黒木玄 Gen Kuroki
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2017年09月05日(火)
『「知」の欺瞞』を読んだ人が、
(1)放射線被曝について学者達がどのように語っていたか
(2)豊洲市場土壌汚染について学者達がどのように語っていたか
(3)子宮頸がんワクチンについて学者達がどのように語っていたか
に興味を持ってまとめを作るとよいと思う。
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posted at 00:04:04
宮原篤 6th「小児科医ママとパパのやさ @atsushimiyahara
この問題は既にサイエンスではなく政治の領域に達してしまったので、政治で解決するしか無い。ただそれまでに多くの子宮頸がんの悲劇が日本では残る。私はそれを見過ごすことは出来ない。/子宮頸がんワクチン、国内でも予防効果を示す研究報告が続々 www.buzzfeed.com/jp/naokoiwanag...
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posted at 00:18:21
@Kazu0402cd @TsubasaTeacher @LimgTW @golgo_sardine 旭川学テ事件ですね。ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%AD...
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posted at 06:39:16
twitter.com/JENI_L_/status...
俺なんか、「人の目を見て話せ」と怒られたら、萎縮して余計にうつむいちゃいそうだな。というか、うつむいて話をするのは怒られないとならないようなことなのか？
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posted at 06:55:06
@genkuroki @secilia2010 www.nhk.or.jp/meicho/famousb...
今月の「100分 de 名著」で『全体主義の起原』を取り上げます。私は恥ずかしながらアーレントを読んだことがないので見てみました。番組の冒頭でトランプ政権に軽く言及したくらいで、あとは時代背景と内容の解説という感じでした。
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posted at 06:57:34
大学生対象の講義で迷惑がられる、嫌われるリスクを紹介したときに、男性はかたまり絶句、女子に大ウケだった。 twitter.com/macaronicheese...
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posted at 07:48:40
さくつば『トータルウィン』鬼の漢字 @TsubasaTeacher
この方が私の勘違いを丁寧に訂正して下さいました。ありがとうございます。
現場の先生は知らない人多いだろうなぁ。学習指導要領解説が全てだと思ってる人はたくさんいるだろうなぁ。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 07:49:19
テレビみてたら90歳超えの有名な助産師出てきたから、「うわっ！日本一引退してほしい助産師！」「老害なん？」という会話をしていたところ、その助産師が「お乳をあげているお母さんは安心できる。今はすぐスマホでしょ。あれで赤ちゃんが満足できるわけがない」とか言い始めて、ほんとはよ引退して
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posted at 09:30:57
secilia2010@猫のお守り @secilia2010
@hari952624 ああ、それで話題になっていたんですね！ツイッターの注目ワードはあらゆるものが並ぶから不思議ですw
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posted at 09:54:58
@secilia2010 @hari952624 玻璃さん、どうもありがとうございます。
www.nhk.or.jp/meicho/famousb...
アーレント
講師：仲正昌樹
しんかいさん(山川さん)を愛して止まない人ではないか！
twitter.com/genkuroki/stat...
第4回目が疑問を持たれている『悪は「陳腐」』ですね。
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posted at 11:03:50
sciphi-jpfr.blogspot.jp/2016/09/blog-p...
予備知識：
・アーレントはハイデガーの愛人だった。ハイデガー哲学の影響を強く受けている。
・ハイデガー哲学がナチス的邪悪さと親和的であることがずっと指摘されており、『黒ノート』の出版によってその疑惑が事実であったことが確定した。
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posted at 11:26:27
続き
・アーレントは、特別に邪悪な人達がとてつもない悪を実行していたとするのではなく、悪は凡庸(陳腐)であると言った。
・しかし、その元になった、アイヒマンが陳腐であるという説は疑わしい。
アーレントさんの名前を出せば真の正義の側に立てるという感覚は極めて危険だと思われる。
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posted at 11:32:51
twitter.com/genkuroki/stat...
ハイデガー『黒ノート』の編者で、ハイデガーがユダヤ陰謀論の言葉を使っていることを重大なことだと認識しているペーター・トラヴニー氏は
きゃりーぱみゅぱみゅ
映画「風立ちぬ 」
が気になっているらしい。😊
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posted at 11:43:22
twitter.com/genkuroki/stat...
