黒木玄 Gen Kuroki
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2023年02月02日(木)
同性婚認めたって大多数の人は異性と結婚するから、社会はほぼ変わらんよね。ごく一部の人に嫌がらせと迫害を続けたいだけでしょ。 ＞ 首相、同性婚に否定的な考え 「社会が変わってしまう」(共同通信)
#Yahooニュース
news.yahoo.co.jp/articles/75105...
タグ： Yahooニュース
posted at 00:13:59
アメリカだと授業で行われるものであっても、学生のフィールドワークを伴うプロジェクトはIRBを通す必要があるんだが、日本だとおそらくその手のシステムはないんだろうなあ。
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posted at 00:39:09
授業内でしか発表しない調査ではなく、外部に向けて発表するような調査の場合、IRB審査も簡易バージョンでは済まなくなる。問題にされてる立命館の人の場合、教員が商業媒体で発表してしまっているというのは...
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posted at 00:42:59
藤井聡太竜王、A級順位戦で永瀬王座に敗れる！
唯一の1敗としてトップを走っていた竜王ですが、これで2敗の広瀬八段と並ぶことに。
さらに3敗の棋士にもプレーオフの目が出てきました！
次のA級最終一斉対局『将棋界の1番長い日』で挑戦権の行方が決まるか⁉︎
それともプレーオフまであるのか…⁉︎
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posted at 00:47:59
#統計 XのYへの因果効果をデータから推定したいとする。
未知の交絡因子Uがあると、XのYへの因果効果をその分だけ正確に推定できなくなります。
アナキン：コントロールにZを追加したよ。
パドメ：それを追加して大丈夫？
アナキン：……
パドメ：本当に大丈夫なの？ twitter.com/genkuroki/stat... pic.twitter.com/BnEnDFOK83
タグ： 統計
posted at 01:10:53
村）藤井竜王が敗れ、挑戦権争いが混沌としてきました。プレーオフになるかもしれません。最終９回戦は３月２日に行われます。
藤井聡太竜王2敗目、広瀬章人八段と首位タイで9回戦へ A級順位戦：朝日新聞デジタル www.asahi.com/articles/ASR22...
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posted at 01:44:28
#統計
(C) XからYへの因果効果c₀を知りたい。
という問題と、
(P) Y以外の変数の値からYの値を予測したい。
という問題は大違いであることにも注意。
前者の因果効果の問題と違って、後者の予測の問題は矢印の向きと繋がり方の情報を忘れたパラメータ付き同時確率分布のモデルで十分ですが、 pic.twitter.com/8M1osbViyy
タグ： 統計
posted at 03:15:45
うちの母は反現代科学だったから洗剤の類を一切禁止されて育った。その為お風呂は黒カビで真っ黒、水筒のパッキンもいつも黒カビだらけで子供ながらその景色を見る度に心が張り裂けそうになった。数ある業の中で1番辛かった思い出かもしれない。
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posted at 06:04:45
New package: AlgebraicInference v0.1.0 announced #JuliaLang
AlgebraicInference: Compositional Bayesian inference.
Registration: github.com/JuliaRegistrie...
Repository: github.com/samuelsonric/A...
タグ： JuliaLang
posted at 06:12:13
「関係式を覚えるため」
速さの概念を理解するってそういうことじゃないよね。
速さの概念を理解出来たらどういう関係式になるかも理解できているわけで、因果が逆。
関係式を覚えることが先になるわけがないし、はじきがとっかかりになるはずもない。 twitter.com/nazo_teacher/s...
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posted at 11:10:28
女子医大で起きているリアル。
「麻酔科には44名分のポジションがありましたが、定員制で6名分になりました。今年度終りには、10名を失う見込みです。患者が急変すると、麻酔科医が走っていきますが、どうしても救えない命がある。人が足りないのを肌身で感じる瞬間です」
bunshun.jp/articles/-/604...
