黒木玄 Gen Kuroki(@genkuroki)/2017年02月/Page 26

なんだか辛いものを見てしまったなぁ。まるで鐘を鳴らす者のようだよ。 twitter.com/1027stesc/stat...

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posted at 00:39:09

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@sumannne

【天下り】全省庁で突出する財務省からの天下り himorjp.blog.fc2.com/blog-entry-149...

財務省からの天下りは、該当期間で416名、今話題の文科省の10倍ほど

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posted at 09:40:10

@sumannne

で、違法性の有無とかブン投げてイメージ操作で叩くんなら財務省をやるべきだが、まぁしないだろうね。

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posted at 09:51:43

社会学者(仮) @u6878314

しまじろうよう社会常識身に付け中 @you_s1025

それって商売になるのだろうか？
はじきやモルグリコ的なものが東京では流行り過ぎて、それ無しでは顧客獲得競争に勝てない気がする。

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posted at 09:54:01

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何これ酷すぎるw
こんなものを考え出したり使い方を覚えさせるための時間を真っ当に理解させるための時間に使えばいいのに。これは本当に酷い。成績っていうご褒美をチラつかせて考える事を放棄させる教育って何なの twitter.com/genkuroki/stat...

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posted at 11:04:49

海老メタル @ebitabeta1

その上無意味＠早苗（天楼覇断剣で斬る講師 @sana_tamab

ためしてガッテンは情報訂正のたびに45分作るべき（NHKのWebサイトとかでなく）
ためしてガッテンで情報仕入れて信じる層はためしてガッテンしか見てないから twitter.com/Rsider/status/...

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posted at 11:20:52

川端裕人『ドードー鳥と孤独鳥』（国書刊 @Rsider

はじきやくもわの公式に頼らないと、まともに授業ができないとか、単に教師の力量不足でしかないんだよなぁ。
速度や割合の概念すら教えられない人に、小学算数や中学数学を教える資格はない。

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posted at 13:06:50

川端裕人『ドードー鳥と孤独鳥』（国書刊 @Rsider

睡眠科学、睡眠医療に関わる学術団体として看過できない問題点が確認された。──NHK 番組「ガッテン!」の内容に関する一般社団法人日本睡眠学会としての見解。　jssr.jp/pdf/20170227.pdf

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posted at 13:19:09

ためしてガッテンについて、東京都が、”医薬品の「虚偽・誇大広告」を禁じた医薬品医療機器法違反に当たるかどうかの調査に乗り出した”というのは本当か。中まで見えない。www.risfax.co.jp/risfax/article...

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posted at 13:23:18

Satoshi Kato @katoSat

うわぁ。これ番組潰れるやつや。「番組の後半で、睡眠不足を解消することによってデルタパワーが増加するかのような説明がありましたが、番組内で引用されていた科学研究論文の内容と全く異なっており、完全な誤用もしくは捏造と言わざるを得ません」 twitter.com/Rsider/status/...

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posted at 13:28:45

⍨ @tos_kamiya

S (ﾂｲｰﾄはｽﾚｯﾄﾞ全体をご確認く @esumii

モルグリコみたいなのが流行ってるからかもしれないけど、特定の問題に対する解法をひたすら待ってるのが基本姿勢になってる学生さんもいるような

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posted at 13:48:19

「（夏の）朝と昼と夜でベンチマーク結果が変わる」とツイートしたら世界トップレベルのスパコン研究者等の方々から「温度でクロック変わるせいだから固定しろ」と総ツッコミ…じゃなくてアドバイスをいただいたのでTwitterで研究進捗報告は超有効

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posted at 17:40:16

Kohei Kawaguchi=Suna @mixingale

宅配便市場に占めるシェアがせいぜい現状で3%ぐらいのアマゾンのせいで需要独占が生じて宅配便企業の労働者が安くこき使われてるというストーリーがいまいち信じられない。どっちかっていうと宅配便企業内での労使関係案件だと思う。外資憎しでアマゾンのせいにしてるだけじゃない？

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posted at 18:19:28

増田聡 @smasuda

今送った原稿より抜粋：60年代中頃国立大学の授業料年間12000円。現在の物価感覚では６〜７万円ほど。70年代以降急速に値上がり。72年に36000円、76年に96000円、78年に144000円、僕が大学に入学した1990年は339600円、今年（2016年度）は535800円

