黒木玄 Gen Kuroki(@genkuroki)/2018年06月/Page 4

中島みゆきの二隻の舟は、超算数ソングとして頭によく流れます。
【風は強く波は高く闇は深く星も見えない
　風は強く波は高く暗い海は果てるともなく】
等々、この歌の歌詞は心に響く部分が多々ありです。

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posted at 23:38:31

#超算数添付画像は

twitter.com/sekibunnteisuu...

からの孫引き。

「答えを出すための正しい考え方」ではなく、「式」=「場面を忠実に翻訳した式」(そんなものは存在しない！)について「考えよう」としていて、その意味の「式」は「54÷9」。

チョー算数教団の教義の押し付けが全開状態。 pic.twitter.com/1QZDtrMasB

タグ：超算数

posted at 23:37:13

隼輝丸 @syunnkimaru

メガルーダにアンカーを打ち込んだのは、標的にされているガミラス空母"ランベア"から引き離すためだったので古代の判断は正しかったと思う。

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posted at 23:35:00

#超算数チョー算数のセントラルドグマと私が呼んでいる教義は

* 文章題の解答を常に「式と答え」で考えさせる。

* 「式」の解答欄には「場面を忠実に翻訳した式を書かせる」(3×4のような式はそのような目的に使うものではない)

足算・掛算順序問題はこの教義が引き起こしている問題の氷山の一角。

タグ：超算数

posted at 23:32:54

#超算数掛け算と割り算だけではなく、足し算も引き算も使っても良い。

6の2.5倍は6+6+3で計算できる。

6から2を3回引くと0になることと6を2割ったら3になることや6を3で割ると2になることは同じ。

15から6と6と3を引くと0になることから、15の2.5等分は6だとわかる。

タグ：超算数

posted at 23:28:57

敗残兵 @_GHOST_CHASER

体育て、"教育"ではなく"測定"しかしてないんですよ。「この子はできるのか/できないのか」の判断しかしてない。でできない子に対しできるように指導してるかっつったらしてませんよ。50m走の遅い子に先生が「腕の振りはもっと小さく脇を締めて」とか指導してるの見たことあります？おれは無いね1度も

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posted at 23:26:31

#超算数算数プリントに「掛け算か割り算か考えよう」と書いてあったら、保護者が二重線で消すべき。

掛け算と割り算は表裏一体なのでどっちか片方になるという考え方をさせられている時点で子供は少しバカになっている。

子供が少しずつバカになるように教えるのは本当にやめて欲しい。

タグ：超算数

posted at 23:23:32

twitter.com/sekibunnteisuu...
からの孫引き。あまりにもひどすぎ。

「式 59÷9」と書かせようとするから、子供が頭が悪くなる方向に誘導される。

「54は答えではないから、6×9=54というかけ算の式はおかしいよ」は単なるトンデモ。

こういうクズのような教えを算数教育界から排除することは非常に重要。 pic.twitter.com/HSnWRwtND6

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posted at 23:20:05

まとめを更新しました。「超算数・トンデモ算数を広める日本数学教育学会」 togetter.com/li/1241319

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posted at 23:17:31

@sekibunnteisuu そうです。
佐伯氏は『幼児教育へのいざない増補改訂版: 円熟した保育者になるために』で、ピアジェ理論批判もしています。

『マルチメディアと教育　知識と情報、学びと教え』（アマゾン中古で安い）では、数教協と往復書簡方式で論争しています

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posted at 23:00:55

おおまめうだとしあき @ohmameuda

@AS_Insects #言娯 20世紀の用例が収録されていないというのはどういう意味なのだろうか。穿ち過ぎはダメですけど。

タグ：言娯

posted at 23:00:32

学生時代に暗記で試験を乗り切った人間が教員になり、暗記で乗り切れる試験を出題するという悪循環が発生している疑惑。

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posted at 22:59:24

@AS_Insects #言娯 OED第2版(1989)のtranspose項には、移項の最新の用例として1865年頃の文章が引用されている一方、転置行列の意味で派生語transposeが使われる最新の例として1972年の文を挙げられている。

タグ：言娯

posted at 22:57:39

@OokuboTact この件ですね。
twitter.com/genkuroki/stat...