きゃりーぱみゅぱみゅが気になっているトラヴニー氏がフランスのハイデガー関係者に『黒ノート』にユダヤ陰謀論的なことが書かれていることを出版まで秘密を守るという約束で漏らしたら、フランス人達はそんな約束は当然のごとく無視(笑) 😅
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posted at 11:49:29
sciphi-jpfr.blogspot.jp/2016/09/blog-p...
引用：アーレントは【ユダヤ人虐殺という特殊な歴史を現代、技術、祖国喪失という一般的な考察の中に解消した】
これとハイデガーが何をユダヤ的なものとしていたか(添付画像)を比較せよ😱
pic.twitter.com/C7FuS8dlvo
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posted at 12:07:12
現代社会が支え支えられている科学と技術、世界中どこでも通用する普遍的な考え方と能力、私はこれらはとても大事なことだと思います。ハイデガーさんがユダヤ陰謀論的発想で潰そうとがんばったことにこそ、我々の未来があるのだと思う。
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posted at 12:14:00
@kakikukeko1998 私はあの場で「でも10cmの正方形を測ったら……」と言いかけて制止されていて、真値に近づく方向の説得では、結局彼らの想いとの乖離は埋まらなったんじゃないかなあと。
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posted at 12:19:21
科学や技術に詳しい人が事故が起こった原因を説明しようとしたら、なぜか「現代の科学技術のあり方自体が邪悪なのだ」のような意見を言われてしまい、困惑したというような場面を見たら、ユダヤ陰謀論に基いていたことが判明したハイデガーさん的現代技術批判の間接的な影響も疑った方がよいかも。
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posted at 12:43:02
ハイデガー『黒ノート』の編者できゃりーぱみゅぱみゅが気になっている日本通のトラヴニーさんについてもっと知りたい人は次のまとめを参照。ジブリ美術館にも行ったらしい。
togetter.com/li/758173
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posted at 12:50:25
@genkuroki 「世界がある勢力とそれに対抗する勢力に二分されていて、その二つの勢力の争いであるかのように語る」のはとても有害だと思います。ただ、「『「知」の欺瞞』のターゲットになっているとみなされる活動をしていた人達」のような十把一絡げの言い方はそういう二分法をあおっているようにもみえます。
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posted at 12:51:53
secilia2010@猫のお守り @secilia2010
@genkuroki @hari952624 ああ、この講師の方は反ポモを憎んでやまないあの方でしたか！！なんかもう複雑すぎておばちゃんにはどっちがいいどっちだか(^ ^)
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posted at 13:07:35
（読売新聞福島版 9/5 29面）被曝線量チェルノブイリより「はるかに低い」日本学術会議、違いを強調 & 南相馬市被曝線量 県外３市と大差なし．（福島版のみ，ネット掲載なし．もっと多くの人に届けばいいのに，残念） pic.twitter.com/jc7a5Dm4M8
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posted at 13:08:49
@TsubasaTeacher 教員採用試験対策や大学での教育制度・法規の授業などで、指導要領と解説は違うというようなことには触れないのでしょうか？
いずれにしても、教師の裁量に任されていることに対して、教師は責任を負うことにはなりますね。掛け算順序を指導して「文科省の方針に従っただけ」とは行かないでしょう。
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posted at 13:20:38
@secilia2010 @hari952624 私も含めて「専門家」には変わった人が多いので、おもしろ話に影響された色眼鏡で番組を見ない方がいいかも。😉
それはそうとして、しんかいさんについて何ヶ月も続けてブログ記事を連載している様子は滅多に見れない珍風景。😅
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posted at 13:35:25
@genkuroki 批判対象の中でも「科学概念乱用系」と「相対主義っぽいあいまい言説系」はだいぶ性格が違いますし、これらのカテゴリーにあてはまりそうな日本の学者も多種多様です。わたしのコメントはそれをひとまとめに扱うことへの懸念です。
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posted at 14:02:28
たまにはブログを更新しようかと / TeX 言語でも Zipf の法則は成り立つか？ | ラング・ラグー blog.wtsnjp.com/2017/09/05/tex...