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posted at 19:26:06

増田聡 @smasuda

ですので年長世代の方々は「俺が学生の頃はバイトして学費を自分で払った。今の学生はたるんどる」などと寝言であっても決して言ってはなりません。国立大学の教育は今やほんまに高価な買い物になってしまっているのです

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posted at 19:30:44

リンドウ @rindoh

天むす名古屋 Temmus @temmusu_n

フィクションによるジェンダー観の押し付けという、それ自体はちゃんとやっていくべき話題なのに、問題提起側が「「守る男性」と「守られる女性」というステレオタイプしかない」という雑な言い切りをしたもんだから「プリキュアがあります～ハイ論破～」で話が終わってしまうの、ほんと無駄すぎる

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posted at 19:47:03

S (ﾂｲｰﾄはｽﾚｯﾄﾞ全体をご確認く @esumii

#超算数参考資料
倍数変化を内項の積外項の積でとく指導の中学受験算数
matome.naver.jp/odai/214539861...

タグ：超算数

posted at 19:58:20

大隅典子＠東北大学（『小説みたいに楽しく @sendaitribune

@shanghai_ii @h_okumura 決定は「平成24年12月7日」との現文科大臣による答弁なので、それが誤りでなければ、民主党政権（平成24年12月26日まで）による決定ではないでしょうか。（単なる事実の指摘で、特定の政党や思想を支持ないし批判するものではありません）

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posted at 21:24:49

日本睡眠学会に続いて、こちらも｜平成29年2月22日（水）に放映されたNHK番組「ガッテン!」の内容に関する一般社団法人日本神経精神薬理学会としての見解www.asas.or.jp/jsnp/img/csrin...

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posted at 21:42:54

つかんぽ @tsukampo

精神の老化は肉体の老化より自覚しにくい点が厄介だけど、判断基準の一つとして「5年前に書いた文章を読み返して恥ずかしくならなかったら要注意」というのがあると思う

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posted at 21:52:34

#超算数算数を超える高校数学の話。

高校では条件付き確率をどのように教えているのでしょうか？後で私自身も高校の教科書をチェックしてみます。

「AのときのBの確率を求めよ」という問題の出し方をすれば条件付き確率を求める問題だと自動的にみなされる習慣でしょうか？

続く

タグ：超算数

posted at 22:04:15

radinms @radinms

@genkuroki 教科書的にはP(AかつB)/P(A)で定義してます。n(AかつB)/n(A)だったかも

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posted at 22:06:30

#超算数高校数学の話の続き。

条件付き確率をP(B|A)=P(A∩B)/P(A)の類の公式で定義して、その公式に忠実に従うだけだと、条件付き確率の概念を全然理解できないと思う。その辺はどう処理しているんだろうか？

タグ：超算数

posted at 22:09:57

ytb @ytb_at_twt

トポロジストによる、非整礎集合を結び目として考える試み。ラッセルのパラドックスは二つのグラフの結び目同型を言っていると見なせる
homepages.math.uic.edu/~kauffman/ pic.twitter.com/XvN73nOYvq

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posted at 22:10:01

ytb @ytb_at_twt

@ytb_at_twt 「やられた」というか、「みんな似た事考えるんだなぁ」というか。

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posted at 22:11:00

P-Zero @Poteny0n

@genkuroki
私は高校の頃条件付確率を習っていなかったのですが、私なりの捉え方としては、前提となっているAの事象を全事象とみなしてその中のA∩Bの事象を考えていました。覚えるというよりは感覚として身につけていました。

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posted at 22:13:24

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#超算数条件付き確率の話の続き。統計学に関連する数学を学ぶときは、独立なポアソン分布P(X=k)∝λ^k/k!とP(Y=l)∝μ^l/l!について、X+Y=n=(一定)という条件付きの確率分布を考えると二項分布になることなんかを理解しなければいけなくなります。続く

タグ：超算数

posted at 22:15:17

ytb @ytb_at_twt

同じ著者の"Knot and Logic".
homepages.math.uic.edu/~kauffman/Knot...
無限に対する素朴な驚きって大切だよね…っていうかコレ、ホントに集合論の本なのか。 pic.twitter.com/wZ0GmpIGMn

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posted at 22:15:48

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#超算数続き。こういう話に繋がる話はどうおしえているんだろうか？

「ポアソン分布のサイコロXとYをふって出た目の和がnになるまでふり続け、和がnになったら止める。Xの目がkである確率を求めよ」と問題を出せば条件付き確率を求める問題だとわかってもらえるのでしょうか？

タグ：超算数

posted at 22:20:00

何だろう？怪しい話なのか？ twitter.com/genkuroki/stat...