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posted at 22:56:54

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@sekibunnteisuu ＞　しかも、トンデモ理論を批判する人が専門家にはほぼ誰もいない、という絶望的状況。

佐伯胖氏は例外かもしれない

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posted at 22:48:23

バルカサード @Valquasard

@katayama_k @genkuroki 渡航自慢になりますが、フランスやスペインの店で100cL表記を見たときは、私も「チ～ン」と来ました。

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posted at 22:47:05

@sekibunnteisuu ＞　何でこんな状況になったのか、純粋に興味がある。

NHKの特番で追求して欲しいなあ。
でも超算数ネタは高い視聴率を取れる鉄板ネタだと思う。
週刊誌でも特集して欲しいなあ

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posted at 22:43:21

@phasetr @OokuboTact #超算数　 #掛算　 8254.teacup.com/kakezannojunjo...　に散在している状態です。相当多岐にわたる。

タグ：掛算超算数

posted at 22:42:46

Akiyoshi Kitaoka @AkiyoshiKitaoka

The inset appears to move. pic.twitter.com/DKgL24kFIw

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posted at 22:42:09

@OokuboTact 国家の中枢から、左派まで、更に海外まで、
しかも、トンデモ理論を批判する人が専門家にはほぼ誰もいない、という絶望的状況。

何でこんな状況になったのか、純粋に興味がある。

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posted at 22:39:47

@sekibunnteisuu 普通の人が超算数ネタで驚くのは、
「算数教育の専門家はトンデモ理論の持ち主がこんなにも多い！！！」ということですね。
しかも何十年という歴史があって、トンデモ理論の持ち主が１人や２人ではなく、巨大な組織として国家の中枢まで繋がっている。

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posted at 22:29:36

@OokuboTact 箇条書きにしても相当多岐にわたる。最初は「3×4は○で4×3がバツ？何それ？アホな教師がいるな」という認識だったけど、そんなものではなかった。

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posted at 22:26:00

@sekibunnteisuu 整理しないといけない時期な気がしますけど、「どうやって整理するか？」、さっぱり見当がつかない　
（＞＜）　泣

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posted at 22:22:40

@OokuboTact ネタは相当そろっている。これを整理してまとめる人がいないかな～

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posted at 22:19:12

超算数ネタは、誰かが電子書籍化しないといけない気がする

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posted at 22:15:34

@AS_Insects #言娯 #数楽 transposeという語自体、式を変形するという意味で使われることが多い(スノーボール調査の印象論)みたいです。www.mathcentre.ac.uk/resources/work... のp. 3はvについての式をtについての式にtransposeしたと読めます。

タグ：数楽言娯

posted at 21:49:48

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.@sekibunnteisuu さんの「超算数・トンデモ算数を広める日本数学教育学会」togetter.com/li/1241319 をお気に入りにしました。

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posted at 21:16:41

#数楽 C2H6Oを多く含む霊薬が70センチリットルなんて単位で計量されていた！ああ大体1リットルだなと画像を見て、直ぐに1メートルと70センチメートルの関係を思う。じゃあ1センチリットルは10ミリリットルなのは自明。15clのペットボトル、1トンは10万clとか考えて大体の感覚をつかむ。算数の自習 😃

タグ：数楽

posted at 20:58:21

www26.atwiki.jp/minecraft/page...

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posted at 20:52:52

gghideki @gghideki_katoh

高須正和@ニコ技深センコミュニティ Ni @tks

@DEEPER810 @ark_golgo LZ の精度ですが，死活や攻め合いがある局面では大きく変わります．読む（探索する）速度が数十倍速くなりますから，かなりまともになります．（早い話，CPU だけだと死活や攻め合いはザルです; 天頂７よりダメなレベル）

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posted at 20:52:05

uchi（祝＼(^-^)／PPMMPP) @uchi987

成功する見込みが高ければリソース豊富な（逆に失敗コスト高い）大企業の仕事で、
「うまくいかなそうとみんな思ってるけどやってみたらなんとかなった」（99%はやっぱりどうもならない）がベンチャー。