タグ：
posted at 14:34:24
Dシャトルで測ってるのは個人の被曝量。空間線量率が高めの場所でも、実際の被曝量は大差ないということがある。だから、可能なら空間線量率ではなくて個人線量で話をしたほうがよいのです
タグ：
posted at 14:48:34
これ、 #超算数 と同じ、数学的な事実や論理を無視して稚拙な説明に持ち込む有害な教え方だと思う。さらにこれがたちが悪いのは、科学的事実を無視して空気の問題に持ち込む安全安心の議論と同根であって、昭和10年代を思い起こさせることだ。 twitter.com/hidemin/status...
タグ： 超算数
posted at 15:13:00
Using t-SNE to Visualize Data Before Prediction #rstats #R #dataviz spok.al/67fa pic.twitter.com/zVkjksoCVq
posted at 16:39:12
最近、保健所から僕の勤め先にO-157感染拡大をうけての「釘刺し」があったそうなのだが、その時に「今年の感染の特徴は『いままで何もなかったところから広がる』特徴がある。一つ判ったのはスマホが原因」と教わったらしい。なんでスマホがO-157の感染源に？というと（続
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posted at 16:59:57
後継者募集：理学部の教員で色覚異常があり、その事実をことあるごとに公言してくださる方。色覚異常だと理系に進めないとデタラメ進路指導する高校教員は激減したもののまだ絶滅はしていないと聞くので、高校生がそういうのに対抗するための実例となってください。
タグ：
posted at 17:00:17
承前）なんでスマホがO-157の感染源に？というと、「みなさんトイレの個室で用を足しながらスマホいじるでしょ。そのあと『手は洗ってもスマホは洗わない』ですよね？そのスマホに触った手で食事するから感染しちゃうんです」というような話だった由。目からうろこ。
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posted at 17:01:58
非公開
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posted at xx:xx:xx
中学１年生、学校での授業と無関係に粛々と進めている。
直角を挟む２つの辺が１と１の直角三角形の斜辺を一辺とする正方形の面積は？
と問題だけ出しておいた。時間がかかったが解けた。
１と２ １と３ ２と５ なども出来た。ａとｂでも出来た。
で、三平方の定理が完成
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posted at 18:24:26
これはひどい。アーレント自身がユダヤ人であるということ、民族的にもジェンダー的にもマイノリティであるということに立ち向かってきたひとであることを全く無視して攻撃している。この人はアーレントを読んだことがあるのだろうか。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 18:52:51
アーレントがアイヒマンの「悪」を評価し損ねたというのは、「凡庸さ」というキーワードに引きずられ「エルサレムのアイヒマン」をきちんと読めていない人が出す結論にすぎない。アイヒマンに重ねられているのは官僚主義的組織の作動原理で、それはありふれたものであると同時に恐るべきものである。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 18:57:09
ここでも近代哲学についての理解が不足しているように見える。ハイデガーの哲学はヨーロッパ哲学の正統をひき、それを発展させたものであると同時に、ナチスの論理に親和的なものでもあった（そもそも、ハイデガーはナチス党員だったことすらある）。
この問題をどう解決するかが戦後の哲学の一環した twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 18:59:59
そんなもん、「これとこれ（順不同）を掛けりゃええんやろう。」しか考えたことがない。それ以上深くごちゃごちゃ考えないけないのなら、病むわ。
#掛算 #超算数 twitter.com/sekibunnteisuu...
posted at 19:20:02
良かった。「そんなのはいいから、解き方を教えろ。私が知りたいのは、そういうことではない。」とか言われて悲しい展開になったり、a+bの二乗が展開できない人が出現して悲しい展開になったりしなくて良かった。 twitter.com/sekibunnteisuu...