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posted at 13:48:57
クローズアップ現代の囲碁特集を見てふと思い出したけど、5年前に若井さんを捻っていたこの少女は囲碁を続けているのかな。それとももうプロになっているのかな。 pic.twitter.com/SDbpgMhmDf
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posted at 14:24:20
「憤りを覚えたのは、長坂教授の大切な指摘を、経営陣が嘲るように鼻で笑ったことです。（中略）今の経営陣はしっかり臨床をやってきた先生が少ないから、大学病院にとっての最優先事項が“医療安全”ということすら理解していないのです」
こう述べたのは、女子医大OGの現役医師。
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posted at 14:36:37
「違和感を感じる」は重言だと言って、機械的に「違和感を覚える」に言い換える例が多い。表現の幅を狭めている気がします。「覚える」以外にも「違和感がある」「違和感を持つ」「違和感が生じる」など多彩な表現があるし、そもそも「違和感を感じる」や「歌を歌う」だって使っていいじゃないですか。
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posted at 15:07:38
「違和感」は明治～戦前には医学分野で多く使われ、「違和感を感じる」の例も昔からありました。戦後には、椎名麟三・三島由紀夫・梅崎春生・阿川弘之・石坂洋次郎・佐藤春夫・遠藤周作らの例があります。多くの大作家たちのお眼鏡にかなった表現であり、べつに神経質にならなくても、と思います。 pic.twitter.com/FFfhFgSfbQ
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posted at 15:07:49
ライオンはしばしばキリンを標的にすることがありますが、成功するのは基本的に子どもか病気の個体で、大人のキリンを仕留めるのは簡単ではありません。
このキリンは年老いていましたが、群れで掛かってもずるずると引きずられるばかりでまったく歯が立ちませんでした。
pic.twitter.com/RUB71eHpbr
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posted at 15:35:29
#超算数 漫才
？？ 速さ速度の定義は微分積分！
天む (^∇^) 微分積分？ いい気分だな、おい。
？？ いろんな生徒がいるから、速度の定義なんて全員がかんがえなくていいんだよ。ハート。
天む ¬_¬ 学習指導要領算数編曰く【速さなど単位量当たりの大きさの意味及び表し方について理解し】と。 pic.twitter.com/9GeKFmcJkC
タグ： 超算数
posted at 15:40:23
#超算数 算数学習のメソッドを売り込むというのは非実在主婦山田順子(1968)からの商法ですtwitter.com/temmusu_n/stat...。最近は、三塚さんがよくいうように学校が知的訓練の場であるよりも社会訓練の場になりたがる傾向があり、教科指導にも反映があります。ノート指導とか。ただし結びつきの証明が大変。
タグ： 超算数
posted at 15:45:53
非公開
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posted at xx:xx:xx
#統計 既出の arxiv.org/abs/1203.3503 の第4節では、既知と未知の交絡因子があるとき、既知の交絡因子をコントロールに入れたせいで因果効果に推定のバイアスが大きくなる場合があることが指摘されている。
詳しい計算ノート
↓ pic.twitter.com/FbyKEglEfM
タグ： 統計
posted at 15:50:08
#統計 Zは既知の交絡因子、Uは未知の交絡因子だとする。
アナキン：コントロールに既知の交絡因子Zを追加したよ。
パドメ：それで大丈夫？
アナキン：……
パドメ：本当に大丈夫なの？
以下の図でc₄=0の場合が以下のリンク先の場合になっている。 twitter.com/genkuroki/stat... pic.twitter.com/CSp5EjVBea
タグ： 統計
posted at 15:55:23
#統計 解説
シュワちゃんターミネーター: お前のお母さんの職業は？
ジョン: 統計学者
シュワちゃんターミネーター(ジョンの声で): 欠損値をゼロで置き換えてもいい？
里親のジャネル: その通りよ。それで正しいわ。
シュワちゃんターミネーター: お前の里親は死んでいる。
統計学者ではない。 twitter.com/genkuroki/stat...
タグ： 統計
posted at 17:38:39
昨日の順位戦菅井八段戦に勝ち、今期Ａ級順位戦の残留が決まりました。大変なシーズンでしたが、苦しい中でいただいたコメントやお手紙、お心遣いに本当に励まされました。そういった心の支えがあったからこそ、良い精神状態で対局に臨めています。本当にありがとうございました。最終局も頑張ります。
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posted at 20:00:37
「左の1を符号逆にして右に動かす」というのが「両方から1引く」意識なしに行われるのが問題なのであって。 twitter.com/T_prg_/status/...
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posted at 20:14:05
東京女子医大、外から見ていてももはや臨床も研究も大学病院としての機能を果たしておらず、優秀な先生方もどんどん離職しているし、経営陣の自浄作用も全く期待できないので、患者さんへの被害がこれ以上大きくなる前に厚労省と文科省が直接指導に入るべきだと思います。 twitter.com/michiiwasawa/s...
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posted at 20:17:09
そもそも「根本的に数学に向いてなくて、出来るようになりようがない子」という前提が極端、というかそんなことを容易に断じる時点でそもそも指導者側に問題がある案件だろう、それは。 twitter.com/T_prg_/status/...
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posted at 21:33:40
知らんけど。
ってか「移項すると何故+が-になるのか」って説明なら誰でも混乱すると思うぞ。そもそも「移項する」が意味不明なんだから。 twitter.com/T_prg_/status/...
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posted at 21:47:52
わからない子に「移項して解け」とか言ったところでわかるようになるわけないじゃんね。
わからない子向けとか言ってるけど、「移項」を使った説明で理解できるのは「すでにわかってる子」でしかありえない。
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posted at 23:55:15