成功失敗関わらず、未知を既知にするのが研究。

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posted at 20:47:46

@Poteny0n @genkuroki グラハム展ベルはグラハム・ベルです。(・と入力したつもりでしたが)

で、dBは比のログ10を元にしますが、電圧ではそれを20倍します。つまり20dBで10倍。一方、電力は10倍なので10dBで10倍。なんでかと言うと、電力は電圧の二乗に比例するので、電圧が10dB増えると電力も10dBつまり10倍になるから

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posted at 20:45:14

uchi（祝＼(^-^)／PPMMPP) @uchi987

@AS_Insects WolframAlphaは一回アプリを購入するだけでずっとCPUを余計に使わせてくれるので便利ですよね。

これのおかげで公式集を持ち歩かなくなった。

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posted at 20:33:44

@Poteny0n @genkuroki ベル(グラハム展ベルにちなむ)と言う単位(本当は単位ではなくて比けど)がでかすぎるので、dつけましたね。

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posted at 20:33:03

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村上深 @DEEPER810

@gghideki_katoh @ark_golgo うーん、そうですか・・・。確かに、今のところ他のAIを導入する予定はないのですが、LeelaZero１つとってもGPU版だとどのくらい精度が変わるのかなぁ・・・と。ちょっと真面目に研究したいので、ある程度は投資したいんですよね。windows-Linuxのデュエルブートを今導入しちゃうのがいいですかね。

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posted at 20:23:36

ストライキ**される**側としてすでに経験済みだったとは！(笑)

確かにゲームやるのも大事だな。

ゲームやそのmodの開発者達の仕事は結構重要かも。

いいものを作ってくれてどうもありがとう。

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posted at 20:08:20

いぶきゅー@社会不適合 @lonely_EveQ

保護者間会話：～ストライキ云々詳細は秘密～

子：ストライキってなあに？

返事：労働者の権利。

子：わかった！

返事：え？「労働者の権利」でわかったの？

子：マインクラフトのmodのメイドが放置しておくと怒ってするやつね。ストライキを始めると砂糖だけじゃダメですケーキを(以下略)

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posted at 20:08:20

@nekomath271828 どこかで、つっかえてますかね？　笑 pic.twitter.com/xAwkqaWAJi

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posted at 20:05:40

TaKu @takusansu

高須正和@ニコ技深センコミュニティ Ni @tks

#超算数「筑波系は新『解説』に準拠しない？」という題名で掲示板に書き込みました。
8254.teacup.com/kakezannojunjo... pic.twitter.com/BERSFKxESR

タグ：超算数

posted at 19:41:48

圧倒的に正しい。
「清華大学では年間1万件の技術的成果が生まれます。ただし、その99％は産業化に失敗します。この比率を98％に引き下げることが私たちの使命です」
ベンチャー育成にみる日中戦略の違い～「選択と集中」と「裾野の広さ」 media.dglab.com/2018/06/27-sta...

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posted at 18:48:55

@genkuroki @GreatDemon1701 @sigma_seminar そうやって数学を修得し、このような「系統」を作り上げたのだろうか？

数学とはもっと自由でおおらかなものだと思うのだが・・・

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posted at 17:57:39

@genkuroki @GreatDemon1701 @sigma_seminar www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/...
この手の本を書いている人あたりが主導しているのだろうけど、

こういう人は、時分自身はどうやって数学を理解してきたのか是非聞いてみたい。
解法を教わって問題を解く、新しいパターンの問題が出てきたら、それに対応した新しいパターンの解法を教わって解く、

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posted at 17:56:49

りもこん市長 @ajgmd542mpc

#梶原一騎　 #巨人の星　
色々誤解されている部分もありますが、これが梶原一騎の本質だよ。 pic.twitter.com/bcvMTNYn9O

タグ：巨人の星梶原一騎

posted at 17:56:26

@genkuroki @GreatDemon1701 @sigma_seminar この手の「系統」を教科書会社の独断で作っているとは思えない。
ten.tokyo-shoseki.co.jp/text/shou/sans...
www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/...