タグ：
posted at 20:10:47
新学習指導要領の作成に実際に関わった人が「アレは実はこういう意図なんです」と解説を書いたり講演したりして金銭的利益を得るのってなんか釈然としないなあ...。無料でやれなんて言う気はないけど、拭いがたいマッチポンプ感がある。
タグ：
posted at 20:22:45
【安倍政権は２度引き上げを延期しており、「単なる嫌なことの先送りでは、国家は滅びる」とクギを刺した。】
お前みたいな経済音痴が権力持ってる方がダイレクトに国家を滅ぼすわ。
news.yahoo.co.jp/pickup/6253042
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posted at 20:34:35
まったくの杞憂。そもそも、アレントの思想のどこに、ハイデガーの影響があると断言できるのか？そして、アレントの人脈はハイデガーに限られない。むしろ、ハイデガーとの愛人関係をやめた後の、ヤスパースやティリヒなどとの付き合いが注目されるべきだろう。 twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 20:49:59
#数楽 #JuliaLang #tSNE
t-SNEの簡単な実験のperplexity=50の場合について、KL情報量(もとの配置との違いの指標)もプロット。Julia言語のコードが次の場所で全公開
nbviewer.jupyter.org/gist/genkuroki...
posted at 21:04:19
#数楽 #JuliaLang #tSNE
作成した3枚のGIF動画のうちの1枚を添付。
KL divergence (もとの配置との違いの指標)の減少の仕方が面白いです。
ずっとほぼ一定のまま動かず、最後にポコっと小さくなり、t-SNEが渦巻きの構造を「発見」します。 pic.twitter.com/M1wJDqOjk5
posted at 21:08:56
#数楽 #JuliaLang #tSNE
通常、t-SNEは高次元空間中の点の配置を低次元空間に非線形に上手に射影する方法として使われるのですが、1つ前のGIF動画の実験では2次元配置を2次元配置に射影しています。
posted at 21:10:41
さくつば『トータルウィン』鬼の漢字 @TsubasaTeacher
@sekibunnteisuu 採用試験対策で触れますが，採用試験には出ないと思います。というか，教師は教科書に書いてあること以外を教えることに不安になります。教科書は「こう教えてね。」というのに，教師が「どちらでもよい」と教えてしまうのは，不安になります。一応国の指導要領に基づいてやっているので，解説がある→
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posted at 21:12:34
#数楽 #JuliaLang #tSNE
高次元から2次元の射影の例。
MNISTの有名なサンプルを2次元に射影しています。
GIF動画はサイズが大き過ぎたので、ツイッターには投稿できないのですが、
nbviewer.jupyter.org/gist/genkuroki...
では動画も見れます。 pic.twitter.com/gtza1X1FLW
posted at 21:15:21
非公開
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posted at xx:xx:xx
さくつば『トータルウィン』鬼の漢字 @TsubasaTeacher
@sekibunnteisuu ことで，教師の主張の根拠になります。私自身，掛け算問題はどちらでもよいと思っていますが，教師の中でも「いや，それはだめだ」という方が多く存在します。先輩教員にいちいち反論したくもありませんし，10科目以上ある教科の一つについて議論する時間的余裕もありません。やる気がないという→
タグ：
posted at 21:18:13
さくつば『トータルウィン』鬼の漢字 @TsubasaTeacher
@sekibunnteisuu わけではなく，そして，ここで教師の多忙感を理由にするわけではありませんが，文科省が出している指導要領の解説に逆らうことのリスクの方が，現場では大きいです。「なんで？」と聞かれたときに「法的根拠が」と言い出せば，空気が悪くなることが想像できるかと思います。→
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posted at 21:21:39
sciphi-jpfr.blogspot.jp/2016/09/blog-p...
エマニュエル・フェイ氏インタビュー
の紹介についてとてもありがたいコメントを頂いています。
コメントどうもありがとうございます。
とても参考になります。
私はフェイ氏の著書の翻訳を気長に待ちたいと思っています。
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posted at 21:22:02
#数楽 #JuliaLang #tSNE
計算の途中ですべてのステップでKL情報量を計算するようにコードを変更してみたのですが、3～4倍くらい計算が遅くなりました。律速段階になっている。しかし、KL情報量(もとの配置との違いの大きさの指標)の推移は見たいですよね。
posted at 21:25:49
さくつば『トータルウィン』鬼の漢字 @TsubasaTeacher
@sekibunnteisuu 教師からすれば，指導要領を告示している文科省が出版する解説，これ以上の根拠はないのではないかと思うのです。教科書は「順序が大事」，解説も「順序が大事」じゃあ「順序が大事」で指導しようという流れになります。私一人が「こだわる必要はない」といったところで，現場は変わりません。→
タグ：
posted at 21:25:52
私が翻訳を気長に待つことにしたフェイさんの著書とは
sciphi-jpfr.blogspot.jp/2016/09/blog-p...
