしていただけるとありがたいです。

タグ：

posted at 23:46:16

@satoyuh1110 @msugai このように、自分のツイートに返信することで、

タグ：

posted at 23:46:35

@satoyuh1110 @msugai コメントをつなげることができます。

タグ：

posted at 23:46:50

@satoyuh1110 @msugai 以下、あなたの私への返信に対して、私の返信を連ツイで書きます。途中でコメントを入れられると、コメントが分岐してしまうので、「積分定数からの返信は以上です」と述べるまでは、コメントを控えていただけるとありがたいです。

タグ：

posted at 23:50:27

@satoyuh1110 @msugai twitter.com/satoyuh1110/st...
法的には教科書使用義務はありますが、指導書に関しては法的定めはありません。教員が自分の裁量で勝手にやっているだけなので、「指導書をもとに指導しています」と言われても、「じゃあそうするのをやめてください」としか言いようがありません。 pic.twitter.com/ERwtBe2dk2

タグ：

posted at 23:52:06

@satoyuh1110 @msugai 教科書には「逆順は駄目」とは書かれていません。

twitter.com/satoyuh1110/st...
＞足し算でも同様です。

これはどういうことでしょうか？
3人いるところに4人やってきたら、何人か？

で、3+4が正しくて、4+3が間違っている、ということでしょうか？

タグ：

posted at 23:53:57

@satoyuh1110 @msugai twitter.com/satoyuh1110/st...
＞例えば、長方形の面積は縦かける横なので、逆は認めないようなことがあります。

「あります」というのは具体的にどういう事でしょうか？「逆を認めてはならない」とされているのでしょうか？「逆を認めない教員もいる」ということでしょうか？

タグ：

posted at 23:54:59

@satoyuh1110 @msugai twitter.com/satoyuh1110/st...
＞従って、自分の学校や学級のみで、「学問的には順序強制はしなくても良い」と声を上げて異なる指導をすることは難しいのです。

具体的にどう難しいのでしょうか？

仮に、異なる指導をすると何らかのペナルティがあるのでしょうか？ pic.twitter.com/ZCf21uLWPT

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