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posted at 17:54:50

@genkuroki @GreatDemon1701 @sigma_seminar twitter.com/vecchio_ciao/s...
togetter.com/li/1047129

これらでも、「出来ない子のため」「教える手順として」とか「教わったようにやるべき」とかだけじゃなく、「÷2だと意味を理解していない」「理論的思考が大切だから」という謎の意見があった。

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posted at 17:50:58

あすこま @askoma

@vivencia82 あ、どれか一冊というわけではないです。今まで読んだのを思い起こしながらなので。ただ、いま読んでるのは『プルーストとイカ読書は脳をどのように変えるのか』です。

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posted at 17:37:28

隼輝丸 @syunnkimaru

超兵器を使わず、こういうテクニックが要る戦闘をヤマトでもっと見たい
なぜ批判の声があったのか分からん pic.twitter.com/5SwKM4bI9p

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posted at 15:27:46

#超算数　 8254.teacup.com/kakezannojunjo...
＞平成10年改訂学習指導要領では，正方形と長方形とは別の形として指導するように決められ，小学校では図形の包摂関係については取り扱われないことになった。
日本数学教育学会出版部『算数教育指導用語辞典』p.45

指導要領にそんなことは書いていない。

タグ：超算数

posted at 14:39:53

#超算数　日本数学教育学会名誉会長は複数人いるようだが、杉山吉茂氏も名誉会長らしい。

杉山吉茂氏はペアノの公理を理解していなくて講義でおかしな事を述べている。他にも色々おかしなことを言っている。
8254.teacup.com/kakezannojunjo...

タグ：超算数

posted at 14:04:37

#超算数　杜威氏に関して補足
twitter.com/temmusu_n/stat...

タグ：超算数

posted at 13:55:21

ワトソンくん @your_nukes

高校生にWolframAlphaが広がってしまえばいいのだ。 twitter.com/WolframJapan/s...

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posted at 13:54:49

@genkuroki #超算数　こういうコメントをいただいたのだが、唐突すぎて何をどう答えたらいいのか分からなかった😅
twitter.com/teakurocher/st...

タグ：超算数

posted at 13:05:26

@GreatDemon1701 @sigma_seminar 二次関数は最大値・最小値も難所らしい。上に凸、下に凸、頂点がxの動く範囲から右にはずれる場合と左にはずれる場合、範囲に入っている場合も真ん中から右か左か、とか、なんだか大変らしいですよ。

その都度ちょっと考えればいいじゃん、と思うのですがね。

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posted at 12:52:57

大江昇 @TKDOMO

@ikuoobayashi ADSRから高調波倍音、フィルターやレゾナンス、アナログシンセとエフェクターで＜音＞というものの基本を知りました。いじりながら知ると一発で理解できて、シンセには感謝してますｗ　ローランドのjuno106が懐かし…

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posted at 12:29:58

Wolfram Japan @WolframJapan

日本の高校の数学カリキュラムに登場する問題をWolfram|Alphaで解いてみようという例題ページが以下のリンクからご覧になれます。大学入試に出題された問題などもあります。ぜひ覗いてみてください。
wolfr.am/vFTwaqdh

#WolframAlpha pic.twitter.com/5qNFunBVET

タグ： WolframAlpha

posted at 12:22:52

#超算数保護者の介入無しに算数教育がうまく行くように改善しないと、社会的格差がどんどん広がり、次の世代の将来が暗くなります。

これは非常に腹立たしい話だと思います。

タグ：超算数

posted at 12:21:32

#超算数そういう悪しき方針は数十年前から算数教育の伝統であり、数量が関係する科学的な考え方を身に付けた保護者達は特に「自分がどんなに運が良かったか」に注意を払うべきです。

自分の子供も(学校では)運が良いとは限りません。

保護者の介入必須だと思う。

タグ：超算数

posted at 12:19:23

#超算数色々なやり方を試して、数量に関する常識に基いて処理すれば正しい答えが出ることを大量に経験しながら、各種ショートカットを身に付けて行くようにはなってなくて、記号的・形式的・手続き的な処理を子供に強いる教え方をしています。

教科書通りの教え方だと必然的にそうなる。

タグ：超算数

posted at 12:19:22

#超算数「掛け算かな？割り算かな？」と言いつつ最初に「式」を書き、その後に「計算」して、「答え」を出すという極めてよろしくない子供がダメになるやり方を延々と繰り返させるのが、チョー算数の恐ろしいところです。