で紹介されている次のタイトルの本
Arendt et Heidegger - Extermination nazie et destruction de la pensée
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posted at 21:28:24
さくつば『トータルウィン』鬼の漢字 @TsubasaTeacher
@sekibunnteisuu 私としては絶対的な事実がほしいのです。これはこうだと。いろんな考えがある中で，「大事だ」という人がいる意見を無視することはできません。算数界のドンが「こだわる必要はない」と教育委員会へ指導してくだされば変わると思います。クラスで差が出ても困ります，いろいろ弊害があるのです。→
タグ：
posted at 21:30:06
さくつば『トータルウィン』鬼の漢字 @TsubasaTeacher
@sekibunnteisuu 今でこそ，「なんで×なんだ」とクレームの方が多くてそちらの方が弊害になっていますが。
「教師としては正しいことを教えたい。でも，その正しいことがわからない。いろんな意見があるのなら，国の方針に従おう。」っていうのが私の本音です。
長くなりました。終わり。
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posted at 21:35:45
#超算数 twitter.com/hidemin/status...
多数決はチョーまず過ぎ。
一辺の長さが
1cm, 2cm, 3cm, ..., 10cm, ...
の正方形の対角線の長さをみんなで測ってグラフにしてみれば面白かったのではないかと思う。
タグ： 超算数
posted at 21:39:19
非公開
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posted at xx:xx:xx
@TsubasaTeacher 「私としては絶対的な事実がほしいのです。これはこうだと。」
そうであれば学ぶべきは、算数・数学それ自体であって、算数教育の権威筋の言葉を鵜呑みにすることではないと思いますが・・・
タグ：
posted at 21:50:52
放射能デマに加担した大学教員、福島差別を繰り広げだ大学教員、葬式デモに加担した大学教員、そういうのも解雇できやしないのですよ。思想信条の自由と表現の自由は保証されなくてはならない
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posted at 21:52:02
真面目に危惧しているのですが、この先生は、10cmの正方形の対角線の長さが1cmのそれの10倍になるということがわからなかった可能性がありますね。（続 twitter.com/hidemin/status...
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posted at 21:52:57
さくつば『トータルウィン』鬼の漢字 @TsubasaTeacher
@sekibunnteisuu その通りですよ。学ぶべきは専門なんです。情けないとか頼りないっていう反応も予測していました。
でも、算数だけに力を注いでられないってところです。
タグ：
posted at 21:57:39
@TsubasaTeacher 教科書会社や一般の人で順序を擁護する人は「現場の先生が順序ありの方が教えやすいというのだから」という人がいますが、現場の先生はそのよう認識しているのでしょうか？桜宮翼さんのお話だと、そういう感じではなさそうですが。
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posted at 22:00:35
アルミニウムは表面の酸化被膜で不動態化しているので、なかなか水銀とアマルガム化しづらい（最初に苦戦してるのがそれ）。でも、一回新鮮な面が出てくるとどんどんアマルガムになり、これが空気中の酸素で酸化し、アルミナAl2O3になる。酸化成長と溶解が同時に起こっているのでどんどん伸びる。
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posted at 22:00:53
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
@genkuroki DNAの構造が何故できあがったとか、DNAとRNAの転写の仕組みとかのシミュレーションに使えそうですね。
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posted at 22:03:48
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
最後が、おおおーやってくれた！ってかんじ twitter.com/genkuroki/stat...