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posted at 22:20:48

それそれ。 twitter.com/genkuroki/stat...

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posted at 22:21:15

（正直ポアソン分布がちゃんと判らない。もう少し正直に言えば名称を覚えるまで必要と感じたことがない。か。困った事に。） twitter.com/genkuroki/stat...

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posted at 22:23:42

Yossy @Yossy_K

まさしく、「公式に従うだけ」の生徒がほとんどのような。 twitter.com/genkuroki/stat...

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posted at 22:24:40

#超算数続き。あと、確率の商で条件付き確率を計算することにこだわらない方がよさそうな場合もあります。

たとえば「1から6の目の各々が確率1/6で出る独立なサイコロを２つふって和が偶数になる場合に制限したときの、和が5の倍数になる(条件付き)確率」とか。続く

タグ：超算数

posted at 22:35:02

#超算数続き。和が偶数になるのは18通りで、そのうち和が5の倍数すなわち10になる場合の数は46,55,64の3通りなので、求めたい確率は3/18です。これを確率の商(3/36)/(18/36)で求めるのは面倒を増やすだけ。誤りがないかどつかの確認も面倒になります。続く

タグ：超算数

posted at 22:39:33

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#超算数続き。ところが、大学入試問題の予備校による模範解答では、わざわざ確率の商で条件付き確率をもとめている場合が多いような印象があります。(まじめにチェックし切れてないのでこの印象が誤解だったらごめんなさい。) 確率の商にこだわるのは合理的ではないと思いました。

タグ：超算数

posted at 22:46:28

#数楽条件付き確率が自然に出て来るのは何らかの保存則が成立している場合です。

たとえば統計物理でのエネルギー保存とか。続く

タグ：数楽

posted at 22:47:52

#数楽他にも、教室内の学生達におもちゃのお金を配って、じゃんけん勝負でランダムにお金の取り合いをさせるケースでは、お金の総量は保存されます。この場合も条件付き確率で求めた結果とランダムなお金の取り合いの結果は一致します。

タグ：数楽

posted at 22:50:42

#数楽ちなみに、一人当たりのお金の量を一定としたま人数→∞の極限を取ると、ランダムなお金の取り合いの結果の経験分布は指数分布に収束します。

タグ：数楽

posted at 22:53:07

#数楽独立なポアソン分布X_1,…,X_rについてX_1+…+X_r=n=(一定)という「保存則」を仮定すると、条件付き確率分布は多項分布(r項分布)になります。これを知らないと、ピアソンのカイ二乗統計量について理解し難くなります。ポアソン分布経由で理解すると易しくなる。

タグ：数楽

posted at 22:58:39

#数楽「保存則」は一つだけである必要はなくて、よく見るのは

Σ_i X_{ij}=(一定)かつ
Σ_j X_{ij}=(一定)

のタイプです。この場合も独立なポアソン分布の直積の条件付き確率分布だと思うと、ピアソンのカイ二乗統計量の理解が易しくなる。

タグ：数楽

posted at 23:02:47

#数楽関連連続ツイートへのリンク
twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：数楽

posted at 23:06:07

#数楽某ノートへのリンク
www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/LaTeX/...

タグ：数楽

posted at 23:09:00

#数楽某ノート www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/LaTeX/... (p.80)ではWallisの公式と逆正弦分布の関係に触れていますが、その続きのランダムウォークの逆正弦法則の話は
www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/LaTeX/...
にあります。

タグ：数楽

posted at 23:19:47

#数楽単純ランダムウォークの逆正弦法則であれば、最短経路の本数の数え上げに関する高校数学っぽい方法とWallisの公式を組み合わせれば、かなり容易にかつ直観的に理解できます。ただし、お絵描きによる試行錯誤は必須ですが。
www.math.tohoku.ac.jp/~kuroki/LaTeX/...

タグ：数楽

posted at 23:23:54