「式」は「場面を忠実に翻訳した式を書く」というとんでもルール付き。

タグ：超算数

posted at 12:19:22

#超算数二重数直線図のような子供に易しくないやり方を強制しようとし、

ペンキの量を〇〇倍すると塗れる面積も同じ〇〇倍になる
6.4L で 80㎡
1L で？㎡
1Lの6.4倍=6.4L
？㎡の6.4倍=80㎡
？×6.4=80
？=80÷6.4

のように、いきなり割り算の式を書かずに順番に考えることも教えない。

タグ：超算数

posted at 12:19:21

#超算数例えば「6.4Lのペンキで80㎡塗れるとき、1Lで何㎡塗れますか？」にはいきなり「式 80÷6.4」を書く経路しか教わらない。

(6.4L,80㎡)をどんどん半分にしていって(0.1L, 1.25㎡)を得て、それを10倍して(1L,12.5㎡)を得るというような別の経路は一切考慮されていない。

タグ：超算数

posted at 12:19:20

#超算数数直線図のダメさについては以下を参照

8254.teacup.com/kakezannojunjo...
8254.teacup.com/kakezannojunjo...
8254.teacup.com/kakezannojunjo...

twitter.com/genkuroki/stat...

タグ：超算数

posted at 12:19:20

#超算数抽象的かつ形式的過ぎて子供にとっても意味不明の(私立文系大学生にとっても利用価値がないことが実証されている)二重数直線図で小数の掛け算・割り算を扱っており、文章題に回答するときには「掛け算かな？割り算かな？」と言いながらまず「式」を書かせる方針。

ひど過ぎて目眩がして来る。

タグ：超算数

posted at 12:19:19

#超算数数年前に算数の教科書を6社6学年分ざくっとチェックしたときに印象的だったのは、小5から急に難しくなること。

例えば、小数の掛け算・割り算を扱う。

たぶん、教科書通りに教わった子の大部分は、訳がわからない状態で、どうしてそういうことをするのかわからないまま、計算をしている。

タグ：超算数

posted at 12:19:16

HAYASHI Tomohiro @SokoranoKumasan

正社員であれば、大卒が、大卒をかなぐり捨ててまで高卒資格の就職へも殺到しましたからね。
パイが少なすぎて、みんな飢えていた。

消費税増税の悪影響もちょうど決定的になり始めていましたしね。

我々世代、負担ばかり求められて恩恵少なすぎ。経済政策の失敗で人生をめちゃくちゃにされました。 twitter.com/michiyocycle/s...

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posted at 12:01:29

#超算数チョー算数は小学生のあいだずっと続く。

特に注意するべきことの1つは

* 計算を完全に記号的・形式的にやるようになって、数を表す記号列がどれだけの数量を表すかを考えない癖がつくこと。

足し算や掛け算の順序の件は、悪しき形式重視の傾向の氷山の一角。

twitter.com/_nagashimam/st...

タグ：超算数

posted at 11:35:51

Paul Painlevé @Paul_Painleve

とりあえず、一松さんがまだお元気だったことも合わせて確認できて良かったと思います。添付画像はいただいた返信の手紙から。 pic.twitter.com/g44R0XhgcX

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posted at 11:26:42

Paul Painlevé @Paul_Painleve

#仮面ライダービルド岩波数学公式II p.46での誤りについて、お返事をいただいた。一松さんのお手元の原稿では正しいものに修正済みだったのが、現在発行されいてる版では間違っているようだ、ということです。一度修正されたものが後の版で間違ったりしていて、岩波の編集の問題のようです。 twitter.com/Paul_Painleve/...