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posted at 22:08:13
@TsubasaTeacher あと、文科省も教科書会社も「順序を指導するように、と言っているわけじゃない。」「現場の教師の裁量」と言っていますので、「文科省の方針に従っているだけ」と思っていても、梯子ははずされていますので。
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posted at 22:11:48
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
@genkuroki ちなみに、銀河の渦は、コーヒーのミルクをかき回したときに出来る渦とは違い、長期にわたって、渦状対を維持している、というのが、観測やシミュレーションから分かっているはずですが、その機構はうまく説明出来ているのだろうか。こうしたツールがそうした機構の解析に役立ちそうです。
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posted at 22:16:35
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
@genkuroki 見たいです。右の表を見ると、全体の動きの総量が分かって面白い。安定して止まってしまったように見えて、数点だけ、動いているところが残り、それがその後に大きな影響を与えるのでは無いかと思うのですが、「他の部分の運動量と明らかに違う運動をする点（運動量分散図）」なども有ると良いかも
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posted at 22:19:31
続）自分が小学生のときのことを思い出してみると、理科算数が駄目な先生はたくさんいたと思う。アンチョコに頼っているのがバレバレな人もいましたから。これは仕方ないところもあるかなと思いますが、かけ算の順序の類いは、アンチョコのほうが間違っているわけで…。
タグ：
posted at 22:19:45
UFO教授 (藤木文彦 Fumihiko @UFOprofessor
@genkuroki まぜこぜの20種類のアミノ酸から秩序が生まれていく、なんて出来たら、生物の博士論文とか出来るかも（ちょっと甘いか？でも今までそうしたシミュレーションて現実的時間では無理だったはずですよね。）
タグ：
posted at 22:22:53
三星火災杯32強戦1回戦
柯潔九段：最近読む力が一直線に落ちてる気がする。年のせいかな。最近凡ミスはとにかく多い、シチョウを間違えたり。現在の若手、二千年代の棋士たちはとても強い。ベテランとして昔のように読みに頼るのは彼らにかなわないので、AlphaGoやAIの碁を多く勉強すべき pic.twitter.com/DB9WXkN1zU
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posted at 22:27:35
いくらなんでも教師バカにしすぎじゃないかと言われるかもしれないけど、なにしろ多数決で決めようとしているわけですから、科学的な考え方ができない人なんだろうなと思いますね。
タグ：
posted at 22:30:24
この変化はアルミニウムのアマルガムが生成するせいという短い説明が出るが，それはまちがい。丈夫な酸化皮膜によって保護されているアルミが水銀にとけ，表面で「生」のまま空気に触れて急速に酸化物を作る反応だ。最初にアルミの穴に水銀を入れて削ることで酸化物を除去してなじませるのもコツ。 twitter.com/netgeek_0915/s...
タグ：
posted at 22:33:17
@TsubasaTeacher いえいえ、どういたしまして。
過去の経験から、現場教師が学習指導要領解説算数編に忠実に従って教えたせいで世間的に非難されたとき、文科省は「そのように教えよと指導していない」と述べて梯子を外して来る可能性が高いです。要注意。
もしも本当にそうなったら文科省は無責任過ぎる感じ。
タグ：
posted at 22:35:54
非公開
タグ：
posted at xx:xx:xx
「単位の換算のときは、#掛算 の順序は２年生用のルールと逆にするのが自然（理由は不明）」としながら、「掛け算の順序が必要かどうかとか、正しいかどうかは、僕には分かりません」というサイト。
anon.isc5.com/2016/03/kakeza...
タグ： 掛算
posted at 22:41:00
黒木さんの #超算数 やソーカル批判への反論を拝見して陰ながら応援していただけに、一連のアーレントに関するツイートは残念としか言いようがない。アーレント自身のテクストをきちんと読まないまま安易に批判してしまっては、ソーカルのパロディ論文を誤読している人たちと大差なくなってしまう。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 超算数
posted at 22:41:51
@sunchanuiguru 上の子が短期間（大学受験直前の数ヶ月）在籍していて、「普通の塾とは違う」という話を親にしていて、それで親が薦めた。
中１の早い時期に入塾したので、学校の授業よりも先に教えることが可能だった。
毎回親が迎えに来るので、学習の進捗状況を説明して信頼してもらう
これらがうまく作用
タグ：
posted at 22:45:58
#数楽 #JuliaLang #tSNE
以前、異なるサンプルについてそれぞれperplexity=20,2,4,2.5のケースも計算してあったので、その場合のJupyter notebookも作成しました。
nbviewer.jupyter.org/gist/genkuroki...