タグ：仮面ライダービルド

posted at 11:26:42

nagashima m. @_nagashimam

a-b=cのたしかめ算において、b+cじゃなくてc+bとさせる理由は、おそらく足し算の場合(a+b=c)のたしかめ算で b-c とやるのを防ぐためなんだろうけど、そういう理由で「答(c)を先」と覚えさせるのは、それこそ「計算の意味」をわからなくさせるよなあ

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posted at 11:24:36

nagashima m. @_nagashimam

「先生が言ってたの?」と聞いたら「うん」というので、先が思いやられる。とても真面目な先生なんだけど、真面目なだけにその手のやつにもとらわれちゃうのかもなあ。「足し算なんだからどっちでもいいんだよ。お父さんが許す」と言っておきましたw

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posted at 11:10:27

nagashima m. @_nagashimam

昨日子どもの宿題見てたら3桁引く2桁の計算で間違っていた(a-b=cでcを間違え)ので、たしかめ算やろうよ、b+cは?って言ったら、「答のほう(c)を先に書くんだよ(c+b)」というので「足し算だからどっちでもいいんだよ!」という会話をした

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posted at 11:08:57

まね @souroude_gomen

昨日部屋の扇風機つけっぱで出掛けてたJD長女に「電気代請求すんぞ！」つったら、テーブルに10円玉ビシッ！って叩きつけて「釣りは要らんわ！」つって出てったからイラッとしてLINEで「足りるかボケ！」と打ったら「ググれや！」と返ってきたからググったら余裕で足りてました。おはようございます。

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posted at 08:19:58

あすこま @askoma

読書や読解力に関する研究書を色々読んでも、結局未就学期の家庭環境の影響が大きすぎて、めまいがしてくるね…。

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posted at 08:11:41

P-Zero @Poteny0n

@genkuroki そういや、dBも1/10のdが使われていますね。

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posted at 07:54:13

らじうむ小山_PPPMP @Ra_koyama

ツイッタ始めて、#超算数　を知った頃は、くっだらね～と笑うゆとり？もあったんだけど、最近はもう見るたびにげんなりする。特にげんなりするのが、表記の違いだけで×をつけるという話。なんとなくくでもわかってる子を算数嫌いにしてどうするよ…と思う。

タグ：超算数

posted at 07:33:06

@genkuroki #超算数超算数案件だと、「割合は？」と問われたら、％じゃなく割で答えないとならない。％は「百分率は？」と問われたときのみ、というのがあるようです。生徒からの聞き取り。あと、私が中学のとき口頭で「50％の確率」と言ったら「確率では％じゃなく分数で」と言われた。その後、天気予報が文字数

タグ：超算数

posted at 07:26:50

@genkuroki #掛算 #超算数割合では最初は百分率よりも割の方が理解しやすいというのがあると思います。単位変換もは、1L＝1000ccや1000mLよりも、1L＝10dLの方が扱いやすいというのがあると思います。www.nippyo.co.jp/shop/book/5499... …　ではdm（デシメートル）というのも扱っている。そういうのはあっていいと思います

タグ：掛算超算数

posted at 07:23:19

でえもん @GreatDemon1701

@sekibunnteisuu @sigma_seminar そこに、「すべての実数」、「x=α」とか書いてあるから大変。

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posted at 07:15:27

でえもん @GreatDemon1701

@sekibunnteisuu @sigma_seminar もうひとつ暗記至上主義者がはまりこむのは2次不等式の解のところかな。2次関数の単純な振る舞いを理解していれば覚えることは皆無なのに、2次方程式の解の様子で3種類、等号あるなしで2種類、都合6通りの図が1ページまるごとでかでかとまとめてあるのを覚えられないといいます。

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posted at 07:13:07

polaris @Polaris_sky

でも、これみると一時的な職についた人と職につけなかった人の割合みるとやっぱりヤバいような。

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posted at 07:11:13

polaris @Polaris_sky

この、毎日新聞の数字にご指摘があったので、文科省の資料を追加。
ここの、7ページ目をみるといいかもしれません。
www.mext.go.jp/b_menu/toukei/... pic.twitter.com/9k0dCIxzrF

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posted at 07:09:04

@muromav @genkuroki @GreatDemon1701 @sigma_seminar おっしゃっていることがよく分からないのですが、具体例を挙げて頂けますか？

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posted at 06:53:17

U.S.S.BlackPrince @HMS_BlackPrince

新聞の社会における位置づけが「新聞を読まない奴はヤバイ」から「新聞だけ読んでる奴はヤバイ」に変わってしまったのに当の新聞社の人が気付いているか。

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posted at 04:57:51

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片山功士 @katayama_k

@genkuroki デシリットルやセンチメートルを、デシとリットルやセンチとメートルに分けて理解しとくのは結構大事だと思いました。

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posted at 01:56:34

@katayama_k その話、面白いです！

そのお酒(に限らないのですが)、若いときにはがぶ飲みしていました。結構好き。

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posted at 01:54:16

@sekibunnteisuu @GreatDemon1701 @sigma_seminar そういう、自分をダメにする無意味な苦行を自分自身に強いる傾向は、あのとんでもない算数教科書に基いた算数教育で作られているのだと私は推測しています。(本音を言えば強く確信している。)

小5の段階を嫌な癖を付けずに通過できれば、その後の人生で数学的なことで困ることはあまりないと思う。

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posted at 01:52:52

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@sekibunnteisuu @GreatDemon1701 @sigma_seminar そして、かなりの人が私のような人間には「無理」とか「絶対にやりたくない」と感じるのような苦行を自分に課すことによって数学の試験で赤点を取らずにすませて来ていて、数学が苦手だと仕方がないと誤解したまま大人になっている。

現実にはそういう苦行を自分に強いたから数学が苦手になっている。

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posted at 01:48:08

片山功士 @katayama_k

@genkuroki 関係ないですが、酒のラベルにあるclっていう表記が「センチリットル」だと気付いた瞬間には頭にランプが点きました。 pic.twitter.com/DT3b1gaQA1

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posted at 01:45:43

@sekibunnteisuu @GreatDemon1701 @sigma_seminar 「移項」の件でも、ある種の人達が「移項のように形式的手続きにしないとできない子が理解できない」とひどく誤解していることが明瞭でしたよね。現実にはそういうやつらのせいで、できない子がさらにできなくなされている。

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posted at 01:45:02

#超算数チョー算数の文献を見ると「よさ」という用語が奇妙でとんでもない形で使われていることが多いので、それに慣れると「よさ」という言い方をされるだけで嫌な気分になるということはあると思う。

独特の言葉遣いが通用している世界。

チョー算数の「よさ」

twitter.com/sunchanuiguru/...

タグ：超算数

posted at 01:38:51

#掛算 1と1/2を並置させる書き方だけではなく、1 + 1/2 も標準的な記号法の範囲内で意味が通じるので、全然問題ない。

タグ：掛算

posted at 01:34:28

#掛算もちろん、「分数の計算の答えは帯分数の形で書かなければバツにする」とか「1 + 1/2 のようにたし算を残して描いていたら、帯分数の形になっていないのでバツにする」というような教え方をしていたら非難に値します。

帯分数の記号法がわかりにくい子には 1 + 1/2 でもOKと教えてよいと思う。

タグ：掛算

posted at 01:34:28

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#掛算 #超算数デシリットルと帯分数についてはゴルゴさんと同意見。

デシリットルのデシが10分の1という意味だということは教養として知っておいて悪くない豆知識だと思います。

帯分数はヨーロッパからの輸入食品のラベルで使われていることが結構ある。あと競馬の電光掲示板。😁

タグ：掛算超算数

posted at 01:34:28

#数楽 Laplaceの方法の弱形の和バージョンの左辺は log sum exp 型の式になっていますが、この形の式は頻繁に登場し、統計がらみの数値計算では誤差が小さくなるように最適化されたlogsumexp函数を定義して利用します。これも数学ユーザーの教養として、教える側は知っておいた方が良いと思う。

タグ：数楽

posted at 01:22:59

#数楽 Laplaceの方法の弱形の和バージョンは、所謂max-plus代数のmaxが極限で現われる理由の説明でも次の極限の形で登場します。

n→∞のとき (1/n)log(e^{n a_1}+…+e^{n a_r}) → max{a_1,…,a_r}.

タグ：数楽

posted at 01:22:58

#数楽ここでLaplaceの方法の弱形と私が勝手に名前を付けた結果は添付画像のタイプの結果のことです。

nbviewer.jupyter.org/github/genkuro... pic.twitter.com/XG7YSmkeO4

タグ：数楽

posted at 01:22:57