posted at 22:48:18
「２時間を分に換算するというとき、２×６０ ６０×２ どっちが正しいか？」という話をした後、「６０本足のムカデが２匹います。脚の総数は？」と言おうと思ったが、「６０本足のムカデ」というのはいないらしい。 #掛算
「歩肢対数は奇数」
detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_de...
タグ： 掛算
posted at 22:48:46
@sunchanuiguru 「十分理解しているので学校のテストは余り気にしないように。時間切れやケアレスミスでの失点とか今の段階では全然問題ないし、『テストで点数を取る』ということを目標にするとかえってまずいので」と毎回言っているが、結果的にテストの点数は取れている。
タグ：
posted at 22:48:49
@sunchanuiguru これが逆のパターンだと全然駄目ですね。
授業よりも理解が遅れている場合、定期テストは捨てて、着実に理解することをしていかないとならないが、定期テストでの点数が目的になっていると、「そんなことよりもテストの点数をナントカしてくれ」となってしまう。大抵やめてしまうけどね。
タグ：
posted at 22:52:22
#数楽 #JuliaLang #tSNE
添付動画はperplexity=2.5(この値はt-SNEの使い方としては小さすぎる！そのせいでt-SNEさんは大域的な構造が見えなくなってしまっている)の場合です。収束先は結果は安定しないので、一つの結果に過ぎません。 pic.twitter.com/7uP4YxmzwW
posted at 22:52:34
電気なしの冷却システム
news.stanford.edu/2017/09/04/sen...
単に放射冷却現象使って宇宙空間に熱を放散する。夜間ならともかく日中は受ける熱のほうが多くてだめだろうと思ったけど、きちんと太陽光を反射して赤外透過素材使えば十分使い物になるらしい pic.twitter.com/MQYPdFsfgV
タグ：
posted at 22:56:16
「アルミの表面には安定な酸化被膜が形成されるてそれ以上酸化が進行しないが、アルミと水銀が接するとアルミがどんどん水銀に溶けてアマルガム（水銀との合金）が生成され、アマルガム表面には安定な酸化被膜が形成されずにアマルガム中のアルミがどんどん酸化する。」
タグ：
posted at 23:08:30
「アルミが水銀にとける」＝「アマルガムが生成する」なので、「アマルガムが生成するため」は間違いというよりは説明不十分（アマルガムの表面でアルミの酸化が進行するところまで述べていない）というべきかな。
タグ：
posted at 23:12:25
@sunchanuiguru 中１で先入観がないというのも幸いした。何も知らないから、私の教え方でも、「そういうものなんだろう」と素直に受け入れる。公式も何も知らないから，素で考えるのが当たり前になっている。
これがすれている生徒だとうまくいかない。
タグ：
posted at 23:13:20
アルミ表面の酸化被膜はアルミの酸化を抑えるのみならずアルミの水銀への溶解も阻害する。空気中で酸化皮膜を削り落としてもすぐ酸化して被膜ができてしまうのだが、水銀で覆われ空気に触れていない状態でドリルで削り新鮮なアルミの表面を水銀に触れさせ、アルミを水銀に溶け込ませているのだ。
タグ：
posted at 23:22:12
引き継いだとあるTeXファイルをリファクタリングして遊んでいたら enumitem という超絶便利パッケージを見つけた! なんちゅう便利なパッケージじゃ #TeX < CTAN: Package enumitem ctan.org/pkg/enumitem
タグ： TeX
posted at 23:40:42
この enumitem、いろいろと小気味良いんですが、これだけですごいというのが resume。enumerate環境に[resume] オプションをつけるだけでなんと番号resumeしてくれる! これを知らずにこれまで何億回enumiをsetcounterしてきたことか
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posted at 23:43:28
